我爱幼儿园 第二辑（套装共5册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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细井五月，冈田益，大桥惠美子 著，纪鑫 译

图书标签:

• 绘本
• 幼儿
• 认知
• 情商
• 习惯
• 成长
• 幼儿园
• 亲子
• 早教
• 故事

出版社： 青岛出版社

ISBN：12178616

版次：1

商品编码：12178616

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：铜版纸

套装数量：5

产品特色

内容简介

　　“我爱幼儿园”系列绘本关注小朋友的幼儿园生活，通过有趣的故事让小朋友学会解决在幼儿园遇到的各种问题，比如和朋友吵架、结交新朋友、学习新技能等等，从而让他们发现幼儿园生活其实很有趣、很快乐，让孩子从此爱上幼儿园。
　　《我会说“对不起”》让孩子体会友情的美好，并提高交往能力。
　　《我会说“谢谢”》教孩子学会付出友善的真心，收获美好的友情。
　　《我会跳绳了》展现了孩子生活中的一小步，成长的一大步。
　　《我们做朋友吧》教孩子怎样结交新朋友，并学会原谅别人。
　　《小花，等等我》让孩子学会照顾幼小，学会爱护小动物。

好的，下面是针对一本名为《我爱幼儿园 第二辑（套装共5册） [3-6岁]》的图书，撰写的另一本不包含其内容的图书简介，力求详尽、自然，避免任何人工智能痕迹。 --- 《小小建筑师的奇妙世界：建构、想象与合作之旅（套装共4册）》 一本激发幼儿空间思维与动手能力的创意启蒙读本 适合年龄：3至7岁 在浩瀚的童年探索中，孩子们对周围的世界充满了无尽的好奇心，尤其对那些由砖块、木头、积木搭建起来的结构物——房子、桥梁、城堡——怀有天然的兴趣。《小小建筑师的奇妙世界》是一套专为学龄前及小学低年级儿童设计的系列丛书，旨在通过生动的故事、精美的图画和富有启发性的活动，引导孩子们走进建筑与结构的世界，培养他们的空间感知能力、逻辑思维以及团队协作精神。 本套装共包含四册主题鲜明、内容互补的图书，它们共同构建了一个从基础认知到复杂创造的完整学习路径。我们摒视了单纯的知识灌输，转而采用“做中学”、“玩中学”的沉浸式体验，让每一个孩子都能成为自己想象力的“总工程师”。 第一册：《积木之谜：形状、平衡与稳固的秘密》 核心焦点：基础结构认知与物理原理启蒙 本册聚焦于建筑最核心的要素——材料与结构稳定性。我们不再将积木视为简单的玩具，而是探究它们如何通过不同形状（方形、三角形、圆形）的组合，实现稳固的支撑。 故事的主人公是一对热衷于搭建的兄妹，他们遇到了一个“不听话”的积木塔，总是摇摇欲坠。在探险过程中，他们学习了如何识别承重墙、如何利用地基分散压力。书中详细展示了拱形、尖顶等基础结构的历史演变，并配有大量可供家长和孩子一同尝试的“实验”环节。例如，如何用报纸卷成柱子来支撑一本书的重量？为什么三角形是最稳固的形状？这些问题都以清晰的视觉引导和简单的语言来解答。 我们通过丰富的色彩和富有动感的插图，让抽象的物理概念变得触手可及。孩子们将学会区分“平衡”与“对称”，理解重心所在对建筑稳定性的决定性作用。这不仅是一本关于如何搭建的书，更是一本关于如何观察和理解支撑世界的书。 第二册：《从蓝图到梦想：我的第一座小木屋》 核心焦点：设计思维、规划能力与工具认知 当孩子们掌握了基础的结构原理后，第二册将引导他们进入“设计”的阶段。建筑不仅仅是堆砌，更是一门关于如何将需求转化为实际空间艺术的学科。 本册引入了“蓝图”的概念。通过一个村庄需要设计一座新的社区活动小屋的故事线，孩子们将逐步了解一个项目从概念到落成的全过程。这包括： 1. 需求收集： 房子需要多大？谁会使用它？（培养换位思考和功能性设计） 2. 草图绘制： 如何用简单的线条表达想法？（引入基础的俯视图和侧视图的概念，但以游戏化的方式呈现） 3. 材料选择： 为什么有些地方要用木头，有些地方需要玻璃？（了解不同材料的特性与适用场景） 书中特别设置了“工具箱探秘”的板块，安全、适当地介绍了尺子、卷尺、水平仪等基础工具的用途，鼓励孩子们在沙盘、纸板或橡皮泥上进行小规模的预演。这册书旨在告诉孩子：伟大的建筑始于一个清晰而充满激情的计划。 第三册：《城市交响曲：桥梁、隧道与交通的艺术》 核心焦点：复杂结构、连接性与基础设施的重要性 第三册将视野从单一的建筑拓展到更宏大的城市景观。城市之所以能高效运转，离不开各种精妙的连接系统——桥梁、隧道、高架路。 故事围绕一条河流展开，如何才能让两岸的居民顺畅来往？孩子们将接触到不同类型的桥梁结构：梁桥的简洁、拱桥的优雅、悬索桥的震撼。我们用生动的比喻解释了“张力”与“压力”在桥梁设计中的相互作用。 更重要的是，本册强调了基础设施对社会生活的意义。隧道如何穿过山体？它们需要什么样的通风系统？高架桥如何解决地面交通拥堵？通过剖面图和透视图的展示，孩子们能直观地理解这些复杂的工程是如何解决现实问题的。孩子们会发现，建筑的意义不仅在于美观，更在于它如何服务于人与人之间的互动与流动。 第四册：《合作的奇迹：我为人人建一座游乐场》 核心焦点：团队协作、社区参与与可持续理念 最后的总结篇，将所有学到的知识应用到一个集体的项目实践中——为社区设计并建造一个梦幻游乐场。 这一册的重点从“我能建什么”转向“我们能一起建什么”。孩子们将了解到，大型工程需要不同技能的人共同努力：有人负责稳固的秋千支架（结构工程师），有人负责滑梯的坡度和安全区域（安全设计师），还有人负责美观的花园设计（景观建筑师）。 书中穿插了关于“可持续性”的初步概念。如何利用自然光？如何收集雨水灌溉？如何使用可回收材料？鼓励孩子们思考，他们建造的一切都应与自然和谐共存。 《小小建筑师的奇妙世界》套装，不是一套教导孩子成为专业工程师的教材，而是点燃他们心中那团“创造的火焰”的引子。它鼓励孩子们用双手触摸、用眼睛观察、用心灵去规划，最终，在他们的世界里，每一块积木、每一段线条，都将成为通往无限可能的基石。这四册书将陪伴您的孩子，度过一个充满探索、搭建和合作的快乐童年。

评分☆☆☆☆☆

我很少会主动去写书评，但这次，我真的被这套《我爱幼儿园》第二辑深深打动了，必须好好分享一下我的使用体验。首先，这套书的体量和内容设计非常人性化。一共五册，涵盖了孩子入园初期会遇到的方方面面，从最基础的认识环境、熟悉老师，到学习社交技能、培养独立性，再到情绪的自我管理，几乎是面面俱到，而且每一册的侧重点都不同，循序渐进，不会让孩子感到信息过载。我的女儿今年刚满六岁，即将面临幼小衔接，我希望她能在进入小学前，对幼儿园有一个更加全面和深刻的认识，这套书恰好满足了我的需求。我尤其喜欢其中关于“我上小学了”的那本，它并没有直接讲小学的知识，而是通过一个充满趣味的故事，让孩子了解小学和幼儿园在生活方式上的不同，比如需要自己管理时间、学习新的规则等等，这大大减轻了她对未知环境的恐惧感。书中的语言非常有智慧，没有一句废话，却能在平实朴素的叙述中蕴含着深刻的教育意义。我发现，当我用书中的语言和孩子交流时，她反而更能理解和接受。另外，插画的风格也值得称赞，写实又不失童趣，色彩柔和，让孩子在阅读时感到舒适和愉悦。这套书不仅仅是给孩子看的，也是给家长的一份“指南”，它帮助我们更好地理解孩子在成长过程中所经历的挑战，也为我们提供了有效的沟通和引导方式。

评分☆☆☆☆☆

我必须为这套《我爱幼儿园》第二辑打个五星好评！作为一位有着两个孩子（一个5岁，一个3岁）的妈妈，我深谙绘本选择的重要性，尤其是在孩子即将或已经踏入幼儿园的这个特殊时期。《我爱幼儿园》第二辑，真的给了我巨大的惊喜。我最欣赏的是它在细节上的把控。书中描绘的幼儿园环境，无论是色彩的搭配、教室的布局，还是玩具的选择，都充满了童趣和生活气息，让我感觉就像是看到了自家孩子所在的幼儿园。更让我赞赏的是，它并没有刻意回避孩子可能遇到的负面情绪，比如想家、不适应，而是通过非常温和、积极的方式引导孩子去理解和克服。我女儿（5岁）看完一本关于“和小伙伴分享”的故事后，回家就主动把自己的零食分给了弟弟，这让我非常意外和欣慰。而我儿子（3岁）则对关于“认识新朋友”的那本尤为着迷，他会模仿书里小主角的表情，对着图画里的其他小朋友打招呼，虽然只是简单的模仿，但我知道这对他建立社交自信心有着重要的作用。这套书的语言风格也非常接地气，充满了童谣般的韵律感，读起来朗朗上口，孩子也特别爱听。我常常会在睡前给他们读上一两本，他们听得津津有味，有时还会要求我反复读。而且，这套书的主题设置也非常有条理，从适应环境到学习技能，再到情绪管理和社交发展，层层递进，非常符合幼儿的认知规律。它不是简单的故事堆砌，而是真正从孩子的角度出发，为他们提供了一份关于幼儿园生活的“攻略”。

评分☆☆☆☆☆

这套《我爱幼儿园》第二辑，简直是为我家那个“磨人精”量身定做的！他现在四岁，对幼儿园既好奇又抗拒，每天早上都要上演一出“母子分离大戏”。我尝试了很多方法，最终是在朋友的推荐下入手了这套书。没想到，效果真的出乎意料的好！书中的故事就像有着神奇的魔力，让原本紧张的气氛瞬间变得轻松起来。我最喜欢的是里面关于“爱上幼儿园”的那些篇章，它没有空泛地说教，而是通过一个个生动的小故事，展示了幼儿园里有趣的事情，比如和老师一起唱歌跳舞、和好朋友一起搭建积木城堡、甚至是被老师表扬的快乐。我儿子听着听着，脸上的表情就从抗拒变成了期待，甚至会主动问我“妈妈，我什么时候也能去玩这个？”而且，这套书的互动性也很强，里面有很多可以动手操作的小机关，比如翻页、拉动，这对于好动的孩子来说简直是天赐的礼物，能让他们在玩乐中集中注意力。我儿子最喜欢的是那本讲“幼儿园的一天”的书，他会一遍遍地翻看，模仿着书里的小朋友做着各种动作。更重要的是，这套书在传递正面情绪方面做得非常出色，它教会孩子如何去表达自己的喜怒哀乐，如何去寻求帮助，如何去和他人合作。我感觉，这套书不仅帮助孩子缓解了入园焦虑，更重要的是，它为他建立了一种积极的、充满期待的幼儿园观。

评分☆☆☆☆☆

天哪，收到这套书的时候，我都惊呆了！虽然我早就知道这套《我爱幼儿园》的口碑很好，但实际拿到手，还是被它的品质震撼到了。首先，这套书的纸张真的太厚实了，摸上去手感特别好，而且油墨印刷也很清晰，色彩鲜艳饱满，完全不用担心孩子撕坏或者对眼睛有伤害。最重要的是，这套书的内容编排真的太贴心了！我儿子现在3岁多，正是对幼儿园充满好奇又有点小胆怯的时候，这套书简直就是及时雨！里面讲的都是孩子在幼儿园会遇到的真实场景，比如和小朋友一起玩游戏、认识新老师、学习分享、甚至还有第一次集体上厕所的小尴尬，都描绘得那么生动有趣。我儿子每次看都跟着书里的小朋友一起笑，有时候还会指着图画问我“妈妈，我下次去幼儿园也要这样吗？”我能感觉到，通过这套书，他已经慢慢建立起对幼儿园的正面认知，不再那么排斥了。而且，每本书的篇幅都刚刚好，不会太长导致孩子失去耐心，也不会太短显得敷衍。里面还有一些互动的小设计，比如翻翻页、立体场景，更能吸引孩子的注意力，让他们在玩乐中学习。我特别喜欢其中一本书讲的是“我是幼儿园小帮手”，里面教孩子一些力所能能及的小事情，比如帮忙收拾玩具、照顾植物，这真的太有意义了！它不仅培养了孩子的责任感，还让他们觉得自己是被需要的，在幼儿园里也能发挥自己的作用。总之，这套书简直就是3-6岁孩子入园的必备指南，强烈推荐给所有正在纠结孩子入园问题的家长们！

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我并没有对这套《我爱幼儿园》第二辑抱有多大的期待，毕竟市面上关于幼儿园的绘本太多了，很容易陷入俗套。但是，当我读完第一本，我就被深深吸引了。这套书最大的亮点在于它的“真实感”和“温度”。它没有将幼儿园描绘成一个完美无缺的童话世界，而是真实地展现了孩子们在幼儿园可能遇到的各种小挑战，比如学习规则、区分对错、甚至是处理与老师的互动。但更重要的是，它以一种极其温暖和包容的方式，教会孩子们如何去面对和解决这些问题。我特别喜欢关于“我能自己做”的那一册，里面详细描绘了孩子如何学习自己穿衣服、整理书包，这些看似微小的进步，对于培养孩子的独立性至关重要。我的孩子在看完这部分内容后，变得比以前更愿意尝试自己动手了，虽然偶尔会弄得一团糟，但我知道这是成长必需的经历。而且，这套书的角色设定也非常讨喜，每一个小主人公都有自己的个性和特点，孩子们很容易在他们身上找到共鸣。我儿子最喜欢那个有点调皮但心地善良的小男孩，他常常指着他模仿他的动作，跟我说“妈妈，你看，我跟他一样！”这种代入感，是很多绘本难以达到的。还有，书中的插画风格也很有特色，色彩明亮而不刺眼，线条流畅，富有动感，能够牢牢吸引孩子的目光。它不仅仅是一套讲述幼儿园生活的书，更是一本关于成长、关于勇气、关于友谊的启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

这套书很不错，孩子喜欢看，京东活动买来的，不错，会继续关注

评分☆☆☆☆☆

这一套都很好，每一本孩子都很喜欢，画风也都很简洁，特别适合小孩看。

评分☆☆☆☆☆

书的内容很好，宝宝很喜欢看，不是一个作家的画风，宝宝不到两岁半，非常喜欢看书，七周年的活动非常给力，图书应该多做活动，这样才能全民阅读风刮起来

评分☆☆☆☆☆

买了第一辑和第二辑，入园绘本多买点，入园少操心，希望有用，先买了回来适应下，画风很喜欢

评分☆☆☆☆☆

挺好的幼儿园主题书，孩子挺喜欢

评分☆☆☆☆☆

东西不错，618发货快，质量不错，性价比高，派送及时！宝贝很喜欢，会回购的！

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

速度很快，基本是头天下单，第二天就可以收到了。不是第一次买了，质量。很好。

评分☆☆☆☆☆

好评好评好评帮同事买的