新视野大学英语视听说教程1（第3版 附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郑树棠 编

图书标签:

• 大学英语
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• 英语学习
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• 听力
• 口语
• 大学教材
• 英语

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513556798

版次：3

商品编码：12225672

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：148

正文语种：中文，英文

附件：光盘

内容简介

　　《新视野大学英语视听说教程1（第3版）》是针对高等学校英语听说教学开发的教材。《新视野大学英语视听说教程1（第3版）》是从英国培生教育出版集团原版引进改编，旨在通过高品质视听资源营造出真实地道、文化丰富、视野广阔的英语学习氛围，帮助教师用创新前沿的教学方法引导学生掌握知识、开拓思维、提升表达。

目录

Unit 1 Traces of the past
Unit 2 A break for fun
Unit 3 Life moments
Unit 4 Getting from A to B
Unit 5 Relax and explore
Unit 6 Wit and fit
Unit 7 Weird， wild and wonderful
Unit 8 Money matters
Communication bank
Unipus 高校外语教学平台使用指南

《新视野大学英语视听说教程1（第3版 附光盘）》是一套旨在全面提升大学英语学习者视听说能力的综合性教材。本书的设计理念是紧密结合时代发展趋势，融入前沿的语言教学理念，并通过丰富多样的学习材料，引导学生在真实的语境中进行有效的语言输入与输出训练。 核心理念与设计宗旨 本教程深谙语言学习的本质在于“用”而非“记”，因此，其核心设计宗旨是将视听说技能的培养置于教学活动的中心。相较于传统的侧重于词汇、语法记忆的教学模式，《新视野大学英语视听说教程1》更加强调在动态、生动的视听材料中捕捉语言信息，理解语音语调的细微差别，体会跨文化交流的语用特点，并最终能够流利、准确地运用英语进行表达。 教程充分认识到，现代社会信息传播高度依赖视听媒体，无论是学术交流、商务沟通还是日常生活，都离不开对视听信息的理解与处理能力。因此，教材内容的选择与编排，都紧扣这一时代需求，力求让学习者在掌握英语的同时，也能与时俱进，具备在新媒体环境下进行有效沟通的能力。 内容构成与特色 本书的结构设计清晰，逻辑性强，每一单元都围绕一个贴近生活的、具有现实意义的主题展开。这些主题涵盖了大学生的学习、生活、社交，乃至对世界的一些初步认知，例如： 校园生活与学业探索 (Campus Life and Academic Exploration): 引导学生熟悉大学环境，了解课程设置，学习如何在学术场合进行交流，包括听懂讲座、参与小组讨论、进行初步的学术报告等。 人际交往与文化体验 (Interpersonal Relationships and Cultural Experience): 关注学生在人际交往中的沟通技巧，理解不同文化背景下人们的沟通方式差异，鼓励学生跨越文化障碍，建立积极的人际关系。 日常生活与公共事务 (Daily Life and Public Affairs): 涵盖了衣食住行、交通出行、购物消费、天气预报、新闻资讯等贴近生活的场景，帮助学生理解日常对话、公告、指示等信息。 科技发展与环境保护 (Technological Advancement and Environmental Protection): 引导学生接触与科技、环境相关的议题，学习相关的词汇和表达，培养对社会热点问题的英语理解和讨论能力。 每个单元通常包含以下几个部分，形成一个完整的学习闭环： 1. Warm-up Activities (热身活动): 在进入主要视听材料之前，通过一些图片、简短对话或问题，激发学生的学习兴趣，激活与单元主题相关的背景知识，为接下来的学习做好准备。 2. Listening Comprehension (听力理解): 这是教程的核心部分。通过精心挑选的视听材料，如短片、访谈、讲座片段、纪录片选段、新闻报道等，训练学生的听力理解能力。材料的难度循序渐进，从整体理解到细节捕捉，再到推断和分析，层层递进。 Pre-listening Tasks (听前任务): 帮助学生预测听力内容，学习关键词汇和表达，降低听力难度。 While-listening Tasks (听中任务): 设计多样化的练习题型，如选择题、填空题、匹配题、排序题等，引导学生带着问题去听，有针对性地获取信息。 Post-listening Activities (听后活动): 鼓励学生对听力内容进行回顾、总结、讨论，加深理解，并为口语输出做准备。 3. Viewing Comprehension (视觉理解): 结合与听力内容相关的视频材料，训练学生的视觉信息处理能力。这不仅包括理解画面内容，还包括理解画面与语言信息之间的关系，例如通过肢体语言、面部表情等非语言线索来辅助理解。 4. Speaking Practice (口语练习): 基于听力和观看的材料，设计一系列口语输出练习。这些练习旨在鼓励学生模仿、复述、总结、讨论、辩论，甚至进行情景表演。 Role-playing (角色扮演): 模拟真实的交流场景，让学生扮演不同角色，运用所学语言进行对话。 Discussions (小组讨论): 引导学生就听力或观看的内容发表自己的观点，进行交流和讨论，提升思辨能力和表达能力。 Presentations (简短报告): 鼓励学生将所学内容进行梳理，进行简短的口头报告，训练其组织语言和清晰表达的能力。 Pronunciation and Intonation Drills (语音语调练习): 针对听力材料中出现的发音难点和语调模式，进行模仿和练习，帮助学生提高语音的准确性和流利度。 5. Vocabulary and Expressions (词汇与表达): 单元中出现的重要词汇和实用表达会进行集中讲解和练习，强调其在语境中的实际运用，而非孤立记忆。 6. Cultural Notes (文化点滴): 针对单元主题，穿插介绍相关的跨文化知识，帮助学生理解语言背后的文化因素，避免文化误解，提升跨文化交际的敏感度。 7. Language Focus (语言聚焦): 在讲解词汇和表达的同时，也会适时地梳理与单元主题相关的语法现象或语言功能，例如提问的句型、表达同意或不同意的常用语等，但侧重于其在实际交流中的应用。 光盘资源的重要性 本书附带的光盘是重要的学习资源，它提供了教材中所有视听材料的音频和视频文件，以及一些额外的练习材料。这使得学习者可以随时随地进行自主学习和复习，不受时间和空间的限制。通过光盘，学生可以反复观看视频，反复收听音频，进行精听练习，模仿语音语调，从而最大化地吸收教材内容，提升视听说技能。 教学理念的体现 《新视野大学英语视听说教程1》践行了以下几大教学理念： 任务型教学法 (Task-Based Language Teaching, TBLT): 教程以完成一系列具有实际意义的语言任务为驱动，例如听懂一段对话并回答问题，观看一段视频并进行总结，参与一场关于某个话题的讨论等。 交际法 (Communicative Language Teaching, CLT): 教学活动设计强调语言的交际功能，鼓励学生在真实的或模拟的交际情境中使用英语，注重培养学生的流利度和准确性。 情境化教学 (Contextualized Learning): 所有语言知识的学习都置于具体的语境中，帮助学生理解词汇、句型、语法的实际用法。 学生中心论 (Learner-Centeredness): 教程提供丰富的学习资源和多样的练习活动，鼓励学生主动参与，自主学习，培养其独立学习的能力。 互动性与协作性 (Interaction and Collaboration): 许多练习活动鼓励学生之间的互动与合作，通过同伴学习来促进语言能力的提升。 适用对象与学习建议 本教程适合于大学一年级或英语基础较好，需要系统提升视听说能力的学习者。对于希望在学术研究、国际交流、未来职业发展中占据优势的学生而言，打下坚实的视听说基础尤为重要。 为最大化学习效果，建议学习者： 充分利用光盘资源： 反复听、看，模仿发音和语调，熟悉内容。 积极参与课堂活动： 勇于开口，不怕犯错，与老师和同学多交流。 课后及时复习： 巩固所学词汇、表达和知识点。 拓展学习： 关注与教材主题相关的英文新闻、纪录片、播客等，将所学知识应用于更广泛的语境。 保持学习兴趣： 将英语学习融入日常生活，享受学习过程。 总而言之，《新视野大学英语视听说教程1（第3版 附光盘）》是一套内容丰富、设计精良、理念先进的大学英语教材。它不仅关注语言技能的培养，更注重培养学习者的跨文化意识和综合语言运用能力，为学习者在未来的学习和生活中打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像是我的一个英语启蒙老师，它非常耐心地引导我一步步地去接触和理解英语。从基础的词汇和发音，到更复杂的句子结构和语篇理解，它都处理得恰到好处。我特别喜欢它在设计上的一种循序渐进的模式，每一个新的知识点都会建立在之前掌握的基础之上，让你不会感到突兀或者难以接受。书中的插图和版式设计也比较清新，阅读起来不会感到压抑。光盘中的音频材料，我最喜欢的是那些对话部分，里面的语速和用词都非常贴合实际生活中的交流，让我觉得非常实用。我经常会在上下学路上，或者做家务的时候，戴上耳机听里面的对话，让耳朵不断地去适应英语的声音。这种“润物细无声”的学习方式，让我觉得学习英语不再是一项负担，而是成为我日常生活的一部分。

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始拿到这本书的时候，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于大学英语的教材种类繁多，很难说哪一本能真正打动我。但是，《新视野大学英语视听说教程1（第3版）》彻底改变了我的看法。它的内容设计非常贴近实际生活，那些主题，比如校园生活、旅行、社交等等，都是我们日常生活中会遇到的，所以学习起来不会觉得遥远和抽象。我最欣赏的是它在培养学生英语实际应用能力方面的侧重点。它不仅仅教你孤立的单词和句子，更注重将它们融入到真实的对话和情境中，让你学会如何用英语表达自己的想法，如何理解他人的意图。光盘中的材料，无论是对话练习还是短片，都充满了生活气息，让我在学习的过程中，仿佛也在和书中人物一起经历着这些事情。这种“学以致用”的感觉，极大地激发了我的学习兴趣和动力，让我觉得我的努力是有回报的。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，一开始我是被“视听说”这个字眼吸引过来的，毕竟在现有的大学英语教学中，听力和口语往往是被忽视的环节。这本书在这一点上做得非常出色。它不仅仅提供了听力材料，更重要的是，它将听力内容与口语练习紧密地结合起来，让你在理解的基础上进行输出。书中的很多练习都要求你根据听到的内容进行回答或者复述，这极大地锻炼了我的反应能力和表达能力。光盘里的视频材料，我特别喜欢那些带有真实场景的短片，它们不仅能够帮助我理解内容，还能让我学习到一些地道的表达方式和肢体语言。通过反复观看和模仿，我感觉自己的口语流利度和自然度都有了很大的改善。这本书让我意识到，学习一门语言，不仅仅是掌握知识，更重要的是学会如何去使用它，如何用它来和别人沟通交流。

评分☆☆☆☆☆

这本书我已经断断续续地读了快两个月了，从最初的对大学英语学习的茫然，到如今感受到一丝清晰的方向，真的离不开它。它的编排逻辑非常顺畅，每一单元的主题都紧密联系，从一个角度深入剖析，然后通过不同的视听材料进行多维度的呈现。我尤其喜欢它提供的那种“沉浸式”的学习体验，仿佛置身于真实的英语交流场景中，耳边是各种口音和语速的对话，脑子里则不断地被动接收和主动思考。初次接触的时候，我对那些生词和长难句感到有些畏惧，但随着课程的推进，我发现它并不是一味地“灌输”，而是通过大量的语境和重复，让我在不知不觉中掌握了新的词汇和语法。光盘里的音频和视频内容质量很高，清晰度、流畅度都无可挑剔，为我的听力练习提供了极大的便利。有时我还会刻意放慢语速，或者反复听某个片段，直到完全理解为止。这种细致的学习方式，让我觉得学习不再是一件枯燥的任务，而是一次充满探索和发现的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的整体印象可以说是非常积极的，尤其是它在多媒体资源上的投入给我留下了深刻的印象。这本书不仅仅是一本静态的教材，它将听、说、读、写四个方面有机地结合在一起，并且特别强化了听力与口语的训练。配套的光盘内容非常丰富，包含了各种类型的音频和视频材料，从简单的对话到更复杂的讲座，应有尽有。我经常会利用这些资源进行跟读练习，模仿发音和语调，力求达到与原声源相似的效果。书中的练习设计也很有针对性，能够有效地检验我对听力内容的理解程度，并促使我主动去组织语言进行表达。我发现，通过这样的训练，我的反应速度和组织能力都有了显著的提升。更重要的是，它让我摆脱了过去那种死记硬背的模式，而是更加注重对英语实际运用能力的培养，让我觉得自己离流利的英语又近了一步。