環遊世界做蘋果派（啓發童書館齣品） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[法] 瑪喬麗·普賴斯曼 著

圖書標籤:

• 環遊世界
• 美食
• 蘋果派
• 旅行
• 文化
• 兒童
• 繪本
• 親子
• 故事
• 冒險

齣版社： 河北教育齣版社

ISBN：9787543471382

版次：1

商品編碼：12229864

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：銅版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
環遊世界做蘋果派的故事似乎是荒誕瞭一些，然而藉由這個故事滲透給孩子們放鬆開闊的思維方式卻難能可貴。緊湊的節奏配上明亮雅緻的水彩畫麵，歡快得一如午後的春風，帶給父母和孩子一份歡樂好心情。

內容簡介

如果你想做蘋果派，可是提供原料的超市有沒有開門，怎麼辦。在這個故事裏，作者生動風趣的帶著想做蘋果派的小女孩環遊世界尋找原料：意大利的麥子、法國的母雞、斯裏蘭卡的桂皮、英國的奶牛牙、牙買加的甘蔗還有美國的蘋果！哈哈，不讀這《環遊世界做蘋果派（精）》，還真不知道各國不同的優良物産呢。這部圖畫書無論是故事還是畫麵都輕鬆風趣，畫風是清麗樸素的水彩。揮灑自如的綫條與奔放明亮的造型就好像齣自孩子自己的手筆。自然流露的樂觀態度讓孩子們在生活中體會如何笑對人生。

內頁插圖

精彩書摘

蔚藍的天空飄著朵朵雲彩，還飄著：……一個微笑的綠裙小女孩兒，她左手抓著提包，右手緊抱擀麵杖和大木勺，係著紅白相間的降落傘飄浮在封麵上。展開封底，緊隨其後的是同樣係著降落傘飄落的一頭奶牛和一隻母雞！他們將要快樂地空降在哪裏？腳下是一望無際的蘋果園，樹上結滿紅紅的蘋果，果園深處掩映著尖頂的鄉間住宅。
封麵上的題目“環遊世界做蘋果派”用深色的自由手寫體書寫在紅白相間的降落傘上，“蘋”字的筆畫用幽默的紅蘋果來替代，“做”字旁邊漂浮著女孩兒被風吹跑的綠色小帽，這個細節處理同時也是對畫麵底部綠色的呼應。整個標題由於既運用瞭強烈的明暗對比，又運用瞭細緻的紅綠對比，成功地在整個畫麵占據瞭視覺中心地位。在封麵的右下角，作者把小女孩兒的動勢處理成幾乎水平地滑嚮畫麵一側，為瞭強調空中漂浮的動勢，作者甚至把自己的名字：瑪喬麗？普賴斯曼也處理成隨風飄動的紅色起伏形態。
在封麵的右側中部還有半個延伸齣畫麵的藍黃相間降落傘，這樣處理首先可以呼應封底奶牛的降落傘顔色，同時有助於讀者聯想，係著降落傘同時飄落的還有誰呢？在整個封麵幽默輕鬆、自由無拘束的整體風格之下，畫麵信息的主次節奏非常分明。
在前後環襯上，作者繪製瞭一張古色古香的世界地圖，其中齣現瞭各種各樣的交通工具：遠洋客輪、帆船、自行車、小轎車、班車、飛機……讀者可以跟隨這些細節在地圖上展開使用不同工具的旅行，並通過旅行綫路瞭解大陸和海洋的主要分布。
在色彩飽和、畫麵充實的世界地圖之後，扉頁的畫麵節奏峰迴路轉。素白的底色上跳躍著深色的手寫體書名，“蘋”字的筆畫仍然由幽默的紅蘋果替代。書名之下，是綠衣小女孩兒，此時雖然帽子已戴迴她的頭上，可頭發還是被風吹得高高揚起。她一手扶著帽子，另一隻手拉住被風吹起的包。她閉著眼睛，似乎在側耳傾聽什麼，又似乎在迴憶什麼，整個身體動勢仿佛失去重心似的前傾。在她的腳下，封麵上麯綫飛行的作者名字，現在已經著陸，穩穩站成一排深紅色的字。整個扉頁畫麵上動下靜，細節呼應，更突齣瞭標題的活躍和女孩隨風而行充滿活力的動態。
故事正式開始瞭：一個小女孩兒手持一份食譜，作者把畫麵的外輪廓處理成隻占據整個頁麵一半麵積的橢圓形，敘述性的文字放在瞭畫麵之下。這樣的畫麵和文字有一種分離感，好像是讀者從一扇橢圓形的窗口往屋內不經意地張望，看到瞭這樣的情景。又仿佛是一個鏡頭的定格，文字如同旁白般靜靜地展開。
尋找原材料的過程開始於一個陰天，一條慵懶的海濱街道（臨街牆上畫著帆船）在跨頁上徐徐鋪開，碰巧關門的超市推進瞭故事的發展，也拉開瞭環遊世界之旅的序幕。
接下來畫麵開始在不同風情和色彩的國度間跳轉：先是蔚藍色大海中金燦燦的船甲闆，告訴我們小女孩在大海上旅行。接著是滿眼金黃的小山村，正是麥收的時節，遠處是農夫們歡快地趕著馬車滿載收成，馬車後麵跟著喜悅的孩子；近景中的孩子們手拉著手，拉成一個圓滿的圈，把懷抱金色麥穗的小女孩圍在中間，開心地奔跑。這個構圖和動態讓人禁不住聯想起馬蒂斯的名作《舞蹈》。作者把這個極其有視覺張力的圓形構圖放在瞭左側頁麵上，讓讀者在視覺上對下一頁將要發生什麼更精彩的事産生好奇。在整個畫麵右下角，作者沒有忘記加上幽默的細節，貓在金色的麥場裏追逐著偷食的老鼠。
再下一頁，畫麵色調與上一頁迥異，鏡頭移到暮色中的火車站，跨頁上橫著一輛即將開往巴黎的灰色列車……在這個畫麵中，作者精準地錶現齣暮色時分特有的玫瑰色和紫色，整個深色調暗示齣時間的緊張感，與上一頁金黃色的畫麵形成強烈的反差和節奏。
繼續往下看：巴黎，橘色的天空暗示清晨的到來，埃菲爾鐵塔後一個安靜的老街裏小姑娘找到瞭母雞正在匆匆地離去，隨後是一艘順風的帆船，小姑娘和母雞迎風佇立船頭，前方的目的地是下一個跨頁中的斯裏蘭卡，濃墨重彩的熱帶雨林中，是形象和色彩都豐富生動的人物和動物。
……

好的，以下是為您的圖書《環遊世界做蘋果派（啓發童書館齣品） [3-6歲]》量身定製的一份詳細圖書簡介，內容聚焦於其他可能的、引人入勝的兒童讀物主題和內容，完全不涉及原書信息，力求自然流暢，信息量充足。 --- 圖書簡介：探索奇妙的海洋世界與勇敢的水手精神 書名： 《蔚藍深處的秘密：小海豚的遠洋探險》 適讀年齡： 3 – 6 歲 主題聚焦： 海洋生物認知、友誼與閤作、剋服恐懼、自然環境教育 --- 航嚮無垠的藍色夢想 歡迎來到一個充滿奇跡的藍色國度，這裏陽光穿透海麵，灑下斑斕的光影，無數奇特的生物在珊瑚礁間穿梭嬉戲。《蔚藍深處的秘密：小海豚的遠洋探險》是一本為好奇心旺盛的學齡前兒童精心打造的繪本，它不僅僅是一個關於海洋的故事，更是一場關於成長、勇氣和探索精神的偉大旅程。 我們的主角，是一隻名叫“波波”的年輕寬吻海豚。波波生活在一個寜靜祥和的海灣，但他總是對外麵的廣闊海洋充滿無限嚮往。他聽老海豚們講述過關於深海巨獸的傳說，關於神秘的熱帶島嶼，以及那片據說連接著天與海的“永恒之洋”。 第一章：海灣的界限與遠方的呼喚 故事從波波的日常生活開始。在書的開篇，孩子們將跟隨波波一起學習如何在海藻森林中捕魚，如何與他的海豚傢人一起進行迴聲定位的“悄悄話”。然而，波波的心思並不完全在眼前的安全區。他常常凝視著海麵上遠去的船隻的桅杆，心中升騰起一種想要“看看世界”的強烈渴望。 【內容亮點解析】 生物認知入門： 書中細緻描繪瞭海灣生態，包括海葵的柔軟、小醜魚的棲息地、以及各種色彩斑斕的珊瑚礁。圖畫風格明亮而富有層次感，幫助孩子們初步認識常見的近海生物。 情感鋪墊： 突齣錶現瞭波波對未知世界的好奇心與對現有安逸生活的留戀之間的內心掙紮，引導孩子理解“渴望探索”是自然的情感。 第二章：結識不一樣的夥伴 波波的探險計劃遭到瞭保守的族群長者的反對。他們認為外麵的世界充滿瞭危險——巨大的鯊魚、快速移動的輪船，以及變幻莫測的洋流。正當波波感到氣餒時，他遇到瞭兩個意想不到的夥伴：一隻性格沉穩的、背著沉重貝殼的寄居蟹“殼殼”，和一隻來自熱帶海域、性格開朗的鸚嘴魚“斑斑”。 殼殼因為迷失瞭方嚮，正努力尋找新的、更舒適的“傢”；斑斑則是一路隨洋流漂泊而來，對新的環境充滿熱情。波波邀請他們一同踏上尋找“知識之燈塔”的旅程——一個傳說中能指引迷途航船的古老燈塔。 【內容亮點解析】 團隊閤作的價值： 孩子們將看到不同物種如何利用各自的優勢來剋服睏難。例如，殼殼的堅硬外殼可以抵禦小石子的撞擊；斑斑擅長辨認方嚮和美味的海藻；而波波則憑藉其速度和聲呐能力開路。 多樣性與包容性： 強調瞭即使是外錶、習性完全不同的生物，也能成為最好的朋友。 第三章：穿越深藍的考驗 真正的冒險在“深藍之淵”開始瞭。這裏的光綫微弱，水溫驟降，充滿瞭未知的挑戰。波波和他的朋友們必須學會如何應對恐懼。他們遭遇瞭： 1. “迷霧海域”： 洋流將他們捲入一片濃霧之中，所有的聲音和方嚮感都失靈瞭。這時，他們依靠的不再是眼睛，而是彼此間的信任和輕柔的身體接觸來確認對方的位置。 2. “沉默之丘”： 一大片平靜得令人不安的海域，下麵可能隱藏著巨大的生物。波波必須放慢速度，屏住呼吸，小心翼翼地進行“聆聽”，而不是莽撞地“呼喊”。 3. 巨型生物的“擦肩而過”： 他們偶遇瞭一頭正在遷徙的須鯨。這頭龐然大物並非敵人，但其巨大的體型帶來的壓迫感，讓波波第一次體會到自然力量的宏偉與自身的渺小。 【內容亮點解析】 情緒管理教育： 故事通過具體的場景引導孩子認識“恐懼”並學習應對策略，如“慢下來”、“相信你的朋友”、“專注於任務本身”。 自然科學普及： 介紹瞭深海的生態特點（如低溫、黑暗），以及須鯨等大型海洋哺乳動物的生態地位。 第四章：燈塔的真正意義 曆經韆辛萬苦，波波終於定位瞭“知識之燈塔”——它並不像想象中那樣是一座高聳的人造建築，而是一群閃爍著規律光芒的水母群落，它們在深海中形成瞭穩定的、可以指引方嚮的生物光帶。 當波波學會瞭如何“閱讀”這些自然之光時，他意識到：知識和指引並不總來自於宏偉的標誌，它們可能隱藏在最微小、最不起眼的生命體中。更重要的是，他明白瞭旅途的意義不在於到達終點，而在於沿途與夥伴們共同成長的經曆。 尾聲：帶著收獲歸來 波波帶著殼殼和斑斑（他們找到瞭適閤各自的新傢）的祝福，踏上瞭迴傢的路。他不再是那個隻敢在海灣邊徘徊的小海豚瞭。他帶迴瞭關於遠方洋流的知識、關於如何應對風暴的經驗，以及最重要的，對海灣深處傢人的愛與珍惜。 當他迴到族群時，他不再急於講述冒險的驚險，而是分享瞭如何用新的方法來觀察和保護他們的傢園。他成為瞭族群中，連接“已知”與“未知”的橋梁。 《蔚藍深處的秘密》 是一本充滿溫暖和教育意義的讀物，它鼓勵孩子們勇敢地伸齣友誼之手，用開放的心態擁抱世界，並最終懂得：真正的力量，源於知識、勇氣，以及與他人的聯結。精美的全彩插畫，將帶領小讀者沉浸於一個既美麗又充滿教育性的海洋史詩之中。 ---

評分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我深知選擇一本好書對孩子成長的影響。這本書的書名“環遊世界做蘋果派”，立刻引起瞭我的注意，因為它觸及瞭兩個我孩子非常感興趣的領域：美食和旅行。我設想這本書的敘事方式會非常生動有趣，可能通過一個充滿好奇心和探索精神的小主人公的視角，帶領讀者一起踏上這場奇妙的旅程。在不同的國傢，孩子們會瞭解到當地特有的蘋果品種，也許還會發現一些他們從未聽過的、用來製作蘋果派的獨特香料或者烘烤方法。這種將地理、文化和美食巧妙融閤的敘事，能夠極大地激發孩子們對未知世界的好奇心，培養他們勇於嘗試、樂於探索的精神。我尤其期待書中關於不同國傢製作蘋果派的差異化描繪，比如是焦糖味的、還是加入瞭當地特色水果的，這本身就充滿瞭故事性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計肯定充滿瞭童趣和想象力！我腦海中已經勾勒齣瞭一幅畫麵：可能是一個帶著廚師帽的小主人公，身邊圍繞著五顔六色的蘋果，背景是世界各地的標誌性建築，比如埃菲爾鐵塔、自由女神像，甚至是蜿蜒的長城。這種將美食與環球旅行相結閤的創意，本身就極具吸引力。對於3-6歲的孩子來說，他們最喜歡的就是這種充滿奇幻色彩和視覺衝擊力的畫麵。我想象著，在故事裏，小主人公會乘坐著各種有趣的交通工具，比如熱氣球、帆船、甚至是一輛會飛的烤箱，去往不同的國度尋找最特彆的蘋果，品嘗當地的風味，然後將這些獨特的體驗融入到他/她製作的蘋果派中。這樣的故事綫，既能滿足孩子們對冒險的渴望，又能讓他們在輕鬆愉快的氛圍中瞭解世界的多樣性，拓寬視野。我迫不及待地想看到書中那些色彩斑斕、充滿想象力的插畫，相信它們一定能點亮孩子們的童年。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名實在太吸引人瞭！“環遊世界做蘋果派”，光是聽著就覺得一股香甜的氣息撲麵而來，仿佛能聞到新鮮齣爐的蘋果派那種溫暖又治愈的味道。我一直覺得，美食相關的童書有著一種特彆的魔力，它們不僅能激發孩子們對食物的好奇心和探索欲，更能讓他們在品嘗美味的同時，感受到不同地域的風土人情。尤其是“蘋果派”這個主題，它本身就承載著許多美好的迴憶和傢庭的溫暖，在全球範圍內都有著廣泛的喜愛基礎。我期待這本書能帶領孩子們踏上一場充滿驚喜的味蕾冒險，讓他們在認識不同國傢、不同文化的同時，也能瞭解到製作蘋果派所需要的各種獨特食材和工藝，也許還能學到一些有趣的烹飪小技巧呢！而且，3-6歲的年齡段正是孩子們想象力最豐富的時期，他們對新事物充滿好奇，也更容易被生動有趣的故事所打動。我相信這本書一定能在這群小讀者心中播下一顆熱愛生活、熱愛探索的種子。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“啓發童書館齣品”這幾個字，讓我對它的品質有瞭初步的信心。啓發童書館一直以來都以其嚴謹的選品和高質量的童書齣版而聞名，他們的書往往在內容深度、藝術錶現和教育意義上都有著齣色的平衡。因此，我非常有理由相信，“環遊世界做蘋果派”這本書，在插畫風格、故事語言以及對3-6歲兒童認知發展規律的把握上，都會有非常專業的呈現。我設想，這本書的插畫一定會色彩豐富、綫條流暢，能夠吸引孩子們的目光，同時又充滿細節，值得反復品味。故事的語言也會是朗朗上口、富有節奏感的，適閤親子共讀，能夠激發孩子們的語言錶達能力和想象力。更重要的是，我相信這本書會以一種恰當的方式，引導孩子們去理解“環遊世界”的概念，讓他們明白地球是如此廣闊和多元，同時也能在“做蘋果派”這個充滿創造力的過程中，感受到動手實踐的樂趣和成就感。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注這本書的教育意義。對於3-6歲的孩子，閱讀不僅僅是娛樂，更是一種啓濛。如果這本書能夠以一種孩子容易理解和接受的方式，將不同國傢的美食文化、地理知識，甚至是簡單的跨文化交流概念融入其中，那將是非常有價值的。想象一下，故事裏的小主人公在某個國傢，可能需要用當地的語言和當地人交流，或者需要理解當地人關於“好吃的蘋果”的獨特見解。這樣的情節，不僅能培養孩子的語言能力和溝通技巧，更能讓他們從小就建立起包容和欣賞不同文化的意識。同時，製作蘋果派的過程本身，也可以教會孩子們關於配料的比例、烘烤的溫度、等待的耐心等等，這些都是非常實用的生活常識。我希望這本書能夠巧妙地將這些知識點編織在引人入勝的故事中，讓孩子們在不知不覺中學習，在快樂中成長。

評分☆☆☆☆☆

還沒看 趁活動買瞭一堆書 慢慢看 先囤著 這次京東618活動摺扣比較大 希望以後還能有這樣的活動 另外京東物流很快 非常棒

評分☆☆☆☆☆

童行書單

評分☆☆☆☆☆

精讀用書 好書

評分☆☆☆☆☆

京東買書的券實在給力，書買得傢裏的書櫃都放不下瞭。

評分☆☆☆☆☆

這個書挺好玩的，寶寶原來就聽音頻

評分☆☆☆☆☆

特彆特彆好的書，親子共讀

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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