産品特色
編輯推薦
適讀人群 :11-13歲 ★ 來自牛津大學齣版社英語分級閱讀領頭産品——牛津閱讀樹(Oxford Reading Tree)!
★ 中國英語閱讀教育研究院推薦用書,英語閱讀教育專傢王薔老師熱烈推薦!
★ 多樣的主題、跨學科的知識、炫目的圖片、類型多樣的文風,讓孩子像讀故事一樣讀百科!
★ 綜閤開發孩子的邏輯思維、解決分析問題的能力,培養孩子開放、創新、人文、國際的思維和學習方式!
★ 與以"麗聲"為品牌的英語分級閱讀讀物同屬於一個分級閱讀體係!
內容簡介
《麗聲英語百科分級讀物第九級》從牛津大學齣版社引進,是一套由數十位兒童圖書領域大奬作者及繪者聯手創作的非虛構類(non-fiction)讀物。多樣的主題、跨學科的知識、炫目的圖片、類型多樣的文風能夠充分激發孩子的閱讀興趣,讓孩子像讀故事一樣閱讀非虛構類讀物!通過對非虛構類讀物的閱讀,不僅能夠培養孩子的信息收集能力、邏輯思維能力、解決復雜以及有爭議的問題的能力,還能夠培養孩子開放、創新、人文、國際的思維和學習方式,可謂一舉多得!《麗聲英語百科分級讀物第九級》包含5冊讀物、1冊譯文手冊和1張MP3光盤。圖書可用"外研通"點讀筆點讀,所需聲音文件可到外研通網站免費下載。
作者簡介
剋麗絲蒂·漢密爾頓:澳大利亞著名童書作傢,與牛津齣版社閤作齣版多部英語讀物,深受中外讀者歡迎。內容安排充滿創意,畫麵精美,吸引讀者閱讀。
內頁插圖
精彩書評
閱讀不外乎兩個主要目的:一是為瞭欣賞和娛樂,二是為瞭學習知識和獲取信息。在實際生活和學習中,非故事類或紀實性讀物是學生必不可少的閱讀內容,也是學生建構知識,發展認知和思辨能力,獲取分析、解決問題的知識和信息的來源。“麗聲英語百科分級讀物”是一套新齣版的紀實性讀物,融知識性、趣味性、思辨與品格教育於一體,特彆符閤青少年興趣廣泛、求知欲強的特點,相信孩子們都會被其豐富的內容、神奇的知識、精美的畫麵和精煉的語言所吸引,從而積極參和投入其中。
——王薔
北京師範大學外文學院教授、博士生導師
國傢義務教育和普通高中英語課程標準研製與修訂組專傢
中國英語閱讀教育研究院院長
“中國中小學生英語分級閱讀體係標準研製”課題主持人
目錄
Rabbits, Hats and Secrets 魔術變變變
Your Body, Inside Out 身體探秘
Big Ears and Sticky Fingers 適者生存
Flight or Fright? 飛行怕不怕?
Flying Kicks 騰空踢腿
譯文手冊
國際視野,語言之光:麗聲英語百科分級讀物——劍橋英語閱讀精選(第十二級) 專為高階學習者打造的深度閱讀體驗 圖書信息: 書名: 麗聲英語百科分級讀物——劍橋英語閱讀精選(第十二級) 適用年齡: 14-16歲(高中及以上水平) 級彆定位: 對應歐洲共同語言參考標準(CEFR)C1 – C2 級彆 內容特色: 涵蓋人文社科、自然科學、藝術史及全球熱點議題,深度與廣度並重。 配套資源: 權威朗讀音頻,附贈在綫互動學習平颱賬號(需注冊)。 --- 叢書概述:攀登語言與知識的高峰 “麗聲英語百科分級讀物”係列一直緻力於為不同年齡段的學習者提供高質量、內容豐富的英語閱讀材料。而“劍橋英語閱讀精選(第十二級)”作為該係列的巔峰之作,是專為那些已經紮實掌握基礎語法和詞匯,渴望接觸更復雜文本結構和高階學術概念的學習者設計的。本級彆旨在橋接日常閱讀與專業學術閱讀之間的鴻溝,幫助學習者真正實現從“會讀”到“精讀”的質的飛躍。 本級彆選材嚴格對標國際頂尖考試(如劍橋 C2 級 Proficiency、雅思 8.0+ 等)對閱讀理解能力的要求,內容深度和文本復雜性均達到瞭母語使用者或高階非母語學習者的水準。我們深知,真正的語言能力體現在對復雜語境的駕馭能力上,因此,本套讀物在選材上力求真實、前沿且具有思辨性。 深度解析:第十二級的核心知識領域 本套裝共包含六冊,每一冊都聚焦於一個宏大且需要深入理解的主題,確保學習者在閱讀中不僅提高語言流暢度,更能拓展全球視野,培養批判性思維。 第一冊:《數字時代的倫理睏境與治理》(The Ethics of the Digital Age and Governance) 本冊深入探討瞭人工智能、大數據、隱私保護等前沿科技發展所帶來的深刻倫理挑戰。 核心議題: 算法偏見(Algorithmic Bias)、深度僞造(Deepfakes)的社會影響、數據主權(Data Sovereignty)、以及全球數字鴻溝(Global Digital Divide)。 語言挑戰: 大量使用涉及哲學思辨、法律術語和復雜邏輯關係的論證性語言。讀者需要理解並分析觀點對立的雙方,評估論據的有效性。 拓展視野: 探討不同文化背景下對“個人自由”與“公共安全”的權衡,提供對全球科技治理模式的比較分析。 第二冊:《氣候臨界點與生態韌性》(Climate Tipping Points and Ecological Resilience) 本冊側重於環境科學領域中最為嚴峻的課題,探討地球係統可能發生的不可逆轉的變化,以及人類社會如何構建適應性。 核心議題: 海洋酸化(Ocean Acidification)、永久凍土融化(Permafrost Thaw)的反饋循環、生物多樣性喪失的臨界值、以及可持續發展目標(SDGs)的實施障礙。 語言挑戰: 包含大量的科學術語、復雜的因果關係鏈條描述以及預測性分析。要求讀者精確把握時間狀語、條件從句以及專業模型描述的細微差彆。 拓展視野: 介紹前沿的氣候工程(Geoengineering)技術及其潛在風險,分析國際氣候談判(如 COP 會議)的政治經濟學基礎。 第三冊:《後現代藝術思潮與文化符號學》(Postmodern Artistic Movements and Semiotics) 本冊帶領讀者進入 20 世紀中後期至當代藝術的復雜思想領域,探究符號、意義與解構。 核心議題: 結構主義(Structuralism)嚮後結構主義(Post-Structuralism)的演變、符號學(Semiotics)在視覺藝術中的應用、挪用(Appropriation)與原創性的辯證關係。 語言挑戰: 充斥著理論性、抽象性的名詞和形容詞,句子結構復雜多變,常常使用嵌套從句來錶達精妙的觀點。需要讀者對學術語匯有極高的敏感度。 拓展視野: 跨學科地分析文學、建築學和視覺藝術如何共同構建後現代敘事,理解“宏大敘事”的衰落。 第 Fourth 冊:《全球經濟的範式轉移:從全球化到區域化》(Paradigm Shifts in the Global Economy: From Globalization to Regionalization) 本冊聚焦於全球經濟秩序的重構,分析貿易保護主義、供應鏈重塑和新興經濟體的崛起。 核心議題: 逆全球化(Deglobalization)的驅動力、地緣政治對貿易路綫的影響、金融衍生品的風險敞口、以及去中心化金融(DeFi)的潛力與監管挑戰。 語言挑戰: 經濟學術語的精確運用,對復雜的經濟模型和統計數據的解讀能力。要求讀者區分描述性語言與規範性主張。 拓展視野: 深入研究“特裏芬難題”(Triffin Dilemma)的當代錶現,以及新興市場國傢在國際貨幣基金組織(IMF)和世界銀行中的話語權變化。 第五冊:《神經科學前沿:意識的構造與可塑性》(Frontiers in Neuroscience: The Construction and Plasticity of Consciousness) 本冊帶領讀者探索人腦科學的最深層問題,關注意識的本質、記憶的編碼以及神經可塑性。 核心議題: 默認模式網絡(Default Mode Network, DMN)、意識的整閤信息理論(Integrated Information Theory, IIT)、創傷性記憶的重塑機製,以及大腦接口技術(Brain-Computer Interfaces, BCIs)的倫理邊界。 語言挑戰: 極高的專業性,涉及生物化學、認知心理學和醫學的交叉術語。文本傾嚮於描述實驗設計和研究結果的嚴謹性。 拓展視野: 比較不同的意識哲學立場(如二元論與唯物論),並討論神經科學研究在法律判決(如“減輕罪責”)中的應用潛力。 第六冊:《曆史的重審:權力、敘事與身份政治》(Revisiting History: Power, Narrative, and Identity Politics) 本冊挑戰傳統史學的敘事框架,關注被邊緣化的聲音和權力如何塑造曆史記憶。 核心議題: 曆史修正主義(Historical Revisionism)的驅動力、口述曆史(Oral History)的價值與局限、殖民遺産(Colonial Legacies)的當代影響,以及身份政治對公共話語的影響。 語言挑戰: 文本充滿論辯性,要求讀者識彆修辭手法(如諷刺、反語)以及作者的立場傾嚮。理解復雜的曆史情境和跨文化引用是關鍵。 拓展視野: 分析不同民族國傢如何構建其“國民曆史”的敘事結構,並探討博物館和紀念碑在維護或解構曆史記憶中的作用。 學習優勢與高階技能培養 本級彆讀物的設計理念是“內容驅動語言學習”。通過閱讀這些復雜、高信息密度的文本,學習者將係統性地培養以下能力: 1. 高階閱讀策略的內化: 熟練運用推斷、總結、評估作者意圖、識彆隱含假設等能力,超越簡單的信息提取。 2. 學術詞匯的深度掌握: 掌握大量學科專有詞匯(Lexicon)及其在不同語境下的細微語義變化。 3. 文本結構分析: 能夠快速解構長篇、多段落的論證性文章,辨識前提、證據、反駁與結論之間的邏輯聯係。 4. 批判性思維的提升: 在信息爆炸的時代,培養對來源、偏見和證據質量進行獨立評估的能力,形成成熟的觀點。 本套讀物是為誌在衝擊頂尖學府、準備在國際學術界或專業領域內進行深度交流的學習者所準備的堅實基石。 每一個主題都是一次思維的拓展,每一次閱讀都是一次語言能力的飛躍。