新东方 泡泡走向名牌初中英语：六年级阅读写作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

新东方小学英语研发中心 著

图书标签:

• 新东方
• 泡泡英语
• 初中英语
• 六年级
• 阅读写作
• 英语学习
• 教材
• 教辅
• 英语阅读
• 英语写作
• 名牌初中

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553654362

版次：1

商品编码：12247429

品牌：新东方（XDF.CN）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

页数：204页

字数：181000

内容简介

为更好地满足时下中小学生的英语学习需求，新东方在开设新概念英语课程的过程中，将传统的《新概念英语》与《国家英语新课程标准》及教育部新英语考试改革予以紧密结合，使得英语教育既延续经典，又与时俱进。与此同时，新东方联合数位英语教育专家及学者，先后历时四年，经过反复研讨、试验，特别针对六年级的学生研发出了适合他们使用的“泡泡走向初中英语”系列辅导教材。

本系列教材重新对《新概念英语》的语言及语法体系进行梳理，按照青少年的认知特点、新课标的要求及英语考试改革方案，采用模块化学练体系，在不同单元灵活设计阅读（Reading）、完形填空（Cloze）、写作（Writing）三大模块，是一本真正集讲、学、测、考、评于一体的综合性教材，能全面满足中国学生英语培优及应试需求。

内页插图

精品力荐：开启初中英语学习新篇章 书名：《跨越鸿沟：初中英语听说读写精进指南》 适用年级： 六年级毕业生及初一新生（尤其适用于希望在初中阶段实现英语能力跨越式发展的学生） 内容简介： 本书旨在为即将迈入初中阶段的学生提供一套全面、系统且极具实操性的英语学习蓝图。我们深知，从小学到初中的英语学习是一个关键的“爬坡期”，知识点难度、语篇长度以及对综合运用能力的要求都将发生质的变化。《跨越鸿沟》 正是针对这一转型期设计的“加速器”和“导航仪”，它并非对任何特定教材的简单对标或预习，而是聚焦于构建扎实的语言基础、提升高效学习策略，并最终实现听说读写全面均衡发展的核心能力。 第一部分：夯实地基——语音、词汇与句法新突破 本部分致力于解决初中英语学习中对基础知识点的深化和系统化。我们摒弃了传统死记硬背的低效方法，转而采用情景化、语境化的学习路径。 一、 语音与语调的精修： 初中阶段对发音准确性和语流连贯性的要求显著提高。本书特别设置了“音标到语流”的转换训练。内容包括： 1. 精准重音与连读规则的实战应用： 讲解常见的吞音、弱读现象，并结合初中阅读材料中的长难句进行示范，确保学生在听力中能准确捕捉信息。 2. 语调的“情感”导航： 区分疑问句、陈述句、感叹句在语调上的细微差别，这对于提升口语表达的自然度和听力理解的深度至关重要。 3. 节奏感训练： 强调自然语速下的停顿和节奏，这是区分“哑巴英语”和“流利表达”的关键所在。 二、 词汇的“网络化”构建： 初中词汇量激增，本书强调“基于语境的深度记忆”。 1. 主题词汇簇学习法： 将词汇按照初中核心主题（如“校园生活”、“环保”、“健康”、“未来职业”）进行分类整合，让学生理解词汇间的内在逻辑联系，而非孤立记忆。 2. 词根词缀的“基因解码”： 系统梳理高中及初中高频词根词缀，教授学生如何通过拆解陌生词汇来推测词义，实现“举一反三”的词汇拓展能力。 3. “高频搭配”手册： 集中整理初中课本中出现频率最高的动词、名词、形容词的固定搭配（Collocations），例如，不是单独记“make”，而是记“make a decision”、“make progress”，直接内化为语言的“使用习惯”。 三、 句法结构的“可视化”解析： 初中英语语法学习难度升级，尤其是复杂句式的出现。本书采用“结构图解”法，将抽象的语法规则具象化。 1. 主干提取与修饰成分识别： 教授学生快速从复杂的长难句中剥离出主谓宾核心结构，并清晰识别定语从句、状语从句等修饰成分的位置和作用。 2. 时态的“时间轴”管理： 深入浅出地讲解过去完成时、将来进行时等初中重点时态的逻辑和使用场景，并通过时间轴图示帮助学生建立清晰的时间概念。 3. 非谓语动词的“角色转换”： 重点剖析不定式、动名词和分词在句子中充当不同成分时的灵活运用，这是阅读理解和写作进阶的基石。 第二部分：能力飞跃——听说读写高效策略 本部分聚焦于语言的实际运用，提供经过验证的训练方法和技巧。 一、 听力突破：从“听清”到“听懂” 1. 听前预测与定位训练： 强调在听力材料播放前，根据题干快速锁定关键信息（时间、地点、人物、事件），从而带着目的去听，避免信息过载。 2. “速记符号”与笔记技巧： 设计一套高效的听力速记符号系统，帮助学生在听取对话或短文时，快速记录核心论点和关键数据。 3. 信息推理与隐含意图捕捉： 训练学生识别对话中的反问、转折等语气信号，推断说话者未明确表达的观点，这是中高难度听力题的得分关键。 二、 阅读攻坚：速度与深度的平衡 本书摒弃了传统的“逐字翻译”阅读模式，倡导“抓主旨，扫细节”的策略。 1. 篇章结构分析（Text Mapping）： 教授学生识别不同文体（说明文、议论文、记叙文）的典型段落组织方式，快速定位主题句和结论句。 2. 略读与扫读的精确切换： 明确指出何时需要略读（跳读寻找大意），何时需要扫读（精确查找具体信息，如数字、专有名词）。 3. 阅读理解的“陷阱”识别： 详尽分析干扰项的设置规律，如“过度概括”、“偷换概念”、“时间或范围错误”等，训练学生精准排除错误选项。 三、 写作进阶：从模仿到原创 写作是检验综合语言运用能力的“试金石”。本书将写作拆解为“素材积累”、“结构搭建”和“润色表达”三个步骤。 1. “万能”高分句型库： 提供了初中常见作文主题（如描述人物、阐述观点、记叙事件）下的高级句式模板，帮助学生在考场上迅速“填充”高质量表达。 2. 段落展开逻辑训练： 强调“中心句 + 支撑句 + 例子/细节 + 总结句”的有效段落展开模式，确保文章逻辑清晰，论证有力。 3. 词汇与句式的“替换练习”： 提供常见词汇和简单句式的升级版本（例如，将“very good”替换为“exceptional”或“superb”），有效避免作文中的“词汇重复”问题，提升文章档次。 第三部分：自适应学习系统——高效能学习方法的植入 本书的独特价值在于，它不仅教授“学什么”，更教授“如何学”。 1. 时间管理与碎片化学习： 针对初中生课业繁重的情况，设计了“15分钟英语高效模块”，指导学生利用课间、通勤时间进行词汇复习或听力精听。 2. 错题分析的“五步闭环”： 建立一个系统化的错题本使用方法，要求学生不仅记录“做错”，更要分析“为什么错”（知识点不清？审题失误？粗心大意？），并规划“如何防止再错”。 3. 学习动机的持续激发： 融入了初中英语竞赛（如希望之星、奥赛）中对思维方式的要求，引导学生将学习目标设定在更高维度，激发内在学习动力。 总结： 《跨越鸿沟：初中英语听说读写精进指南》不是一本简单的词汇手册或语法字典，它是一套面向未来的学习方法论。它致力于帮助六年级学生平稳、高效地过渡到初中阶段对英语学习的更高要求，为他们未来在初中英语学科中取得优异成绩，打下坚实且具有灵活运用性的基础。本书内容严谨、设计新颖，是初中英语学习者实现能力质变的不二选择。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和印刷质量实在令人印象深刻，拿到手里就能感受到一种扎实的品质感。纸张的选取似乎也经过了深思熟虑，既保证了阅读时的舒适度，又耐得住反复翻阅和标记的考验。封面设计上，色彩的搭配和整体布局透露着一种既活泼又不失严谨的风格，很容易吸引到目标年龄段的学习者。我特别留意了内页的排版，字体大小和行距的设置非常合理，长时间阅读下来眼睛也不会感到过分疲劳。有时候，教材的实用性往往被忽略了，但这本书在这方面的用心程度可见一斑。无论是目录的清晰度，还是章节之间的过渡设计，都体现了编者对学习者认知习惯的深刻理解。我想，光是这份对物理载体的重视，就已经为接下来的学习体验奠定了良好的基础。翻开扉页，那种期待感油然而生，仿佛已经闻到了知识的味道，这对于提升学习的初始动力是非常关键的一步。 细节决定成败，而在这本书的外部呈现上，已经看到了成功的端倪。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体学习体验带来的感受是，它确实做到了“减负增效”的平衡艺术。在如今课业压力普遍较大的背景下，如何在一本辅助材料中既保证学习的广度和深度，又不至于让学生产生畏难情绪，是一个巨大的挑战。而这本书似乎找到了那个微妙的平衡点。它的讲解方式是极其清晰、直白的，没有使用任何晦涩难懂的教育术语来故作高深，而是用最朴实的语言去解释最复杂的概念。这使得基础较弱的学生也能迅速跟上节奏，建立自信心；而对于学有余力的学生，书中的深度拓展内容又能提供足够的挑战和提升空间。它就像一个高情商的伙伴，总是用鼓励的口吻引导你前进，而不是用严厉的姿态催促你奔跑。这种积极正向的反馈机制，是激发学生内在学习动力的强大助推器，让人感到学习不再是一种负担，而是一场值得期待的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

关于练习部分的设置，简直是教科书级别的典范，真正做到了“学以致用”的深度实践。我观察到练习题的难度梯度设计得极其精妙，从最基础的模仿和巩固，到中等强度的应用和分析，再到最后那些需要深度思考和创造性表达的高难度挑战，每一步的提升都显得水到渠成，而不是突兀的跳跃。更难能可贵的是，很多阅读理解的材料选择非常贴近当代生活和国际视野，避免了陈旧和脱离实际的弊端，这对于拓宽学生的思维边界非常有帮助。作文训练部分也展现了极高的专业性，它不仅仅是提供几个范文让学生模仿，而是深入剖析了不同文体的写作要点、结构布局乃至遣词造句的技巧，甚至连如何进行自我修改和润色的步骤都详尽地列了出来，这简直是为学生提供了一套完整的“内功心法”。这种全方位的技能培养模式，远超出了简单的应试准备范畴，更像是面向未来能力的投资。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注教育资源优化的观察者，我对这本书的创新性表示高度赞赏。它似乎跳脱了传统应试教育的窠臼，真正尝试在语言学习的本质上做文章——即沟通与理解。我注意到在一些篇章的拓展阅读部分，加入了文化背景的介绍，这不仅丰富了学生的知识面，更重要的是培养了他们跨文化交流的意识和同理心。这种潜移默化的熏陶远比死记硬背单词要有效得多。此外，书中对“学习方法论”的探讨也十分到位，它并没有把学习的责任完全推给学生，而是清晰地指导学生如何更高效地预习、复习和利用零碎时间进行巩固。例如，它会建议如何利用碎片时间进行“微学习”，这对于时间管理能力尚待培养的初中生来说，无疑是及时雨。这本书的视野是宏大的，它教的不仅仅是“英语”，更是“如何高效学习一门语言”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织逻辑真是巧妙得让人拍案叫绝，它仿佛有一条无形的脉络贯穿着所有知识点，引导读者自然而然地深入理解。我花了点时间浏览了一下整体结构，发现它并不是简单地知识点的堆砌，而是非常注重知识体系的构建。新引入的概念总能与前文已经学过的知识点挂钩，形成一种层层递进的学习阶梯，这对于构建稳固的知识网络至关重要。特别是在处理一些相对抽象的语法概念时，作者没有采用枯燥的定义罗列，而是通过一系列精心设计的场景和对话来阐释，使得原本晦涩的规则变得生动可感。这种“情境化教学”的方法，极大地降低了学习的门槛，也让学习过程充满了探索的乐趣。与其说这是一本教材，不如说它是一位极富耐心的私人导师，总能在我即将感到困惑时，适时地抛出一个恰到好处的例子来点拨迷津。这种对学习者心流的把握，是很多同类书籍难以企及的。

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

书不错，和新东方学校里买的一样

评分☆☆☆☆☆

��������������

评分☆☆☆☆☆

教材很好，正版，质量好！快递准时

评分☆☆☆☆☆

知识点丰富，现在购物基本在京东了，方便快捷！

评分☆☆☆☆☆

帮别人买的，质量还不错！赞一个！

评分☆☆☆☆☆

不是给自己买的 但比想象中薄

评分☆☆☆☆☆

新东方的英语书籍，这个练习册不错，孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

不是给自己买的 但比想象中薄