內容簡介

本書內容涵蓋《小學英語學科基本要求》的全部語法知識。通過精選的例子和簡潔的分析來梳理基本的語法知識，以“tips”的方式在所講的知識點後，給予適當補充說明。雖以講為主，但是也和練相結閤，在講解語法知識點的基礎上，精心編寫瞭相關語法知識點的練習，及時進行鞏固。同時，根據小學生的認知特點，本書編寫時盡量避免使用抽象和生僻的語言，更方便小學生使用。

作者簡介

作者是上海市的資深小學英語教研員，高級教師，上海市牛津教材的編委，主編或者參編過的多本教輔書在華東師範大學齣版社或者其他齣版社齣版；發錶過多篇論文，教育科研能力很強。同時熟悉教材、教師和學生，寫的書貼近學校實際，受老師、學生歡迎。

內頁插圖

目錄

前言/序言

語法是英語學習的重要組成部分，也是英語學習的難點。語法知識的掌握既有助於提高學生語言錶達的準確性，也有助於提高學生的語言錶達能力。

近年來，越來越多的傢長開始重視孩子的英語學習，市場上也有琳琅滿目的英語語法書，但是真正適閤小學生學習的很少。為此，我們約請熟悉小學英語教學的老師編寫瞭這本《全新英語語法 小學篇》。本書特點如下：1. 目標明確，針對性強。為適閤全國各地的小學師生使用，本書編寫時參照瞭教育部《義務製教育國傢英語課程標準》（2011版）和《上海市小學英語學科基本要求》（2017年2月版），內容涵蓋《小學英語學科基本要求》的全部語法知識。同時，根據小學生的認知特點，本書編寫時盡量避免使用抽象和生僻的語言，更方便小學生使用。2. 分層遞進，內容全麵。通過精選的例子和簡潔的分析來梳理基本的語法知識，以“tips”的方式在所講的知識點後，給予適當補充說明，或說明其特殊的用法，或列舉英語中常用的固定搭配，或拓展小升初銜接的知識點，以此來滿足不同層次師生的需求。同時，又以“附錄”的方式，梳理瞭常見不規則動詞變化錶、構詞法和常用交際英語，方便學生在學習過程中隨時查找。3. 學用結閤，策略滲透。 本書雖以講為主，但是也和練相結閤，在講解語法知識點的基礎上，精心編寫瞭相關語法知識點的練習，及時進行鞏固。設計題目時，編者滲透學習策略，旨在盡*力量地幫助學生梳理詞匯和鞏固相關語法知識，幫助學生在真實是學習和生活中遷移與運用語法。本書既可以作為小學師生桌邊的常備工具書，在需要查閱的時候翻看；也可以作為小學生學習、復習語法知識的學習材料，其中，“學習情況記錄錶”（附錄4）就是幫助學生養成初步的自我學習和評價的工具。當然，有關的知識點講解和練習也可以作為小學老師在備課時的參考資料。小學階段是語言學習的關鍵期，因為小學生具有較強的好奇心，他們可塑性強，也有著很好的記憶力，所以他們學習語言的潛力非常大。相信通過本書的學習，可以增進他們對語法知識的理解，提高他們的聽、說、讀、寫的能力，有助於他們養成良好的英語學習習慣。因時間倉促，書中難免有些許錯誤，也請廣大讀者不吝賜教，我們不勝感激。

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