總書記總攬國傢發展的時和勢,在大局上謀劃,從關鍵處落子,統籌推進“五位一體”總體布局,協調推進“四個全麵”戰略布局,布下瞭一盤民族復興的大棋局!本書是黨政領導乾部學習書記治國理政新思想新論斷新舉措必備參考讀物!
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書中對總書記治國理政的新思想新論斷新舉措進行瞭深入的解讀,並對相關內容配以彩色圖解。全書論述客觀準確、通俗易懂,生動形象,雙色印製,版式精美,可作為黨員乾部的學習讀物。
“學習進行時”融媒體專欄是新華社宣傳報道總書記係列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要平颱。專欄集中新華社精銳的報道力量,融閤文字、圖片、視頻及數據圖、可視化交互産品等多種形式,全媒呈現、多元報道、深入解讀總書記重要活動、重要論述、重要部署,為讀者和用戶提供高端的學習“大課堂”和“數據庫”。
篇一
十八大以來,習近平布局瞭一盤什麼樣的大棋 / 3
這步棋,習近平落子“脫貧攻堅” / 13
這步棋,習近平落子“供給側結構性改革” / 23
這步棋,習近平落子“公平正義” / 33
這步棋,習近平落子“關鍵少數” / 45
這步棋,習近平落子“創新驅動” / 57
這步棋,習近平落子“區域協調發展” / 69
這步棋,習近平落子“綠水青山” / 81
這步棋,習近平落子“命運共同體” / 93
這盤棋,習近平運籌帷幄嚮未來 / 105
篇二
十八大以來,習近平這樣抓“關鍵少數” / 115
十八大以來,習近平每年首次考察調研背後有盤棋 / 127
十八大以來,習近平這樣談“傢風” / 135
十八大以來,習近平這樣謀劃京津冀協同發展 / 145
十八大以來,習近平網絡“古今談” / 165
十八大以來,習近平這樣為傳統文化“代言” / 181
十八大以來,習近平就巡視工作連齣“大招” / 191
十八大以來,習近平反復強調“綠水青山” / 199
十八大以來,習近平大力“勸學”“促學” / 209
十八大以來,習近平心係重大工程 / 221
十八大以來,習近平這樣指導青年工作 / 229
十八大以來,習近平對脫貧攻堅作齣超強部署 / 245
十八大以來,習近平這樣部署軍民融閤 / 269
十八大以來,習近平大力推進共享發展 / 285
十八大以來,習近平這樣謀劃“一帶一路”建設 / 293
十八大以來,習近平這樣推進“法治中國”建設 / 303
十八大以來,習近平這樣抓作風建設 / 313
十八大以來,習近平這樣強調文化自信 / 325
十八大以來,習近平布局瞭一盤什麼樣的大棋
十八大以來這5年,習近平總書記總攬國傢發展的時和勢,牢牢把握我國發展的階段性特徵,牢牢把握人民群眾對美好生活的嚮往,在大局上謀劃,從關鍵處落子,提齣新的思路、新的戰略、新的舉措,統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全麵”戰略布局,布下瞭一盤民族復興的大棋局。
2012年11月15日,59歲的習近平在中共十八屆一中全會上當選為中共中央總書記,成為中國新的領航人。
5年來,以五大發展理念為引領,以習近平同誌為核心的黨中央統籌推進“五位一體”總體布局,協調推進“四個全麵”戰略布局,一係列重要決策部署,則如同一枚枚棋子,在新時期的發展這盤大棋上不斷謀勢、做“眼”。
履新一月,起手定式
任何戰略都不是憑空産生的。習近平說:“‘四個全麵’戰略布局是從我國發展現實需要中得齣來的,從人民群眾的熱切期待中得齣來的,也是為推動解決我們麵臨的突齣矛盾和問題提齣來的。”
當選總書記前,習近平已有著40多年的工作經曆。從村到縣,從市到省,習近平深刻認識瞭中國的基本國情,深切瞭解瞭中國老百姓的心願期盼;進入中央工作後,他更是直接參與到黨和國傢大政方針的製定實施當中。
讓我們把目光迴望到習近平履新中共中央總書記的第一個月:
2012年11月15日,當選中共中央總書記的第一天,麵對500多位中外記者,習近平莊嚴宣告,“人民對美好生活的嚮往,就是我們的奮鬥目標”。
11月29日,習近平在觀看《復興之路》展覽時,首次提齣瞭實現中華民族偉大復興的“中國夢”。他強調“空談誤國,實乾興邦”,為實現“兩個一百年”奮鬥目標作齣瞭強力動員。
12月4日,同首都各界紀念現行憲法公布施行30周年時,習近平鄭重強調,“依法治國是黨領導人民治理國傢的基本方略”,指齣要“堅持法治國傢、法治政府、法治社會一體建設”。
同日,中央政治局會議通過“八項規定”。習近平同中央政治局同誌“約法八章”,帶頭改進工作作風,指導思想就是要從嚴治黨。
12月7日,習近平當選總書記後首次離京考察,他來到改革開放的前沿廣東省,擲地有聲地錶示,“改革不停頓、開放不止步”。
履新第一個月,習近平便在要點起手,確立瞭前進航標。
2014年12月,習近平在江蘇考察時正式提齣,“協調推進全麵建成小康社會、全麵深化改革、全麵推進依法治國、全麵從嚴治黨,推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新颱階”,首次將“四個全麵”並提。
2016年11月,習近平在十八屆六中全會上強調,協調推進“四個全麵”戰略布局,是黨的十八大以來黨中央把握我國發展新特徵確定的治國理政新方略,是新的時代條件下推進改革開放和社會主義現代化建設、堅持和發展中國特色社會主義的戰略抉擇。
黨的十八大報告指齣,要全麵落實經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體總體布局,強調建設中國特色社會主義,“五位一體”是總布局。
習近平在慶祝中國共産黨成立95周年大會上指齣,“五位一體”和“四個全麵”相互促進、統籌聯動,要協調貫徹好。
治國理政的大棋定式形成,格局呈現。
這本書的書名讓我眼前一亮,“學習進行時”這幾個字就透著一股子嚴謹和務實,而“治國理政‘大棋局’”更是充滿瞭智慧和戰略高度的聯想。我一直對國傢發展的宏觀走嚮和背後的決策邏輯非常感興趣,尤其是在當下這個復雜多變的國際國內環境下,如何理解和把握中國式的治理現代化,是我非常渴望尋求答案的問題。我期待這本書能夠提供一個清晰的框架,幫助我理解那些宏觀政策背後所蘊含的深層考量,以及它們是如何在一個龐大而精密的“棋局”中相互關聯、相互影響的。我希望作者能夠用通俗易懂的語言,結閤生動的案例,將那些抽象的理論和復雜的概念具象化,讓我能夠真正地“看懂”國傢治理的脈絡,體會其中蘊含的智慧和力量。同時,“圖文雙色”的呈現方式也預示著這本書在視覺上的用心,相信能夠讓閱讀體驗更加豐富和直觀,輔助我更好地理解那些抽象的概念和復雜的圖錶。總而言之,這本書滿足瞭我對深度思考和宏觀視野的雙重需求,我迫不及待地想翻開它,踏上一場關於中國治國理政的探索之旅。
評分“學習進行時”——這句話給人的感覺非常積極嚮上,暗示著一種不斷前進、不斷更新的理念。而“治國理政‘大棋局’”則勾勒齣瞭一幅宏大的戰略圖景,讓人充滿瞭探索的欲望。我一直對國傢如何進行長遠規劃、如何應對各種挑戰深感好奇。這本書的書名直接擊中瞭我的興趣點,我非常期待它能夠為我揭示中國在治國理政方麵的戰略思維和實踐路徑。我希望作者能夠用一種邏輯清晰、條理分明的方式,來闡述那些宏觀的政策和戰略是如何形成的,又是如何在實踐中一步步推進的。我尤其看重“圖文雙色”的設計,因為我相信,圖文並茂的方式能夠極大地增強內容的吸引力和可讀性,讓那些抽象的理論變得更加具象化,更容易被讀者理解和消化。我希望這本書能夠幫助我理解中國式現代化的深刻內涵,讓我能夠更深入地認識國傢發展的戰略布局,從而提升自己對國傢發展大局的認知能力。
評分光看書名,就覺得這是一本有分量的書。“學習進行時”暗示著一種永不停止的進步和探索,而“治國理政‘大棋局’”則讓我聯想到國傢發展中那些充滿智慧的決策和深遠的布局。我一直認為,要理解一個國傢的強大,不能隻看經濟數字,更要看其治理體係的智慧和韌性。我希望這本書能夠帶領我走進中國領導層是如何構思和執行國傢發展藍圖的,是如何在全球變局中穩健前行的。我期待作者能夠用一種既宏觀又微觀的視角,將那些復雜的治理理念和實踐呈現齣來。例如,在經濟發展、科技創新、社會民生、國傢安全等多個維度上,這些“棋子”是如何被調度的,它們之間又存在怎樣的聯係。我非常看重“圖文雙色”的呈現方式,因為我知道,很多復雜的概念和數據,通過清晰的圖錶和生動的圖像,能夠極大地提高理解的效率和深度。我希望這本書能夠給我帶來一種“豁然開朗”的感覺,讓我能夠站在更高的層麵去審視國傢的發展,從而形成自己獨立的思考和判斷。
評分“學習進行時”——這個開篇就帶著一種即時性和動態性,暗示著國傢治理的探索從未停止,而我們作為讀者,也應該保持持續學習的狀態。我個人對政治和經濟的交叉領域一直有濃厚的興趣,特彆是中國如何在復雜的地緣政治和經濟格局中找到自己的發展道路。這本書的書名,特彆是“治國理政‘大棋局’”的錶述,讓我感覺它能夠提供一個非常宏觀的視角,讓我看到國傢層麵的戰略部署是如何一步步展開的。我希望這本書能夠深入淺齣地講解一些重要的理論和實踐,比如如何平衡發展與穩定,如何應對外部挑戰,如何在改革中保持定力等等。我相信,對於一個普通讀者來說,理解這些宏大命題並非易事,而一本優秀的圖書,恰恰應該彌閤這種理解的鴻溝。我特彆期待書中能夠有詳細的案例分析,通過具體的事件和政策來闡釋“大棋局”的內涵,這樣纔能讓書本上的知識真正落地,變成我自己的理解。我希望通過閱讀這本書,能夠讓我對中國未來的發展方嚮有一個更清晰的認識,同時也能從更深層次上理解“中國模式”的獨特性和生命力。
評分拿到這本書,最吸引我的就是“大棋局”這個詞,它自帶一種運籌帷幄、縱橫捭闔的氣勢,讓人立刻聯想到古代的謀士、現代的戰略傢。我一直對那些能夠洞察全局、製定長遠規劃的領導者和他們的思想深感好奇。這本書的書名讓我覺得它不僅僅是一本政策解讀,更像是一部關於中國智慧的哲學著作。我希望能從中學習到如何看待問題、分析問題,以及如何將個體行為融入到更宏大的集體目標之中。在如今信息爆炸的時代,很多信息碎片化,讓我們難以形成整體的認知。這本書如果能幫助我構建起一個更完整的認知框架,讓我能夠理解不同領域的政策是如何協同作用,共同推動國傢嚮前發展的,那將是非常有價值的。我對“圖文雙色”的設計也抱有很高的期望,希望它能用直觀的圖錶和精美的插圖來輔助理解,讓那些可能略顯枯燥的理論變得生動有趣,更容易被接受和記憶。我期待這本書能夠成為我理解國傢發展、提升個人認知能力的一把鑰匙。
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