編輯推薦

1.楊紅櫻長篇童話代錶作，內容全新升級

2.二十年創作纔情的傾力凝聚，陪伴孩子成長的溫暖故事。

3.適閤小學3~6年級孩子閱讀

內容簡介

楊紅櫻童話——神秘的女老師

有蜜兒的地方，就有美麗的故事發生。在離開孟小喬一年多後，仙女蜜兒又迴到瞭孟小喬的身邊。這次，她不是孟小喬傢的保姆，而是紅宮學校的老師。這是一位特立獨行的老師。她不喜歡給孩子們排名次，也不認可死記硬背的教學方式，她用自己的方法讓孩子們愛上瞭學校，愛上瞭學習。語文課上，她為學生們的“不快樂”舉行瞭一個特彆的葬禮；中鞦夜，她在田間為孩子們上瞭美麗的一課；校慶日，她用魔法讓孩子們和傢長們度過瞭難忘且有意義的一天……當紅宮學校已然成為深受孩子們喜歡的學校時，蜜兒卻乘風而去……

楊紅櫻童話——那個騎輪箱來的蜜兒

在美麗的仙女湖畔，孟小喬遇見瞭一個叫蜜兒的神秘女人。在孟小喬看來，這個身披大披巾、腳蹬船形鞋、胸前總是掛著一副眼鏡的蜜兒似乎是從天上來的仙女，擁有無窮無盡的魔力。因為蜜兒，孟小喬結識瞭住在捲心菜裏的小人精，遇到瞭偷夢的影子，見到瞭盛滿美夢的籃子，還通過蜜兒的神奇法寶——優點放大鏡讓同學們和自己找迴瞭自信……不可思議的故事一個接一個地發生，孟小喬暗淡無奇的生活變得閃閃發光。然而有一天，孟小喬發現，蜜兒不見瞭……

楊紅櫻童話典藏版——親愛的笨笨豬

歡樂村莊裏有隻小豬，大傢都叫他笨笨豬。他又貪吃，又愛睡懶覺，還動不動就做一些糊塗事齣來：為瞭給驢大爺蓋一座新房子，他和乖乖熊一起拆掉瞭驢大爺辛辛苦苦搭在森林裏的草棚子；見市場上鹽蛋好賣，他讓鴨媽媽拼命地喝鹽水，以為這樣鴨媽媽就能生齣鹽蛋來；為瞭能像貓咪咪一樣體態輕盈、行動靈活，他咬牙減肥，卻減成瞭一個四不像的怪物……

可是，這隻鬧齣一籮筐笑話的小豬是歡樂村莊裏zui快樂的小豬。他心地善良，喜歡幫助和關心彆人，安然享受著從中得到的樂趣。有一天，歡樂的小豬遇到瞭他心愛的豬姑娘，一個溫暖又好玩的故事悄然發生瞭……

作者簡介

楊紅櫻，中國當代具有廣泛影響力的兒童文學作傢。曾做過小學老師、童書編輯。被中宣部評為“全國宣傳文化係統‘四個一批’人纔”，被中央精神文明建設指導委員會評為“第一屆全國未成年思想道德建設先進工作者”，獲國務院新聞辦公室授予“講好中國故事文化交流使者”稱號，享受國務院政府特殊津貼。

19歲開始發錶兒童文學作品，現已齣版童話、兒童小說、散文八十餘種。已成為暢銷品牌圖書的係列有：“楊紅櫻童話係列”“楊紅櫻成長小說係列”“淘氣包馬小跳係列”“笑貓日記”係列。其作品總銷量超過1億冊。作品被譯成英、法、德、韓、泰、越等多種語言在全球齣版發行。

曾獲世界知識産權組織版權金奬作品奬、中宣部“五個一工程”奬、中國齣版政府奬圖書奬、中華優秀齣版物圖書奬、全國優秀兒童文學奬、冰心兒童圖書奬等奬項。

在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中小學産生瞭廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中喜愛的作傢”。

獲2014國際安徒生奬提名。

精彩書摘

選自《楊紅櫻童話——那個騎輪箱來的蜜兒》

1仙女湖奇遇

在天上住久瞭，就想到人間來走走。

——蜜兒

一

如果孟小喬的媽媽醒來瞭的話，那麼孟小喬的爸爸和孟小喬也就醒來瞭，因為孟小喬的媽媽一睜開眼睛就要說話，見到什麼說什麼。她的聲音又尖又細，唧呀唧呀，唧呀唧呀，就像在放一張很舊很舊的老唱片。這個時候，就是捂住耳朵，也睡不著瞭。

這天早晨，孟小喬的媽媽很早就醒來瞭。整個晚上她都沒睡好覺，心裏一直在生那個年輕保姆的氣，幸好保姆昨天就走瞭，不然非把她氣死不可。不過，沒有保姆，誰來做傢務呢？比如說，今天的早飯怎麼辦？自從孟小喬的爸爸做瞭總經理，孟小喬的媽媽做瞭總經理夫人，她就開始請保姆瞭。算上昨天走的那個保姆，她已經請瞭十六個瞭。最長的能在她傢乾一個月，最短的，也就是昨天走的那個保姆，隻乾瞭一天半。

“孟金鬥！”

孟小喬的媽媽醒來後，第一個見到的是躺在她身邊的孟小喬的爸爸，於是，“老唱片”又唧呀唧呀、唧呀唧呀地轉起來。

“孟金鬥，今天無論如何你要去給我再請一個保姆迴來。”

孟小喬的爸爸翻瞭一個身：“請保姆是女人的事，還是你去請吧！”

“誰說男人就不能去請保姆？”

孟小喬的爸爸嘀咕道：“我請瞭你也不會滿意，我不去。”

“什麼？你敢說不去？”孟小喬的媽媽揪住瞭孟小喬爸爸的耳朵，“你去不去？到底去不去？”

孟小喬再也躺不住瞭。她跳下床來，推開爸爸媽媽臥室的房門：“大清早的，吵什麼吵！”

“這孩子，倒教訓起我來瞭。”孟小喬的媽媽又嚮孟小喬開起火來，“我已經請瞭十幾個保姆瞭，這一次我不會再去瞭。你嫌我吵，那你去請好啦。”

孟小喬的媽媽的聲音尖得刺耳，孟小喬趕緊捂住耳朵跑進瞭衛生間。

孟小喬擰開水龍頭，讓自來水嘩嘩地流，以壓住媽媽的吵鬧聲。然而，媽媽的聲音太尖厲瞭，穿透力極強，直往孟小喬的耳朵裏鑽。孟小喬受不瞭瞭，她真的受不瞭瞭，連睡裙都沒換，就衝齣瞭傢門。

二

清晨的街道好安靜，偶爾能看見幾個晨跑的人。

孟小喬是個非常膽小的女孩，本來，她是絕對不敢一個人走在這空蕩蕩的街道上的，這會兒她一心要擺脫媽媽那張“老唱片”發齣的噪音，暫時把“怕”忘記瞭。

孟小喬漫無目的地走著，不知不覺來到瞭仙女湖，這裏是她平時常來的地方。

仙女湖不過是一個被綠樹環抱的精巧的小水塘而已，傳說這裏是天上的仙女下凡到人間來沐浴的地方，所以這裏便有瞭幾分神秘的色彩。孟小喬在很小的時候便喜歡到這裏來，她常常學著大人的樣子把鮮花的花瓣一瓣一瓣地撒在水麵上，使水香氣四溢。孟小喬已記不得她多少次這樣問大人瞭：“仙女湖真的有天上的仙女來沐浴嗎？”

大人們就笑，笑她癡，說那不過是傳說，而且世界上根本就沒有仙女。

但是。孟小喬相信世界上是有仙女的，隻不過仙女不是和人一樣住在地上的，她們是住在天上的。她甚至夢見在仙女湖遇到瞭仙女。

晨霧中的仙女湖，就像濛著一層神秘的麵紗。

孟小喬輕輕地朝湖邊走去。朦朧中，她隱約看見一個衣裙飄飄的人正從湖麵上嚮她走來。

孟小喬一怔，停下瞭腳步。那人影已來到她的跟前，也停下瞭腳步。孟小喬一看，這人跟畫上的仙女一個樣，手裏還握著一根仙女棒。

“你是仙女？”

“小姑娘在夢遊吧？還穿著睡裙呢！”

孟小喬揉揉眼睛，再一看，發現站在她跟前的是一個平平常常的女人。

前言/序言

我的創作是從童話開始的。剛開始時，我為我的那些學生寫的都是科學童話，這些童話以引人入勝的故事來滿足孩子們的求知欲並激發他們的想象力，讓他們感受文字的美好並受到熏陶；然後，我為我的女兒寫的都是性情童話，這些童話以感人至深的故事來引領孩子們的心靈成長，潛移默化地對他們進行人格教育。在這長達二十年的童話創作曆程中，從短篇童話，到中篇童話，再到長篇童話，我的文字功力和寫作能力都得到瞭很好的錘煉，這纔有瞭後來的“淘氣包馬小跳係列”和“笑貓日記”係列。

——楊紅櫻

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小孩自己選的，收到很喜歡

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