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内容简介

　　《钢琴即兴伴奏（演奏）考级曲集》基于即兴演奏的历史脉络、钢琴即兴伴奏与演奏的基本要求等问题，以及大众音乐文化发展需求和前景，根据循序渐进的原则，针对考级特定训练标准层级，而从各种风格、体裁、形态、结构的歌曲中甄选出来这些曲目构成，并结合其弹奏进行了相关标注。

内页插图

目录

初级
第一级
考试曲目与考试要求
一、和弦连接演奏
C大调正三和弦与终止式
二、歌曲配弹与演奏
《在校园里游戏》
附：伴奏织体变化举例

第二级
考试曲目与考试要求
一、和弦连接演奏
a小调正三和弦与终止式
二、歌曲配弹与演奏
《在河对岸的地方》
附：伴奏织体变化举例

第三级
考试曲目与考试要求
一、和弦连接演奏
大小调正三和弦与终止式
二、歌曲配弹与演奏
1．《苏珊娜》
2．《故乡的亲人》
3．《练习曲》
4．《娃哈哈》

中级
第四级
考试曲目与考试要求
一、和弦连接演奏与移调演奏
大小调正副三和弦
二、旋律配弹与移调演奏
《摇篮曲》
三、歌曲配弹与演奏
1．《西风的话》
2．《雨的旋律》
四、旋律创编与即兴演奏

第五级
考试曲目与考试要求
一、和弦连接演奏与移调演奏
大小调正副三和弦与平行大小调交替
二、旋律配弹与移调演奏
《练习曲》
三、歌曲配弹与演奏
1．《多瑙河之波》
2．《歌声与微笑》
四、旋律创编与即兴演奏

第六级
考试曲目与考试要求
一、和弦连接演奏与移调演奏
大小调自然七和弦连接
二、旋律配弹与移调演奏
《练习曲》
三、歌曲配弹与演奏
1．《孤独的手风琴》
2．《莎巴女王》
四、旋律创编与即兴演奏

高级
第七级
考试曲目与考试要求
一、和弦连接演奏与移调演奏
大小调SD7、DD7和弦
二、旋律配弹与移调演奏
《练习曲》
三、歌曲配弹与演奏
1．《我像雪花天上来》
2．《妈妈的照片》
四、自弹自唱
1．《采茶扑蝶》
2．《南泥湾》
五、旋律创编与即兴演奏

第八级
考试曲目与考试要求
一、和弦连接演奏与移调演奏
其他副属变和弦
二、旋律配弹与移调演奏
《美丽的梦神》
三、歌曲配弹与演奏
1．《旋律》
2．《练习曲》
四、自弹自唱
1．《约定》
2．《月亮代表我的心》
五、旋律创编与即兴演奏

第九级
考试曲目与考试要求
一、和弦连接演奏与移调演奏
同主音调式交替与变和弦
二、旋律配弹与移调演奏
《爱的罗曼史》
三、歌曲配弹与演奏
1．《妈妈》
2．《黑龙江圆舞曲》
四、自弹自唱
1．《愿亲人早日养好伤》
2．《太湖美》
五、旋律创编与即兴演奏

演奏级
第十级
考试曲目与考试要求
一、键盘和声连接转调
二、移调演奏
《练习曲》
三、歌曲配弹与和声风格变奏
《丹尼少年》
四、自弹自唱
1．《啊!中国的土地》
2．《在妈妈身边》
五、动机发展创编与即兴演奏

前言/序言

　　上海音乐学院社会艺术水平考级委员会根据当代音乐艺术发展和社会音乐生活需求，开展了钢琴即兴伴奏（演奏）考级工作。
　　 即兴伴奏实际上是“即兴演奏”（ Improvisation）专业范畴的一个重要组成部分。而即兴演奏（唱）在西方已有近千年的悠久历史，并随着音乐历史的演进不断发展，呈现出极其丰富的样式、形态、内容及风格。如中世纪时在圣咏定旋律上即兴演唱另一自由声部的狄斯康特（ Descant），可以说是它最早的表现形式。再如巴洛克时期许多演奏家（同时又是作曲家）在“固定低音旋律”或者一连串和弦构成的“主题”基础上进行极其优美、丰富的即兴变奏而形成的“帕萨卡里亚” “恰空舞曲”。还有古典主义、浪漫主义时期莫扎特、贝多芬以及李斯特等人在协奏曲华彩段落（ Cadenza）所即兴创作、演奏的辉煌篇章。值得一提的是在20世纪，即兴演奏这一古老的艺术形式被赋予新的更为丰富的风格与样态，其中特别要指出的是爵士乐演奏中令人耳不暇接、异彩纷呈的即兴发挥和创造性演绎，为现当代音乐史留下浓墨重彩的一笔。
　　 即兴伴奏与上面所提到的即兴演奏有着非常密切的关联。简而言之，它似乎更接近于我们上面谈到的“固定低音变奏曲” “恰空舞曲”形式——根据既定的歌曲或乐曲旋律，在键盘上（当然也可以在其他乐器如吉他等）“即兴弹奏出包括一定的和声与织体的伴奏声部”（即兴伴奏有一个专用术语-Vamp，或Vamping）。
　　 钢琴即兴伴奏与即兴演奏能力的学习和培养提高，涉及演奏者音乐理论、视唱练耳、乐器演奏等各方面的水平、能力与修养，但是其中必须具备的是键盘演奏基本技术技巧与键盘和声基础。这就使钢琴即兴伴奏与演奏考级具有了与其他乐器考级不同的特点，将钢琴演奏技能与音乐理论知识的学习成功地融合在一起，真正意义上体现了理论知识辅助演奏实践，演奏实践又很好地验证了理论知识，理论与实践相结合，相辅相成，相得益彰，具有极高的艺术实用价值和意义。
　　 科技高速发展的现代社会，使各种传统艺术发生了翻天覆地的变化，而音乐艺术正日益从殿堂走向社会——各种媒体特别是网络把音乐送到千家万户，使之逐渐成为大众文化艺术。而从某种角度看，钢琴即兴伴奏与演奏也许正适应了这一新的趋势——更多的普通音乐爱好者们通过一定的专业理论、技能学习，可以很好地参与到音乐创作、即兴伴奏（演奏）之中。从这个意义上展望，钢琴即兴伴奏与演奏考级有着非常良好广阔的发展前景。
　　 《钢琴即兴伴奏（演奏）考级曲集》正是基于上述即兴演奏的历史脉络、钢琴即兴伴奏与演奏的基本要求等问题，以及大众音乐文化发展需求和前景，根据循序渐进的原则，针对考级特定训练标准层级，而从各种风格、体裁、形态、结构的歌曲中甄选出来这些曲目构成，并结合其弹奏进行了相关标注。相信在教师的指导下，考级者通过认真学习领会和持之以恒地练习弹奏，以及针对其中出现问题的思考，一定能很好地掌握相关曲目，顺利通过考级。同时也期待你们通过钢琴即兴伴奏与演奏的学习、考级活动，不仅成为音乐艺术的真正欣赏者——知音，而且也是社会音乐活动的积极参与者和体现者。
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