内容简介

新NLP密码就是“用少的主意识来实行NLP”。新NLP密码中，使用了很多游戏，每个游戏通常都要经过这样一个流程：1.用游戏调动表象系统，使生理状态很好地调动起来，而后达到一个高水准状态。2.在这个高水准的状态下进入一个情境。如果这个情境是一个痛苦的课程，那么高水准的状态就会造成一个冲击。如果情境是一个很High的情境，那么高水准的状态进入这种情境，就会感到更High，达到更加高水准的高效状态。在这个课程中，很多游戏都可以让人们处于“活在当下”的“身心合一”状态！让你的身心和左右脑都实现不错的链接。仔细体会新NLP的奥秘，你的身心必然会发生质的改变！

作者简介

蔡仲淮博士?任世界自然医学大学心理学院院长、国际整体暨自然医学学会亚洲中国区首席营运长，致力于心理学各领域的发展。在学术界和实践技术界，皆具有举足轻重的地位。

近年来，蔡仲淮博士传承世界催眠大师艾瑞克森的理念与精神，将催眠应用于生活之中、实践于帮助人们之上，协助国人拥有更高品质的心理健康和健全的精神生活；除此之外，蔡仲淮博士更是国内完形治疗的重量级人物，发扬并广传其治疗技术，真切实现“Here and Now”的概念，以圆满实现国人身心灵的全面发展、增进精神生活的完整性及和谐性。值得一提的是，蔡仲淮博士结合当下社会现象及企业弊病，扩大心理学研究领域，独创与企业相结合之“催眠式营销”“企业体问题诊断与修复”“催眠式压力管理”课程。培训过程中以催眠与心理学应用为验证，并将丰富的临床治疗经验在培训课程中完整呈现，已成功帮助上千家企业完成减压培训。

蔡嘉伦博士?毕业于英国哈德斯菲尔德大学，现任WONM世界自然医学大学心理学院教育心理学硕士生导师。WMECA世界医学高认证学会New Code NLP 国际高级训练师。在英国、美国、中国的求学及教学中，他亲身体验了不同国家的心理学方法与理念。他跟随恩师NLP创始人约翰·葛瑞德先生，致力新NLP理念与方法的传播，将葛瑞德老师所授原版内容用全中文演示，在国际、国内影响力巨大。

他还是SIGMA累进式教学中心创始人。SIGMA累进式课程是由WMECA世界医学高认证学会心理卫生委员会与多位中国台湾著名教师合作，经十余年执教研究和实践所创立的一套独特有效的全新教学方法。该方法重视学生的心理状态，“以人为本、从心开始”，采用多种心理学辅助及实用技巧了解每个学生的特点，为学生量身定制学习方式、调整学习心态，帮他们发现适合自己的学习方法，提升学习兴趣，提高学习能力，树立学习信心，有效提高学习成绩。

目录

第一章新编码NLP的革命性001

第一节经典NLP及其实际应用003

第二节新编码NLP的诞生015

小知识——NLP的内在定向和外在定向023

第二章新编码基础理论及其操作方法025

第一节新编码的咨询步骤027

第二节新编码的核心技术043

小知识——NLP十四项心理定律061

第三章新编码框架与模式063

第一节新编码框架065

第二节Meta模式——避免对方陷入自我迷思与思考停滞的“聪明”提问法070

第三节米尔顿模式——导向良性发展的对话方式080

小知识——新NLP中的十大负面情绪095

第四章心锚的设定097

第一节心锚的概念099

第二节成功设定心锚的诀窍112

第三节设定心锚的类型122

小知识——心灵地图138

第五章卓越链——新编码的潜在策略141

第一节呼吸143

第二节生理146

第三节状态151

第四节表现156

小知识——NLP之主要术语159

第六章新编码游戏163

第一节呼吸出你的未来165

第二节自我节奏166

第三节太空思维169

第四节舞动人生173

第五节跳动的字母176

第六节克罗伊登球178

附自我转变的惊人秘密181

精彩书摘

NLP起源于20世纪70年代中期的美国，是由加州大学圣塔科斯分校语言学系副教授约翰·格林德，与同校研究心理学与数学的专家理查·班德勒一起研究出来的。这两位创始者堪称“NLP之父”。

到了1980年，NLP从心理治疗研究层面扩展至沟通领域，成为一种全方位的沟通工具，广泛应用在医疗机构，甚至教育领域等。

所谓“NLPer”，就是实践NLP的人。拥有卓越沟通能力与想象能力的“NLPer”，活跃的领域十分广泛，主要为职场、教育、医疗、心理治疗、艺术等。

前言/序言

NLP（Neuro-Linguistic Programming，神经语言程序学）的创始人之一约翰·格林德(John Grinder)博士曾经讲过关于他孙子小时候富含隐喻意义的故事：

我孙子还不会说话的时候，为了更方便地和孩子沟通，他妈妈就教给了他几个手语。其中，一个是熊（双手抱在胸前），还有一个是谢谢（手放在嘴边）。

有一天，我们在公园做游戏——“熊”爬到树上。晚上，小宝贝不肯睡，抬着一只手一直指着天上，之后两个手抱在胸前。妈妈想了很久，终于明白了是什么意思。原来，宝贝是在说，白天玩游戏的熊在树上，还没拿下来。这就是小孩的“觉察力”。

小孩的“觉察力”是非常强的，因为他们的身心结合得非常好，能很好地活在当下，所以笑的时候就会开心地笑，哭的时候就会尽情地哭，玩的时候就会忘我地玩。