牛津英语家默本四年级第二学期 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书编写组 编

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出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544480123

版次：1

商品编码：12290990

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-12-01

用纸：胶版纸

页数：88

编辑推荐

适读人群 ：广大读者

根据调研反馈，小学生在英语学习上往往要花费大量时间解决书写和默写，以掌握正确的词形以及句子的正确表达和书写。从小学二年级开始，书写和默写是大部分小学生的常规作业。而目前市面上还没有配套上海版小学英语教材的默写本，很多学校都是老师自己设计默写练习，布置默写作业。因此开发一套配套教材的默写本，将满足学生的学习需求，有助于学生学练结合，掌握教材核心词汇和句子。

根据教师和家长反馈，希望学生能结合教材的学习同步掌握词汇和句子，学完一个单元即可检测学习情况，因此本选题拟按学期分册出版，按单元编排。

内容简介

"配套《英语》（牛津上海版）的同步默写本。按学期分册。从一年级上册至五年级下册，共分10册。 每册按单元编排。每个单元3—4页(一、二年级3页，三至五年级4页)。每个模块或每册的最后是总复习的练习。书后配参考答案。 每个单元的默写练习要求学生描写单词、根据图片或中文词义默写单词、描写句子、根据中文意思默写句子，循序渐进，难度逐渐上升。一、二、三年级在四线三格内默写，四五年级在横线上默写。学生通过反复练习，巩固对单词词形、词义的理解和记忆，以及句子的正确表达和书写。
"

作者简介

本书编写组由上海市一线优秀骨干教师组成，他们熟悉学生的实际情况，了解教材的重点和难点，涉及出来的练习能够切实帮助学生提高自己的英语水平。

目录

目 录

Module 1 Using my five senses

Unit 1 What can you smell and taste?

Unit 2 How does it feel?

Unit 3 Look at the shadow！

Module 2 My favourite things

Unit 1 Sports

Unit 2 Cute animals

Unit 3 Home life

Module 3 Things around us

Unit 1 Sounds

Unit 2 Time

Unit 3 Days of the week

Module 4 More things to learn

Unit 1 A Music class

Unit 2 Festivals in China

Unit 3 Story time

总复习一

总复习二

总复习三

总复习四

Tapescripts and answer key

前言/序言

前言

默写是把读过的文字凭借记忆书写出来的过程。在英语学习过程中，默写有着很重要的作用。它能帮助同学们记忆并理解课本单元中的单词、短语和句子，通过默写可以记得更准、记得更牢。对师生来说，如果有一本书能科学合理地操练每单元需要掌握的知识要点，必然能使教与学的效益最大化。因此，我们邀请具有丰富的牛津英语教材教学经验的一线骨干教师编写了《牛津英语家默本》系列丛书，旨在帮助同学们在日常生活中通过多样化的默写练习，在家轻松复习并巩固课堂所学内容。

本系列丛书分为初中段和小学段，小学段《牛津英语家默本》的亮点有：

l 切中要害，有的放矢。每册书的内容都由优秀一线英语教师把关，准确定位每个单元的重点词汇和句型。

l 基础+提升，各取所需。针对同学们的学习特点，既有针对每单元每个板块的“基础训练”，也有进一步提升与巩固的“综合训练”，让不同程度的同学都能在默写中得到提升，满足同学们的不同学习需求。每册书最后的四套“总复习”更是整本书关键内容的大融合，可让同学们在期末对课本内容再一次进行复习巩固。

l 听默结合，全面提高。每册书均设置了听默练习，让同学们在默写的同时提升听力。所有听力内容均可通过扫描二维码获取，同学们可以自行听默。在这个过程中，同学们的语言能力也将得到更全面的提高。

另外，为帮助小学低年级同学掌握正确的书写规范，我们在低年级的默写本中还采用四线三格形式，加入了26个字母的描写、抄写练习，指导同学们书写时注意笔顺的规范、单词字母的间距以及每个字母的格位。

希望这套《牛津英语家默本》能够帮助同学们熟练并牢固掌握课本的重点知识，成为同学们学习英语的好帮手。

本书编写组

2017年12月

精品推荐：多维度拓展，助力小学英语学习新高度 本推荐书单旨在为小学阶段的学生及其家长提供多元化的英语学习资源，这些书籍内容与《牛津英语家默本四年级第二学期》的学习体系既能形成良好的互补，又能带来更广阔的学习视野和更深入的语言实践机会。 --- 一、 趣味性与基础巩固并重：绘本故事与分级阅读系列 1. 《I Can Read!》系列（My First/Level 1 & 2） 核心价值： 专注于培养孩子的独立阅读能力和语感。该系列根据词汇难度和句式复杂度进行科学分级，从最基础的自然拼读故事，逐步过渡到拥有简单情节和重复句式的短篇故事。 内容侧重： 采用高频词汇和视觉支持，故事主题贴近儿童日常生活，如动物、家庭、友谊等。它们通过重复性的结构帮助孩子在轻松愉快的阅读氛围中巩固已学的基础词汇和简单句型。 与“家默本”的互补性： 如果“家默本”侧重于课本知识的系统梳理和练习，这套绘本则提供了大量的“情境化”阅读材料，让孩子将课堂上学到的语法点和词汇在真实语境中“活化”起来，极大增强阅读兴趣和流畅度。 2. 《Usborne Phonics Readers》系列 核心价值： 专为打牢自然拼读（Phonics）基础而设计。该系列紧密围绕英语的26个字母组合发音规则展开。 内容侧重： 每本书都集中于一个或少数几个特定的音素组合，如“at” family (cat, hat, bat) 或长短元音的区分。故事往往夸张有趣，色彩鲜艳，确保学习过程不枯燥。 适用性： 对于正在或即将进入语音学习阶段的四年级学生，这是系统学习拼读规则、建立“见词能读、听音能写”能力的绝佳补充材料。它能有效弥补课堂教学中可能因时间限制而无法深入的拼读细节。 --- 二、 拓展词汇与文化熏陶：主题百科与文化桥梁 3. 《Oxford Primary Skills: Reading and Vocabulary》（对应四年级水平） 核心价值： 专注于提升阅读理解的策略和词汇的深度运用。它不仅仅是词汇的堆砌，更强调词汇在不同语境下的含义变化和功能。 内容侧重： 包含非虚构类（Non-fiction）和虚构类文本。阅读材料涵盖自然科学、历史小知识、地理常识等，极大地拓宽了学生的知识面。阅读理解练习会引导学生识别主旨、推断细节、理解因果关系等高阶技能。 实用性： 帮助学生从“识记单词”阶段迈向“运用单词进行思考”阶段，为更高年级的阅读考试和学术阅读打下坚实基础。 4. 《Let's Explore The World》系列（针对低龄学习者设计的中英对照文化读物） 核心价值： 在教授基础英语的同时，系统性地介绍英美及世界各地的风土人情、重大节日、标志性建筑等文化知识。 内容侧重： 例如，某一册可能专门介绍美国的感恩节习俗，另一册介绍英国的皇家文化。语言使用上力求简洁易懂，配有大量高清图片和地图。 教育意义： 语言学习的最终目标是交流与理解。通过文化背景知识的积累，学生能更好地理解英语文本背后的深层含义，培养国际视野，并让语言学习更具趣味性和目标性。 --- 三、 强化应用与技能提升：专项训练与语法精讲 5. 《Collins English Grammar for Primary Students》（针对中级入门） 核心价值： 提供清晰、直观的语法点梳理和大量针对性练习。 内容侧重： 专注于小学阶段需要掌握的核心语法结构，例如一般现在时、过去时、将来时的精确用法，可数与不可数名词的区分，以及常用介词的辨析。每条语法规则都有简明的图表解释，避免了冗长复杂的术语。 训练模式： 练习题设计多样，包括句子填空、改错、句型转换等，确保学生能够从理论走向实践，巩固对规则的掌握。这本教材是课堂学习的优秀“语法参考书”和“练习册”。 6. 《Scholastic Success with Writing: Grade 4》 核心价值： 专注于培养学生的书面表达能力，是英语学习中至关重要的一环。 内容侧重： 涵盖记叙文、描述文、简单议论（如表达观点）等不同文体的写作要点。它会指导学生如何构思（Brainstorming）、组织段落（Outlining）以及进行自我修改（Revising and Editing）。 实践价值： 许多英语学习者在听说方面较强，但在写作上感到吃力。此书通过循序渐进的写作任务，帮助学生将所学的词汇和语法结构有效地组织成连贯、有逻辑的文字，是提升写作信心的“实战指南”。 --- 总结 以上推荐的书籍覆盖了基础阅读、文化认知、词汇深度、语法精炼以及写作技能这五个维度。它们与常规的教材学习并非替代关系，而是构成了一个全面、立体的学习生态系统。通过结合“家默本”的系统性教学和这些推荐资源的广泛性、趣味性与针对性练习，四年级学生将能更扎实、更高效地迈向更高阶的英语学习阶段。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其亲切自然，读起来完全没有那种传统教材特有的僵硬和说教感。仿佛是一位经验丰富的老师，用最耐心、最温和的语气在陪伴孩子一起探索。它在引入新词汇或句型时，总是采用非常生活化的对话或小故事作为载体，让孩子们在轻松的氛围中自然而然地接受信息。即便是需要解释复杂的语法现象，也使用了大量形象的比喻和生动的解释，避免了晦涩难懂的专业术语，极大地降低了理解门槛。这种“润物细无声”的教学方式，对于建立孩子对这门学科的正面情感连接至关重要。好的语言风格，能让学习成为一种享受，而不是一种负担，这本书在这方面做得非常到位。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是没得说，纸张的手感很扎实，拿在手里沉甸甸的，感觉质量就挺靠谱的。封面色彩搭配得非常舒服，那种淡雅的蓝色调让人感觉很平静，很适合孩子在学习之余放松心情。而且，字体排版设计得很用心，行距和字号都拿捏得恰到好处，即使是小读者长时间阅读也不会觉得眼睛很累。我注意到一些插图和图表，它们不仅清晰直观，而且画面风格非常童趣可爱，与课本内容完美融合，让原本可能枯燥的知识点变得生动有趣起来。这本书的整体设计理念似乎非常注重用户体验，从封面到内页的每一个细节处理，都能感受到出版方在为提升学习体验上所做的努力。这种对细节的关注，真的能让一本教材从“能用”提升到“好用”的层次，孩子拿着爱不释手，这对于激发他们的学习兴趣来说，无疑是一个极大的加分项。

评分☆☆☆☆☆

这本书在资源的整合利用上展现了极高的水准。除了核心的文本内容外，它似乎还暗示或包含了多媒体资源的链接（尽管我没有实际操作，但从其内容的布局和设计上能感受到这种前瞻性）。它对文化背景的融入处理得非常巧妙，不是生硬地插入文化知识点，而是通过故事、习俗的介绍，让孩子们在学习语言的同时，潜移默化地接触和理解不同的文化视角。这种跨文化意识的培养，在当今全球化的背景下显得尤为重要。它在培养孩子“用语言思考”的能力方面投入了大量精力，不仅仅停留在“学会”某个知识点，而是引导他们去探索“如何运用”这些知识去表达更深层次的理解和情感。这种全面的素质教育视角，让这本书的价值远超一本单纯的语言学习工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的逻辑结构安排得非常清晰，内容层层递进，让人感觉学习起来思路非常顺畅。它似乎非常懂得初学者（或者说是特定年龄段的孩子）的学习规律，总是在介绍新概念之前，会巧妙地回顾和巩固之前学过的知识点，确保知识的连贯性。我特别欣赏它在难度递增上的处理方式，不是那种突然的跳跃，而是采用“搭积木”的方式，每学完一小块内容，都会有一个小小的总结或测试来检验掌握程度，这种即时反馈机制对于巩固记忆非常有效。翻阅过程中，我能感受到编者在知识点选择上的精挑细选，没有过多冗余的信息，每一样内容似乎都是经过深思熟虑才加入的，目标明确，直击核心能力培养。这种严谨的编排，让学习路径变得可视化，孩子能清晰地看到自己每一步都在向着目标前进，极大地增强了他们的掌控感和学习动力。

评分☆☆☆☆☆

从教学方法的角度来看，这本书展现了一种非常现代和以学习者为中心的教学思路。它似乎不仅仅满足于知识的传授，更注重培养实际的应用能力。书中的练习设计种类非常丰富，涵盖了从基础的记忆巩固到更高阶的综合运用，甚至包含了一些开放性的思考题，这点非常难得。我观察到，它似乎鼓励学生用自己的方式去理解和表达，而不是强行统一答案，这种对个性化学习路径的尊重，能有效避免“填鸭式”教育的弊端。更值得一提的是，它在情景创设上做得非常出色，将抽象的语言规则融入到贴近孩子日常生活的场景中，使得学习不再是孤立的规则记忆，而是融入了生活的实际交流，这无疑大大提高了知识的实用价值和学习的趣味性。

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