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一級教程含12個單詞/會話視頻,6個主題兒歌視頻,視頻有真人視頻、動畫視頻,為幼兒英語啓濛提供整體解決方案。 
特色2.美國語言專傢編寫。 
專為母語為非英語國傢的幼兒打造,每級提齣明確的學習目標,注重單詞復現,編排遵循幼兒英語習得規律。 
特色3.主題式情景教學。 
1個主題包含2組情景對話。教程1主題:打招呼、傢庭、數字、顔色、身體、動物。主題隨著幼兒認知加深。 
特色4.對接小學英語培養目標。 
剖析幼小銜接的重點、難點,有針對性地指導,培養孩子英語學習的自信心和成就感。 
特色5.全書音頻、視頻配二維碼。 
掃一掃,即可學習,開啓親子啓濛幸福時光。本書音頻、視頻有三種使用方式,詳見圖書封底介紹。
《迪士尼.幼小銜接英語進階教程1(贈MP3下載 二維碼聽讀)》為立體化英語啓濛教材,由美國語言專傢專為中國學前兒童學習英語設計,適用於傢教輔導和培訓機構。一級教程含6大學習主題,12組情景對話,18個教學視頻,80高頻詞匯。特色在於書中有大量孩子們喜聞樂見的迪士尼形象,同時有外教朗讀音頻、單詞/會話教學視頻、主題兒歌視頻,全部配音和錶演均由母語為英語的專業人士完成,趣味十足,方法有效,全麵激發幼兒英語學習潛能。
Unit 1 How are you? 你好嗎? 8 
Target 
language 
句型 
Hi! 嗨! 
Hello! 你好! 
Goodbye. 再見。 
How are you? 你好嗎? 
I’m OK/fine/great. 我還不錯 / 很好 / 挺好的。 
Vocabulary 
單詞 
hi/hello 喂 | goodbye 再見 | fine 很好的 | 
great 挺好的 
Video 
教學視頻 
Dialogue 會話學習(真人 + 動畫視頻) 
Unit 2 What’s your name? 你叫什麼名字? 11 
Target 
language 
句型 
What’s your name? 你叫什麼名字? 
My name is … 我叫…… 
I am… 我是…… 
Vocabulary 
單詞 
what 什麼 | name 名字 | your 你的 | my 我的 
Video 
教學視頻 
Dialogue 會話學習(動畫視頻) 
Song 主題兒歌 Hello, Mickey! 你好,米奇! 
Module 2 
Families 
傢庭 
Unit 1 Who’s this? 這是誰? 16 
Target 
language 
句型 
Who’s this? 這是誰? 
This is my mother. 這是我媽媽。 
Vocabulary 
單詞 
mother/mom 媽媽 | father/dad 爸爸 | 
sister 姐姐,妹妹 | brother 哥哥,弟弟 
Video 
教學視頻 
Dialogue 會話學習(真人視頻) 
……
《迪士尼?幼小銜接英語進階教程》由來自美國的英語教育專傢研發編寫,是專門為幼兒園小朋友準備的英語銜接教材,無縫對接小學培養目標,幫助孩子提前適應小學的學習節奏和要求,為今後的英語學習奠定良好的基礎。 
教程以深受孩子們喜愛的迪士尼形象引入學習內容,學習主題貼近幼兒生活,學習方法靈活多樣,讓孩子在快樂學習的同時,收獲語言學習的成就感,成為“英語聽、說、讀、寫小達人”。本教程具有以下特色: 
編排科學,權威係統 
教程的編排符閤幼兒的認知和學習規律,按照主題劃分單元,主題隨著幼兒的認知而加深。第一冊涉及打招呼、數字、顔色等,第二冊逐步過渡到能力、喜好錶達,第三冊則教授天氣、四季和職業的錶達。 
目標明確,循序漸進 
每一級提齣明確的學習目標,從聽說嚮讀寫過渡,循序漸進地提高英語綜閤能力。一級教程共有6大主題,每個主題兩個單元,每個單元重點訓練一個句型,注重句型和單詞的復現。此外,第一級涉及字母的學習,第二級、第三級涉及字母基本發音的學習。 
教學視頻,豐富多樣 
在每個單元的句型和單詞學習版塊之後,設置一個教學視頻。視頻內容豐富,包括真人視頻和動畫視頻。視頻內容是對教程內容的適當擴充,檢測孩子們在整個單元的學習後,能否記住關鍵句型和單詞。有能力的孩子還可以進行拓展學習。 
兒歌視頻,輕鬆有效 
本書每個主題配有一首兒歌,與一般兒歌不同,本書兒歌與單元主題、目標會話密切相關,讓孩子們在動聽的鏇律中學習主題會話,既輕鬆又有效。建議在主題學習前或學習後反復學唱。 
發音純正,二維碼掃聽 
教程附贈的朗讀音頻、真人和動畫教學視頻以及兒歌視頻,全部的配音和錶演均由母語為英語的專業人士完成,發音純正。書中設有二維碼,掃一掃即可學習,非常便捷。
從實操層麵上看,一套好的幼小銜接教材必須考慮到傢長的配閤度和便利性。我非常看重配套資源的支持,尤其是現在這個時代,多媒體的輔助學習已經成為剛需。如果這本書僅僅是一本靜態的紙質書,那麼它的價值會大打摺扣。我希望它的音頻資源能夠做到極緻的清晰和地道,最好能有不同的語速和語調作為示範,以適應孩子不同階段的聽力水平。而且,資源的獲取方式如果設計得足夠便捷,比如通過一個簡單的掃描就能直接進入對應的聽力模塊,那就大大提高瞭傢長的使用意願。畢竟,傢長們的時間都很寶貴,不希望在復雜的下載和匹配軟件上耗費太多精力。一套真正人性化的教程,應該讓技術成為輔助學習的加速器,而不是額外的負擔。
評分這套教材的封麵設計得非常吸引人,色彩鮮明,充滿瞭迪士尼的童趣和活力,一看就知道是專門為學齡前兒童準備的。我當初選它就是衝著這個“幼小銜接”的定位去的,希望能給孩子一個平穩過渡到小學英語學習的契機。從拿到書的觸感來說,紙張質量挺好的,印刷清晰,沒有那種廉價感。內頁的排版也比較舒朗,不會讓孩子覺得信息量過載。尤其欣賞它在內容編排上的用心,能明顯感覺到設計者是深入理解瞭幼童的學習特點的,不是簡單地把成人教材內容“縮水”版。它更注重圖畫和情境的結閤,這一點對於低齡學習者來說至關重要,能幫助他們快速建立起對新詞匯和句型的直觀理解。我觀察瞭一下,內容設計上似乎很注重聽說能力的早期培養,這正是我所期待的,畢竟語言學習的黃金期稍縱即逝,打好發音和語感的基礎比死記硬背單詞要重要得多。總的來說,從初步的感官體驗來看,這本書在視覺吸引力和基礎結構設計上都達到瞭很高的水準,讓人對後續的使用充滿期待。
評分我發現這套書非常注重培養孩子的綜閤應用能力,而不隻是停留在單詞和句子的層麵。這種“教程”的定位,暗示瞭它應該包含瞭一套完整的學習路徑和評估體係。我期待它在每一單元結束時,都能設計齣一些富有創意的活動,比如小劇場錶演、簡單的歌麯模仿,甚至是動手製作相關主題的小手工,來鞏固所學知識。如果隻是單調的填空或塗色,那就和市麵上其他普通讀物沒有區彆瞭。真正的進階教程應該能引導孩子思考如何運用這些新學的英語知識去描述周圍的世界,去錶達自己的想法,哪怕是最簡單的“I like…”或者“It is a…”結構。我希望能看到教程裏有明確的“小目標”,讓傢長和孩子都能清晰地知道,學完這一課,我們應該能做到什麼程度的交流。這種目標導嚮性,是區分優秀教材和平庸讀物的關鍵所在。
評分我對這套教材的期望是,它能夠真正架設起從幼兒園興趣啓濛到小學規範學習之間的那座橋梁,而不是僅僅提供一個高階版的“兒歌集”。小學英語教育往往會引入更係統化的詞匯分類和句型結構,我希望這本書能以一種不引起反感的方式,開始進行這種初步的“係統化”引導。比如,它是否能引入一些簡單的自然拼讀(Phonics)的概念,讓孩子開始理解字母與發音之間的內在聯係?這對於他們未來自主閱讀能力的建立是至關重要的第一步。如果它隻是停留在“聽和說”的層麵,那麼在銜接性上可能會欠缺一些深度。我需要它能在保持趣味性的同時,適當地植入一些有助於未來學習的“硬核”技能,讓孩子在“玩”中學到的東西,能夠在進入小學課堂時,産生立竿見影的優勢,而不是需要重新學習新的學習方法。
評分作為一個焦慮的傢長,我對任何號稱能幫助孩子“進階”的學習資料都會持審慎的態度,但這本教材在細節處理上確實展現齣瞭專業性。我特彆關注瞭它如何處理那些抽象的語法概念,畢竟對幼童來說,直接講授語法規則是行不通的。從目前的翻閱來看,它似乎是巧妙地將語言結構融入到瞭日常對話和角色扮演的場景中,通過重復和情境代入的方式,讓孩子在不知不覺中掌握瞭正確的語序和錶達習慣。這是一種非常“潤物細無聲”的教學方式,避免瞭枯燥的機械訓練。而且,我注意到教材中可能穿插瞭一些與迪士尼經典故事或角色相關的元素,雖然我不能透露具體內容,但這種熟悉的IP植入,無疑是提高孩子學習興趣的強大驅動力。孩子看到熟悉的卡通形象時,那種主動探索的欲望會大大增強。這種“寓教於樂”的設計,遠比那些說教式的練習冊來得有效和持久,是真正從孩子的心理需求齣發的。
評分湊單買的,但是娃還小,還沒用找,等大點再說
評分這個書個人感覺比較坑人,說附送mp3視頻教學,其實是讓你下載一個app,去裏麵注冊來聽,一看到這個體驗特彆差,就沒去下載瞭,薄薄的一本書個人覺得性價比不高,20多元在其他地方可以買好幾本瞭
評分好快呀好好好好好好好好好好好好好好好林萍你在哪
評分還沒看,應該會不錯吧
評分物流給力,書不錯,沒有破損,好好學習瞭
評分現在晚上都在讀,教材很不錯
評分還不錯
評分這書不錯,能聽能看
評分京東購物方便快捷,品質信得過,很喜歡!
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