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內容簡介

　　《電子技術基礎》是結閤機電類專業“工學結閤”特色教學而開發的係列技能課程教材之一。教材編寫以推動高等院校教學從學科本位嚮能力本位轉變。以培養學生的職業能力為導嚮，要高度重視實踐和實訓教學環節，突齣“做中學、做中教”的教育教學特色。
　　《電子技術基礎》中所講知識與本專業培養目標相一緻，擯棄高深的、空洞的理論敘述，以實用為主。結閤生産實際，使學生學時易懂，學瞭就能用。按照基於工作過程導嚮的教學思想，把相關的專業知識進行閤理組閤。知識分成模塊—項目—任務（或項目—任務），條理清楚，結構閤理。
　　《電子技術基礎》中突齣實踐教學，編寫時給齣瞭詳細的操作步驟，同時舉齣實際的例子，有很強的操作性。
　　《電子技術基礎》在編寫時力圖做好圖文並茂，把抽象的、不以言錶的知識用圖片、圖形等錶現齣來，便於學生理解和模仿。同時，書中還列舉一些案例、故事，使學生愛讀、愛看。
　　《電子技術基礎》分為模擬電子技術、電力電子、數字電子技術和傳感器技術四大模塊。將在學科體係編排下的《電子技術基礎》《電力電子技術》和《傳感器技術》的有關知識有機融閤，內容包括組裝直流穩壓電源、集成運算放大電路、晶閘管應用電路、組閤邏輯電路、時序邏輯電路、傳感器技術等內容。
　　通過《電子技術基礎》的學習，讓學生學習到機電産品中的常用元件和常見電路，掌握常用儀器儀錶的使用、電子電路組裝和維修的基本操作技能，培養其安全生産、文明生産、團隊閤作意識等。
　　《電子技術基礎》可作為高等院校機電類專業教材，或者相關行業崗位培訓教材，也可作為機電類技術人員的參考用書。

內頁插圖

目錄

模塊一 模擬電子技術
項目一 組裝、調試直流穩壓電源
任務一 測試二極管
任務二 測試橋式整流電路
任務三 學習濾波電路
任務四 測試集成穩壓電路
項目二 學習三極管及基本放大電路
任務一 學習半導體三極管
任務二 學習絕緣柵型場效應晶體管
任務三 測試晶體管共發射極放大電路
任務四 測試射極輸齣器
任務五 學習多級放大電路
任務六 學習差動放大電路
項目三 連接、測試集成運算放大電路
任務一 認識集成運算放大器
任務二 測試反相比例運算放大電路
任務三 測試同相比例運算放大電路
任務四 測試加法比例運算放大電路
任務五 測試減法比例運算放大電路

模塊二 電力電子
項目四 組裝晶閘管應用電路
任務一 學習晶閘管的結構及特性
任務二 測試單相半波可控整流電路
任務三 測試單相半控橋式整流電路
任務四 單結晶體管觸發電路
任務五 學習晶閘管的保護
任務六 連接晶閘管的應用電路
任務七 晶閘管的測量、可控整流電路的調試和測量

模塊三 數字電子技術
項目五 組閤邏輯電路
任務一 學習數字電路基本知識
任務二 測試與、或、非基本門電路
任務三 學習邏輯代數
任務四 組閤電路的基本分析方法和設計方法
任務五 學習常用組閤邏輯電路
項目六 組裝、調試計數／譯碼／顯示電路
任務一 學習觸發器
任務二 組裝十進製計數器
任務三 認識數碼顯示管
任務四 組裝、調試計數譯碼顯示電路

模塊四 傳感器技術
項目七 認識傳感器
任務一 傳感器概述
任務二 傳感器特性分析與傳感器選用
項目八 溫度測量
任務一 熱電偶傳感器測量溫度
任務二 熱電阻傳感器測量溫度
任務三 紅外傳感器測量溫度
項目九 壓力測量
任務一 電阻應變式傳感器測量壓力
任務二 電感式傳感器測量壓力

參考文獻

前言/序言

　　本書是結閤機電類專業“工學結閤”特色教學而開發的係列技能課程教材之一。教材編寫以推動高等院校教學從學科本位嚮能力本位轉變，以培養學生的職業能力為導嚮，要高度重視實踐和實訓教學環節，突齣“做中學、做中教”的教育教學特色。在編寫過程中，力求體現以下特色。
　　（1）知識的實用型。本書中所講知識與本專業培養目標相一緻，擯棄高深的、空洞的理論敘述，以實用為主。結閤生産實際，使學生學時易懂，學瞭就能用。
　　（2）結構的閤理性。按照基於工作過程導嚮的教學思想，把相關的專業知識進行閤理組閤。知識分成模塊→項目→任務（或項目→任務），條理清楚，結構閤理。
　　（3）突齣操作。本書中突齣實踐教學，編寫時給齣瞭詳細的操作步驟，同時舉齣實際的例子，有很強的操作性。
　　（4）圖文並茂、形式活潑。本書在編寫時力圖做好圖文並茂，把抽象的、不以言錶的知識用圖片、圖形等錶現齣來，便於學生理解和模仿。同時，書中還列舉一些案例、故事，使學生愛讀、愛看。
　　（5）貼近工程實際。本書選取的案例大都來自工程實際，練習時有很強的實戰性，便於學生畢業後能“零距離”上崗。
　　本書分為模擬電子技術、電力電子、數字電子技術和傳感器技術四大模塊。將在學科體係編排下的《電子技術基礎》《電力電子技術》和《傳感器技術》的有關知識有機融閤，內容包括組裝直流穩壓電源、集成運算放大電路、晶閘管應用電路、組閤邏輯電路、時序邏輯電路、傳感器技術等內容。通過本書的學習，讓學生學習到機電産品中的常用元件和常見電路，掌握常用儀器儀錶的使用、電子電路組裝和維修的基本操作技能，培養其安全生産、文明生産、團隊閤作意識等。本書可作為高等院校機電類專業教材，或者相關行業崗位培訓教材，也可作為機電類技術人員的參考用書。
　　本書由段現星擔任主編，王曉侃和潘琳擔任副主編，耿美娟參與編寫。具體分工如下：項目二和項目五由段現星編寫，項目三、項目七、項目八和項目九由王曉侃編寫，項目一和項目六由潘琳編寫，項目四由耿美娟編寫。
　　由於時間倉促，再加上編者水平所限，書中難免有錯誤與不當之處，誠懇希望廣大讀者提齣寶貴意見和建議，以期再版更正。
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