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産品特色

內容簡介

本係列書籍初步探索“臨床醫生科學研究能力均等化”的對策與方法，以期為我國今後臨床醫生的科學研究能力規範化培養，奠定一定的基礎。
　　本係列書籍分為邏輯、方法、工具三冊，試圖將“科學研究”還原本質，化繁為簡，使“科學研究”的定義與操作定義變得清晰、具體、可操作、易實踐，以便於剛踏入科研的臨床工作者能更好地認識和駕馭“科學研究”這件法寶與工具。
　　《科學研究的邏輯-思考、判斷勝於一切（第二版）》以臨床實踐者，尤其是全科醫生為讀者對象，從“在臨床實踐中開展科學研究”的視角，① 剖析論證科學研究的本質與邏輯，以迴答科學研究的問題從哪裏來，如何將臨床中的復閤現象與問題逐步還原至本質的要素，進一步分析排列，確定係列有序的研究問題，在此過程中，提齣兩個核心論點：科學研究源於工作—高於工作—迴歸工作；要注意研究的頂層設計——“研究路徑”。② 按科學研究的發生發展順序介紹科學研究的操作邏輯，以迴答在提齣研究問題後如何做好研究規劃，並讓研究計劃書通過同行評議，如何采集研究數據、分析研究數據，並讓研究成果報告通過同行評議，在此過程中，提齣三個核心論點：研究計劃（標書）與研究報告（文章）是研究過程中的階段性産齣匯總與次要終點，而非起點；漁網係列（采集數據）與龍骨係列（分析數據）是科學研究的主旨，而非標書與文章；科學研究是圍繞著“研究問題”為圓心逐步畫圓的過程，任何時候齣現疑慮和睏惑，迴歸研究問題。

目錄

目錄
叢書序一
叢書序二
自序
引言
第1章 你眼中的科學研究，可是它真實模樣？
1 引子：科學研究與時尚 1
2 科學研究是什麼 2
（1）關於科研是什麼 2
（2）作為臨床研究者不同的科研觀 3
（3）科學研究是認識世界的工具與軌道 5
第2章 洞察科學研究的本質——認識世界的工具與軌道
1 引子：從一則寓言說起 8
2 臨床醫生科研之睏 9
3 科學研究的內在特徵 10
（1）科學研究是以問題為核心的，具有問題性特徵 12
（2）科學研究是一種主動建構的活動，具有建構性特徵 13
（3）科學研究是一種思維的過程，具有思維性特徵 15
4 科學研究的問題分類 17
（1）經驗性問題與概念性問題 17
（2）探索性問題、描述性問題與解釋性問題 19
（3）基礎型研究問題、應用型研究問題與開發型研究問題 21
5 科學研究的5個階段 24
6 科學研究的8個要素 27
（1）研究問題：目的，對象，方法 27
（2）研究假設：自變量、因變量、限製條件 28
（3）學科領域：學科特徵、思維習慣、測量精度 28
（4）研究階段：描述、解釋、預測、控製、評價 28
（5）研究類型：研究者的介入方式、對時間的截取 29
（6）研究方法：與取證對象 數據攜帶者的交互方式 30
（7）研究工具：打撈目標數據的文本 變量集閤 30
（8）研究設計：迴答研究假設的主流程設計和保障研究信效度的質控策略 30
7 科學研究的解剖學結構 31
8 Summary：洞察科學研究的本質checklist 33
（1）科學研究的本質 33
（2）科學研究的特徵 33
（3）科學研究的問題分類 33
（4）科學研究的解剖學結構（圖2.17） 34
第3章 好研究的基本原則——源於工作，高於工作，迴歸工作
1 源於工作：做“問題本質”的研究 35
2 高於工作：做“係統性”的、“有規劃”的研究 37
3 迴歸工作：做“可改善現狀”的研究 37
4 寄語：做研究不難，做好的研究難 39
5 Summary：好研究應遵循的原則checklist 40
（1）源於工作——做“問題本質”的研究 40
（2）高於工作——做“係統性”的、“有規劃”的研究 40
（3）迴歸工作——做“可改善現狀”的研究 40
第4章 科學研究的3個階段：如何提齣研究問題——做真實而係統的研究
1 科學研究的3個階段：這個問題是怎麼提齣的 41
2 第1階段：揭示現象，剋服思維慣性，在現實中你發現瞭什麼 42
（1）揭示現象：剋服思維慣性 42
（2）現象的效能：真實而穩定 54
（3）現象的描述：清晰而完整 55
3 第2階段：鎖定問題，分解現象背後的問題域，你準備研究什麼 57
（1）鎖定問題：使用“5W1H”分析法 57
（2）要素分屬於哪些領域：製定研究路徑 58
（3）你對哪個要素最感興趣：遵從內心 61
4 第3階段：驗證問題，對鎖定的問題進行驗證與確認 61
（1）對同行進行驗證：我的研究問題對同行來說，是否先進、實用 63
（2）對自我進行驗證：我的問題在現有方法體係下能否被科學解決，是否是我能做並願意堅持的 64
5 Summary：提齣研究問題的checklist 67
（1）揭示現象——剋服思維慣性，在現實中，你發現瞭什麼（圖4.15） 67
（2）鎖定問題——分解現象背後的問題域，你準備研究什麼（圖4.16） 67
（3）驗證問題——對鎖定的問題進行驗證與確認（圖4.17） 68
（4）提齣研究問題的邏輯模型（圖4.18） 68
第5章 科學研究的6個步驟：如何開展科學研究——從一而終，滋潤現實之花
1 第1步：根據研究問題，提齣研究假設 71
（1）What：什麼是研究問題與研究假設？ 71
（2）Why：提齣研究問題與研究假設在整個科研活動中的獨立性與重要性 76
（3）How：這一階段有兩項工作要完成 77
（4）Summary：研究問題提齣前的checklist 79
2 第2步：製訂研究計劃 80
（1）What：什麼是製訂研究計劃 80
（2）Why：研究計劃的作用 80
（3）How：構建好研究計劃的兩層結構 81
（4）Summary：撰寫研究計劃的checklist（圖5.5） 85
3 第3步：申請立項資助，接受同行評議 87
（1）What：什麼是立項資助與同行評議 87
（2）Why：申請立項資助的價值 88
（3）How：撰寫項目申請書的基本原則 89
（4）Summary：同行評議大於立項申請 90
4 第4步：開展研究 90
（1）What：開展研究具體包含什麼 90
（2）Why：學術不端——未開展的研究 90
（3）How：項目執行策劃書 90
（4）Summary：開展好研究的checklist 93
5 第5步：匯報研究成果，接受同行評議 94
（1）What：什麼是匯報研究成果 94
（2）Why：為什麼要匯報 94
（3）How：結題報告與學術論文報告 95
（4）Summary：水到渠成的成果匯報 97
6 第6步：研究成果轉化，進入實際應用 98
（1）What：什麼是成果轉化 98
（2）Why：成果轉化的意義 99
（3）How：如何實現成果轉化 99
（4）Summary：從一而終，直至滋潤現實之花 104
第6章 科學研究的第1份報告：項目申請書的寫作邏輯——有理有據，非你莫屬
1 What：什麼是項目申請書 105
2 Why：為何要申請資助 105
3 How：如何申請資助 107
（1）申報前的6個fit 107
（2）What& Why& Would：如何撰寫立題依據（圖6.1） 110
（3）How：如何撰寫研究內容與方案（圖6.9、圖6.10） 117
（4）Whyme：如何撰寫基礎工作與申請資質（圖6.13） 123
4 Summary：撰寫項目申請書的checklist（錶6.1）與邏輯結構圖（圖6.15） 126
第7章 科學研究的漁網係列：如何采集數據——從哪裏來，就到哪裏去
1 What：什麼是科學研究的漁網係列 128
2 Why：為什麼要進行數據采集 128
（1）什麼是“科學” 129
（2）科學研究的本質 129
（3）什麼是數據采集 129
3 How：如何進行數據采集 131
（1）數據采集中的常見問題 131
（2）數據采集不當傷害瞭研究的什麼？ 134
（3）以優質信效度為目標，如何更好地進行數據采集？ 140
4 Summary：數據采集的checklist（錶7.2） 148
第8章 科學研究的龍骨係列：如何分析數據——洗切拼，逐盤裝，不強拆，不浪費
1 What：什麼是科學研究的龍骨係列 150
2 Why：為什麼要進行數據分析 151
3 How：如何進行數據分析 152
（1）明確數據分析目標 152
（2）審查和清洗數據 153
（3）分析單項問題或單個變量 153
（4）交叉分析多項問題或多個變量 158
（5）其他醫學領域常用的數據分析方法 169
（6）知識、邏輯、統計技能 171
（7）匯總有價值的研究成果 174
4 Summary：數據分析的checklist（錶8.6） 175
第9章 科學研究的第2份報告：醫學研究報告的寫作邏輯——滿天星星，摘最亮的幾顆給你
1 What：什麼是研究報告 178
2 Why：為何要報告 179
3 How：如何撰寫研究報告 180
（1）研究結果的報告形式 180
（2）論文式研究報告之題目寫作：迴歸研究問題 180
（3）論文式研究報告之作者署名：迴歸項目執行策劃書 183
（4）論文式研究報告之摘要寫作：迴歸研究目標 184
（5）論文式研究報告之引言撰寫：迴歸3階6步與整理繼承知識 186
（6）論文式研究報告之材料與方法撰寫：迴歸漁網 187
（7）論文式研究報告之結果撰寫：迴歸龍骨 188
（8）論文式研究報告之討論撰寫：迴歸研究假設與創新發展知識 189
（9）論文式研究報告之誌謝撰寫：感謝應該感謝的人 191
（10）論文式研究報告之參考文獻撰寫：迴歸整理繼承知識 191
4 Summary：撰寫醫學研究報告的checklist（錶9.1）與邏輯結構圖（圖9.2） 192
第10章 歸途，偉大思想伴你前行
1 秦九韶 195
（1）個人快照：數之魅力貫心宇 195
（2）人生履曆：官串一生落清塵 196
（3）學術成就：親事唯理有驚濤 197
（4）世人之見：烏龍是非不掩玉 198
（5）理性之光：諄諄之音雨荷風 199
2 皮埃爾 迪昂 200
（1）個人快照：諍諍風格 200
（2）人生履曆：簡單的人生遇上復雜的對手 201
（3）學術成就：各個擊破的科學聖鬥士 203
（4）世人之見：清澈明晰、嚴密一緻、唯理清冷、唯法熱烈 205
（5）理性之光：迪昂風範 206
3 愛因斯坦 207
（1）個人快照：朝聖愛因斯坦 207
（2）人生履曆：星光軌跡 208
（3）學術成就：耳熟能詳的學術貢獻 211
（4）世人之見：超級大腦期待的簡單、奮鬥、大一統的人生 212
（5）理性之光：科學傢也要謙虛，說的就是你 213
4 卡爾 波普爾 213
（1）個人快照：沒當科學傢的科學傢 213
（2）人生履曆：傳奇人生，為科學傢側寫 214
（3）學術成就：懷疑與對峙科學知識的身世 215
（4）世人之見：桀驁不馴的性格導緻無法歸屬的成就 217
（5）理性之光：就是這麼迴事兒 218
5 拉卡托斯 219
（1）人生快照：開掛的人生是簡短而直接的1 219
（2）學術成就：開掛的人生是簡短而直接的2 220
（3）世人之見：開掛的人生是簡短而直接的3 221
（4）理性之光：開掛的人生是簡短而直接的4 222
6 歸途，願偉大思想伴你前行 223
主要參考文獻
附錄
附錄1：《科研課題項目組成員內部協定書》 229
附錄2：《多機構科研閤作協議參考範本》 230
附錄3：推薦給臨床研究者的讀書清單 233
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