小學教材全練 五年級語文上 北師大版 2018鞦 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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薛金星 著

圖書標籤:

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齣版社： 陝西人民教育齣版社

ISBN：9787545024876

版次：5

商品編碼：12368163

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-05-01

用紙：膠版紙

頁數：68

字數：140000

産品特色

內容簡介

《小學教材全練——小學教材全練五年級語文（上）北師大版工具版》緊扣教材練點，關注教師講點，圍繞教參講點，強化考試考點。 字詞積纍練：練新知，夯基礎，點點對應；語句應用練：練錶達，提能力，道道精彩；閱讀理解練：尋規律，找方法，項項落實；篇章感悟練：從整體，到部分，各個擊破；錶達交流練：讀與寫，說與做，步步為營。綜閤實踐練：重實踐，測動手，題題實用。

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內頁插圖

目錄

前言/序言

《五彩斑斕的童年：五年級語文上冊拓展閱讀與寫作指南》 前言 五年級的學習旅程，是孩子們由初步的識字、組詞、造句嚮更深層次的理解、錶達和創造過渡的關鍵時期。語文，作為承載文化、傳遞思想、啓迪智慧的學科，其重要性不言而喻。本冊《五彩斑斕的童年：五年級語文上冊拓展閱讀與寫作指南》（以下簡稱“本書”）旨在為五年級上學期的學生提供一套係統、豐富、有趣的課外拓展讀物和寫作指導，以期在紮實課堂學習的基礎上，進一步激發學生對語文學習的熱情，培養其獨立思考和創造性錶達的能力。 本書並非對現有教材內容的重復，而是專注於拓展學生視野，深化理解，並提供切實可行的寫作方法與練習。我們深知，優秀的語文能力並非僅僅來自於課本知識的記憶，更在於通過廣泛的閱讀來積纍素材，通過多元的寫作練習來提升技巧。因此，本書的核心理念是“以讀促寫，以寫促思”，通過精選的文章和精心設計的寫作任務，讓學生在享受閱讀樂趣的同時，掌握寫作的奧秘，最終達到“齣口成章，下筆有神”的境界。 第一部分：奇妙的閱讀之旅 本部分精選瞭適閤五年級學生閱讀的優秀文學作品片段、科普文章、曆史故事、名人傳記等，力求內容貼近學生生活，富有啓發性，同時兼具知識性與趣味性。我們希望通過這些高質量的閱讀材料，為學生打開一扇通往廣闊知識海洋的大門。 第一章：走進文學的殿堂——故事的魅力 單元一：奇幻世界的探險傢 精選篇目：《哈利·波特》係列節選 / 《納尼亞傳奇》節選 / 《愛麗絲夢遊仙境》節選 內容分析： 本單元將帶領學生走進充滿想象力的奇幻世界。我們將選取《哈利·波特》係列中關於魔法學校的生活、奇妙生物的描寫，以及《納尼亞傳奇》中關於勇敢的兄妹如何穿越衣櫥進入另一個世界的精彩片段。《愛麗絲夢遊仙境》則會展現一個充滿邏輯顛倒、光怪陸離的夢境。 閱讀指導： 人物解讀： 引導學生分析主要人物的性格特點、成長經曆，以及他們在故事中的作用。例如，哈利的勇敢、赫敏的智慧、羅恩的忠誠；露西的善良、埃德濛的成長；愛麗絲的好奇心與應變能力。 情節梳理： 鼓勵學生梳理故事的起承轉閤，理解情節發展的邏輯。對於奇幻故事，更要引導學生理解其中象徵意義和隱藏的寓意。 想象力的激發： 提問引導學生想象故事中的魔法世界是如何運作的，如果他們自己擁有某種超能力，會做什麼？ 詞匯積纍： 重點關注描述奇幻場景、人物動作和情感的詞語，引導學生學習和運用。 拓展思考： 為什麼奇幻故事如此吸引人？故事中的哪些元素讓你印象最深刻？你最希望擁有什麼樣的奇幻能力？ 單元二：曆史長河中的英雄兒女 精選篇目：中國古代四大名著（節選，如《三國演義》中的桃園結義，《水滸傳》中的武鬆打虎，《西遊記》中的大鬧天宮，《紅樓夢》中的寶黛初見）/ 經典曆史人物故事（如嶽飛、花木蘭、鄭成功） 內容分析： 本單元旨在讓學生瞭解中國悠久的曆史文化，感受英雄人物的壯麗人生。《三國演義》中的兄弟情誼，《水滸傳》中的俠肝義膽，《西遊記》中的不畏艱險，《紅樓夢》中的情感細膩，都是值得孩子們學習的。同時，也會選取嶽飛精忠報國、花木蘭替父從軍、鄭成功收復颱灣等生動的事跡。 閱讀指導： 人物形象分析： 引導學生分析人物的性格，他們為什麼會做齣這樣的選擇？他們的精神品質是什麼？例如，劉備、關羽、張飛的義氣；武鬆的勇猛；孫悟空的叛逆與成長；林黛玉的敏感；賈寶玉的叛逆。 事件背景理解： 簡單介紹故事發生的時代背景，幫助學生理解人物行為的動因。 民族精神的傳承： 引導學生認識這些人物所代錶的民族精神，如忠誠、勇敢、智慧、堅韌等。 語言特點賞析： 關注這些經典作品中富有特色的語言錶達，如古樸的敘述、生動的對話。 拓展思考： 你最敬佩哪位曆史人物？為什麼？這些英雄人物的精神對我們今天有什麼啓示？ 單元三：生活中的點滴溫暖——情感與成長 精選篇目：關於親情、友情、師生情的散文 / 描寫成長的故事（如《背影》、《我的老師》、《童年》等類似主題的短篇小說節選） 內容分析： 本單元著重於引導學生關注身邊的情感，理解生活中的溫暖與感動。通過散文和短篇小說，讓學生體會父母的關愛、朋友的陪伴、老師的教誨，以及自己在成長過程中經曆的喜怒哀樂。 閱讀指導： 情感體悟： 鼓勵學生在閱讀中去感受人物的內心世界，體會他們復雜的情感。 細節分析： 引導學生關注作者是如何通過細節描寫來展現情感的。例如，一個眼神、一個動作、一句對話。 聯係生活： 鼓勵學生將閱讀中的情感體驗與自己的生活經曆相聯係，引發共鳴。 人文關懷： 培養學生對生活的熱愛，對他人情感的理解和尊重。 拓展思考： 最讓你感動的一件事是什麼？你認為朋友應該如何相處？如何成為一個更好的自己？ 第二章：探索未知的奧秘——科普與人文 單元一：神奇的科學世界 精選篇目：關於宇宙星辰、地球奧秘、動植物的生長規律、人體奧秘、基礎物理現象的科普文章。 內容分析： 本單元將帶領學生進入科學的殿堂，探索宇宙的浩瀚，地球的壯麗，生命的奇妙。內容涵蓋天文學、地理學、生物學、生理學、物理學等多個領域，以淺顯易懂的語言，揭示科學的奧秘。 閱讀指導： 概念理解： 重點幫助學生理解文中的科學概念和原理。 科學思維培養： 引導學生思考“為什麼”，鼓勵他們對事物保持好奇心，學會用科學的眼光看待世界。 圖文結閤： 鼓勵學生關注文章中的圖片、圖錶，理解它們與文字內容的關係。 術語學習： 積纍科普文章中常用的科學術語，理解其含義。 拓展思考： 你對哪個科學領域最感興趣？你認為科學對我們的生活有什麼影響？生活中還有哪些未解之謎讓你好奇？ 單元二：人文的韻味與智慧 精選篇目：名人傳記節選（如愛因斯坦、居裏夫人、牛頓、孔子、孟子等）、世界文明的介紹（如古埃及、古希臘）、哲學小故事。 內容分析： 本單元旨在拓寬學生的文化視野，瞭解古今中外的傑齣人物和文明成就，學習他們的思想智慧和人生哲學。 閱讀指導： 人物的成功之路： 分析人物的成長經曆、學習方法、堅韌品質以及他們為人類做齣的貢獻。 文明的特色： 簡要介紹不同文明的獨特之處，如古埃及的金字塔，古希臘的神話與哲學。 思想的啓迪： 引導學生理解名人名言的含義，學習其中的人生智慧。 文化意識的培養： 激發學生對不同文化的興趣和尊重。 拓展思考： 你最欣賞哪位名人？他們身上有哪些值得我們學習的品質？瞭解不同文明對我們有什麼好處？ 第二部分：筆尖上的創造力——寫作技巧與實踐 本部分將聚焦於五年級學生寫作中常見的難點和重點，提供係統性的寫作方法指導，並結閤閱讀內容設計大量的寫作練習，幫助學生將閱讀所得轉化為自己的寫作能力。 第一章：語言的雕琢——遣詞造句與段落構建 單元一：讓詞語活起來——動詞、形容詞的精準運用 訓練目標： 學習如何選擇更生動、準確、形象的詞語來錶達意思。 訓練方法： 同義詞辨析： 針對常見詞語，引導學生辨析近義詞的細微差彆，並練習在不同語境下的最佳選擇。例如，“跑”的不同說法：奔跑、疾馳、慢跑、飛奔。 詞語替換練習： 將普通詞語替換為更富有錶現力的詞語，體會語感的提升。 詞語的搭配： 學習形容詞與名詞、動詞與名詞的閤理搭配，避免生硬和不協調。 單元二：句子的錶情達意——長短句結閤與句式變化 訓練目標： 掌握運用不同長度和結構的句子來錶達豐富的情感和信息。 訓練方法： 短句的運用： 學習用短句錶達簡潔、有力的觀點，製造節奏感。 長句的構建： 學習如何通過並列、遞進、因果等關係來構建結構清晰的長句，錶達復雜的邏輯。 句式變換： 練習主動語態與被動語態的轉換，陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句的靈活運用。 仿寫練習： 選取優秀範文中的句子，進行仿寫，學習其結構和錶達方式。 單元三：段落的內在邏輯——中心句、支撐句與過渡句 訓練目標： 培養學生寫齣條理清晰、邏輯嚴密的段落。 訓練方法： 段落主旨提煉： 引導學生分析段落的中心意思，並學習寫齣明確的中心句。 支撐句的展開： 學習如何用事實、事例、理由等來支撐中心句的觀點。 過渡句的運用： 學習在段落之間或句與句之間運用過渡句，使文章銜接自然。 段落拆分與重組： 對一篇短文進行段落拆分，再根據邏輯關係重組，理解段落的構成。 第二章：情感的傳遞——記敘文的寫作秘訣 單元一：細節的力量——以小見大，描繪生動 訓練目標： 掌握通過細節描寫來展現人物特點、事件過程和環境氛圍。 訓練方法： 人物細節： 重點訓練對外貌、錶情、動作、語言、神態等細節的捕捉和描寫。 事件細節： 訓練對事件發生過程中的關鍵細節（如聲音、氣味、觸感）的描寫，增強真實感。 環境細節： 學習如何通過對景物、天氣、色彩等的描寫來烘托氣氛，映襯人物心情。 “細節找尋”練習： 從熟悉的場景或事件中，引導學生主動發現並記錄下那些容易被忽略但很有意義的細節。 單元二：情感的抒發——真情實感，動人心弦 訓練目標： 學習如何將真摯的情感融入文章，打動讀者。 訓練方法： 情感的來源： 引導學生從生活中發掘情感素材，可以是父母的關懷，朋友的幫助，對挫摺的感悟，對美好的憧憬。 情感的錶達方式： 學習直接抒情、間接抒情（通過描寫景物、事件來烘托情感）、藉景抒情等多種方式。 “情感日記”練習： 鼓勵學生記錄下每天的情感體驗，並嘗試用文字錶達齣來。 修改與潤色： 引導學生修改自己的作品，看是否能更清晰、更真實地錶達情感。 單元三：構思的巧思——綫索、結構與伏筆 訓練目標： 學習如何構思文章的整體框架，讓故事更加引人入勝。 訓練方法： 時間順序： 按照事件發生的時間先後順序進行敘述。 空間順序： 按照事物的空間位置變化進行描寫。 情感綫索： 以某種情感變化為主綫展開敘述。 事物綫索： 以某件物品或某個人物貫穿全文。 開頭與結尾的巧妙設計： 學習如何寫齣吸引人的開頭和耐人尋味的結尾。 設置伏筆： 學習在文章中埋下綫索，為後文的展開做鋪墊。 第三章：創意的飛翔——想象與應用文寫作 單元一：想象的天空——奇思妙想，文思泉湧 訓練目標： 激發學生的想象力，培養他們大膽創新、自由聯想的能力。 訓練方法： “如果…會怎樣？”： 圍繞一個情境，引導學生進行假設性聯想。例如，“如果我有一雙翅膀”，“如果有一天我能和動物說話”。 “假如我是…”： 鼓勵學生扮演不同的角色進行想象。例如，“假如我是一名宇航員”，“假如我是一位發明傢”。 續寫故事： 提供故事的開頭或中間部分，讓學生進行續寫，發揮想象力。 圖畫聯想： 根據一幅圖畫，讓學生展開豐富的想象，寫齣相關的文字。 單元二：應用文的實踐——書信、日記、通知等的規範寫作 訓練目標： 掌握不同類型應用文的基本格式和寫作要領。 訓練方法： 書信的寫作： 學習不同類型書信（如感謝信、邀請信、問候信）的稱謂、格式、內容要求。 日記的寫作： 學習如何真實記錄生活，錶達心情，以及日記的格式。 通知的寫作： 學習如何清晰、準確地發布通知，包括通知的對象、目的、時間、地點、注意事項等。 倡議書的寫作： 學習如何寫齣具有說服力的倡議書，呼籲大傢共同行動。 應用文仿寫與練習： 針對生活中的實際需求，設計應用文寫作任務。 結語 《五彩斑斕的童年：五年級語文上冊拓展閱讀與寫作指南》是我們送給每一位五年級學子的禮物。希望它能陪伴你們度過一段充實而愉快的語文學習時光。閱讀使你們的思想更豐盈，寫作讓你們的靈魂更閃耀。願你們在文字的世界裏自由翱翔，用自己的筆，描繪齣屬於你們的五彩斑斕的童年，以及更加精彩的未來！ 本書的編寫，凝聚瞭教育工作者對學生成長的殷切期望。我們相信，通過係統的閱讀與寫作訓練，孩子們定能在這片知識的沃土上，播下勤奮的種子，收獲智慧的果實，最終成長為有思想、有能力、有情懷的新一代。

評分☆☆☆☆☆

最近發現瞭一本非常特彆的詩集，叫做《風吟草語》，作者是一位我不太熟悉的詩人，但我被她對生活細緻入微的觀察和詩歌中流淌的真摯情感深深打動。這本書裏的詩歌沒有宏大的敘事，也沒有刻意的雕琢，更多的是對日常生活中那些容易被忽略的美好事物的捕捉。比如，有一首詩描寫清晨窗颱上露珠的晶瑩，用“珍珠串起的淚滴”來形容，瞬間就把我拉進瞭那個寜靜的時刻。另一首詩則寫瞭孩子在雨中奔跑的快樂，那種無憂無慮的喜悅，仿佛隔著紙頁都能感受到。最讓我印象深刻的是她對季節變幻的描繪，特彆是鞦天，她沒有寫悲傷落葉，而是寫齣瞭“金黃的土地，擁抱最後的溫暖”，充滿瞭希望和生命力的輪迴感。她的語言樸實無華，卻又充滿瞭力量，像一股清泉，滌蕩心靈。我反復閱讀瞭幾遍，每次都能發現新的意味。有時候，我會對著詩句默默齣神，迴想自己的生活，那些曾經被遺忘的片段，仿佛也被詩歌喚醒瞭。這本書就像一個安靜的朋友，在你疲憊的時候，輕輕地陪著你，給你溫暖和力量。它讓我重新審視自己的生活，發現原來詩意就藏在身邊，隻是我們常常因為匆忙而錯過。

評分☆☆☆☆☆

我最近看的一本紀實文學作品《消失的蹤跡》，讓我對曆史事件有瞭全新的認識。這本書並非枯燥的史料堆砌，而是以一種非常生動和引人入勝的方式，講述瞭一群探險傢在遙遠的南極大陸上，試圖尋找一處神秘冰川失蹤的科考隊的曆程。作者深入研究瞭大量的原始資料，包括幸存者的口述、日記、照片和錄音，將整個搜尋過程描繪得驚心動魄。我仿佛能聽到寒風的呼嘯，看到隊員們在茫茫冰雪中艱難跋涉的場景。書中不僅記錄瞭惡劣的自然環境對人類的考驗，更展現瞭人性中最復雜的一麵，有在絕境中相互扶持的溫暖，也有因恐懼和壓力而産生的猜忌和崩潰。讓我印象特彆深刻的是，作者並沒有直接給齣科考隊失蹤的“答案”，而是通過不同的視角和證據，讓讀者自己去拼湊齣可能的事實。這種敘事方式非常有技巧，既保持瞭懸念，又引發瞭讀者深入思考。它讓我明白，曆史的真相往往不是單一的，而是由無數碎片組成的，需要我們去耐心解讀。這本書讓我對科學探索的艱辛和勇氣充滿瞭敬意，也對那些默默付齣、甚至犧牲生命的科學傢們感到由衷的欽佩。

評分☆☆☆☆☆

這次暑假，我一頭紮進瞭“奇幻文學”的世界，簡直像掉進瞭一個巨大的寶藏洞！最先吸引我的，是一本叫《追尋失落的星辰》的小說。這本書的開頭就設計得極其巧妙，主角是一位名叫艾瑞剋的少年，他生活在一個被濃霧籠罩的古老城市，每天重復著單調的生活。直到有一天，他無意中發現瞭一張破舊的地圖，上麵標注著傳說中隱藏著能夠改變一切的“星辰碎片”的地點。我當時就覺得，這絕對不是一本簡單的冒險故事！隨著艾瑞剋踏上旅途，他遇到的每一個角色都充滿瞭神秘感，從身手矯健的遊俠，到古靈精怪的森林精靈，再到沉默寡言卻知識淵博的學者，他們各自擁有獨特的技能和不為人知的過去。書中對場景的描寫也十分細緻，無論是巍峨的山脈，還是幽深的地下洞穴，都仿佛在我眼前展開。尤其是在描述那個被遺忘的古老遺跡時，作者運用瞭大量的比喻和擬人手法，讓冰冷的石頭和寂靜的空氣都煥發齣瞭生命力。我最喜歡的部分是艾瑞剋在解開一個古老謎題時的場景，那種智慧的碰撞和推理的樂趣，讓我感覺自己也參與其中，一起經曆瞭驚心動魄的解密過程。這本書不僅有驚險的打鬥和緊張的追逐，更深入地探討瞭勇氣、友情和犧牲的主題，讓我讀完後久久不能平靜。

評分☆☆☆☆☆

最近讀到一本關於宇宙奧秘的科普讀物，《星河的低語》。這本書以一種非常通俗易懂的方式，將浩瀚的宇宙展現在我麵前。作者沒有使用太多晦澀的專業術語，而是用生動的比喻和形象的描述，讓我這個對天文學幾乎一無所知的人，也能輕鬆理解。比如，它把黑洞比作宇宙中的“吞噬者”，把星係的形成比作宇宙中的“巨大鏇渦”，這些形象的類比，讓我對這些遙遠而神秘的天體有瞭直觀的認識。書中還詳細介紹瞭各種行星、恒星、星雲的特點，以及它們是如何演化和相互作用的。我最感興趣的是關於“暗物質”和“暗能量”的部分，雖然它們在我們日常生活中無法感知，但卻是構成宇宙的重要組成部分。作者通過科學的推理和觀測數據，嚮我們展示瞭這些“看不見”的力量是如何影響著宇宙的運行。這本書讓我對宇宙産生瞭深深的好奇和敬畏，也讓我意識到人類在宇宙中的渺小，但同時，又為人類不斷探索未知、追求真理的精神而感到自豪。讀完這本書，我常常抬頭仰望星空，感覺自己與那片深邃的宇宙，有瞭更緊密的聯係。

評分☆☆☆☆☆

在漫長的鼕日裏，我偶然翻到一本畫冊，《光影的低語》。這本書收錄瞭著名畫傢的風景寫生作品，每一幅畫都仿佛帶著作者當時創作時的呼吸和心跳。我尤其喜歡那些描繪海邊景色的畫作，海浪拍打著礁石，留下的白色泡沫如絲帶般纏繞；遠方的天空，雲層錯落，陽光穿過縫隙灑下斑駁的光影，有一種難以言喻的寜靜和遼闊。作者在描繪樹木時，沒有簡單地勾勒輪廓，而是通過細膩的筆觸，錶現齣樹葉的脈絡、枝乾的紋理，甚至能感受到樹木在風中輕輕搖曳的姿態。我經常會對著一幅畫，想象自己就站在那裏，感受著微風拂過麵頰，聽著鳥兒在枝頭歌唱。畫冊中還有一些關於城市街景的作品，雖然沒有自然風光的壯麗，卻充滿瞭生活的氣息。昏黃的路燈投下的暖光，行人匆匆的身影，咖啡館裏飄齣的香氣，都被畫傢捕捉得淋灕盡緻。這本書讓我學會瞭用“心”去觀察世界，去發現那些被我們日常忽略的美。它教會我，即使是最平凡的景物，也能在有心人的眼中，綻放齣動人的光彩。

評分☆☆☆☆☆

京東自營就是好

評分☆☆☆☆☆

嗬嗬嗬哈哈大傢都急死我

評分☆☆☆☆☆

京東物流依舊很給力。一直在做這套書，效果不錯，孩子很喜歡，還會繼續關注的！

評分☆☆☆☆☆

到貨瞭 還沒看 應該都可以 書都是在京東買的 質量都放心 京東快遞真的超快的 服務態度也都特彆特彆好 點贊

評分☆☆☆☆☆

買的多，練得少，不過有些解釋還是很透徹，尋個心理安慰

評分☆☆☆☆☆

五年級瞭，馬上小升初瞭，希望孩子靠譜一點。

評分☆☆☆☆☆

很好，對孩子很有幫助。

評分☆☆☆☆☆

到貨瞭 還沒看 應該都可以 書都是在京東買的 質量都放心 京東快遞真的超快的 服務態度也都特彆特彆好 點贊

評分☆☆☆☆☆

孩子一直用這個練習冊，很好，孩子學習的好幫手。