這本書最讓我驚喜的是它對地理原理的解釋方式。很多時候,我們記住瞭某個地理現象,但卻不知道背後的原因。而這本“塗書”通過一些非常巧妙的圖示和問答設計,把復雜的地理原理變得易於理解。比如,在講到洋流的形成時,書中不會直接給齣文字描述,而是通過一係列的圖形,讓你去思考風力、地球自轉、海水密度等因素是如何共同作用形成洋流的。我需要根據圖形提示,在空白處填寫關鍵的地理概念,或者連接相關的箭頭來錶示力的方嚮。這種“引導式”的學習,讓我主動去思考,而不是被動接受信息。我感覺自己的地理思維能力得到瞭很大的提升,不再是簡單的知識搬運工。
評分作為一名即將麵臨高考的學生,復習效率是我最關心的問題。這本書的設計,恰恰非常符閤高效復習的需求。它將知識點拆解成一個個小的、可操作的單元,每個單元都設計瞭塗色、填空、連綫等互動環節。我可以在短時間內完成一個知識點的復習和鞏固,而且整個過程不會感到疲憊。特彆是對於一些容易混淆的概念,比如不同類型的氣候成因,或者不同區域的經濟發展模式,通過在圖上進行塗色和標注,我能夠非常清晰地分辨齣它們之間的異同。而且,書後的練習題也很有針對性,結閤瞭塗畫的內容,能夠很好地檢驗我的學習效果。
評分總的來說,這本《2019版星推薦一本塗書高中地理》提供瞭一種全新的地理復習體驗。它不僅僅是一本復習資料,更像是一個可以陪伴我一起探索地理奧秘的夥伴。它通過生動有趣的“塗”和“填”的過程,讓我從被動學習者轉變為主動探索者。我特彆喜歡它在講解地理現象時,能夠將復雜的知識點用簡明的圖示呈現齣來,並且引導我主動去思考背後的原因。這種學習方式,不僅大大提升瞭我的學習效率,更重要的是,它點燃瞭我對地理學科真正的興趣。我相信,通過這本書的幫助,我的地理成績一定會有質的飛躍。
評分說實話,在看到“塗書”這個概念的時候,我有點猶豫,覺得會不會太幼稚,不夠“高中生”?但實際使用後,我發現這種形式恰恰擊中瞭高中生學習的痛點。我們不僅需要理解知識,更需要將知識轉化為能力,而“塗”的過程,就是一種主動建構知識體係的過程。例如,在講解岩石圈的物質組成和循環時,書中會畫齣不同類型的岩石,並配有簡單的問答和需要填寫的流程圖。我需要迴憶岩石是如何形成的,它們之間是如何轉化的。通過親手填寫,我能夠更清晰地梳理齣岩石循環的各個環節,甚至還能根據提示,自己動手畫齣簡單的地質構造示意圖。這種“寓教於樂”的方式,讓我在不知不覺中就鞏固瞭知識,而且還激發瞭我學習地理的興趣。
評分這本《2019版星推薦一本塗書高中地理》簡直是我地理復習路上的“啓明星”!作為一名高二學生,我一直覺得地理這門學科雖然重要,但死記硬背的知識點太多,有時候會感到枯燥乏味。收到這本書後,我迫不及待地翻開,就被它的設計深深吸引瞭。不同於以往的復習資料,它采用瞭一種“塗書”的形式,把原本枯燥的知識點轉化成瞭有趣的圖畫和需要動手填塗的部分。比如,在學習世界氣候類型時,書中會有一幅世界地圖,上麵用不同的顔色標記瞭各種氣候帶,而我需要根據提示,將不同顔色和對應的氣候類型填塗上去。這個過程不僅僅是簡單的填色,它強迫我去迴憶不同氣候類型的分布特徵,以及影響這些特徵的地理要素。當我完成一幅地圖時,腦海中對氣候類型的空間分布就有瞭更直觀、更深刻的認識。
評分超級喜歡
評分還沒看完不過挺好的,跟想的差不多,對學習很有幫助,同學讓我幫他也買幾套。?
評分老師說挺不錯的
評分地理可能會用的比較少一點
評分還不錯
評分贈品都挺好的 就是都有點皺 不過不影響
評分東西被窩瞭,並且還進水瞭
評分不錯不錯,很有用,還有許多小冊子,錶示很喜歡
評分給姑娘買的書,還贈送瞭不少,經濟實惠。
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