世界地形图(立体)
书号:ISBN:9787547100806
出版:星球地图出版社
审图号:GS(2010)01-307
比例尺:1:6500万
版次:2016修订印刷
幅面:四开 55*38厘米
材质:PVC
定价:45元
作为一个对地球科学充满浓厚兴趣的爱好者,我收藏了各种各样的地图和地球仪,但这幅《世界地形图》无疑是其中的亮点。我尤其欣赏它的“立体凹凸”设计,这不仅仅是一种视觉上的呈现,更是一种对地球地貌形成的深刻理解。当我用手指轻轻拂过喜马拉雅山脉时,我能清晰地感受到它的年轻和雄伟;当我触摸到马里亚纳海沟时,我能想象到那深不见底的黑暗。这种触感带来的冲击力,是任何平面地图都无法比拟的。 这幅地图让我对地球的形成过程有了更直观的认识。当我看到那些巨大的山脉、深邃的峡谷、广阔的平原时,我不再只是记住了它们的名字,而是开始思考它们是如何形成的,地质运动的力量有多么伟大。它让我对地球的认识,从“知道”升华到了“理解”,再到“感受”。而且,地图的细节处理非常到位,即使是小型的山脉和丘陵,也都有相应的起伏展现,这充分体现了制图者的严谨和专业。对于任何一个真正热爱地球科学的人来说,这幅地图都是不可或缺的收藏品。
评分说实话,我之前对地理并没有太大的兴趣,总觉得那些地方离我太遥远,而且很多知识都很枯燥。但是,当我朋友给我看他家里的这幅《世界地形图》时,我瞬间就被吸引住了。地图的立体感太强了,那些山脉、河流、高原,感觉就像真的摆在面前一样。我忍不住用手指去摸,去感受,那种凹凸不平的触感,让我第一次觉得地理原来可以这么“好玩”。 我当时就决定也要买一张,挂在自己的房间里。现在,每次我看到它,就会忍不住去研究一下。比如,我之前只知道非洲有个撒哈拉沙漠,看了这幅地图才知道,原来它这么广阔,而且周边还有一些高地。还有南美洲的安第斯山脉,我之前只觉得是一条山脉,看了地图才知道原来它那么长,横跨了那么多的国家。这张地图就像是一个神奇的工具,它让我对世界有了全新的认识,而且这种认识是主动的,是充满乐趣的。我发现自己会主动去查阅关于某个地方的资料,去了解它的地形如何影响了它的文化和生活。这张地图,让我从一个对地理“路人转粉”,现在已经有点“入迷”了。
评分作为一名高中地理老师,我一直在寻找一款能够真正帮助学生理解复杂地形的教学工具。市面上虽然有很多地形图,但大多是平面展示,对于学生理解海拔、坡度、地势起伏等概念存在一定的困难。这幅《世界地形图》简直是我期待已久的理想教具!它的立体凹凸设计,让抽象的地形概念变得具象化,学生们可以通过触觉和视觉的结合,直观地感受山脉的险峻、平原的辽阔、高原的平坦。 我尝试用这幅地图进行课堂教学,效果出奇的好。在讲解大陆漂移和板块构造时,我让学生们触摸青藏高原,感受它因为板块挤压而隆升的“力量”;在讲解河流的形成和流域时,我让他们沿着山脊线触摸,感受水流的走向。学生们的参与度一下子就高了起来,他们不再是被动地听讲,而是主动地去观察、去触摸、去思考。这种“动手”的学习方式,极大地加深了他们对地理知识的理解和记忆。而且,地图的尺寸适中,挂在教室墙上,既醒目又不占地方,非常实用。
评分我是一名热爱旅行的普通人,虽然不能亲身去遍世界,但我一直对地球的各种地貌充满好奇。在整理我的旅行愿望清单时,我总会翻看各种旅游杂志和纪录片,但总觉得少了点什么,就像隔靴搔痒。直到我偶然发现了这幅《世界地形图》,才感觉像是打开了新世界的大门。这幅地图简直就是一个精美的地球立体模型,挂在我家的客厅里,每天都能让我“环游世界”。 我可以指着地图,跟家人朋友讲解某个国家的地理特色。比如,当我们聊到瑞士的阿尔卑斯山脉时,我能一边指着地图上隆起的山峰,一边跟他们描述那里的壮丽景色,那种感觉就像是身临其境。又比如,当我看到某个新闻报道里提到南美洲的安第斯山脉时,我能立刻找到它在地图上的位置,并感受到它的绵延和高耸。这张地图不仅满足了我对世界的好奇心,还成为了我与家人朋友分享地理知识、交流生活乐趣的一个绝佳载体。它不仅仅是一张地图,更像是我家里的一个“世界之窗”。
评分这本地图集简直是地理学习的“神器”!我作为一个对地理一直有点“恐慌”的初学者,常常被各种平面的、密密麻麻的等高线搞得头昏脑涨。但当我拿到这幅《世界地形图》时,那种立体感和直观性立刻征服了我。地图的尺寸(5538厘米)非常适合挂在书房墙上,每次学习一个区域,抬眼就能看到它真实的地貌特征。最让我惊喜的是它的“立体凹凸地形图”设计,那些山脉、高原、盆地仿佛真的隆起在纸面上,用手轻轻触摸,就能感受到高低起伏,这种触感体验是平面地图完全无法比拟的。 我一直觉得,地理学习不仅仅是记忆数据和名称,更重要的是理解地球表面是如何形成的,以及这些地貌特征如何影响着人类的生活。这幅地形图恰恰满足了这一点。它清晰地展示了全球主要的造山带、火山活动区、大陆架等等,让我在脑海中构建起一副生动的地球立体画卷。比如,当我们学习喜马拉雅山脉时,不再只是看到一条线,而是能真切感受到它拔地而起的壮丽;学习亚马逊盆地时,也能体会到它低洼广阔的地形如何孕育出茂密的雨林。这种“身临其境”的学习方式,大大提升了我学习的兴趣和效率。
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