《临床脑电图学(第2版)》9787117244978 156
在上版基础上进行了全面修订,增加了很多新内容,对全部插图进行了更新,全书目录和内容编排重新做了调整,更加系统和全面。全书共分四篇28章,详细介绍了脑电图的电生理基础、仪器方法、基本概念、正常和异常脑电图、伪差和诱发试验,以及癫痫、痫性发作、癫痫综合征、中枢神经感染和炎症、脑发育障碍、脑血管疾病、精神行为和认知障碍、偏头痛、中毒性脑病、睡眠障碍、新生儿异常脑电图等。
《临床脑电图培训教程》9787117149013 38
内容涉及从事脑电图专业技术的人员需要掌握的神经电生理知识、脑电图技术以及常见神经系统疾病的脑电图表现等,希望对从事本专业人员的技术培训有所帮助。但《临床脑电图培训教程》并不是考试辅导书,因为不论是从临床工作还是从职称考试的角度,脑电图技术人员都需要了解更广泛的基础和临床知识,包括神经解剖学、神经生理学以及临床神经系统疾病等,这些内容显然不是这本教程所能够完全承载的。
刘晓燕,女,北京大学医院主任医师、教授、研究员,小儿神经内科主任。国内脑电图和癫痫病学专家,对癫痫内外儿科、ICU及新生儿等领域的脑电图均有很深造诣,并负责全国脑电图培训工作和国家医学考试中心的脑电图专业考试工作,现任中国抗癫痫协会副会长暨脑电图和神经电生理分会主任委员。主编的《临床脑电图学》《小儿脑电图图谱》及《临床脑电图培训教程》,都是深受读者欢迎的脑电图专业。
《临床脑电图学(第2版)》
第一篇 脑电图基本理论和技术
第1章 医学电子学基本知识
第2章 脑电图的电生理基础
第3章 脑电图仪器和记录方法
第4章 数字化脑电信号分析基础
第二篇 脑电图的判读
第5章 脑电图基本术语和诊断
第6章 正常脑电图
第7章 异常脑电图
第8章 良性变异型和临床意义不确定的脑电图
第9章 脑电图的诱发试验
第10章 伪差的识别和排除
第三篇 癫痫的脑电图
第11章 癫痫发作间期脑电图
第12章 癫痫发作期脑电图和症状学
第13章 癫痫持续状态
第14章 癫痫综合征的电-临床表现
第15章 脑电图和神经电生理技术在癫痫外科的应用
第四篇 其他相关疾病的脑电图
第17章 痴呆及神经系统变性病
第18章 神经遗传代谢病和变性病
第19章 先天性脑发育异常
第20章 智力运动发育障碍及精神行为异常
第21章 脑血管疾病
第22章 颅内肿瘤
第23章 缺氧、代谢紊乱和中毒性脑病
第24章 昏迷和脑死亡
第25章 新生儿脑电图
第26章 重症监护病房的持续脑功能监测
第27章 多导睡眠监测和睡眠障碍
第28章 脑磁图
附:希腊字母表
关键词索引
《临床脑电图培训教程》
第一章电子学和计算机基本知识
第一节基本电子学知识
第二节计算机基本知识
第二章脑电图的电生理学基础
第一节神经元和神经环路
第二节半球表面脑电活动的起源
第三章脑电图仪器和参数调节
第一节电源和用电安全
第二节脑电信号的采集和输入
第三节脑电信号的放大
第四节仪器参数的调节
第五节闪光刺激器
第四章脑电图的导联和极性确定
第一节记录电极的位置
第二节参考电极的位置
第三节导联组合和定位
第四节脑电信号的极性和位相
第五章脑电图记录方法
第一节常规脑电图记录
第二节动态脑电图监测
第三节录像脑电图监测
第六章脑电图的基本概念
第一节周期和频率
第二节波幅
第三节调节与调幅
第四节位相
第五节同步化、超同步化和去同步化
第六节波形
第七节脑波的分布方式
第八节脑波的出现方式
第九节脑电图分析的基本要素
第七章正常脑电图
第一节正常清醒期脑电图形
第二节正常睡眠期脑电图形
第三节睡眠周期
第四节影响脑电图的因素
第五节不同年龄阶段的正常脑电图
第八章异常脑电图
第一节背景活动异常
第二节阵发性异常
第三节其他异常波形
第九章脑电图良性变异型和临床意义不确定的波形
第十章伪差的识别
第一节生理性伪差
第二节来自仪器和电极的伪差
第三节来自环境电磁干扰的伪差
第四节运动引起的伪差
第十一章脑电图的诱发试验
第一节睁—闭眼试验
第二节眼状态敏感试验
第三节过度换气
第四节间断闪光刺激
第五节睡眠诱发
第六节减停抗癫痫药物诱发
第十二章癫痫的脑电图概述
第一节癫痫样放电的产生机制
第二节脑电图对癫痫的敏感性和特异性
第三节发作间期癫痫样放电的特征
第十三章癫痫发作期的脑电图
第一节全面性发作
第二节部分性发作
第三节癫痫持续状态
第十四章癫痫综合征的脑电图
第十五章其他疾病的脑电图
第一节中枢神经系统病毒感染
第二节各种病因的发育性或获得性脑损伤
第三节急性脑血管意外
第四节Alzheimer病
第五节缺氧性和代谢性脑病
第六节颅内肿瘤
第七节昏迷的脑电图
第十六章新生儿脑电图
第一节新生儿脑电图的记录方法
第二节新生儿脑电图的特征
第三节异常新生儿脑电图
第四节异常新生儿脑电图的判断标准
第十七章药物与脑电图
第一节抗癫痫药物对脑电图的影响
第二节抗精神障碍药物对脑电图的影响
第十八章脑电图的诊断与报告的书写
第一节脑电图的诊断
第二节脑电图报告的书写
我决定购买《临床脑电图学(第2版)+临床脑电图培训教程》是因为我的导师强烈推荐,他说这是脑电图学习的必读书籍。我非常期待这本书能为我打开脑电图学习的新世界。我特别想知道书中是否提供了丰富的案例,而且这些案例是否能够覆盖到临床脑电图的各种常见病症。我希望通过阅读这些案例,能够学习到如何将书本上的理论知识与实际的临床情况相结合,理解医生们是如何从一堆复杂的波形中提取出有价值的信息。此外,我也关注这本书的教程部分,希望能从中学习到如何规范地进行脑电图的采集、记录和初步处理。如果书中能提供一些关于脑电图仪器的操作技巧或者常见故障的排除方法,那对我来说就更实用了。我希望这套书能够帮助我构建一个完整的学习体系,从理论到实践,都能得到有效的指导,让我能够更快地胜任脑电图相关的工作。
评分坦白说,我选择这套《临床脑电图学(第2版)+临床脑电图培训教程》是因为我之前接触过脑电图的一些零散资料,但总感觉不成体系,缺乏深度。刘晓燕老师的名字在我脑海中是专业和严谨的代名词,所以对这本书抱有很高的期望,希望它能填补我知识上的空白。我最期待的部分是关于脑电图在神经系统疾病诊断中的应用,特别是对于一些疑难杂症,脑电图是如何起到关键作用的。例如,在癫痫、脑炎、脑血管病等疾病的诊断和治疗过程中,脑电图的特征性改变有哪些,如何通过脑电图的变化来判断病情进展和疗效。我希望这本书能够提供大量典型的脑电图波形图片,并且对这些波形进行详细的描述和分析,让我能够建立起直观的认识。同时,我也会关注书中是否有关于脑电图采集和判读的技术要点,以及一些容易被忽略的细节,这些往往是决定脑电图诊断准确性的关键。我希望这本书能够让我从“看热闹”变成“看门道”,真正理解脑电图的价值所在。
评分选择这套《临床脑电图学(第2版)+临床脑电图培训教程》,主要原因是我在学习过程中经常遇到瓶颈,对脑电图的一些深层原理和复杂的判读逻辑感到困惑。我知道刘晓燕老师是业内专家,她的书一定能给我带来启发。我最感兴趣的是书中关于脑电图信号的产生机制和影响因素的阐述。比如,为什么不同的脑区会有不同的脑电波形?哪些因素,如药物、睡眠、情绪等,会对脑电图产生显著影响?我希望这本书能够深入浅出地解释这些基础知识,让我对脑电图的产生有更深刻的理解,从而在判读时更加得心应手。此外,我也会非常关注书中对正常脑电图的详细描述,以及如何区分正常的生理性脑电活动和病理性脑电活动。毕竟,很多时候判读的难点就在于识别那些细微的差异。我希望通过阅读这本书,能够建立起一套清晰的判断标准,减少主观性,提高诊断的客观性。
评分拿到这本《临床脑电图学(第2版)+临床脑电图培训教程》,我真的是抱着非常大的期待,毕竟是刘晓燕老师的著作,在脑电图领域口碑一直很好,所以毫不犹豫入手。这本书的装帧设计我个人觉得挺不错的,纸张质量也算扎实,排版清晰,即使长时间阅读眼睛也不会觉得过于疲劳。我最看重的是它理论与实践相结合的特色,据说内容涵盖了从基础的脑电图原理到各种常见脑电图异常的表现和鉴别诊断,这一点对我这种初学者来说非常重要。我特别想知道书中对于一些复杂病例的分析是如何进行的,是否有详细的图谱解读和病例讨论,这对我将来在临床工作中独立判读脑电图非常有帮助。另外,教程部分的设计是否能够真正引导我一步步掌握操作技巧,减少摸索的时间,也是我非常关注的。毕竟,理论知识再丰富,如果不能转化为实际操作能力,终究是纸上谈兵。我希望这本书能够像一位循循善诱的老师,在我学习脑电图的道路上给予我专业的指导和清晰的脉络,让我能够更快地成长,成为一名合格的脑电图医师。
评分我购买《临床脑电图学(第2版)+临床脑电图培训教程》主要是出于工作需要,希望能够提升我在脑电图判读方面的专业能力。我知道脑电图是一门非常精细的学科,需要扎实的理论基础和丰富的临床经验。这本书据说是由刘晓燕老师这样资深的专家编写,我非常期待它能够提供一个全面、系统且权威的学习框架。我特别想了解书中对于不同年龄段人群的脑电图特点是否有详细的介绍,以及在特殊生理或病理状态下,如儿童、老年人、孕妇等,脑电图的变化会有哪些不同。另外,对于一些不常见的脑电图异常,例如棘慢波、周期性放电、爆发性抑制等,书中是如何进行区分和解释的?我希望能够通过这本书学习到一些实用的判读技巧和思维方法,避免出现误判或漏判。同时,我也想知道书中对于脑电图与其他神经电生理检查(如诱发电位、肌电图)的结合应用是否有提及,这对于全面评估患者的神经系统功能非常有意义。
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