沟通的艺术(插图修订第15版) 湖北新华书店 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
图书介绍
发表于2024-12-13
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具体描述
| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 沟通的艺术(插图修订第15版) | 作者 | 罗纳德·B·阿德勒(Ronald B. Adler) |
| 定价 | 88.00元 | 出版社 | 北京联合出版有限公司 |
| ISBN | 9787559608208 | 出版日期 | 2017-10-01 |
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装-胶订 |
| 开本 | 16开 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
本书分为“看入人里”“看出人外”和“看人之间”三个部分：“看入人里”主要探讨了与沟通者有关的因素，说明了人际关系的本质，强调自我在沟通中的角色，并分析了知觉与情绪在沟通中的重要性；“看出人外”聚焦于沟通者之外信息的发送与接收，分析了语言的运用和非语言线索的特征，强调了倾听的重要性；“看人之间”则主要讨论了关系的演变过程，侧重于亲密关系的区辨，提出了改善沟通氛围、处理人际冲突的各种沟通方法。本书既关注有关人际沟通的理论介绍，也加入了丰富实用的阅读材料。8大专栏、超过100篇文章，让你可以轻松学习和应用书中的沟通技巧。新增多部热门美剧、电影和真人秀的分析，让你可以轻松印证作者在每一章总结的沟通准则，增加阅读的趣味性。 |
| 作者简介 | |
| 罗纳德·B·阿德勒（Ronald B. Adler），以沟通写作为专业。除本书外，还著有六本书，主题涵盖商务沟通、公共演讲、小团体沟通、独断力以及社交技巧。在写作和教学之外，他还帮助专业和商务人士改进他们在职场中的人际沟通技巧。 拉塞尔·F·普罗科特（Russell F. Proctor Ⅱ），北肯塔基大学教授。于1990年在一次沟通学会议上与阿德勒相遇，两人就使用故事片作为教学用具达成了共识。多年来，他们围绕沟通这个主题广泛地撰写文章、四处演讲，并合作出版了多本教材。 译者简介 黄素菲，台湾师范大学教育心理与辅导研究所博士，曾担任东吴大学专任讲师，并在台北商专、师范大学、台湾艺术学院、东吴大学、实践大学、辅仁大学、海洋大学等学府担任讲师和辅导老师。现任阳明大学人文与社会教育中心副教授。 李恩，自由译者，吉林大学心理学学士，海外工作四年，曾于联合国亚洲总部实习。 王敏，中国人民大学新闻学院在读博士。 |
| 目录 | |
| 目 录 译者序 前 言 致 谢 章 人际沟通入门 1.1 我们为什么要沟通？ 生理需求 认同需求 社交需求 实际目标 1.2 沟通的历程 线性观 交流观 人际沟通与非人际沟通 1.3 沟通的原则与迷思 沟通的原则 沟通的迷思 1.4 如何成为沟通高手？ 沟通能力的定义 沟通高手的特质 跨文化的沟通能力 小 结 电影与电视 第二章 人际沟通与社交媒体 2.1 媒介沟通与面对面沟通 媒介沟通与面对面沟通的相似点 媒介沟通与面对面沟通的区别 媒介沟通的结果 2.2 媒介沟通的优缺点 媒介沟通的优点 媒介沟通的缺点 2.3 媒介沟通的影响因素 性 别 年 龄 2.4 运用社交媒体的能力 培养积极关系 保护你自己 小 结 电影与电视 第三章 沟通和认同：自我的塑造与展现 3.1 沟通和自我 自我概念与自尊 自我的生物性和社会性根源 自我概念的特征 文化、性别和认同 自我应验预言和沟通 3.2 自我的展现：沟通作为印象管理 公开自我和隐私自我 印象管理的特征 为什么要管理印象？ 面对面印象管理 网络印象管理 印象管理和诚实 3.3 在关系中的自我坦露 自我坦露的模式 自我坦露的好处和风险 自我坦露的指导原则 3.4 自我坦露的替代选择 沉 默 说 谎 模棱两可 暗 示 回避的伦理议题 小 结 电影与电视 第四章 知觉：看到什么就是什么 4.1 知觉历程 选 择 组 织 诠 释 协 商 4.2 影响知觉的因素 获取信息 生理因素 文化差异 社会角色 4.3 知觉的常见倾向 对人严厉，对己仁慈 先入为主 以己之心，度人之腹 我们被自己的期待影响 明显的有力 4.4 知觉检核 知觉检核的要素 知觉检核的考量 4.5 同理心、认知复杂度与沟通 同理心 认知复杂度 小 结 电影与电视 第五章 情绪：感觉、思考和沟通 5.1 什么是情绪？ 生理因素 非语言反应 认知的诠释 语言表达 5.2 影响情绪表达的因素 性 格 文 化 性 别 社会习俗 社交媒介 情绪感染 5.3 情绪表达的指导原则 辨认你的感觉 辨识感觉、说话和行动之间的不同 扩充你的情绪词汇 分享多样的感觉 评估何时何地表达感觉 对自己的感觉负责 关注沟通渠道 5.4 情绪管理 有助益与无助益的情绪 无助益情绪的来源 非理性思考和无助益的情绪 把无助益的情绪减到少 把有助益的情绪增到多 小 结 电影与电视 第六章 语言：障碍与桥梁 6.1 语言是符号 6.2 理解和误
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