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中国研究生教育质量年度报告.2017 作  者:王战军 主编 定  价:49 出 版 社:中国科学技术出版社 出版日期:2017年08月01日 页  数:176 装  帧:软精装 ISBN:9787504676078 ●章研究生教育质量述评1
●一、唱响“强体”“提质”的强音1
●（一）学位授权点专项评估“重拳出击”1
●（二）学位授权点撤销和增列“动态调整”2
●（三）博士硕士学位授权审核办法成熟定型3
●二、强化“规划”“定位”的谋划4
●（一）《学位与研究生教育发展“十三五”规划》吹响号角4
●（二）以“双一流”建设推动研究生教育发展5
●（三）站位定位凸显发展新理念6
●三、加强“需求”“志趣”的兼顾7
●（一）新的社会需求形成了研究生教育发展的新亮点7
●（二）专业学位研究生教育需求持续上扬8
●（三）学术兴趣与立德树人9
●四、夯实“共识”“数据”的基石10
●（一）凝聚研究生教育改革发展共识10
●（二）建设研究生教育质量大数据平台11
●第二章研究生教育质量数析12
●一、研究生教育发展基本概况12
●二、2016年研究生教育质量析18
●（一）研究生招生规模增幅减缓18
●部分目录

内容简介

《中国研究生教育质量年度报告（2017）》是具有研究性质的、第6部研究生教育质量年度报告。报告坚持以“年度”和“质量”为核心主题词，从多角度、多层面反映2016年度我国研究生教育质量。本报告对2016年我国研究生教育质量进行了述评；对2016年我国研究生教育发展状态进行了数据分析，构建了研究生教育质量指数；遴选出2016年度中国研究生教育质量十大事件、清华大学和苏州大学为质量单位，何镜堂为本年度质量人物；从条件支撑、教育贡献和和社会适应三个维度，对31个省、自治区、直辖市的研究生教育质量进行了单项排名；对109所研究生培养单位的57067名在校研究生进行的满意度调查显示，在校研究生对教育质量的总体满意度为70.6%；收集了国外媒体对我国“双品质”建设背景下研究生教育发展的观察，以及美国、英国、德国、俄罗斯等国家研究生教育动态以及和亚洲部分国家研究生教育质量。编录了2016年中国研究生教育要等 王战军 主编 王战军，1956年生，现任北京理工大学学位与研究生教育研究中心主任，教授、博士生导师；清华大学教授、博士生导师；教育部高等教育教学评估中心副主任。
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