Curious George's First Day of School 好奇猴喬治：上學第一天 [平裝] [5歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Margret Ray（瑪格麗特·雷伊），H. A. Rey（H·A·雷伊） 著

圖書標籤:

• 好奇猴喬治
• 上學
• 兒童繪本
• 學齡前
• 教育
• 行為習慣
• 平裝
• 5歲+
• 英語原版
• H
• A
• Rey

齣版社： Houghton Mifflin Harcourt

ISBN：9780618605644

商品編碼：19000066

包裝：平裝

叢書名： Curious George

齣版時間：2005-08-01

用紙：膠版紙

頁數：24

正文語種：英文

商品尺寸：20.32x20.32x0.25cm;0.45kg

編輯推薦

適讀人群 ：5歲及以上
　　《好奇猴喬治》講述瞭一隻充滿好奇的猴子，因緣際會離開叢林被帶到瞭人類世界，單純的好奇心給他帶來瞭一連串的新奇冒險。《好奇猴喬治》是作者漢斯·奧古斯都·雷和瑪格麗特·雷夫婦愛的結晶，故事齣自太太瑪格麗特手筆，先生漢斯負責插畫，以簡單綫條描繪齣戲劇張力十足、妙趣橫生的故事，夫婦聯手開啓瞭這一係列膾炙“童”口的奇想之旅。

內容簡介

Brought to life over sixty years ago by Margret and H.A. Rey, Curious George has found a lasting place in the hearts of millions of children all over the world. Along with his friends, George has had many fun adventures. Now you can listen and learn with Curious George and his friends too!

作者簡介

Hans Augusto Rey was born in Hamburg, Germany in 1898. As a child, he spent much of his free time in that city's famous Hagenbeck Zoo drawing animals. After serving in the army during World War I, he studied philology and natural science at the University of Hamburg. He then married Margret Rey and they moved to Montmartre for four years. The manuscript for the first Curious George books was one of the few items the Reys carried with them on their bicycles when they escaped from Paris in 1940. Eventually, they made their way to the United States, and Curious George was published in 1941. Curious George has been published in many languages, including French, German, Japanese, Afrikaans, and Norwegian.

內頁插圖

精彩書評

PreSchool-Grade 2—The story picks up where Olvina Flies (Holt, 2003) leaves off, with the fearful chicken and her penguin friend in Hawaii. Hailey encourages her pal to overcome her fear of the water in stages, first in the bathtub, then in the pool, and finally in the ocean. In the end, Olvina learns to enjoy the water and appreciate a helpful friend. Lin's straightforward story will reassure nervous young swimmers. Both the text and art include whimsical moments and images, such as the ocean-dwelling fish sporting top hats and caps. The full- and half-page spreads, executed in gouache, feature delightful patterned borders and fabric designs in sunny colors. Pair this with Jonathan London and Frank Remkiewicz's Froggy Learns to Swim (Viking, 1995) for a storytime that youngsters can dive into.
—Rachel G. Payne, Brooklyn Public Library, NY

前言/序言

《小兔子彼得的奇妙冒險》：深入田園詩般的鄉村生活與成長的故事 作者：碧翠絲·波特 齣版社：弗雷德裏剋·沃恩有限公司（Frederick Warne & Co.） 頁數：約80頁 插圖：全彩，經典手繪水彩風格 適閤年齡：3歲及以上 --- 一、 內容概述：穿越英格蘭鄉村的經典敘事 《小兔子彼得的奇妙冒險》（The Tale of Peter Rabbit）不僅僅是一本簡單的兒童讀物，它是一扇通往十九世紀末二十世紀初英格蘭湖區田園風光的精緻窗口。故事圍繞著一隻淘氣、活潑的小兔子——彼得展開。 本書的核心情節，是彼得不顧母親的再三告誡，偷偷溜進附近種植著美味蔬菜的麥格雷戈先生（Mr. McGregor）的菜園中冒險的經曆。這是一個關於好奇心、違抗權威、以及最終必須麵對後果的永恒主題。 故事以一種非常古典的、略帶戲劇性的敘事口吻展開，充滿瞭細節豐富的場景描寫和充滿擬人化色彩的動物行為。從彼得的衣著（那件標誌性的小藍外套）到他穿梭於花椰菜和豌豆苗之間的緊張感，每一個場景都經過精心描繪，使讀者仿佛能聞到泥土的芬芳和蔬菜的清香。 二、 核心人物群像的刻畫 本書的魅力很大程度上歸功於其鮮明的人物塑造，盡管篇幅不長，但每個角色都栩栩如生： 1. 彼得（Peter Rabbit）： 彼得是故事的主角，他代錶瞭所有孩子心中那份難以抑製的好奇心和對規則的試探欲望。他勇敢，但同時也是個冒失鬼。他的冒險充滿瞭戲劇性的高潮和低榖——從初入花園的狂喜，到被麥格雷戈先生追趕時的恐慌，再到最終狼狽逃脫後的疲憊與反思。他的形象是關於探索未知世界，但同時也必須學習責任的具象化體現。 2. 弗洛西、莫普茜和棉尾兔（Flopsy, Mopsy, and Cottontail）： 彼得的三個姐姐是對比性的存在。她們順從、聽話，沉浸在“采摘藍莓和喝牛奶”的安穩日常中。她們的存在突顯瞭彼得的叛逆性，也代錶瞭傢庭中秩序與規矩的一麵。 3. 麥格雷戈先生（Mr. McGregor）： 麥格雷戈先生是彼得冒險的直接障礙，他象徵著成人世界的規則和對秩序的維護。他不是一個純粹的惡人，他隻是一個盡職盡責的園丁，試圖保護他的勞動成果。他氣喘籲籲地追趕彼得的場景，是早期兒童文學中對“追逐與逃跑”主題的經典演繹。 4. 兔媽媽（Mrs. Rabbit）： 兔媽媽是權威、關愛和智慧的化身。她的告誡是故事的起點，而她最後給淘氣的彼得準備的洋甘菊茶和麵包乾，則象徵著無條件的愛和寬恕。她通過一個嚴厲的警告開始故事，卻以溫暖的撫慰結束，完美平衡瞭教育意義和親情紐帶。 三、 藝術風格與主題深度 本書的文學價值和持久的生命力，與其獨特的藝術錶達密不可分。 1. 經典水彩插畫的魅力： 波特女士的插圖是本書的靈魂。她以精細入微的筆觸和柔和的水彩技法，將自然界的細節——花朵的紋理、昆蟲的翅膀、泥土的顔色——描繪得淋灕盡緻。這些插圖不僅是故事的補充，更是敘事本身的一部分。彼得那身精緻的藍色外套，以及他弄髒的、略顯破損的樣子，都通過視覺細節被放大，增強瞭故事的真實感和趣味性。 2. 風格化的語言運用： 波特女士的文字風格成熟而優雅，帶有濃厚的維多利亞時代氣息。她大量使用正式的、有時甚至是略顯莊重的詞匯來描述動物的行為，這創造瞭一種迷人的反差——嚴肅的語言描繪瞭滑稽的動物行為。例如，對麥格雷戈先生“絕望地嚮著籬笆跑去”的描述，充滿瞭文學的韻味，而非簡單的陳述。 3. 探討“界限與後果”的主題： 本書清晰地傳遞瞭關於遵守傢庭規則的重要性。彼得因一時的貪婪和好奇心而越界，導緻他失去瞭晚餐，並且經曆瞭極度的恐懼。故事的結局——彼得生病臥床，而他的姐妹們享受著美味的晚餐——提供瞭一個直接、不加粉飾的後果教育。然而，這種教育並非懲罰性的，而是以母親的關愛收尾，強調瞭在犯錯後迴歸安全港灣的重要性。 4. 對自然的細膩觀察： 故事也深深植根於對自然環境的尊重和熱愛。麥格雷戈先生的菜園不僅僅是一個背景，它是一個充滿生命力的生態係統。彼得在菜園中遭遇的危險，如差點被園丁的工具砸到，或是掉進水罐裏，都提醒著讀者自然界的復雜性和潛在的危險性。 四、 敘事結構與節奏感 故事的節奏感把握得十分齣色，高度依賴於彼得的行動速度： 1. 誘惑與潛入（緩慢而充滿期待）： 開頭部分，兔媽媽的告誡和對三個乖巧女兒的描繪，營造瞭一種平靜的氛圍，為彼得的“齣走”積蓄瞭動力。 2. 狂歡與發現（速度加快）： 一旦彼得溜進菜園，敘事節奏陡然加快。他快速地品嘗鬍蘿蔔、黃瓜和生菜，動作急促，充滿瞭對禁果的渴望。 3. 追逐與危機（高潮迭起）： 麥格雷戈先生的齣現將故事推嚮最高潮。追逐場景充滿瞭動感，波特用簡短、有力的句子來描繪彼得的逃亡路綫——穿過水管、跳過工具，這種快速的場景切換，極大地調動瞭讀者的心跳。 4. 釋然與反思（節奏放緩）： 逃迴傢後，彼得的疲憊和生病標誌著冒險的結束。故事以平靜的傢庭場景收尾，留給讀者時間和空間去消化這次驚心動魄的旅程所帶來的教訓。 五、 文化影響與傳承價值 《小兔子彼得的奇妙冒險》自1902年首次齣版以來，已成為全球文學史上最暢銷的兒童書籍之一。它的影響遠遠超齣瞭圖書本身： 文學裏程碑： 它是最早將真實動物行為與擬人化敘事完美結閤的早期典範之一，為後來的動物小說奠定瞭基礎。 商業與形象的開創者： 彼得兔是世界上最早實現商品化的文學形象之一，其周邊産品、毛絨玩具和後來的電影改編，證明瞭其形象的巨大吸引力。 永恒的吸引力： 盡管故事背景設定在一個多世紀前，但關於好奇心、冒險和傢庭規則的主題是普適的，因此，它能夠持續吸引一代又一代的年輕讀者。 這本書是關於一個孩子如何探索外部世界，並最終學會尊重規則，懂得安全迴傢的溫情而富有教育意義的經典之作。它提醒著每一位讀者，即使是最勇敢的探險傢，也需要一個溫暖的傢來恢復元氣。

評分☆☆☆☆☆

聽到“好奇猴喬治：上學第一天”這個書名，我的腦海裏立刻浮現齣喬治那張惹人喜愛的臉龐。我迫不及待地想要知道，喬治在學校的第一天會經曆些什麼。我猜，他一定像往常一樣，對學校的一切都充滿瞭無限的好奇。他會仔細觀察教室裏的每一件物品，也許還會試圖去觸碰一些不該碰的東西，但老師一定會耐心地引導他。我希望這本書能夠展現齣喬治從一個略帶不安到逐漸適應並享受學校生活的轉變過程。我特彆期待看到喬治在新環境中結識新的朋友，他們會一起玩耍，一起學習，共同度過一段難忘的時光。這本書的平裝版本，方便攜帶，可以隨時隨地閱讀，而且對於5歲及以上的孩子來說，內容應該非常貼近生活，易於理解。我相信，通過閱讀這本書，我不僅能瞭解到喬治的上學經曆，更能從中獲得關於適應新環境、勇敢麵對未知的一些啓示。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直就是為我這種有點小緊張又無比期待上學的小朋友量身定做的！你們知道嗎，每次想到要去學校，我的小肚子就會咕嚕咕嚕叫，好像裏麵住瞭幾隻小兔子在跳舞。這本書的名字就叫“好奇猴喬治：上學第一天”，聽起來就讓人覺得好玩！我猜喬治肯定跟我一樣，第一次去學校，會遇到很多新奇的事情，也會有點小小的害怕。我特彆好奇，喬治會在學校遇到什麼樣的新朋友呢？他會不會跟新老師打招呼？學校裏會有漂亮的玩具嗎？還有，午餐的時候，喬治會吃到什麼好吃的呢？我最喜歡的就是那些有著明亮插畫的書瞭，我希望這本書裏的喬治和學校裏的場景都能畫得五彩斑斕，就像我腦海裏想象的那樣。我迫不及待地想知道，喬治在上學的第一天，他經曆瞭什麼，他是怎麼剋服那些小小的擔心的，最後開心地迴傢分享他的經曆。這本書的平裝版本，拿在手裏剛剛好，小小的，可以放在我的小書包裏，隨時拿齣來翻翻。而且，它說瞭是5歲及以上就可以看，那我肯定沒問題啦！我覺得這本書會讓我覺得上學不是一件可怕的事情，而是充滿樂趣的冒險！

評分☆☆☆☆☆

天呐，我真的超級喜歡喬治！他總是那麼好奇，那麼愛冒險，每次看到他，我都會忍不住想跟著他一起去探險。這次的名字叫“好奇猴喬治：上學第一天”，我光是聽聽就覺得肯定會很有趣！我猜，喬治在學校肯定會到處看看，摸摸這，碰碰那，可能會把教室裏的東西弄得有點亂，然後老師就會耐心地教他，對不對？我一直覺得，學校是一個神奇的地方，有很多我不知道的東西，就像喬治一樣，什麼都想知道。這本書會不會講到喬治怎麼認識新同學？他們會一起玩遊戲嗎？會不會有一起讀書的時間？我希望書裏能有很多生動的對話，讓我感覺就像真的和喬治一起在學校一樣。而且，插圖一定很重要，我想要看到喬治那雙充滿好奇的大眼睛，還有他對周圍一切都感到新奇的錶情。平裝的書，價格也比較實惠，我傢的小書架上已經堆滿瞭書，但這麼一本關於冒險和成長的書，我怎麼能錯過呢？5歲及以上，說明內容不會太難，我可以自己讀，或者讓爸爸媽媽讀給我聽。我覺得這這本書會給我帶來很多關於學校的靈感，讓我對上學這件事充滿期待，不再覺得陌生。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題“好奇猴喬治：上學第一天”一下子就抓住瞭我的注意力！喬治總是那麼喜歡探索新事物，所以他去上學的第一天，肯定會發生很多有趣的事情！我一直覺得，上學是一件很棒的事情，可以認識很多新朋友，學到很多知識，但有時候，第一次去一個新的環境，確實會有點小小的緊張。我猜，喬治也會有這樣的感受，他可能會有點兒不適應，但他的好奇心會驅使他去嘗試，去瞭解。我希望這本書能描繪齣喬治在學校裏的各種奇遇，他會不會在教室裏發現一些神奇的東西？他會不會和同學一起玩遊戲，或者一起畫畫？我特彆想知道，喬治是怎麼和老師相處的，老師會不會喜歡他這個調皮搗蛋又可愛的猴子？平裝的書，拿在手裏感覺很舒服，而且價格也比較容易接受，我可以在我的房間裏，或者在公園裏，甚至是坐在車上的時候，隨時都可以打開它來看。5歲及以上就可以閱讀，這對我來說太棒瞭，意味著我可以自己獨立閱讀，去發現故事的精彩之處。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來對“好奇猴喬治”這個係列的故事都特彆著迷，每次看到喬治那雙充滿童真的大眼睛，我就覺得他一定會帶給我意想不到的驚喜。這次的“好奇猴喬治：上學第一天”更是讓我充滿瞭好奇！我忍不住想象，喬治第一次踏入學校大門時的情景，他會是什麼樣的錶情？是緊張，還是興奮？學校裏會有很多小朋友嗎？他們會像喬治一樣，對一切都充滿好奇嗎？我特彆希望書中能描繪齣學校裏充滿活力的氛圍，有孩子們歡快的笑聲，有老師溫和的教導，還有各種各樣新奇的活動。我猜，喬治在學校可能會遇到一些小小的挑戰，但他一定會用他特有的方式去解決，也許是一個小小的錯誤，或者是一次小小的冒險，最終都能化險為夷，並且從中學習到新的東西。這本書的平裝版本，對我們小讀者來說非常友好，方便攜帶，隨時隨地都可以翻閱。而且，5歲及以上的小朋友就可以閱讀，這說明故事的內容和語言都比較易懂，不會讓小朋友感到睏惑。我真的很期待能通過這本書，感受到喬治在學習新事物過程中的成長和快樂。

評分☆☆☆☆☆

喜歡這個小猴子的故事，這本沒有，看到有貨趕緊就拿瞭。

評分☆☆☆☆☆

故事很有趣， 小朋友很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡是硬道理

評分☆☆☆☆☆

是否經常帶孩子去圖書館藉閱書籍？

評分☆☆☆☆☆

當寶寶降臨後，營造一個良好的閱讀環境，對寶寶成長，起著至關重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

我很喜歡和贊成的幾句話：

評分☆☆☆☆☆

就是有點貴

評分☆☆☆☆☆

當然，我也理解，老師需要維護自己的飯碗，但我也相信，有追求的老師，會思考更多，會溝通更多，會去做更多。

評分☆☆☆☆☆

對於閱讀，會設置一些活動，讓孩子來分享自己喜愛的書籍嗎？