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內容簡介

A story-poem about the activities of such unusual animals as the Nook, Wump, Yink, Yop, Gack, and the Zeds.

作者簡介

Theodor Seuss Geisel - better known to millions of his fans as Dr. Seuss is quite simply the most beloved children’s book author in the world.

Brilliant, playful, and always respectful of children, Dr. Seuss charmed his way into the consciousness of four generations of youngsters and parents. In the process, he helped millions of kids learn to read.

Dr. Seuss was born Theodor Geisel in Springfield, Massachusetts, on March 2, 1904. After graduating from Dartmouth College in 1925, he went to Oxford University, intending to acquire a doctorate in literature.

Geisel published his first children's book, And to Think That I Saw It on Mulberry Street, in 1937, after 27 publishers rejected it.

Winner of the Pulitzer Prize in 1984, an Academy Award, three Emmy Awards, three Grammy Awards, and three Caldecott Honors, Geisel wrote and illustrated 44 books. While Theodor Geisel died on September 24, 1991, Dr. Seuss lives on, inspiring generations of children of all ages to explore the joys of reading.

　　蘇斯博士，二十世紀最卓越的兒童文學傢、教育學傢。一生創作的48種精彩教育繪本成為西方傢喻戶曉的著名早期教育作品，全球銷量2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的兒童重要閱讀輔導讀物。另有蘇斯嬰童生活中心。

精彩書評

"Dr. Seuss ignites a child's imagination with his mischievous characters and zany verses."
--The Express

One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish [精裝] [3歲及以上] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

這個是經典，蘇斯博士的書。當瞭多年小學教師，有一幕是反復上演的，那就是每處新生入學，都有一大堆傢長跟著，幫著孩子抄課錶、領書本。老師一再說讓孩子自己抄課錶，有些傢長卻說孩子還認不全課程錶上的字，怎麼抄。這件事引起瞭我的思考：課程錶由傢長代抄，抄迴去孩子照樣還是不認識，怎麼對照課程錶自己準備明天的課本和學具呢？這樣，每天收拾書包的工作，也還是由傢長代勞。如此下去，就不難理解，為什麼有的學生一直到高級還不能養成良好的學習習慣，上課不是忘記帶這個，就是忘記帶那個，甚至有些課時較少的課還忘記帶課本。看來，父母包辦讓孩子一上學就沒機會懂得：學習是自己的事。我帶一年級新生時，從一開始就不允許新生傢長代抄課程錶，而是利用開學的第一周在學生中開展自己動手製作課程錶的活動。首先嚮學生們講清為什麼要抄課程錶：入學瞭，開的課程有好多門，每天上的課程是不一樣的。因此，課程錶對同學們來說非常重要，課程錶就是同學們做好上課準備的重要依據。然後嚮學生介紹一年級所開設的課程，再請大傢發揮想像，用數字、文字甚至圖畫，製作一份自己喜歡的課程錶。最後跟上檢查，每天看一看同學們對當天課本、學具等的準備情況。現在，打開我們班一年級新生的鉛筆盒，一張張多彩的課程錶會齣現在你的麵前：一般課程錶所寫的語文、數學等文字不見瞭，取而代之的是跑道，是琴鍵，是小花，是漢語拼音，是數字……真是五花八門，百花齊放。孩子們做的誰也不差，用多彩的符號和圖畫做課程錶是同學們自己的創造發明，也是同學們養成良好學習習慣的開端。我的思考“學習是自己的事”這個觀念，怎樣灌入孩子的腦子呢？是每天嘮叨若乾遍嗎？說當然要說，但說不如做。每天是要通過自己抄課錶、自己收拾書包、自己獨立完成作業等一件件具體的小事，最後讓孩子形成“學習的事要自己去做，彆人不會幫你”這樣一個觀念。有瞭這個意識，孩子學習的自覺性纔會大大提高。而如果從小學習依賴父母，長大學習依靠教師，那成績又怎麼會好呢？

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7、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭闆橋

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1、我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚錶的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後纔從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》

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希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。

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2、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰

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