The Giver (Audio CD)[赐予者] [平装] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Lois Lowry（洛伊丝·劳里） 著

图书标签:

• 科幻
• 反乌托邦
• 青少年文学
• 成长
• 记忆
• 社会
• 未来
• 小说
• 经典
• 洛伊丝·劳瑞

出版社： Listening Library

ISBN：9780807262030

商品编码：19037323

包装：平装

出版时间：2001-02-27

用纸：胶版纸

页数：4

正文语种：英文

商品尺寸：13.46x2.79x14.99cm

编辑推荐

　　《赐予者》是洛伊丝·洛利(Lois Lowry)最著名、也是最受争议的作品。小说描绘一个想像出来的乌托邦世界。在这个社会里，人们的生活都被安排得好好的，人们不用决定工作，不用决定配偶，这些问题，社会都帮个人做好了决定。但这个世界也没有记忆、感情、颜色及音乐。
　　只有一个人例外，他一个人承担了整个世界该有的记忆，他必须独自承受痛苦、恐惧、和孤单，而他也同时知道什么是温暖、幸福和爱。这个人被称为“记忆的召唤者”（the receiver of memory），也就是赐予者（The Giver）。当12岁的男主角Jonas成为这个赐予者的接班人后，他得到了他以前所不曾有过的经验，而当他知道愈多时，他愈发现这个世界的不合理，最后他选择了逃离……

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内容简介

Jonas's world is perfect. Everything is under control. There is no war or fear of pain. There are no choices. Every person is assigned a role in the community. Jonas lives in a seemingly ideal world.
When Jonas turns 12 he is singled out to receive special training from The Giver. The Giver alone holds the memories of the true pain and pleasure of life. Not until he is given his life assignment as the Receiver does Jonas begin to understand the dark secrets behind this fragile community. Now, it is time for Jonas to receive the truth. There is no turning back.

　　《记忆传授人》是一部科幻小说，描写的故事发生在一个乌托邦世界里。在这个世界里一切事情都在控制之中，人们安居乐业，衣食无忧，也没有战争或痛苦的感觉．大家所要做的事情早在一开始就被确定好，没有改变的可能。孩子们都在规定好的统一模式里长大。当12岁的乔纳思成为新任的“记忆传授人”之后，他却陡然发现支撑这个社会的不过是谎言于是他决定要改变一切……这是一本颇富创意、鼓励青少年自主思考与行动的优秀少年读物。

作者简介

Lois Lowry is known for her versatility and invention as a writer. She was born in Hawaii and grew up in New York, Pennsylvania, and Japan. After several years at Brown University, she turned to her family and to writing. She is the author of more than thirty books for young adults, including the popular Anastasia Krupnik series. She has received countless honors, among them the Boston Globe-Horn Book Award, the Dorothy Canfield Fisher Award, the California Young Reader's Medal, and the Mark Twain Award. She received Newbery Medals for two of her novels, NUMBER THE STARS and THE GIVER. Her first novel, A SUMMER TO DIE, was awarded the International Reading Association's Children's Book Award. Ms. Lowry now divides her time between Cambridge and an 1840s farmhouse in Maine.

　　洛伊丝·劳里，1937年3月出生于夏威夷，父亲在军中担任牙医，他们一家人也随着军队迁移世界各地。二次大战期间，她住在外祖父母位于宾州的老家，十一岁到上高中之前，则在日本度过。后来她进布朗大学就读，但只修完两年课程便结婚了，直到生完四个孩子后才重拾学业，从南缅因大学毕业。
　　洛伊丝·劳里的写作生涯起步较晚，四十岁时才尝试完成小时候的梦想——当一名作家。结果却一鸣惊人，如今她不但是世界知名的作家，还获得两次纽伯瑞金牌奖的肯定。除了写作儿童小说、短篇故事，她也撰写评论、专业的论文。
　　她的写作素材非常广泛，风格多样，有生活幽默小说《阿纳斯塔西亚 克鲁布尼克》（Anastasia Krupnik）、谈战争与屠杀的《数星星》（Numbm the stars）、描写未来乌托邦社会的《记忆传授人》（The Giver），此外还有涉及收养、精神疾病、癌症等议题的二十多本著作，堪称是一位多才、多变的作家。

精彩书评

"The Giver, a powerful and provocative novel, is sure to keep older children reading and thinking." --New York Times

"Lowry is once again in top form - raising many questions while answering few, and unwinding a tale fit for the most adventurous readers." --Publishers Weekly

《夜航西飞》 作者： 柏瑞尔·马卡姆 (Beryl Markham) 译者： 孙仲旭 版本信息： 简体中文，平装 出版社： 北京十月文艺出版社 一窥非洲广袤的灵魂与飞翔的自由 《夜航西飞》并非一部简单的回忆录，它是一曲献给非洲大地、献给飞行艺术，以及献给一位非凡女性——柏瑞尔·马卡姆——的生命赞歌。这本书以其细腻入微的观察、充满诗意的语言和毫不掩饰的真诚，带领读者穿越二十世纪初东非的尘土与阳光，体验一个逝去的、充满野性与魅力的世界。 柏瑞尔·马卡姆，一位在肯尼亚长大的英国女性，是历史上第一位获得商业飞行执照的女性飞行员。她的生活本身就是一部传奇，而她用冷静而充满力量的笔触记录下的经历，则超越了个人传记的范畴，成为了一部关于环境、人性和自由的经典之作。 东非的摇篮与荒野的洗礼 故事的开端，我们将跟随年幼的柏瑞尔回到她记忆中的肯尼亚。那时的东非，是殖民者与原住民共存、文明与蛮荒交织的奇特土地。她的父亲，一个充满冒险精神的马术训练师，为她奠定了与自然共生的基调。与许多被束缚的女性不同，柏瑞尔从小就被鼓励去拥抱广袤的稀树草原。她的童年伙伴不是玩具娃娃，而是马匹、猎豹幼崽，甚至是当地的土著部落。这种无拘无束的成长环境，塑造了她坚韧不拔的性格，以及对生命本质近乎本能的理解。 马卡姆的文字有着惊人的画面感。她对非洲日出时那种带着血色的金色光芒的描绘，对暴风雨即将来临时空气中弥漫的硫磺味的捕捉，都极其精准。她笔下的非洲不是一个标签化的异域风光，而是一个有呼吸、有脾气、有生命的有机体。她深知这片土地的残酷与美丽并存，学会了如何去敬畏它，而非征服它。 飞行的召唤与天空的自由 然而，真正定义柏瑞尔·马卡姆人生的，是天空。在陆地上，她与马匹为伴，展现出卓越的驭马天赋；但在空中，她找到了真正的归属。飞行的诱惑是无法抗拒的。在那个飞机还是稀罕物的年代，驾驶飞机穿越非洲的天空，需要无与伦比的勇气、精湛的技术和对机械近乎迷信的信任。 书中关于飞行的描写是全书的精华所在。马卡姆的飞行不仅仅是机械操作，更像是一种哲学实践。在万米高空之上，人类的烦恼变得微不足道，世界的轮廓清晰可见。她描述了如何在能见度近乎为零的浓雾中依靠仪表和直觉返航，如何在引擎出现故障时沉着应对，以及在寂静的夜空中俯瞰大地时内心的平静。 她的文字避免了技术术语的堆砌，而是专注于飞行的感受——那种与空气搏斗、与重力抗衡的纯粹体验。对于马卡姆而言，飞行是最高的自由，它将她从地面的琐碎和既定的社会规范中解放出来。在云端之上，性别、阶级乃至时间的概念都失去了意义。 复杂的人际关系与时代侧影 《夜航西飞》之所以动人，还在于其中穿插的那些鲜活的人物群像。马卡姆的生命轨迹与许多著名的殖民时代探险家、飞行员、猎人交汇。我们看到了那些带着十九世纪英雄主义情结，却又迷失在新旧交替时代的“浪子”们。 其中，对丹尼斯·芬奇-哈顿（Karen Blixen的情人、著名的猎人）的描写尤为细腻。马卡姆与他之间，是建立在共同对荒野的理解和对不羁人生的追求之上的深刻友谊。她没有将他们浪漫化，而是以一种近乎冷静的疏离感，描绘了他们生活中的激情、矛盾与最终的宿命。这些人物的挣扎与选择，构成了那个时代独特的悲剧色彩——他们渴望永恒的自由，却又被他们所热爱的这片土地最终吞噬或遗弃。 超越性别的观察者 值得注意的是，马卡姆在叙事时，其女性视角显得尤为独特。她以一种旁观者的姿态，观察着父权社会中男性的各种努力和徒劳，却从未试图融入或批判他们。她更像是草原上的另一种生物，以其特有的敏锐和独立性存在着。她的坚强不是通过模仿男性来实现的，而是源于她对自我界限清晰的认知。她深知自己想要什么——一片天空，一架飞机，以及不被干涉的生活。 《夜航西飞》的魅力在于其毫不矫饰的真诚。马卡姆坦诚地记录了爱、失落、友谊和孤独，却始终保持着一种航行者特有的克制。她的散文如同她驾驶飞机时的精准操作：每一次转弯，每一次降落，都蕴含着深思熟虑的力量。 阅读《夜航西飞》，仿佛是进行一次精神上的远行。它不仅带我们领略了二十世纪初东非的壮阔景象，更重要的是，它提供了一种关于如何与世界相处、如何定义个人自由的深刻启示：真正的自由，是认识到自己的局限，然后选择在那些局限中，找到最辽阔的航线。这本书献给所有对未知世界心存向往，渴望挣脱桎梏，寻找生命本真航向的读者。它是一面镜子，映照出我们内心深处对纯粹、野性和无畏的渴望。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深阅读爱好者，我通常对青少年文学持保留态度，但这本书完全打破了我的偏见。它虽然以一个年轻人的视角展开叙事，但其探讨的主题是极其宏大且深刻的：记忆的传承、个体与集体的冲突、以及人性的本质。叙事视角的高度集中，反而让这个庞大社会体系的运作显得更加清晰和恐怖。我尤其着迷于书中对感官体验的描写，当主角第一次尝到真正的冰淇淋，或者感受到阳光的温暖时，那种跨越了语言障碍的纯粹体验，被作者描绘得淋漓尽致。这本书的语言风格是内敛而精准的，没有华丽的辞藻堆砌，但每一个词语的选择都恰到好处，精准地击中了要害。它不属于那种读完就扔在一边的通俗小说，它更像是一则寓言，一则关于文明代价的沉重预言。我强烈推荐给所有对社会结构、哲学思辨感兴趣的读者，无论你的年龄和背景如何，这本书都会在你的思想中播下质疑的种子。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本书简直是把我带入了一个完全不同的世界！我得说，从翻开第一页开始，我就被那种安静到近乎令人窒息的完美社会深深吸引住了。那种对“安全”和“稳定”的极致追求，让一切混乱、痛苦和选择都被剔除了，听起来是不是很美好？但正是这种表面的平静下，隐藏着令人不寒而栗的真相。作者的叙事节奏把握得极好，他没有急着把所有的牌都亮出来，而是像剥洋葱一样，一层一层地揭示这个社区的运作机制。我特别喜欢描述主角在接受“记忆授予”过程中的那种感官冲击，那种对色彩、情感和真实历史的初次体验，简直是文字层面的视觉盛宴。每一次接受新的记忆，都像是一次灵魂的震颤，让他开始质疑自己一直以来深信不疑的“公平”。读这本书的时候，我经常会停下来，扪心自问：我们现在追求的舒适和便利，是不是也在无形中让我们失去了某些更宝贵、更本质的东西？这本书的伟大之处就在于，它不给你一个简单的答案，而是让你在读完之后，依然在脑海中回响着那些关于自由、爱与痛苦的深刻思考。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书时，我确实被那种高度组织化的社会秩序所迷惑，甚至在某些瞬间，我差点以为这是某种理想的乌托邦。但作者的高明之处就在于，他通过主角的“局外人”视角，巧妙地引导我们去关注那些被“消除”了的东西：音乐、历史的教训、甚至是个人的名字的独特性。我印象最深的是关于“痛苦”的讨论。这个社会为了消除痛苦，也一同消除了所有的激情和深度。这种“阉割”了的人类经验，让我感到极度的不安。这本书的整体氛围是缓慢而沉重的，它不是那种快节奏的惊悚小说，而是一种缓慢渗透、让人回味无穷的心理剧。阅读过程中，我一直在努力辨析，主角所做的选择究竟是勇敢的逃离，还是一种无可奈何的自我毁灭？作者没有给出答案，而是将这场关于生存意义的辩论，彻底交给了读者。这本书的结局处理得非常艺术化，充满了希望的微光，但又笼罩着挥之不去的忧郁，令人久久不能平静。

评分☆☆☆☆☆

我很少用“震撼”这个词来形容一本书，但对于这部作品，我找不到更合适的词汇了。它最妙的地方在于它的“留白”和“象征意义”。作者并没有把所有的细节都描绘得纤毫毕现，而是把很多关键的情感和概念留给了读者自己去填充和解读。比如“爱”这个词，在这个社会里被彻底“净化”和“淡化”成了某种义务性的表达，而当主角第一次真正理解了“爱”的重量和狂喜时，那种对比简直是撕心裂肺。我特别欣赏作者对于“不完美”的颂扬。在一个所有人都被安排好一切、没有意外、没有失败的世界里，人类最宝贵的特质——创造力、激情、甚至痛苦的承受能力，都枯萎了。这本书读起来就像是进行了一次深刻的心灵洗礼，它让我更加珍惜生活中的那些不确定性，那些色彩斑斓的、有时甚至是令人沮丧的真实感受。读完之后，我感觉自己对这个“已知”的世界，又多了一层既警惕又充满感激的复杂情感。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的基调是相当压抑的，但正是这种压抑，才让那些微小的、反叛的火花显得尤为珍贵和耀眼。我个人对这种反乌托邦设定的作品情有独钟，但《赐予者》与其他同类作品不同的是，它的反抗不是那种热火朝天的革命场面，而是一种极其内敛、几乎是个人化的觉醒。主角的成长弧线处理得非常细腻，他从一个恪守规则的模范公民，如何一步步因为“记忆”的重量而变得格格不入，这种心理转变的过程，写得极其真实可信。特别是他与“赐予者”之间的互动，那种知识的传递与情感的纠葛，充满了宿命般的悲剧美感。我读到某些情节时，甚至能感受到那种被剥夺了“选择权”的无力感，仿佛自己也被困在了那个色彩模糊的世界里。这本书成功地构建了一个逻辑自洽但又极度反人性的社会模型，它迫使读者去思考，一个没有痛苦的世界，是否真的值得拥有？这本书的结构紧凑，语言精炼，几乎没有一句废话，每一个场景、每一段对话似乎都在为最终的冲击做铺垫，后劲十足，绝对值得反复品味。

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

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正版！

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沟通中达成共识。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

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