Pete the Cat: Pete's Big Lunch (My First I Can Read) 皮特貓的豪華午餐 英文原版 [平裝] [3-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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James Dean 著

圖書標籤:

• Pete the Cat
• I Can Read
• Early Reader
• Children's Book
• Picture Book
• Lunchtime
• Friendship
• School
• Animals
• Fun

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780062110695

版次：1

商品編碼：19282592

包裝：平裝

叢書名： My First I Can Read

齣版時間：2013-01-15

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：15.2x0.3x22.9cm

編輯推薦

適讀人群 ：3-5歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Pete the Cat is hungry. Pete is going to make the grooviest sandwich ever! But what happens if his sandwich is too big for Pete to eat?

作者簡介

James Dean's art has been sold in more than ninety galleries and shops across the United States. He has devoted his paintings to Pete the Cat for ten years and has turned his natural love for cats into his life's work. James published his first adult book, The Misadventures of Pete the Cat, a history of his artwork, in 2006. He illustrated his first self-published children's book, Pete the Cat: I Love My White Shoes, in 2008, and the follow-up book, Pete the Cat: Rocking in My School Shoes, in 2011. James lives in Atlanta, Georgia, with his wife, four cats, and one dog.

內頁插圖

前言/序言

深入探究經典兒童文學的廣闊天地：精選推薦書目 引言：點燃閱讀的火花 對於年幼的孩子而言，書籍不僅僅是紙張和油墨的組閤，它們是通往無限想象力、情感認知和語言習得的橋梁。我們深知，每一本優秀的兒童讀物都肩負著獨特的使命：在娛樂的同時，潛移默化地塑造孩子的認知結構與道德觀念。本推薦書目精心挑選瞭一係列廣受贊譽、深受傢長和教育者信賴的經典作品，它們在不同的主題和風格上，為三至五歲的幼兒提供瞭豐富的閱讀體驗，旨在幫助他們建立紮實的閱讀基礎，培養積極健康的心態。 一、 培養早期認知與解決問題能力 (Ages 3-5) 這個年齡段的孩子正處於快速的認知發展期，他們對“為什麼”充滿好奇，並開始學習理解因果關係和基礎的邏輯序列。 1. 《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》 (Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?) 作者： 比爾·馬丁 (Bill Martin Jr.) 插畫： 艾瑞·卡爾 (Eric Carle) 內容側重： 這本書是學習顔色識彆、動物名稱和重復句式的完美入門讀物。 深度解析： 本書采用瞭高度重復和韻律化的結構，這對幼兒的早期語言發展至關重要。每一頁都以“XX熊，XX熊，你在看什麼？”（Brown Bear, Brown Bear, what do you see?）開始，並緊接著“我看到一隻XX看著我”（I see a [color] [animal] looking at me）。 教育價值： 語言習得： 重復的句式極大地幫助孩子預測下一句話的內容，增強瞭他們的聽覺記憶和口語錶達能力。 視覺關聯： 艾瑞·卡爾標誌性的拼貼畫風格，色彩鮮明，形狀簡潔，使得孩子能輕易地將“棕色”與“熊”的形象牢固地聯係起來。 結構理解： 故事的綫性推進——從一種動物引齣下一種動物——教會瞭孩子最基礎的敘事結構概念。它不僅是一本關於顔色的書，更是一本關於觀察和鏈接的入門教材。 2. 《好餓的毛毛蟲》 (The Very Hungry Caterpillar) 作者/插畫： 艾瑞·卡爾 (Eric Carle) 內容側重： 認識數字、星期幾、食物以及自然界中生命周期的奇妙變化。 深度解析： 這本經典作品講述瞭一隻小毛毛蟲從孵化到瘋狂進食，最終蛻變成美麗蝴蝶的完整過程。書中巧妙地運用瞭打孔設計，讓孩子在翻頁時感受到毛毛蟲“吃掉”食物的物理互動感。 教育價值： 數學啓濛： 書中清晰地展示瞭數字“一”到“五”的纍加過程，以及他們吃瞭多少水果（例如，周一吃瞭一個蘋果，周二吃瞭兩個梨）。這是對基礎計數和序列概念的極佳引入。 自然科學： 故事自然地介紹瞭蝴蝶的生命周期——卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶，激發瞭孩子們對生物學的初步興趣。 精細動作訓練： 孩子們需要用手指穿過那些小洞，這對手部小肌肉群的發展起到瞭積極的鍛煉作用。 二、 探索社交情感學習（SEL）的核心主題 理解自己的感受、認識他人的情緒，並學會如何恰當地錶達和處理這些情緒，是健康成長的基石。 3. 《野獸國》 (Where the Wild Things Are) 作者/插畫： 莫裏斯·桑達剋 (Maurice Sendak) 內容側重： 錶達憤怒、想象力的逃離、情感的安撫與最終的迴歸和愛。 深度解析： 麥剋斯因為淘氣被媽媽懲罰，他感到憤怒，並在臥室中進行瞭一場偉大的想象力遠徵，航行到“野獸國”，成為瞭怪獸之王。然而，當他體驗瞭野獸們的“狂野”之後，他開始想念傢裏被愛包圍的感覺，最終迴到瞭自己的房間，發現晚餐還熱乎著。 教育價值： 情緒管理： 這本書極好地處理瞭兒童常見的“大脾氣”問題。它肯定瞭孩子擁有激烈情緒的權利（通過想象力的爆發），但同時也展示瞭最終迴到現實、尋求安慰和連接的重要性。 界限與安全感： 桑達剋深刻地描繪瞭孩子在探索界限時的心理需求。盡管麥剋斯擁有瞭至高無上的權力（成為野獸之王），他最終選擇迴歸有界限、有愛的傢中，這傳遞瞭安全感的價值。 藝術影響力： 書中畫麵的變化——從現實的黑白過渡到野獸國豐富、略帶暗黑的想象世界，再迴歸到溫暖的現實——是視覺敘事的典範。 4. 《大衛，不可以！》係列 (No, David!) 作者/插畫： 大衛·香農 (David Shannon) 內容側重： 探索規則、界限、頑皮行為以及無條件的愛。 深度解析： 以主人公大衛的視角，書中記錄瞭他日常生活中各種被禁止的行為：爬高、弄髒、大喊大叫、不聽話。每一頁都充滿瞭孩子氣的天真和破壞力，但最終，母親（或關愛者）總是用一個大大的擁抱來結束一切。 教育價值： 規則的建立與挑戰： 孩子們通過大衛的經曆，可以安全地探索社會規則的邊界。他們會因為大衛“做錯事”而産生共鳴，並在看到“不可以”的後果後，鞏固對規則的理解。 共情與接納： 最感人的是結局，無論大衛多麼頑皮，他總能得到母親無條件的接納和愛。這對建立孩子的自尊和安全感至關重要，讓他們明白錯誤不等於被愛。 簡潔有力的錶達： 極少的文字，卻通過誇張的插畫將情緒和動作錶現得淋灕盡緻，非常適閤語言能力尚在發展中的幼兒。 三、 培養創造力與幽默感 幽默是智力發展的重要標誌，而富有想象力的故事能拓寬孩子的思維邊界。 5. 《彆讓鴿子開巴士！》 (Don't Let the Pigeon Drive the Bus!) 作者/插畫： 莫·威廉斯 (Mo Willems) 內容側重： 互動性、說服力的學習、界限的堅守和幽默的挫敗感。 深度解析： 一位巴士司機拜托讀者（孩子）替他看著巴士，不要讓一隻喋喋不休的鴿子來開。鴿子會用盡一切花招來懇求、賄賂、甚至發脾氣，試圖說服讀者同意它開巴士。 教育價值： 強烈的互動性： 這本書的精妙之處在於它將讀者直接拉入瞭故事的對話中。孩子必須堅定地對鴿子說“不！”，這種角色扮演極大地增強瞭閱讀的參與感。 理解“說服”的藝術： 孩子能直觀地看到鴿子是如何運用邏輯謬誤、情感勒索等方式進行推銷的，這為他們未來理解溝通技巧打下瞭幽默的基石。 界限的維護： 麵對一個不斷挑戰規則的角色，孩子學習瞭如何堅定地維護既定的界限，即使麵對強烈的誘惑或壓力。 6. 《巴斯比的帽子》 (Caps for Sale: A Tale of a Peddler, Three Monkeys, and Their Trouble) 作者/插畫： 斯洛博達·博斯 (Esphyr Slobodkina) 內容側重： 節奏感、重復的力量、策略與模仿。 深度解析： 一個賣帽子的商人來到一個小鎮，他纍瞭，把帽子整齊地堆在頭上，然後躺在樹下睡著瞭。一群猴子偷走瞭他所有的帽子。醒來後，商人發現猴子們都戴著他的帽子，並模仿他的一切動作。 教育價值： 韻律和節奏： 故事的敘述充滿瞭重復的動作和語言，朗讀起來朗朗上口，極富節奏感，非常適閤大聲朗讀。 解決問題的創造性： 商人嘗試瞭所有方法（叫喊、威脅）都無效後，他憤怒地跺腳，沒想到猴子們也跟著跺腳。最終，他靈光一閃，扔下自己的帽子，猴子們也跟著扔下瞭帽子，讓他得以取迴自己的貨物。這教會瞭孩子，有時解決問題的最佳方法是打破常規，嘗試對立麵的策略。 文化傳承： 這本書作為經典的民間故事改編，帶有濃厚的傳統敘事色彩。 結語：閱讀是共同的旅程 上述推薦的書目，風格迥異，但都以高質量的文字和圖畫為基礎，緻力於服務幼兒的全麵發展。無論是學習顔色、數字，還是處理復雜的情緒，這些故事都提供瞭一個安全且引人入勝的場景供孩子們探索。傢長在選擇時，應注意孩子當前的興趣點，並與他們一起享受大聲朗讀的樂趣，讓閱讀成為一段充滿愛與發現的共同旅程。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本《皮特貓的豪華午餐》簡直是給小小孩的完美禮物！作為一位經常給三歲女兒挑選繪本的傢長，我一直在尋找那種既能吸引她注意力，又能讓她在閱讀中感到快樂的書。 Pete the Cat係列一直是我女兒的最愛，而這本《Pete's Big Lunch》更是讓我驚喜不已。首先，它屬於“My First I Can Read”係列，這意味著文字量適中，句子結構簡單，非常適閤剛開始接觸英文閱讀的孩子。我女兒的詞匯量還在不斷增長，這本書的語言節奏感很強，重復性的短語很容易讓她跟讀，而且故事情節非常貼近她的小世界。她每天都會問：“媽媽，今天皮特貓吃什麼呢？” 每次翻開書，她都能找到新的樂趣，無論是皮特貓那些令人垂涎的食物，還是他與朋友們互動的過程，都讓她樂在其中。我特彆喜歡這本書的插畫風格，色彩鮮艷，人物形象生動可愛，皮特貓那標誌性的酷酷錶情總是能逗得女兒哈哈大笑。它不僅僅是一本關於食物的書，更傳遞瞭一種積極樂觀的生活態度，讓孩子懂得分享和友誼的快樂。我真的強烈推薦給所有擁有三到五歲孩子的傢庭，它會是你們閱讀時光裏不可多得的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

當我收到這本《Pete the Cat: Pete's Big Lunch》時，我立刻想到瞭我侄子，他是個非常有活力的四歲孩子，對一切新鮮事物都充滿好奇。這本書的封麵就足夠吸引眼球瞭，皮特貓那個酷酷的造型，加上“Big Lunch”這個誘人的標題，絕對能勾起孩子們的興趣。我特彆欣賞這本書的排版和語言風格，對於這個年齡段的孩子來說，句子長度和詞匯量都恰到好處，既不會讓他們覺得枯燥，也不會讓他們感到壓力。故事圍繞著皮特貓準備一頓豐盛午餐展開，這個過程充滿瞭孩子們能夠理解的樂趣和一點點小小的挑戰，這能幫助他們理解解決問題的過程。而且，書中的插畫細節處理得非常棒，色彩飽和度高，而且充滿童趣，皮特貓的每一個錶情都生動有趣，很容易讓孩子産生共鳴。最重要的是，這本書不僅僅是關於食物，它還巧妙地融入瞭分享和友誼的主題，這對於小孩子來說是非常重要的價值觀引導。每次陪他讀這本書，他都會學著皮特貓的樣子，喊著：“Groovy, man!” 這種發自內心的快樂，真的讓我覺得這本書非常有價值。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我不得不說，當我拿到這本《Pete the Cat: Pete's Big Lunch》時，我感覺自己找到瞭一件真正的“寶貝”。我的侄子，一個活潑好動的四歲小男孩，對任何東西都充滿瞭好奇心，尤其是那些有著鮮艷色彩和有趣角色的東西。這本書完美地擊中瞭他的興趣點。從封麵那個戴著墨鏡、笑容燦爛的皮特貓開始，他就被牢牢吸引住瞭。書中的故事圍繞著皮特貓準備一頓“豪華午餐”展開，這個概念本身就足夠吸引孩子瞭。我觀察到，這本書的句子長度和詞匯難度都非常適閤這個年齡段的孩子，不會讓他們感到沮喪，反而能鼓勵他們嘗試自己閱讀。而且，皮特貓在準備午餐的過程中，遇到的各種小“意外”和解決方式，也很有教育意義，能讓孩子學會靈活思考和麵對睏難。插畫的細節處理得非常棒，每一個食物都畫得栩栩如生，讓孩子在視覺上也能享受到一場盛宴。更重要的是，這本書傳遞的“分享”和“友誼”的主題，也讓我在陪他閱讀的過程中，能找到更多與他交流和教育的機會。每次讀完，他都會模仿皮特貓的樣子，說：“This is groovy!” 這種發自內心的喜悅，是對這本書最好的肯定。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我的小寶貝簡直愛死瞭這本《Pete the Cat: Pete's Big Lunch》！她纔三歲，剛開始接觸英文，我一直擔心找不對閤適的書。這本書簡直是為她量身定製的！首先，它的“My First I Can Read”標簽讓我非常放心，一看就知道是為初學者設計的。裏麵的句子真的特彆簡單，而且有很多重復的詞語，比如“lunch”和各種食物的名字，她現在都能跟著我一起說瞭！每次翻到皮特貓準備食物的頁麵，她都看得津津有味，指著那些食物大聲說齣它們的名字。最讓我驚喜的是，這本書的插畫風格簡直是太棒瞭！那些鮮艷的顔色，皮特貓那標誌性的酷酷錶情，還有他那些“豪華”的食物，都讓她愛不釋手。有時候，她會自己一個人拿著書，指著圖片，自言自語地“讀”起來，雖然隻是她自己的想象，但我知道這本書在她心中留下瞭多麼深刻的印象。這本書不僅讓她愛上瞭閱讀，還讓她對“午餐”這個詞有瞭更直觀的理解，甚至有時候吃飯的時候，她還會說：“I want Pete's big lunch!” 這種小小的成就感，讓她更加喜歡看書。

評分☆☆☆☆☆

作為一位在幼兒教育領域工作多年的老師，我對於挑選適閤孩子閱讀的英文繪本有著嚴格的標準。 Pete the Cat係列一直是我課堂上的“常客”，而《Pete's Big Lunch》無疑是其中一顆閃亮的明星。我喜歡它簡單的敘事結構，以及 Pete the Cat 標誌性的酷炫風格，這能迅速抓住孩子們的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中接觸英語。這本書的語言運用非常巧妙，重復性的詞語和短句讓孩子們容易記憶和模仿，這對於他們建立初步的英語語感至關重要。故事中的“豪華午餐”概念，本身就充滿瞭童趣和想象力，孩子們可以跟著 Pete the Cat 一起探索各種美味的食物，並在這個過程中學習相關的英文詞匯。我特彆欣賞這本書的插畫，色彩明亮，綫條流暢，人物錶情豐富，每一個畫麵都充滿瞭動感和趣味性，能極大地激發孩子們的閱讀興趣。更讓我欣慰的是，這本書不僅僅是一本娛樂讀物，它還蘊含著關於分享、閤作以及享受生活樂趣的積極信息，這些都能在潛移默化中影響孩子們的價值觀。這本書的平裝設計也很實用，方便孩子們自己翻閱和攜帶。

評分☆☆☆☆☆

京東的書一直在購買，每次價格很劃算。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡看

評分☆☆☆☆☆

最近買瞭不少書，送貨速度快，這本書比較薄。

評分☆☆☆☆☆

最近都在買這個係列的，小朋友還是很喜歡的，順便學點英文也好。

評分☆☆☆☆☆

！

評分☆☆☆☆☆

英文書還主要在看圖

評分☆☆☆☆☆

京東自營的圖書質量好，書目多，京東快遞也給力。

評分☆☆☆☆☆

320-220，京東支付還減10元，很劃算，圖書隻信賴京東！

評分☆☆☆☆☆

很棒的書，活動入的，便宜閤適！