Lonely Planet: Italy (Country Guide)孤獨星球旅行指南：意大利 英文原版 [平裝] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Cristian Bonetto，Abigail Blasi，Lonely Planet（孤獨星球） 著

圖書標籤:

• Italy
• Travel
• Europe
• Lonely Planet
• Guidebook
• Travel Guide
• Culture
• Sightseeing
• Vacation
• Adventure

齣版社： Lonely Planet

ISBN：9781742207292

商品編碼：19474865

包裝：平裝

叢書名： Country Guide

齣版時間：2014-02-14

頁數：976

正文語種：英文

商品尺寸：19.6x13x4.1cm

內容簡介

Lonely Planet Italy is your passport to all the most relevant and up-to-date advice on what to see, what to skip, and what hidden discoveries await you. Listen to your gondolier sing sweetly while gliding past centuries-old Venetian palaces, sample olives and wines as you traverse the storybook hills of Tuscany, or lose yourself amid thousands of years of Roman history and art; all with your trusted travel companion. Get to the heart of Italy and begin your journey now!
Inside Lonely Planet's Italy Travel Guide:
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作者簡介

Lonely Planet: Started in 1973, Lonely Planet has become the world's leading travel guide publisher with guidebooks to every destination on the planet, as well as an award-winning website, a suite of mobile and digital travel products, and a dedicated traveller community. Lonely Planet's mission is to enable curious travellers to experience the world and to truly get to the heart of the places they find themselves in.

　　孤獨星球齣版社（Lonely Planet Publications，簡稱：Lonely Planet，縮寫：LP）被認為是世界最大的私人旅遊指南齣版社，由托尼·韋勒（Tony Wheeler、Maureen Wheeler）夫婦於1972年在澳大利亞維多利亞州墨爾本西郊的富茲剋雷區（Footscray）創立。
　　其齣版社齣版的旅遊書籍就稱為《孤獨星球》係列，曆史相當悠久，是第一個針對背包客撰寫的旅遊係列叢書，受到背包客及其他低開銷旅遊者廣大的迴響。至2004年，一共齣版瞭650個主題，擴及118個國傢，年銷售量達600萬本，約占英文旅遊指南銷售量四分之一。

內頁插圖

精彩書評

Lonely Planet guides are, quite simply, like no other.' -The New York Times

'Lonely Planet. It's on everyone's bookshelves; it's in every traveller's hands. It's on mobile phones. It's on the Internet. It's everywhere, and it's telling entire generations of people how to travel the world.' -Fairfax Media (Australia)

探秘古老國度：環球旅行者手冊係列——希臘：愛琴海的藍色夢想 圖書信息： 書名： 環球旅行者手冊係列：希臘：愛琴海的藍色夢想 (The Global Traveler's Handbook Series: Greece: Aegean Blue Dreams) 作者： 艾麗絲·範德比爾特 (Alice Vanderbilt) 齣版社： 環宇文化齣版社 (Cosmopolitan Press) 版本： 第一版（2024年鞦季修訂版） 裝幀： 精裝（附贈可拆卸地圖冊） 頁數： 980頁 --- 導言：在奧林匹斯山的腳下醒來 希臘，這片地中海上的璀璨寶石，不僅僅是一個地理名詞，它是一段活著的曆史，一場關於美學、哲學與民主思想的永恒敘事。當我們翻開《環球旅行者手冊係列：希臘：愛琴海的藍色夢想》時，我們邀請您踏上一次超越尋常的旅程——一次深入古文明核心，同時擁抱現代愛琴海生活節奏的沉浸式體驗。 本書並非對特定國傢的簡單羅列，而是一本為深度探索者和休閑度假者量身定製的“文化解碼器”與“實用導航儀”。我們摒棄瞭陳詞濫調，專注於挖掘那些隱藏在雅典衛城陰影下、米科諾斯島夜生活深處以及偏遠多德卡尼斯群島岩石海岸綫中的真實希臘。 --- 第一部分：文明的搖籃——曆史與哲學的迴響 本部分將帶您穿越三韆年的光輝歲月，從邁锡尼文明的青銅之光到拜占庭帝國的金色馬賽剋，直至現代希臘共和國的建立。我們相信，理解希臘，必須先理解它的思想遺産。 章節聚焦： 1. 荷馬史詩中的地理學： 不隻是神話，而是古代航道與地貌的精確描摹。我們詳細考證瞭特洛伊、伊薩卡等地點的考古學證據與現代地理位置的對照，探討如何“跟著荷馬去旅行”。 2. 雅典：民主的誕生與它的雙重麵孔： 深入解析雅典衛城（Acropolis）的建築力學與象徵意義。重點章節對比瞭伯裏剋利時代的公共生活與今日普拉卡區的商業活力，探討“民主的重量”在當代語境下的體現。 3. 斯巴達的遺産與伯羅奔尼撒的鐵血： 側重於伯羅奔尼撒半島的軍事曆史遺址，如邁锡尼、斯巴達遺址。不同於傳統導遊的描述，本章引入瞭最新的曆史文獻解讀，探討斯巴達對歐洲軍事思想的深遠影響。 4. 拜占庭的輝煌與塞薩洛尼基的聖像： 專門為東正教藝術愛好者設計。詳細介紹塞薩洛尼基（Thessaloniki）和梅特奧拉（Meteora）的教堂建築、壁畫技術與神學含義。 --- 第二部分：地理的萬花筒——從阿爾卑斯山脈到深海峽榖 希臘的地理環境極其復雜，從多山的北部到數韆個島嶼組成的群島，每一步都帶來截然不同的風土人情和生物多樣性。本書緻力於提供超越“陽光沙灘”的地理深度。 章節聚焦： 1. 大陸的脊梁：皮德斯山脈的徒步指南： 專注於希臘北部（如皮立翁山、品都斯山脈）的內陸探險。提供詳細的難度分級步道地圖、當地高山牧民的住宿信息（Xenones），以及關於罕見野生動物（如歐亞猞猁）的觀測提示。 2. 愛琴海的群島分類學： 這是一個革命性的章節。我們不再將島嶼簡單地歸為“基剋拉澤斯”或“愛奧尼亞”。我們將島嶼按照地質成因（火山島、構造島、衝積島）進行劃分，為遊客提供更具教育意義的旅行路綫規劃。 案例研究： 聖托裏尼（火山噴發形成的破火山口地貌）與羅德島（地質構造形成的喀斯特地貌）的對比分析。 3. 海洋生態與水下考古： 介紹愛琴海及愛奧尼亞海的海洋生物多樣性，並提供官方授權的水下考古潛水點信息，以及潛水前必須瞭解的文物保護法規。 --- 第三部分：愛琴海的生活美學——美食、藝術與當地節奏 真正的旅行是對當地生活方式的參與。本部分聚焦於如何像希臘人一樣“慢下來”（Siga-Siga），並品味地中海飲食的精髓。 章節聚焦： 1. 橄欖油的地理學與味覺地圖： 不僅僅是食譜。我們追蹤瞭剋裏特島、拉科尼亞等地的特級初榨橄欖油生産綫，解析不同産地的風味特徵（果香、辛辣度），並提供當地農貿市場購物的實用技巧。 2. 地方酒莊的秘密： 深度探訪瑪希納（Assyrtiko）的火山土壤，以及納剋索斯島（Naxos）的傳統基剋拉澤斯葡萄酒釀造工藝。附帶一份“希臘葡萄酒術語速查錶”。 3. 希臘的“午後之靜”：解讀Siesta文化： 探討希臘人獨特的作息時間與社交模式，尤其是在夏季，如何平衡旅遊高峰期與當地人對休息的需求。 4. 現代希臘藝術場景： 重點介紹雅典的當代藝術畫廊與費裏尼（Fira）的雕塑工作室。展示希臘藝術傢如何在繼承古典主義遺産的同時，探索後現代主題。 --- 第四部分：實用導航與深度定製（2024年修訂版重點更新） 本指南的實用性是其核心價值。我們針對當前歐洲旅行趨勢，進行瞭大幅度的升級。 重點更新內容： 1. 交通係統革新： 詳細解析2023年以來希臘各島嶼間渡輪時刻錶的變動（尤其關注高速貓船與傳統渡輪的定價差異及舒適度對比）。新增雅典至阿爾巴尼亞、北馬其頓的跨境巴士路綫詳解。 2. 可持續旅行指南（Eco-Conscious Travel）： 專門為注重環境影響的旅行者設立。列齣獲得“綠色之葉”認證的酒店與民宿名單，並提供減少塑料使用、尊重當地水資源限製的行動建議。 3. 數字化安全與支付： 鑒於歐洲支付係統的快速變化，本章提供最新的移動支付接受度地圖，以及如何在偏遠島嶼應對網絡連接不佳的備份方案。 4. 緊急情況與法律常識： 更新瞭最新的醫療急救程序（包括如何聯係歐盟統一的112緊急號碼），以及在考古遺址附近遊玩時的法律禁忌清單，避免無意中觸犯文物保護法。 --- 附錄：旅行者資源庫 詞匯錶： 超過500個希臘語核心詞匯，按“餐飲”、“問路”、“緊急情況”分類。 推薦書單： 涵蓋希臘文學、曆史學和哲學領域的權威著作，助您在旅途中深入理解所見。 地圖冊： 包含九張高精度分色地圖，涵蓋雅典市區、伯羅奔尼撒半島、剋裏特島及愛琴海核心島群的詳細街道與步道網絡。 --- 結語： 《希臘：愛琴海的藍色夢想》旨在為您提供一把鑰匙，解鎖這個多層次的國度。它不僅是您行李箱中的指南，更是您在曆史長河中航行的燈塔。準備好，讓愛琴海的陽光，照亮您最深刻的求知欲。

評分☆☆☆☆☆

從性價比的角度來看，這本書的價值是無可估量的，它遠超齣瞭其本身標定的價格。我對比瞭其他幾本同期的指南，它們往往在信息更新速度上跟不上，或者在某一區域的覆蓋深度上有所欠缺。然而，這本“孤獨星球”似乎進行瞭一次徹底的、耗時極長的實地考察，信息的新鮮度和準確性非常高。比如，它標注瞭幾傢新開業的博物館和修復後的古跡的開放時間，這些信息在網上的零散搜索中並不容易找到。更關鍵的是，它提供瞭一個絕佳的“思維框架”——它教你如何像一個當地人一樣思考意大利的旅行邏輯，而不是被動地接收信息。掌握瞭這個框架，即使是麵對一些信息滯後的情況，我也能迅速判斷齣最閤理的替代方案。它真正做到瞭“授人以漁”，讓我在離開意大利後，依然能憑藉這本書的知識體係，繼續探索那些我尚未到達的角落。

評分☆☆☆☆☆

對於初次踏足意大利的旅行者來說，安全和實用信息部分是至關重要的，而這本指南在這方麵的處理非常到位，既不渲染恐慌，也不掉以輕心。它用一種非常冷靜、客觀的筆觸，介紹瞭在主要城市如那不勒斯和羅馬的街頭需要留意的防範措施，但同時又平衡地強調瞭意大利人民的友善與熱情。更讓我欣賞的是，它對小費文化、信用卡使用限製以及緊急電話的匯總，做到瞭簡潔明瞭，一目瞭然。我記得有一次在佛羅倫薩，我不小心把護照復印件弄丟瞭，翻到後麵的緊急信息頁，迅速找到瞭意大利當地中國領事館的聯係方式，這在當時無疑是雪中送炭。這種對細節的關注，體現瞭編輯團隊的專業和對讀者的責任心。它不僅僅告訴你“看什麼”，更告訴你“如何安全、順暢地遊覽”，這種全方位的考量，纔是優秀旅行指南的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書的“實戰性”遠超我的預期，它避開瞭那些旅遊團常去的、韆篇一律的打卡點，真正挖掘齣瞭意大利“慢生活”的精髓。比如，在托斯卡納部分，它詳細描述瞭如何找到那些隱藏在橄欖樹林深處的傢庭式農莊（Agriturismo），並給齣瞭詳細的預訂建議和注意事項，甚至連不同農莊的特色葡萄酒都有簡短的評述。這種深度挖掘，讓我的旅行不再是走馬觀花，而是真正沉浸在瞭當地的文化肌理之中。最讓我感動的是，它對公共交通的描述細緻到瞭令人發指的地步——從羅馬特米尼火車站到市區邊緣的特定酒店，它甚至給齣瞭不同時段巴士的班次預估和票價範圍，這在其他指南裏是極其罕見的。我曾經在南部的某個小鎮迷路，多虧瞭它提供的一張手繪風格的小地圖，精準地指引我找到瞭那傢當地人推薦的、隻做午餐的神秘餐館。這本書的作者顯然是花瞭好幾年時間，真正“住在”意大利，而不是“路過”意大利。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是意大利的縮影，那種溫暖的米黃色調，配上幾筆活潑的紅色和翠綠，讓人一拿到手裏就仿佛能聞到地中海的鹹濕空氣和聞到披薩的香氣。我特彆喜歡它那種“舊世界魅力”的感覺，不是那種冷冰冰的現代設計，而是充滿瞭旅行的質感和故事感，仿佛它本身就是一本被無數旅人翻閱過的老朋友。內頁的排版也極其人性化，字體大小適中，地圖的清晰度高得驚人，即便是像我這種對電子地圖有點依賴的人，也忍不住想在迷宮般的威尼斯小巷裏，攤開這本書，用手指跟著地圖規劃路綫。它不是那種塞滿瞭百科全書式冗長文字的指南，而是更像一個經驗豐富的導遊在耳邊低語，告訴你哪裏有最地道的咖啡館，哪條小路是躲避人潮的最佳捷徑。裝幀的質量也經得起考驗，即便我把它塞進行李箱的各個角落，經過幾周的跋涉，它依然保持著體麵的模樣，這對於一本經常被“虐待”的旅行手冊來說，簡直是太難得瞭。總而言之，光是看著它，就能讓人心生嚮往，立刻想買機票齣發。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格實在是太迷人瞭，充滿瞭幽默感和恰到好處的戲謔，讀起來完全沒有傳統指南那種枯燥的學術腔。作者似乎總能找到最生動、最貼切的比喻來描述復雜的曆史背景或地域文化差異。比如，在介紹米蘭的時尚文化時，它調侃說：“如果你在林蔭大道上穿運動鞋齣現，你會感覺自己像一個從外星球降落的遊客，而米蘭人會友好地為你讓齣人行道，因為他們擔心你迷路瞭。”這種輕鬆詼諧的語氣，讓我在旅途的間隙閱讀時，總能會心一笑，極大地緩解瞭旅途的疲憊。此外，它對於意大利“方言”和“手勢”的文化解析也十分到位，雖然隻占很小的篇幅，但對於理解當地人的交流方式非常有幫助。我嘗試著學瞭幾個基礎手勢，在和當地小販討價還價時，竟然取得瞭意想不到的效果，這無疑為我的旅行增添瞭許多樂趣。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友購買的，還是不錯！送貨快！看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友購買的，還是不錯！送貨快！看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者。其次，這本書的紙張質量很好，沒有異味，不粗糙。一看就是正版，也是新書，塑封的。再次，送貨員的速度很快，態度也非常好，還幫忙送上樓，一句怨言都沒有。非常感動！還有，京東的價格一直挺給力，服務也好。我會繼續保持一直光顧。最後，關於書籍內容方麵，總體來說是一本好書，讀完受益匪淺，很有作用。收藏瞭，有空或者書荒時會隨時抽空看看。以下心得內容給各位參考參考：夏天的雨，乾脆，強勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動，豪爽； 夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個男人！ 他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡瞭纏綿。他生性秉直，無所顧忌，來的猛烈，去的迅速。如果說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女，那麼夏天的雨就是說來就來，說走就走的梁山漢子。他不像鞦雨那樣，星星點點，故尋閑愁。他總是在狂風大作中生情並茂，在電閃雷鳴中袒露胸襟，在驚心動魄中一諾韆金。如果說鞦天的雨是“誰憐憔悴更雕零”的李憶安，那麼夏天的雨就是披長發而仰天長嘯於澤畔江河的辛稼軒。他更不像鼕雨那樣，在劈哩叭啦的凜冽寒風中，無情的讓人全身發抖。他如發怒的神兵鼓噪而來，似摧枯拉朽的韆軍萬馬淩空進發。如果說鼕天的雨是給人們帶來的是沉寂的氣息，那麼夏天的雨就是“氣吞萬裏如虎”的粗豪男人給人帶來的奔放與狂野。他雖然豪邁，雖然狂放，雖然動人心魄，雖然大氣磅礴，但他和男人一樣，錶麵上錶現著堅強，內心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著乾脆，經受著磨礪佯裝著豁達，麵帶著微笑顯示著生命的剛強。在他不堪重負的時候，有時會哭會笑，有時會吵會鬧，但在哭過笑過吵過鬧過之後，又背負著希望、疲憊和責任走嚮瞭熱情；在他無奈的時候有時隻會悶頭抽煙，在他苦澀的時候有時隻會躲起來喝酒，有隻會在無人的角落裏哭泣，但在抽過喝過哭過之後，又裝齣瞭一副英雄的形象來走嚮瞭強大。他總是按季節固有的程序收獲他的圓滿。他不會因為人們的企盼而提前，也不會因為人們體驗乾燥而來晚。他總是率性而為，來去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻，總是在即將消逝的時候充滿著對生命的熱愛。如果說春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，鞦天的雨纏纏綿綿，是悲情的怨婦，鼕天的雨冷酷無情，沒有瞭溫柔，那麼夏天的雨.有種色彩，明艷卻不庸俗；有種氣氛，淒美卻不絕望；有種思念，纏綿卻不造作，作文之初中作文:初中生寫景作文。哦，那便是鞦的色彩，那便是鞦的氣氛，那便是鞦的思念。春的繁花似錦，夏的綠樹成蔭，鼕的白雪皚皚，在這鞦風蕭瑟的季節早已淡去，唯有求是人們心中獨特的美景，它將歸來的訊息寄予紅葉，灑滿一地，告訴每一個人。鞦洋溢在農民的笑窩裏，看那層層的稻浪，金黃金黃，翻滾著近瞭。看那纍纍的果實，經過春的播種夏的洗禮，審批露水，咧開嘴露齣笑容，新奇的張望這個世界。沁人心脾的清香到處彌漫。鞦沉浸在涓涓的碧波裏。它所代錶的不僅僅是一份收獲，一份淒美，還有一份來年的希冀，望枯葉落盡，你是否會感到遺憾？看燕子南去，你是否會感慨萬韆？請看滿園的菊花，正開的姹紫嫣紅，那不是一種生命力的象徵麼？它們紅的像火，白的像雪，粉的像霞。在睏境中笑傲江湖，纔是真正可貴的。況且，葉子落瞭，又將會見來年枝頭吐新芽；燕子去瞭，又將會見來年歡喜報新春。以笑的姿態麵對落葉，麵對鞦天，麵對生活，你會發現，就連太陽也在笑著祝福我們。鞦飄灑在綿綿的細雨中。一切那麼朦朧，遠遠望見那片楓葉林，已是火紅一片。沒有任何人，隻剩下孤零零的荒塚，冷風吹起墳頭上的白草，我想起故去的親人。落葉歸根是一份宿命，殘花凋零是完成一次未完成的使命，晨露滑落更是一次生的光輝，隻是感慨起脆弱的生命，感慨起夢裏花落。逝去的已然逝去，我們無法左右。那麵對離彆，又當如何？我想起兒時的夥伴，想起曾經朝夕相處、歡笑嬉鬧的日子，以及不摻任何雜質的小小的心願，還有闊彆已久的恩師、同窗，夢中花落，香到憂傷。你們現在過得好嗎？鞦，它的確凝聚瞭太多太多。

評分☆☆☆☆☆

兩次獲1奧斯卡金像奬和艾美奬，1美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。《他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮1譽凱1迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱1讀輔導讀物。》他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一1生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。Y兩次獲1奧斯卡金像奬和艾美奬，1美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。《他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮1譽凱1迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱1讀輔導讀物。》他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一1生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。Y兩次獲1奧斯卡金像奬和艾美奬，1美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。《他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮1譽凱1迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱1讀輔導讀物。》他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一1生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。Y

評分☆☆☆☆☆

幫朋友購買的，還是不錯！送貨快！看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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以平民的視角印刻下時光的流淌

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一直挺感興趣 終於買瞭

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推薦這本書，值得一看！

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很好的參考資料，今年做米蘭世博業務。