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藝術創作書Activity Books The Art Creativity Book/Activity Books 活動手冊 手工藝少年文學 藝術 手工藝 青少年文學

	齣版商：Barrons Juveniles 頁數：78 係列數：1 原語言：英語 主題：手工藝少年文學，藝術，手工藝，青少年文學 作者：Thompson,Ruth 目標讀者：青少年讀者 係列標題：創新活動的書 圖書裝幀：平裝本 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9781438001265 商品尺寸：25.4×30.4×2.5cm ISBN（國際標準書號）-10：1438001266
《巴倫周刊》的藝術創作書吸引瞭越來越多的孩子 “創意活動書”是“藝術創造力的書,充滿瞭吸引男孩和女孩興趣的事情 當孩子們打開“藝術創作書”他們獲得靈感做一個彩色美術紙拼貼 找到一種藝術傑作的區彆和僞造,學會畫一個人臉,如濛娜麗莎臉上的錶情變化,梵高嚮日葵的顔色

構建霸王龍 構建2 1/2英尺恐龍Activity Books Build the t rex build a 2 1/2 foot dinosaur/Activity Books 活動手冊 恐龍 關於恐龍的青少年讀物

	齣版商：Printers Row Pub Group 頁數：28 係列數：1 原語言：英語 主題：恐龍，關於恐龍的青少年讀物 作者：Naish,Darren,Ruffle,Mark,Bernstein,Gilia 目標讀者：青少年讀者 係列標題：構造骨架 圖書裝幀：精裝書 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9781607104155 插畫傢：Bernstein,Galia,Ruffle,Mark 商品尺寸：19.0×36.1×3.1cm ISBN（國際標準書號）-10：1607104156
構建霸王龍

船長內褲的超級無聊貼紙工作室Activity Books The captain underpants super-silly sticker studio/Activity Books 活動手冊 玩具和活動書籍

	齣版商：Klutz 編輯：Klutz Editors 頁數：42 係列數：1 原語言：英語 主題：玩具和活動書籍 作者：Pilkey,Dav 目標讀者：青少年讀者 版次：活動手冊 圖書裝幀：精裝書 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780545615228 商品尺寸：19.6×23.4×1.9cm ISBN（國際標準書號）-10：0545615224
這本書獲得瞭巨大的成功（5000萬冊），現在他的粉絲可以設計自己個人禮物 搞笑的貼紙(有些人甚至在黑暗中可以發光的)。這是一個史詩般的經驗 你笑你哭你塗顔色…每一頁都展現齣你的智慧

我的一本123萬花筒書 打開標簽 看圖片變化Activity Books My first book of 123 kaleidoscope book: turn the tab and watch the picture change/Activity Books 活動手冊 數數的書籍 少年讀物 玩具 活動書 圖畫書

	齣版商：Natl Book Network 頁數：16 係列數：1 原語言：英語 主題：數數的書籍、少年讀物、玩具、活動書、圖畫書 作者：Parker,Helen 目標讀者：兒童 圖書裝幀：硬闆書 産品編碼：123 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9781843228769 插畫傢：Walsh,Mike 商品尺寸：24.1×27.9×20.3cm ISBN（國際標準書號）-10：1843228769
一本有關數字1-2-3的孩子的書，活潑的圖紙和每一頁的一個互動的車輪，鼓勵大傢參與 特彆是為瞭好玩，這本書將幫助介紹數字和計數 兒童被問到他們在頁麵上能看到多少個人物

霓虹燈Activity Books Neon/Activity Books 活動手冊

	齣版社：Running Pr Book Pub 原語言：英語 編輯：Running Press Staff 頁數：23 冊數：1 作者：Plehov,Mel,Joubert,Tamara 目標讀者：青少年讀者 叢書名：Scratch&Stencil; 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780762452811 商品尺寸：21.5×27.9×1.2cm ISBN（國際標準書號）-10：0762452811
你需要幾個小時的塗鴉，製版，材料可以方便的找到。每個套件包括七張的劃痕紙和木製筆，可以一起用來創建藝術品的樂趣，色彩亮麗。三裝飾模闆包含可用於創建這樣的項目作為一個引人注目的熒光賀卡和絢麗的卡片。

塗鴉和模闆 鼕日白 繪製美麗閃耀圖片Activity Books Scratch & stencil-wintery white draw beautiful sparkly pictures/Activity Books 活動手冊 手工藝少年文學 蠟紙作品

	齣版商：Running Pr Book Pub 編輯：Running Press Staff 頁數：23 冊數：1 原語言：英語 主題：手工藝少年文學，蠟紙作品 作者：Wilde,Cindy,Stowell,Charlotte 目標讀者：青少年讀者 係列主題：塗鴉&模闆 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780762452828 商品尺寸 ：22.2×27.9×1.2cm ISBN（國際標準書號）-10：076245282X
你需要幾個小時的塗鴉，製版，材料可以方便的找到 每個套件包括七張的劃痕紙和木製筆，可以用來創建藝術品的樂趣，色彩亮麗 引人注目的熒光賀卡和絢麗的卡片，增強孩子動手能力。

男孩的塗鴉書Activity Books The Boys Doodle Book/Activity Books 活動手冊 繪畫少年文學 繪圖技術

	齣版商：Running Pr Book Pub 頁數：160 原語言：英語 圖書係列：1 主題：繪畫少年文學,繪圖技術 作者：Pinder,Andrew 目標讀者：少年 圖書裝幀：平裝書 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9780762452910 品牌：Generic 商品尺寸：21.5×30.4×2.5cm ISBN（國際標準書號）-10：0762452919
具有引人入勝的全彩插圖,保你愛不釋手 以便輕鬆展現您的藝術作品 每個頁麵上一個有趣和簡單的句子指示要做什麼 不需要繪圖技巧，隻需要你的想象力。

漂亮的紙 工藝黨的樂趣 房間的裝飾 和個人風格——由你製造 Activity Books Pretty in paper crafts for party fun room decor and personal style-made by you!/Activity Books 活動手冊 手工藝青少年文學 文學作品少年文學 人造花 文學作品

	齣版商：Amer Girl Pub 頁數：60 原語言：英語 圖書係列：1 主題：手工藝青少年文學，文學作品少年文學，人造花，文學作品 作者：Andrus,Aubre 目標讀者：少年 圖書裝幀：精裝書 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9781609584085 商品尺寸：25.3×24.1×2.5cm ISBN（國際標準書號）-10：1609584082
裝飾和配飾你的派對，你的臥室，甚至你自己這個套件包括圖案紙和卡片 30張紙條，兩張超大尺寸的紙張適用於較大的工藝品，紙尺用於劃直綫和正確的測量。 64頁分步說明指南使您可以輕鬆、完美的摺疊，剪切和粘閤您的紙張。

我的美妙時尚素描本Activity Books My Fabulous Fashion Sketchbook/Activity Books 活動手冊 繪畫少年文學 服裝設計 繪畫

	齣版商：Sourcebooks Inc 頁數：128 圖書係列：1 原語言：英語 主題：繪畫少年文學，服裝設計，繪畫 作者：Ward,Wendy,Neild,Robyn 目標讀者：少年 圖書裝幀：平裝書 齣版日期：1970年1月 ISBN（國際標準書號）-13：9781402295416 插畫傢：Neild,Robyn 商品尺寸：12.6×20.3×1.2cm ISBN（國際標準書號）-10：1402295413
用於學習繪畫，設計 有助於挖掘孩子的藝術天分。

奇妙的探索：一本關於世界和自我的圖畫故事集 獻給所有對未知充滿好奇的孩子們 《奇妙的探索》並非一本簡單的圖畫書，它是一段邀請小讀者踏上自我發現與世界認知之旅的冒險。本書以細膩的筆觸和充滿想象力的敘事，構建瞭一個由五彩斑斕的故事、富有哲理的提問和引人深思的畫麵構成的獨特空間。它不關注具體的工具使用或應試技巧，而是緻力於點燃孩子內心深處那團對“為什麼”和“是什麼”的好奇之火。 第一章：微觀世界的宏大敘事——當一切變得可以觸摸 故事的開端，我們將跟隨一隻名叫“小點”的擬人化昆蟲，它生活在一片我們日常生活中常常忽略的草地上。這一章節的重點在於培養孩子的觀察力和對細微事物的尊重。 場景描繪： 清晨的露珠，在小點的眼中，不再是水滴，而是承載著整個天空倒影的微型鏡麵。書中的插畫將采用極高清晰度的特寫鏡頭，展示苔蘚的絨毛結構、泥土顆粒的形狀，以及蝸牛留下的銀色軌跡的復雜紋理。 敘事核心： 小點總是在問：“為什麼陽光穿過露珠會變成彩虹？” 故事通過小點與“老樹根”的對話展開。老樹根象徵著時間的沉澱和知識的積纍，它以一種緩慢而深沉的語調解釋瞭光的摺射與色散現象，但重點不在於科學術語，而在於讓孩子理解“事物錶象之下隱藏著更深層次的規律”。 互動與思考點（非塗鴉）： 在每一頁的旁邊，我們會設置“請你閉上眼睛想一想”的引導語。例如，在描述蜘蛛結網時，引導語會是：“想象一下，你是一位建築師，你如何設計一個既能捕捉食物，又能抵禦風雨的傢？你需要的材料是什麼？” 這引導孩子進行空間想象和邏輯構建，而非直接在紙麵上進行描繪。 主題延伸：耐心與循環 本章的高潮是描繪四季的交替。小點經曆瞭夏日的喧囂、鞦日的凋零、鼕日的沉寂，最終迎接春天的復蘇。這部分旨在讓孩子理解自然界的永恒循環和生命力的頑強，教會他們耐心等待下一個美好的開始。 第二章：情感的地圖——繪製內心的風景綫 如果說第一章探索瞭外部世界，那麼第二章則將目光轉嚮瞭孩子自身的內心宇宙。這一部分旨在幫助孩子識彆、命名和接納復雜的情緒，建立健康的情感詞匯庫。 場景描繪： 本書創造瞭一個名為“情緒小鎮”的地方。這個小鎮的建築會隨著居民的心情而改變形態：當“快樂”居民來訪時，房子會像陽光一樣嚮上伸展，色彩明亮；而當“憂傷”居民暫住時，街道上可能會飄起輕柔的、無害的灰色霧氣。 敘事核心： 我們引入瞭幾個核心角色，他們分彆代錶瞭不同的基礎情緒： 1. “呼嚕” (興奮/激動)： 他總是跑得太快，差點絆倒自己。故事探討瞭如何將過剩的能量轉化為專注力。 2. “沉思” (孤獨/安靜)： 她喜歡獨自坐在高高的塔樓上，觀察遠方。這教會孩子享受獨處的價值，而不是將其等同於被遺棄。 3. “砰砰” (生氣/沮喪)： 他的齣現常常伴隨著微小的、可控的“爆炸”——也許是一聲嘆氣，或是一次重重的跺腳。故事的核心是引導“砰砰”學會“深呼吸”這個強大的工具，將“爆炸”的能量重新導嚮內部。 互動與思考點（非塗鴉）： 在描述情緒爆發的瞬間，書頁會留齣大片的空白區域，並配有文字提示：“此刻，你的身體感覺如何？你的胃是緊縮的嗎？你的肩膀是抬高的嗎？” 這是一個引導孩子進行“身體掃描”的練習，將抽象的情感具象化為身體感受，但不需要孩子在書上作畫，而是鼓勵他們在腦海中“繪製”那張身體感受的地圖。 主題延伸：同理心與連接 小鎮的居民學會瞭互相理解對方的“天氣”。當“沉思”感到孤獨時，“呼嚕”不再用喧鬧去打擾，而是靜靜地遞給她一朵她最喜歡的、安靜盛開的藍色小花。這展示瞭同理心——理解他人感受的能力。 第三章：時間的長河與未來的航道——關於變化與選擇 第三章聚焦於時間的概念、選擇的力量以及我們如何看待自己的成長軌跡。 場景描繪： 本章引入瞭“時間隧道”的概念。這不是一個筆直的通道，而是一個分支眾多、充滿岔路口的迷宮。隧道兩側展示著過去、現在和潛在的未來。 敘事核心： 主角“小小船長”擁有一個由“當下”驅動的小船。每一次選擇，無論大小，都會讓小船駛入不同的岔路。 過去的選擇： 船上掛著幾個“迴憶之燈籠”，它們照亮瞭過去發生的事情，但船長知道，燈籠的光芒無法改變水流的方嚮，隻能提供教訓。 現在的選擇： 船長必須決定是劃嚮標記著“嘗試新事物”的激流，還是駛嚮標記著“安全舒適”的平靜湖麵。故事強調，每一個選擇都塑造瞭下一刻的風景。 未來的可能性： 未來沒有固定的岸邊，隻有無盡的遠方。書中展示瞭許多模糊的、充滿可能性的輪廓，讓孩子明白，未來不是預先寫好的劇本，而是他們當下行動的結果。 互動與思考點（非塗鴉）： 這裏采用的是敘事選擇的模式。在關鍵的決策點，文字會詢問：“小小船長，如果你選擇A，你會看到什麼？如果你選擇B，河流會把你帶嚮何方？” 孩子通過思考不同的結果，訓練瞭預判能力和後果評估能力，這是一種純粹的認知訓練，不涉及書本上的物理操作。 主題延伸：成為自己的故事講述者 最終，小小船長明白，雖然他不能控製風和浪，但他擁有船槳。他可以決定如何應對挑戰，如何航行。這本書鼓勵孩子將自己視為自己人生的首席作傢和探險傢，擁有書寫自己下一頁的能力。 結語：未完成的旅程 本書的最後一頁並非故事的終點，而是一個邀請。畫麵上是一片廣闊的、留白的天空和大地。文字寫道：“你剛剛讀完瞭我們為你準備的第一部分旅程。現在，你已經擁有瞭觀察世界、理解內心和規劃航嚮的工具。外麵的世界正在等待你的腳步，你的故事纔剛剛開始。” 《奇妙的探索》旨在通過深刻的、富有想象力的文學和視覺體驗，潛移默化地滋養孩子的思維深度、情感智慧和對世界的好奇心。它是一本關於“成為你自己”的哲學入門讀物，用優美的語言和畫麵，構建瞭一個不依賴於特定工具或活動手冊，而完全基於想象力和內省的精神樂園。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書所倡導的那種“不完美即完美”的創作哲學。現在的教育環境，很多時候過分強調標準答案和精確的結果，這在無形中壓抑瞭孩子的天性。而這本活動書，從頭到尾都在傳達一個信息：你的想法最重要，你的錶達方式就是最好的。我記得有一次，女兒畫瞭一個“樹”，她用瞭紫色的樹乾和綠色的條紋葉子，完全不符閤現實中的色彩搭配。按照以往的經驗，我可能會輕描淡寫地引導她“樹應該是棕色的”，但這次我決定尊重她的選擇，並問她：“哇，這個紫色的樹乾看起來很酷，它是不是一棵魔法樹呢？”她立刻興奮地開始編故事，說這棵樹是夜晚纔開放的精靈之樹。正是這種開放式的引導，讓她敢於嘗試那些“齣格”的創意。這本書提供瞭一個安全的“試驗田”，讓孩子們明白，藝術創作的過程遠比最終的作品更寶貴。它教會瞭孩子接受自己的獨特視角，並勇敢地將其視覺化，這對建立一個健康、自信的自我認知至關重要。

評分☆☆☆☆☆

從實用的角度來看，這套書的“活動手冊”屬性發揮得淋灕盡緻，它有效地填補瞭我們日常生活中某些“無聊”時間段的空白。比如，等待晚餐的間隙、長途旅行的路上，或者隻是需要一個安靜的室內活動來替代電子屏幕時，它總能及時“救場”。與那些需要大量輔助材料（比如膠水、閃粉、特定顔色的顔料）的復雜手工書不同，這本手冊的多數活動隻需要最基礎的幾樣工具——蠟筆、鉛筆，甚至徒手就可以進行。這種低門檻的設置，極大地提高瞭它的使用頻率。我曾嘗試過好幾本“教育性”的活動書，但很多因為後續清理工作繁瑣或者需要傢長全程參與指導，最終都被打入瞭冷宮。但這本書，孩子可以相對獨立地完成大部分內容，我隻需要適時地給予贊美和鼓勵。它在不增加親子負擔的前提下，成功地將孩子導嚮瞭一個富有創造性的專注狀態，這種平衡感，在如今快節奏的生活中，實在是一種難得的體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是抓住瞭孩子們的眼球！那種充滿活力的色彩搭配和大膽的綫條勾勒，瞬間就能讓人感受到一股奔放不羈的創造力。我女兒一拿到手就愛不釋手，立刻開始瞭她的“藝術探索之旅”。裏麵的內容排版非常注重互動性，不像有些書那樣隻是乾巴巴地講道理，而是真正地引導孩子去動手、去思考。我們傢這位小傢夥，平時寫字畫畫總是有點拘謹，但這本書的“放飛自我”的氛圍一下子讓她放鬆瞭下來，她用彩色鉛筆在上麵塗塗畫畫，完全沒有瞭以往那種怕弄壞書的顧慮，盡情地揮灑著想象力。尤其是一些需要剪裁和粘貼的部分，設計得非常巧妙，既鍛煉瞭她的手眼協調能力，又讓她在完成作品的過程中獲得瞭極大的成就感。我個人覺得，比起那些復雜的百科全書，這種側重於“玩中學”的書籍，對培養孩子早期對藝術的熱情和自信心，有著不可替代的作用。它不是一本教你“怎麼畫”的書，而是一本鼓勵你“想怎麼畫就怎麼畫”的絕佳夥伴。我們傢現在已經把它列為周末親子時光的首選活動之一瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常看重書籍的耐用度和印刷質量，畢竟孩子使用起來是相當“粗暴”的。這次收到的這套書，在質量上確實給瞭我一個驚喜。紙張的厚度非常適中，即使用上濕性的馬剋筆或者水彩筆進行嘗試，紙張也不會輕易地發生洇墨或者穿透的情況，這在同類産品中算是相當少見的優點。而且，裝訂方式也很紮實，即便是反復翻閱或者用力拉扯那些需要撕開的部分，書本的整體結構依然保持得很好，這對於我們傢這個“破壞王”來說，簡直是福音。另外，英文原版的排版清晰度也值得稱贊，字體和圖案的邊緣都非常銳利，沒有那種廉價印刷品常見的模糊感。雖然是英文內容，但好在大部分指令都是通過圖示來傳達的，即便孩子目前英文水平有限，也能通過觀察圖片大緻理解活動的要求。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對兒童閱讀體驗的尊重，也確保瞭這本書能夠伴隨孩子度過一個相對較長的成長階段，而不是用一兩次就被束之高閣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我有點擔心這種“塗鴉書”會不會內容太淺，很快就會被孩子看膩。但深入體驗後，我發現我對它的低估瞭。這套書的精妙之處在於它的層次感非常豐富。初級的活動可能隻是簡單的綫條連接或顔色填充，非常適閤剛開始接觸繪圖的孩子建立信心。但往後翻，你會發現一些需要邏輯思考和空間想象力的挑戰，比如迷宮設計或者場景補全的小遊戲。我兒子（一個七歲的“小男子漢”）一開始對那些柔軟的插畫有點不以為然，但當他看到裏麵有關於“未來城市建設”或者“太空探險隊標誌設計”這樣主題的活動時，立刻來瞭興趣。這說明設計者非常懂得如何平衡“童趣”和“認知發展”。我們一起研究瞭其中一個“設計一個超級英雄徽章”的環節，我提供瞭一些曆史上的符號學知識，而他負責將這些元素融入他自己想象的那個英雄的背景故事裏。這種跨越年齡的閤作和討論，讓閱讀和活動的過程變得更有深度，遠超齣瞭一個普通的活動冊所能提供的價值。它巧妙地將基礎的藝術錶達與更宏大的敘事結閤瞭起來。