老鼠记者Shoo, Caveflies! (Geronimo Stilton Cavemice #14) [平装] [7岁以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Geronimo Stilton 著

图书标签:

• 老鼠记者
• Geronimo Stilton
• 洞穴老鼠
• 儿童文学
• 冒险故事
• 幽默
• 平装书
• 7岁以上
• 系列丛书
• 绘本

出版社： Scholastic US

ISBN：9781338088663

商品编码：19874689

包装：平装

用纸：胶版纸

页数：128

内容简介

《老鼠记者》系列以老鼠为主人公讲述了一系列惊险刺激、扣人心弦而又妙趣横生的旅行历险故事。
《老鼠记者》系列曾获出版创意奖、安徒生奖、儿童电子书奖等多项殊荣，是全球狂销8600万册的优秀儿童文学桥梁书。

现在回到原始社会，来到Geronimo Stilton祖先Geronimo Stiltonoot的时代，一起跟着穴居鼠展开奇趣冒险之旅！在冒险过程中让小读者学到许多有趣的科学文化知识！

杰罗尼摩的表弟被一只危险的洞穴苍蝇叮咬而陷入了昏迷！
为了治愈他，杰罗尼摩和菲必须找到一种稀有花的花瓣。
但是，这种花只生长在险峻的高峰上，杰罗尼摩和菲能否找到它？！

全彩插图、独特的老鼠语言、充满悬疑的精彩故事，牢牢抓住孩子的眼球！

作者简介

Geronimo Stilton is the publisher of The Rodent's Gazette, Mouse Island's most famouse newspaper. In his spare time, Mr. Stilton enjoys collecting antique cheese rinds, playing golf, and telling stories to his nephew Benjamin. He lives in New Mouse City, Mouse Island. Visit Geronimo online at www.scholastic.com/geronimostilton.

《探险家的秘密日记：失落的金字塔之谜》 作者： 艾米莉亚·里德 译者： （此处留空，可想象为一位资深文学翻译家） 出版社： 奇幻之窗出版社 出版日期： 2024年秋季 页数： 380页 装帧： 精装，附带彩插和地图 建议阅读年龄： 10岁及以上 --- 书籍简介： 在尘封已久的羊皮纸卷轴中，隐藏着一个关于失落文明和无尽财富的传说——“阿努比斯之眼”的秘密。这块传说中的宝石，据信拥有改变时间流向的神秘力量，自古埃及法老时代起便销声匿迹。 故事的主人公，年轻的考古学家兼冒险家，亚历山大·芬奇，一个沉迷于古老文献和未解之谜的怪才。亚历山大并非那种传统的、身着卡其布的探险家，他更像一个行走在现代社会中的历史幽灵，他的工具箱里装着的不是撬棍，而是精密的激光扫描仪和加密的密码本。 亚历山大的平静生活在收到一封匿名信件后彻底被打破。信中附带了一枚刻有奇异象形文字的黄铜徽章，以及一张模糊不清的莎草纸残片，上面描绘着尼罗河畔一处鲜为人知、被洪水掩盖的地下入口。这枚徽章，亚历山大立刻认出，是属于一个在历史上被彻底抹去名字的古埃及祭司家族——“守夜人”的信物。 第一部分：开罗的迷雾与线索 故事的开端设定在喧嚣而神秘的开罗。亚历山大利用他与当地黑市文物商人和大学教授建立的关系网，开始解读莎草纸上的信息。他很快发现，这不仅仅是一张地图，而是一系列与天文学、几何学和炼金术相关的复杂谜题。 他遇到了他的老搭档，一位名叫萨菲娅的语言学家。萨菲娅以其对死语和古老方言的精通而闻名，她敏锐地指出，莎草纸上的文字并非标准的古埃及语，而是混合了早期的腓尼基语和某种失传的努比亚方言。 解谜过程中，他们引来了不速之客。一股由冷酷无情的文物走私集团“影蛇”领导的势力也盯上了“阿努比斯之眼”。影蛇的首领，一个代号为“蝎子”的神秘人物，似乎对亚历山大的行动了如指掌，并展现出令人不安的耐心和残忍。他们不仅在文物市场上与亚历山大进行周旋，更是在阴影中设置陷阱。 第二部分：深入荒芜的沙漠腹地 根据莎草纸的指引，亚历山大和萨菲娅踏上了前往西部沙漠深处的旅程。他们穿越了被烈日炙烤的巨大沙丘，利用古老的星象图来校准方向，因为沙漠中的地标早已被风沙掩埋。 旅途的艰险远超想象。他们不仅要应对极端的自然环境——沙暴的突袭、水源的短缺，还要躲避“蝎子”派来的追踪者。在一次惊险的沙漠追逐中，他们依靠一架老旧但可靠的直升机和亚历山大对地形的精准判断才得以脱险。 他们的线索最终指向了传说中被认为不存在的“哈特的低语”绿洲。在那里，他们找到了一座被遗弃的、位于一座巨大岩石之下的古老神庙入口。这座神庙的结构精巧得令人难以置信，仿佛是为抵抗时间的侵蚀而建。 第三部分：神庙中的考验与背叛 进入神庙内部，挑战升级。这里没有想象中的黄金财宝，取而代之的是一系列精心设计的机关和陷阱，它们考验的不仅是智力，更是道德和勇气。 第一个挑战是“真言之廊”，一条充满幻觉的隧道，迫使探险者面对自己内心最深的恐惧和愧疚。亚历山大必须直面他年轻时因一次鲁莽的勘探而导致导师受伤的往事，才能让通道开启。 第二个考验是“平衡之秤”。他们发现“阿努比斯之眼”的下落与两个祭坛上的古老雕像有关。一个祭坛代表“牺牲”，另一个祭坛代表“永恒”。萨菲娅利用她对祭祀仪式的了解，判断出这并非简单的重量平衡，而是一种象征意义上的权衡。 就在他们即将取得突破时，“蝎子”和他的精英小队出现了。他们通过神庙内事先埋设的微型传感器追踪到了亚历山大。一场紧张的对峙在古老的密室中展开。出乎意料的是，亚历山大的一个看似可靠的向导，实际上是“蝎子”的内应。 第四部分：时间的秘密与抉择 最终，亚历山大和萨菲娅突破了最后的障碍，进入了核心密室——一个充斥着奇异蓝色光芒的地下洞穴。他们见到了“阿努比斯之眼”。它并非宝石，而是一个漂浮在液体中的水晶装置，散发着令人心悸的嗡鸣声。 “蝎子”及时赶到，他揭示了自己的身份——他并非单纯的文物贩子，而是“守夜人”家族的末裔，他相信自己才是继承“阿努比斯之眼”的合法后代，并计划利用其力量“修正”他认为历史中的错误。 亚历山大意识到，这装置并非能“改变时间”，而是能以极高精度“预测”或“模拟”未来事件的复杂计算核心。一旦落入不法之徒手中，后果不堪设想。 最后的冲突不是武力，而是智慧的较量。亚历山大利用神庙的古老声学原理，制造了一个声波干扰，使“阿努比斯之眼”的能量核心暂时失衡。在混乱中，他不是选择摧毁它，而是将其核心部件安全取出，并利用萨菲娅准备好的反制程序，将整个神庙的能量系统锁定。 “蝎子”最终被困在了即将崩塌的神庙中，但亚历山大和萨菲娅带着“阿努比斯之眼”的核心部件，及时逃出生天。 尾声：新的旅程 亚历山大和萨菲娅带着对失落文明的敬畏和对未来的责任感回到了文明世界。他们决定将“阿努比斯之眼”的核心部件暂时封存，并承诺绝不让其落入追求私利者手中。 然而，在他们处理完旅途中的最后几件文物时，亚历山大发现，那枚黄铜徽章上，除了他们已经解读出的文字外，还浮现出了另一行微小的、几乎看不见的文字——“真正的钥匙，在北方的冰川之下”。 这表明，失落的秘密远不止一个“阿努比斯之眼”，一场更宏大的冒险，才刚刚拉开序幕。这本书以悬念结束，预示着亚历山大和萨菲娅的探险永无止境。 --- 本书特色： 硬核解谜： 融合了古埃及象形文字、天文学、几何学和古典密码学的复杂谜题设计。 环境塑造： 对开罗的市井气息、撒哈拉沙漠的严酷和地下神庙的幽深，描绘得栩栩如生。 角色深度： 亚历山大与萨菲娅之间的专业互补和深厚友谊，是探险故事中最坚实的支撑。 高科技与古文明的碰撞： 现代科技（如激光扫描、加密技术）与古代智慧的结合，带来耳目一新的探险体验。

评分☆☆☆☆☆

这本漫画书的封面设计真是太抓人眼球了，色彩鲜明，充满活力，一看就知道是那种能让孩子们一头扎进去，爱不释手的类型。我给家里的小家伙买这本书，主要是看中了它那种探险精神和知识性相结合的特点。他平时对历史、地理这类东西不太感兴趣，但自从迷上这个系列后，总能主动问我一些关于古代文明或者特定历史事件的问题，这让我感到非常惊喜。这本书的叙事节奏把握得非常好，情节跌宕起伏，虽然是写给学龄前后的孩子看的，但完全不会让人觉得幼稚，反而能在轻松幽默的氛围中传递出很多有价值的信息。插图的细节处理得尤其到位，每一个场景都充满了巧思，即便是那些看起来很普通的角落，也能发现一些隐藏的小彩蛋，非常适合亲子共读，大人也能从中找到乐趣，一起讨论那些隐藏在画面里的线索。总的来说，它成功地将阅读的乐趣与寓教于乐的目的完美融合，是书架上绝对值得拥有的精品。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始有点担心这个“洞穴老鼠”的主题会不会过于晦涩或者吓人，毕竟涉及到了远古时代的一些设定，但实际体验完全打消了我的顾虑。整本书的基调是积极向上的，充满了对未知的探索欲和解决问题的决心。它成功地将复杂的历史背景或科学概念，用孩子们能够理解和接受的方式巧妙地包装起来，变成了一场场激动人心的冒险。比如，书中处理一些自然现象或者古代技术的部分，处理得非常巧妙，既保证了知识的准确性，又用拟人化的手法让这些内容变得生动有趣，完全不会让人感到枯燥。从装帧设计上看，这本书的纸张质量也是上乘的，触感很好，而且印刷色彩饱满，这对于保护视力、提升阅读体验都是一个加分项。对于经常需要阅读的孩子来说，选择高质量的实体书真的很有必要。

评分☆☆☆☆☆

从教育意义上讲，我更看重的是它培养的“解决问题的心态”。书中的角色们面对困难时，很少依靠蛮力或运气，更多的是依靠智慧、团队合作以及对周围环境的细致观察。这种潜移默化的引导，远比直接灌输道理要有效得多。每当我的孩子读完一个章节，他总会兴奋地模仿书中人物的某种行为或者思考方式，并尝试将其运用到日常的小游戏中，这说明这本书已经在他心中播下了探索与思考的种子。书中的幽默感也是一个亮点，那种恰到好处的冷笑话和夸张的表情包式的画面，总能逗得孩子哈哈大笑，笑声中完成了知识的吸收。这种轻松愉快的学习氛围，是任何说教式读物都无法比拟的优势所在，强烈推荐给所有希望孩子在快乐中成长的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的阅读体验是一种全方位的感官享受，不仅仅是文字和图画的简单堆砌。它成功地营造出一种强烈的代入感，读者仿佛真的跟随主角们一起深入到那些神秘的场景中，去感受那种紧张刺激的气氛。每一次翻页都像是在揭开一个新的谜团，让人忍不住想要一口气读完。我注意到，这本书的篇幅控制得非常适中，既有足够的篇幅来铺陈细节和情感，又不会因为过长而让年幼的读者感到疲劳。这种恰到好处的长度，非常符合现代孩子专注力的特点，能在有限的时间内提供最大的阅读满足感。而且，故事情节中那些巧妙的伏笔和反转，即便是像我这样的大人，在阅读时也会感到一丝惊喜，不得不佩服创作者的叙事功力。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书最妙的地方在于，它并没有刻意去说教，而是通过一系列引人入胜的故事线，潜移默化地影响着读者的认知。就拿角色塑造来说，每一个人物都有自己鲜明的个性和小缺点，这让孩子们在阅读的过程中，很容易产生共鸣，能够从中学习到如何面对挫折、如何与同伴合作解决难题。故事情节的推进非常自然，即便是初次接触这个系列的读者，也能很快地被带入到那个奇妙的世界观中，不会有任何阅读障碍。我尤其欣赏作者在构建世界观时所下的功夫，那种天马行空的想象力和严谨的逻辑性并存，让整个故事既有童话的浪漫，又不失探险的刺激。书中的语言风格也很有特点，用词活泼，富有韵律感，即使是刚开始独立阅读的孩子，也能流畅地读下来，这极大地增强了他们的阅读信心。这种流畅的阅读体验，对于培养孩子对书籍持久的热爱至关重要。

评分☆☆☆☆☆

一次买了好几本 有活动还蛮划算的 英文原版还是京东质量有保证

评分☆☆☆☆☆

儿子很喜欢，看了好多遍

评分☆☆☆☆☆

很好了，不错，用券买的划算的！

评分☆☆☆☆☆

价格实惠，内容丰富，值得拥有。

评分☆☆☆☆☆

“老鼠记者”杰罗尼摩·斯蒂顿出生在老鼠岛的妙鼠城，经营着城里最畅销的报纸——《鼠民公报》。他心地善良，安静平和，喜欢呆在家里阅读和写作。但是，他的侄子本杰明、妹妹菲、表弟赖皮却总是拉着他到世界各地去冒险，而每一次历险之后，杰罗尼摩总会给我们的小读者带来一本妙趣横生的好书。作为一套曾获出版创新奖、安徒生奖、儿童电子书奖等多项国际殊荣的经典童书，《老鼠记者》自2000年问世以来，已被130多个国家和地区引进，翻译成了32种不同的文字。迄今为止，全球有超过3000万的小读者读过他的冒险故事！其中在美国有900万，西班牙有200万，法国有160万，在意大利有1600万。首先，有一点非常肯定：不论是孩子、父母还是老师，所有人都喜欢《老鼠记者》。孩子喜欢《老鼠记者》，是因为在书里他们可以跟着杰罗尼摩一起天马行空地周游世界，可以看到许多奇特的风土人情，可以经历各种惊险刺激而又妙趣横生的冒险之旅，并且总能从中找到许多快乐好玩的东西；父母和老师喜欢《老鼠记者》，是因为他们对此书非常有信心，相信孩子一定能从中学到许多有益的文化知识，养成良好的价值观，懂得珍惜友谊、热爱和平、保护环境、合理饮食、尊重父母等，当然，也要尊重叔叔，因为杰罗尼摩本身就是一个值得尊敬的好叔叔！其次，《老鼠记者》的成功还得益于其幽默、生动的插图和极富创意的文本呈现方式。翻看每一本书，孩子们不仅会被那些精美绚丽的插图所吸引，还会惊喜地发现，书中的文字不再是呆板无趣地排列在那里，一些特别的字都用不同颜色、不同字体标出，像图画一样色泽丰富、神采飞扬，充满了童趣。再次，《老鼠记者》之所以如此成功，是因为在孩子们眼里，杰罗尼摩是真实存在的，是活生生的！作者将自己变身为故事的主人公，作者就是主人公，主人公就是老鼠。这种巧妙的设计在儿童文学作品中尚属首创，它无形中拉近了小读者与书中人物的距离，使作品更具真实感，更易被孩子们接受和认同。同时，该书采用了一种全新的写作手法，从孩子的视角出发，用儿童化、游戏化的语言生动地表现了真实世界的生活百态，这必然给孩子带来一种新奇的阅读感受，也使该书成为可供两代人共读的好书，成功架起了孩子与父母沟通的桥梁。2000年，当《老鼠记者》在意大利出版的时候，杰罗尼摩·斯蒂顿先生曾有这样一个梦想：让每个在意大利的小朋友都能读到一本他的书，现在梦想成真了

评分☆☆☆☆☆

很好看

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。 学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子，近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨，台湾一些重点小学，开家长会的时候，英语老师会给家长推荐一份原版书的书单，并对家长说：“英语学习与国际接轨不是一句口号，而是具体的生活方式，让孩子每天睡觉前，读半小时原版书。” 让英文原版书，成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子，学英语所收获的，不是一朵小花，而是一个春天。

评分☆☆☆☆☆

提高人的综合能力；读书可豪情满怀，使人精神更加振奋；读书可泣人泪下，