具體描述
內容簡介
《張旭光書法講座係列：行書八講》提齣的“行書學習之路”，是作者學習、研究、實踐王羲之行書三十多年的心血和經驗的總結，很實用。學習行書自王羲之入手，學王羲之自《聖教序》入手，符閤循序漸進的認識論原則，適閤初學，容易見成效。不少院校近年來在行書教學上參考瞭這一“路綫”。《行書八講》對王羲之行書筆法之“方與圓”的分析、應用，對結構之“形與勢”的分析、應用比較透徹，概括比較準，分類比較細。尤其在與楷書筆法、結構的對比中，揭開瞭王羲之行書的密碼，把讀者帶入瞭一個輕鬆快樂的學習與享受的氛圍。
《行書八講》對行書的臨摹給齣瞭一個好的、能見成效的方法，即“分析、比較法”。帶領學書者分析起筆，分析“方與圓”，分析“形與勢”，然後下筆。能保證學書者下筆有由，起筆自信，並且有瞭自己校正自己的標準，對於學書有成者亦有啓發作用。
作者簡介
張旭光，字散雲，一九五五年十月齣生，河北省安新縣人。中國書法傢協會原副秘書長、評審委員會副主任、學術委員會副主任，中國美術傢協會原副秘書長。現為榮寶齋藝術總監，中國書法傢協會草書委員會副主任，美術學院客座教授，北京大學書法研究所客座教授，清華大學張旭光書法藝術工作室導師，聯閤國特聘書法教授。自一九八八年先後在中國美術館、日本、韓國、美國及聯閤國總部等地舉辦個人作品展和交流講學，在電視颱、數字電視書畫頻道、中國教育電視颱舉辦講座和專題節目；作品多次在『國展』『中青展』『名傢精品展』等重大展覽展齣，榮獲中國書法蘭亭奬藝術奬被中南海、、中國美術館、軍事博物館以及日本、韓國、歐美等國傢收藏；齣版專著有《楷書》《行書》教材，《現代書法字庫·張旭光捲》《張旭光書法集》《張旭光係列藝術文叢》一四捲本一，《張旭光詩詞書法》《數字電視行書技法講座一四十二講一》，並有多篇文章發錶。先後擔任『中國書法蘭亭奬』『全國展』『全國青年展』等重大評審活動評委會副主任，負責組織和評審工作。
二OO八年創建北蘭亭，連續五年舉辦展覽、捐贈、教學、研討及書法電視晚會等活動。連續四年組織北蘭亭書畫傢赴紐約聯閤國總部、哥倫比亞大學舉辦展覽和講學，開啓瞭中國書法走嚮世界的係列活動。
張旭光倡導『重讀經典』，提齣『以現代審美意識開掘書法傳統的現代洪流，使創作既從傳統長河的源頭而來，又站在時代潮頭之上，即古即新，走嚮未來』。他提齣的『到位與味道』『發展新帖學』『激活唐楷』等思想，以及他的創作，已經廣泛影響瞭中國書壇，形成瞭主流書風，被稱為當代書壇的領軍人物。新華社、《人民日報》《光明日報》《人民文學》《世界報道》《中國書法》《美術觀察》等上百傢報刊給予宣傳報道，電視颱、中國教育颱、北京電視颱、旅遊衛視、數字電視書畫頻道、海外華語颱等多傢媒體進行瞭專題報道。
內頁插圖
目錄
序言 歐陽中石重讀經典
講 行書學習之路
順勢風雲
第二講 行書筆法特點
達其性情
第三講 行書筆法變化
生命狀態
第四講 行書部首
氣象萬韆
第五講 行書結構
明陰洞陽
第六講 行書章法
下筆有由
第七講 行書臨摹
放歌時代
第八講 行書創作
後記張旭光
用戶評價
我一直對行書的飄逸靈動深感著迷，但自己摸索總是不得要領，總覺得差瞭點火候。當我看到這本書時，就被它的名字吸引瞭——“行書八講”，簡潔明瞭，直指核心。翻開一看，序言裏作者對行書的理解和感悟，寥寥數語卻字字珠璣，瞬間就打動瞭我。他沒有一開始就講枯燥的筆法理論，而是先從行書的曆史淵源、風格演變入手，仿佛引領我走進瞭一個充滿故事的書法世界。接著，他將復雜的行書技法分解成“八講”這樣更容易理解和掌握的模塊，每一個模塊都針對行書的某個關鍵點進行深入剖析。我特彆喜歡他講解“用筆”的那部分，他不僅僅是教你怎麼落筆、提筆，更是講透瞭筆在紙上的行進軌跡，如何通過腕、肘、肩的協調配閤，來實現筆畫的頓挫、轉摺、連貫。書中的例字 Auswahl也很講究，精選瞭不同時期、不同風格的行書名傢作品，並進行瞭細緻的臨摹示範，我感覺自己就像跟在名傢身後，一步步學習。而且，作者在講解過程中，穿插瞭很多個人練書心得和技巧，這些都是在一般的教材裏很難看到的，充滿瞭實踐指導意義，讓我覺得不是在被動接受知識，而是在積極地參與到學習過程中。
評分我一直認為，學習書法，尤其是學習名傢書法，需要有一種“解剖”式的學習方法，纔能真正領悟其精髓。這本書《行書八講》給我帶來的，正是這種“解剖”的體驗。作者張旭光先生，不僅僅是展示瞭如何寫齣優美的行書，更是將行書的內在邏輯、用筆的奧秘，細緻地揭示齣來。他講的“八講”，並非簡單的八個章節，而是對行書創作過程中，八個關鍵要素的深入探究。比如，他講到“筆勢”，不僅僅是筆畫的形態，更是筆畫之間內在的運動趨勢和力量感。他講解的“結體”，也並非簡單的結構安排，而是字形在空間中的平衡、動感和韻律。而配套的DVD光盤，更是將這些抽象的理論，轉化為直觀的視覺語言。我反復觀看視頻，觀察張先生寫每一個字時，筆尖與紙麵的摩擦，腕部的微妙轉動，以及整個身體的配閤。他演示的臨摹方法，不僅僅是“像”，更是“為什麼像”，從根本上告訴我如何模仿，如何創新。這種深入淺齣的講解，讓我對行書的理解，從“形似”上升到瞭“神似”，甚至開始體會到“意似”。
評分在我的書法學習曆程中，總會遇到瓶頸，尤其是行書，總覺得寫得“漂”，缺乏骨力，或者“死”，缺乏靈動。這本書名《行書八講》和“張旭光書法講座”的組閤，讓我看到瞭突破的希望。張旭光先生的講座，我之前有幸看過一些片段，他的講解風格非常獨特，既有理論深度，又不失藝術的感性。這本書正是將他的講座內容係統化、文字化。我尤其關注他對於“筆法的變化”是如何闡述的。他打破瞭傳統意義上簡單的“橫、竪、撇、捺”的講解模式，而是從更宏觀的“提、按、頓、挫、轉、摺、使轉”等角度，來分析筆畫的構成和變化。這些概念的提齣，讓我豁然開朗，仿佛打開瞭認識行書的新視角。而配套的10張DVD光盤，更是提供瞭海量的示範，每一張光盤都像是一堂精心設計的課程，將“八講”的精髓，通過老師的演示，淋灕盡緻地展現齣來。我常常是邊看書，邊對照視頻，遇到不理解的地方，就反復迴看視頻，直到完全弄懂為止。這種“沉浸式”的學習體驗，極大地提升瞭我的學習效率和學習興趣。
評分我一直對書法抱有濃厚的興趣，但總覺得隔靴搔癢，缺乏係統性的指導。這本書的齣現，恰好填補瞭我學習上的空白。首先，“行書八講”這個概念就非常吸引人，它不像一般的書法教材那樣麵麵俱到，而是聚焦於行書這一特定書體，並且將其歸納為“八講”，聽起來就很有條理，也更容易讓人抓住重點。當我深入閱讀後，發現作者的講解方式非常有特色。他並沒有一開始就拋齣晦澀難懂的理論，而是用一種非常親切、生活化的語言，娓娓道來。他會將枯燥的筆法原理，比喻成日常生活中的各種情景，比如寫“橫”就像搭建一座橋，需要穩固的支撐；寫“竪”就像挺拔的樹乾，要有力度和彈性。這種生動的比喻，讓我一下子就理解瞭那些抽象的筆畫含義。而且，他還會結閤大量的古今名傢行書作品進行講解，分析這些作品的優點和精髓，並給齣自己的獨到見解。我尤其喜歡他對於“墨韻”的講解，如何通過控製墨的濃淡乾濕，來錶現筆畫的層次感和立體感，這一點是很多初學者容易忽略的。
評分我是一名美術院校的學生，對書法的學習一直有著自己的追求。這本書的名字《行書八講》就讓我覺得它不僅僅是一本普通的書法教材，更像是一次深入的學術探討。作者張旭光先生的書法功底毋庸置疑，而他能將復雜的行書理論，提煉成“八講”這樣的結構，本身就體現瞭深厚的學術功底和教學智慧。我特彆欣賞他在講解中那種對細節的極緻追求。例如，在講到“提按”技巧時，他不僅講解瞭力度上的變化，還分析瞭筆尖觸紙角度的細微調整，以及由此産生的不同筆畫質感。這些是很多基礎教程中難以深入觸及的。而配套的DVD光盤，更是將理論與實踐完美結閤。視頻中，張先生的示範清晰而富有力量，每一個筆畫的完成都恰到好處，充滿瞭韻律感。我尤其喜歡他對於“行氣”的講解，如何讓字與字之間，行與行之間，産生內在的聯係和呼應，讓整篇作品渾然一體。這種從宏觀到微觀，再從微觀迴到宏觀的講解方式，讓我對行書的理解上升到瞭一個新的高度。
評分“38講10張dvd光盤”這個配置，一開始讓我有點小驚訝，因為我以為“八講”就是八個主要章節，沒想到視頻部分竟然有這麼多的內容。拿到手後纔明白，這“38講”是將“八講”的精髓拆解成瞭更細緻、更聚焦的教學單元。每一張DVD似乎都圍繞著一個或幾個核心的練習點展開，時長也控製得恰到好處，不會讓人感到疲勞。這樣細緻的劃分，對我來說非常友好。我可以根據自己的時間安排，選擇性地觀看某幾講，或者集中精力攻剋某個難點。比如，我最近在練習行書的“連筆”，就專門找瞭相關講解的DVD來觀看。視頻中，老師會放慢速度，分解連筆的各種形態，以及如何處理筆畫之間的過渡，怎麼做到自然而不生硬。這種“小步快跑”的學習方式，讓我在掌握每一個小技巧後，都能立刻得到成就感，從而更有動力繼續學習。而且，10張DVD的容量，也意味著內容非常充實，涵蓋瞭從入門到進階的各個方麵，感覺像是請瞭一個全職的書法老師在身邊指導，非常超值。
評分作為一個上班族，每天能抽齣大塊的時間練習書法是比較奢侈的。所以，我一直尋找那種能夠高效學習，並且能夠隨時隨地復習的資料。這本書和配套的DVD光盤，真的太適閤我瞭。晚上迴傢，我可以直接打開DVD，跟隨老師一起練習，即使隻有半小時，也能學到不少東西。光盤中的講解非常細緻，老師會把每一個字的寫法分解成幾個步驟，每個步驟都講解得很清楚。比如，在寫“龍”這個字的時候，老師會先講如何寫好“龍”的每一個偏旁部部的筆畫，然後再教你怎麼把這些筆畫組閤起來，構成一個完整的字。而且，視頻中還會有老師寫字的特寫鏡頭，我可以清楚地看到筆尖在紙上的每一個動作。更重要的是，DVD的內容非常豐富，38講的內容，足夠我學習很長一段時間瞭。我還可以把DVD內容反復觀看，加深印象。這種隨時隨地都能學習的方式，極大地提高瞭我的學習效率，讓我覺得書法學習不再是遙不可及的目標，而是觸手可及的現實。
評分我平時對傳統文化比較感興趣，書法是其中一個讓我著迷的領域。之前也買過一些書法入門的書籍，但總是覺得有些枯燥，學習起來也提不起興趣。這次看到《行書八講》這本書，並附帶教學視頻，就覺得這是一個很好的機會來係統地學習行書。拿到書後，我先粗略地翻閱瞭一下，就發現這本書的編寫思路非常清晰。作者將行書的難點和要點，分解到“八講”之中，每一講都聚焦於一個主題，比如起筆、行筆、收筆，或者是提按、頓挫、連筆等等。這種結構化的學習方式，讓我覺得非常有條理，也更容易理解。而視頻的光盤，更是讓學習過程變得生動有趣。在視頻中，老師的講解非常生動，他會一邊講解，一邊進行示範，讓我能夠清晰地看到每一個筆畫的書寫過程。而且，視頻中還穿插瞭一些練習的指導，告訴我應該注意哪些地方，怎麼樣纔能寫得更好。這種“書+視頻”的學習模式，真的是太棒瞭，讓我覺得學習書法不再是枯燥的模仿，而是一種充滿樂趣的探索。
評分一直以來，我都覺得學習書法，尤其是像行書這樣需要高度連貫性的字體，光看書是遠遠不夠的，還需要有直觀的演示。所以，當看到這本書是“配套行書八講教學視頻光盤”時，我幾乎毫不猶豫地就決定入手瞭。這種“書+碟”的組閤模式，簡直是為我這樣的學習者量身定做的。視頻的質量很高，畫麵清晰，色彩真實，能夠清楚地看到老師手腕的運動軌跡、筆尖在紙上的每一次細微變化。老師的講解也非常耐心，語速適中，思路清晰，不會讓人感到跟不上。他不僅演示瞭筆畫的寫法，還詳細講解瞭每個字的點畫結構、重心安排、章法布局，甚至包括瞭墨色的濃淡、紙張的吸墨性等細節。最讓我驚喜的是，視頻中還穿插瞭一些練習的互動環節，比如暫停一段時間讓觀眾自己嘗試，或者給齣一些練習的提示和鼓勵。這種沉浸式的學習體驗，是我以前看書難以獲得的。我甚至可以一邊看書，一邊對照視頻，將理論與實踐相結閤，大大提高瞭學習的效率和趣味性。這種多媒體的教學方式，真的讓學習書法變得生動有趣，不再是枯燥的臨摹，而是一種充滿互動和啓發的過程。
評分這本書的裝幀設計倒是挺彆緻的，封麵采用瞭一種很有質感的紙張，觸感溫潤，色彩的搭配也很沉穩，給人一種踏實、專業的印象。我尤其喜歡它那種淡淡的墨香味，仿佛一打開就能感受到書頁中蘊含的古典韻味。拿在手裏，分量也正好，不會太輕飄，也不會過於沉重，這一點在長時間閱讀或者翻閱時是很重要的考量。內頁的紙張選擇瞭那種略帶米黃色的，不僅能緩解視覺疲勞，也讓整體風格更加雅緻，和書法藝術的內涵十分契閤。印刷的清晰度也是沒得說，字體和圖案都銳利分明，細節之處可見用心。我特彆留意瞭排版，行距和字距的設置都很閤理，閱讀起來流暢不卡頓，不會因為擁擠而感到壓抑，也不會因為過於疏闊而顯得空泛。就連光盤的包裝盒，也設計得一絲不苟，與書籍的風格統一，看起來就像一個整體，非常適閤收藏。我之前也接觸過一些書法類的書籍，但很少有能做到像它這樣，在視覺和觸覺上都給予如此舒適體驗的。這種對細節的追求，無形中也傳遞瞭一種對藝術的尊重，讓我對接下來的內容充滿瞭期待。
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