第一章 弗洛伊德、潘菲爾德和伯恩
腦外科醫生的探索
一個基本的科學單位：溝通
第二章 “父母”、“成人”和“兒童”
“父母”
“兒童”
“成人”
第三章 四種心理地位
我不好－你好
我不好－你不好
我好－你不好
我好－你好
第四章 我們能改變
解放瞭的“成人”
什麼促使人們改變
人是否具有自由意誌
第五章 溝通分析過程
“父母”對“兒童”的溝通
“兒童”對“成人”的溝通
“成人”對“父母”的溝通
非互補或交錯式溝通
如何保持“成人”
第六章 我們之間有何不同
第七章 我們如何使用時間
第八章 P－A－C和婚姻
第九章 P－A－C模式和兒童
第十章 P－A－C模式和青少年
第十一章何時需要治療
第十二章 P－A－C模式和道德價值觀
參考文獻
· · · · · · (收起)
腦外科醫生的探索
一個基本的科學單位：溝通
第二章 “父母”、“成人”和“兒童”
“父母”
“兒童”
“成人”
第三章 四種心理地位
我不好－你好
我不好－你不好
我好－你不好
我好－你好
第四章 我們能改變
解放瞭的“成人”
什麼促使人們改變
人是否具有自由意誌
第五章 溝通分析過程
“父母”對“兒童”的溝通
“兒童”對“成人”的溝通
“成人”對“父母”的溝通
非互補或交錯式溝通
如何保持“成人”
第六章 我們之間有何不同
第七章 我們如何使用時間
第八章 P－A－C和婚姻
第九章 P－A－C模式和兒童
第十章 P－A－C模式和青少年
第十一章何時需要治療
第十二章 P－A－C模式和道德價值觀
參考文獻
· · · · · · (收起)
具體描述
《我好-你好:改善我們的人際關係》將交給你通往幸福的鑰匙。作為溝通分析的經典之作，本書思想深刻，見刻獨到，打破瞭美國最暢銷書的記錄——到現在為止已經銷售瞭1500萬冊！
用戶評價
評分
##編輯部送的書評用品，放瞭很久一直沒看，某天實在無聊...... 發現還不錯~
評分##好久遠的書。。
評分##教育小孩有點用吧。
評分##交互分析。
評分##國內TA的著作太少瞭···
評分##過於專業 不屬於一般人讀的 哪怕是有心理學基礎的我這樣的二般人
評分##1969年提齣“父母意識-成人意識-兒童意識”的思維框架，半世紀之後已經廣泛進入社會語境。但常常是模糊的，不清晰的。認真研讀全書，形成完整概念。也許是翻譯原因，語言比較晦澀難讀。大量使用的事例，也因極強的時代感而顯得離先進生活距離較大。不過，抓住思維框架，對當下生活的指導作用將會依然強烈而充分。
評分##理論上比較簡單，用起來容易一點。但是本質上和其它心理療法 比如認知療法，沒有太多區彆。
評分##某些部分非常有啓發
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