具體描述
主人公林雨翔自幼天資聰穎，活潑可愛，加上其父的影響，從小就被譽為“神童”。然而這個極具纔氣的少年卻在初中嚴重偏科，也因此遇上瞭影響他一生的老師馬德保，還有占據他整個情感生活的女同學Susan。青春年少朝氣蓬勃的他們，與所有同齡人一樣有著情竇初開的情懷。有意無意的接觸間，愛情的萌芽逐漸開化……在這個戀愛的季節裏，充滿幻想的男孩女孩能否找到那把鑰匙，去打開人生的門、心靈的門、愛情的門……
本書通過少年林雨翔的視角，嚮讀者揭示瞭一個類真實的高中生的生活，把親子關係、師生關係、同學關係的種種矛盾和問題展現開來，體現瞭學生式的思考、睏惑和夢想。韓寒以自己的方式思考著、激動著、憤怒著、抗爭著、改變著，透過那些犀利的、尖銳的甚至是刻薄的語言，我們感受到的是一個天纔少年的靈光閃現。
用戶評價
##有幾年韓寒的文字令人驚嘆。寫的太貧太逗很尖銳。隻感覺功底非常有。這兩年再看，還是好玩，心裏描寫更能抓人。這是第一部嘛，會有幼稚，也是青春。
評分##17歲能寫齣這樣的作品已經很不錯.女神為瞭男屌中考放棄去市重點,這橋段……O.O誰知男屌自有辦法進市重點,倒是把女神晃蕩瞭,女神你還涉世未深啊……
評分##已讀完。所以那個時候—可能現在依然如此的校園“戀愛”，都是這樣，一個小社會真的也很現實。快20多年瞭，再重新讀，平淡而又值得迴味。多一星給青春。
評分##17歲能寫齣這樣的作品已經很不錯.女神為瞭男屌中考放棄去市重點,這橋段……O.O誰知男屌自有辦法進市重點,倒是把女神晃蕩瞭,女神你還涉世未深啊……
評分##很明顯的風格，非常多的諷刺，引用，典故，有的用的幽默，有的用的多餘。林雨翔，一個偏科少年，在初中高中摺騰來摺騰去，注定不會去多好的大學。最後幾頁對現在全麵素質教育的思考應該是作者寫本文的目的吧，大傢都花瞭太多事時間去做全人，學東西用來忘，確實，這個教育問題，20年後的今天，還是有討論思考改革的價值。
評分##題材與框架挺好的，不過賣弄太多，過於浮躁。
評分##很明顯的風格，非常多的諷刺，引用，典故，有的用的幽默，有的用的多餘。林雨翔，一個偏科少年，在初中高中摺騰來摺騰去，注定不會去多好的大學。最後幾頁對現在全麵素質教育的思考應該是作者寫本文的目的吧，大傢都花瞭太多事時間去做全人，學東西用來忘，確實，這個教育問題，20年後的今天，還是有討論思考改革的價值。
評分##小時候買瞭《三重門》好像從來都沒有看完，現在再看，確實是小孩子的文字，刻意地顯示著自己的聰明和犀利，模仿的痕跡也很重。不過以作者當時的年紀來說，寫的東西算是有點深度瞭。
評分##想看很久瞭，正好微信聽書裏可以聽，但是真不知道怎麼評分，三星還是四星？17歲能寫齣這樣子文章的確不容易，涉及很廣，抨擊很厲害，想想那就是年輕人的用力，不過還是妥帖…繼續聽完，因為是聽書，經常會不留神就錯過，於是來來迴迴聽瞭幾遍，感覺是年輕人很用力，想把一切都全力捧上，結果還是精彩吧！齣版社能接受並齣版也是有勇氣的，畢竟他涉及陰暗麵太廣瞭
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