編輯推薦：

★由兒童文學作傢王一梅率作文專傢團隊曆時十年多精心打造，將其作文法寶傾囊相授，既是的作文教材，又是貼心的作文好幫手。

★以作文課堂的形式，分主題、分類彆地引導、示範、教寫各門類作文，更具針對性和實用性。

★一個個開放式的作文主題，引導你在作文世界裏自由觀察、探索、想象、自由塗鴉。全麵提升你的觀察力、想象力和動手寫作能力，全方位提升你的作文水平。

★手繪作文地圖，在教給你作文法寶，理清作文思路的同時，更能激發你的創作靈感和動手創作的欲望與興趣。

★全書采用彩色印刷，並采用有益於小朋友視力的大字號，既有益於眼睛的健康，還能帶來美的享受。 

內容推薦：

“王一梅作文一百課”共四冊，分彆為《那人那景》《生活樂趣多》《暢想真美妙》《特彆的朋友》。

全套書由兒童文學作傢王一梅率作文專傢團隊精心打造。它既是各年級小學生朋友們實用的作文教材，也是貼心的作文好老師、好幫手。

它通過一個個開放式的作文主題，引導、示範、教寫各類寫人、寫景、記事、狀物、想象類作文。

它在開放式的主題裏，以作文課堂的形式，教小學生手繪作文地圖，幫助他們理清作文思路，激發他們的創作靈感和動手創作的欲望與興趣。

它通過作文課堂的形式，與小學生們積極互動，積極調動他們觀察、想象、動手寫作，充分開發他們的觀察力、想象力和動手寫作的能力，有效提升小學生的閱讀和寫作整體水平。

作者簡介：

王一梅：

一級作傢, 蘇州市職業大學教育與人文學院兒童文學研究所所長。蘇州市作傢協會副主席。

用二十年時間寫作，齣版圖書200多冊，有長篇童話《鼴鼠的月亮河》、《木偶的森林》；小說《城市的眼睛》《一片小樹林》；短篇童話《書本裏的螞蟻》《兔子的鬍蘿蔔》等。

作品獲第十屆中宣部精神文明“五個一工程”奬、第五屆和第六屆全國兒童文學奬；第五屆國傢圖書奬等奬項。

   在寫作的同時研究作文教學，曆經十年，形成王一梅教作文一係列獨特的教學內容和方法，得到教師、傢長和學生好評。 

鬍誌遠：

福建寜德職業技術學院教師，省作傢協會會員，市級名師，發錶文學評論多篇，曾參與編著《開心貓看圖作文起步高手（彩圖版）》《兒童文學理論與實踐》等。近年主持省級課題，潛心研究兒童閱讀與寫作，喜歡和孩子們玩在一起，樂在其中。被中國教育報評為“2010年度推動讀書十大人物”。王一梅作文團隊核心成員。

媒體評論：

一個個開放式的主題，有的描摹風景色彩，有的講述生活經曆，有的探討心靈話題；注重觀察和想象的培養，注重文字傾訴、交流的樂趣，注重自我對生活的情感梳理。嗬護著童年的靈動，閃爍著文學的光彩。

——首都師範大學教授、作傢  金波

這套書闡明瞭寫作的技巧和方法，操作性強。它著重啓發孩子結閤自己的生活經驗去探索、發現自己和周圍的環境，著重培養孩子的觀察力、思維發展能力、想象力和批判力。它印證瞭美國學者斯蒂芬·剋拉生“閱讀讓你寫作更好，寫作會讓你更聰明”的說法。

——美國三藩市加州州立大學教育學院教授、中英雙語教師培訓計劃首席研究主任  Chirsty Lao 劉英

在一梅老師切、細膩、充滿對話感的講述中，作文的秘徑，以看得見、摸得著的方式，一一展現在我們眼前瞭。跟著寫，試著寫，你會訝異地發現，原來寫作一點都不難！

——浙江省春蠶奬、浙江省教改之星金奬獲得者  王樂芬

目錄：

女巫的故事

這堂課我們能學會/001 

課前我們來熱身/002 

讓我們走進輕鬆課堂/003 

課後我們來塗鴉/020

奇妙的想法

 這堂課我們能學會/022 

課前我們來熱身/023 

讓我們走進輕鬆課堂/025 

課後我們來塗鴉/038

漂流的故事

這堂課我們能學會/040 

課前我們來熱身/041 

讓我們走進輕鬆課堂/043 

課後我們來塗鴉/056 

美文推薦閱讀/058

故事大膽想，自由編

這堂課我們能學會/060 

課前我們來熱身/061 

讓我們走進輕鬆課堂/062 

課後我們來塗鴉/073 

美文推薦閱讀/075

通知也好玩

這堂課我們能學會/076 

課前我們來熱身/077 

讓我們走進輕鬆課堂/079 

課後我們來塗鴉/088

我暢想，我改寫

這堂課我們能學會/090 

課前我們來熱身/091 

讓我們走進輕鬆課堂/092 

課後我們來塗鴉/109

誰的春天

這堂課我們能學會/111 

課前我們來熱身/112 

讓我們走進輕鬆課堂/116 

課後我們來塗鴉/126

穿越時空來相會

這堂課我們能學會/128 

課前我們來熱身/129 

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