儿童情绪管理与性格培养绘本（不怕被嘲笑+不再害怕尝试+不再害怕和妈妈分开+我当大哥哥了等 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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• 情绪管理
• 性格培养
• 儿童心理
• 绘本
• 亲子教育
• 自信心
• 分离焦虑
• 社交能力
• 勇敢尝试
• 儿童成长

店铺： 阜宁新华书店图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122181800

商品编码：25608054643

内容介绍

不怕被嘲笑

从前，在一片遥远的热带丛林里，一只名叫穆奇的小猴子出生了。
 他全身上下没有一根毛，不管长毛、短毛，粗毛、细毛，总之，一根毛也没有！ 穆奇的家人都觉得他可爱J了。穆奇***天长大，他也很喜欢自己光滑的皮肤。
 不过，上学***天穆奇J遭到了嘲笑。
 同学们从来没有见过不长毛的猴子。他们有的盯着他看，有的指着他“咯咯”直笑，还有的叫他“小秃子”。
 穆奇该怎么办呢？ 《不怕被嘲笑》为孩子提供了很多简单但是有效的解决办法，还附有心理学博士简·阿农吉亚塔写给父母和老师的话，探讨了嘲笑对孩子造成的影响，不仅为孩子提出了许多切实有效的建议，而且为家长怎样处理孩子遭到嘲笑或者欺负的问题提供了有益的指导。
我D大哥哥了

D家里有了新宝宝时，大孩子的SJ会因此而改变，虽然他们也会兴奋和喜悦，但同时也会感到愤怒、嫉妒、恐惧和怨恨。他们会觉得，他们在爸爸妈妈心目中的地位被取代了，他们的需求也排在了小宝宝之后。他们需要明白爸爸妈妈爱每一个孩子，因为每个孩子都是特别的；他们也需要调整自己的心理，学会耐心和分享。
我D大姐姐了

D家里有了新宝宝时，大孩子的SJ会因此而改变，虽然他们也会兴奋和喜悦，但同时也会感到愤怒、嫉妒、恐惧和怨恨。他们会觉得，他们在爸爸妈妈心目中的地位被取代了，他们的需求也排在了小宝宝之后。他们需要明白爸爸妈妈爱每一个孩子，因为每个孩子都是特别的；他们也需要调整自己的心理，学会耐心和分享。

不再害怕和妈妈分开

《心灵成长儿童绘本:不再害怕和妈妈分开》由美国心理学会ZS儿童心理学家撰写，专业插画家绘图，具有心理学背景的专业译者。GN1套以儿童心灵成长路上的困惑为主题的心理自助读物。
《心灵成长儿童绘本:不再害怕和妈妈分开》生动、有趣的故事场景，成长的道理蕴涵其中。鼓励家长与孩子进行更多互动交流。
《心灵成长儿童绘本:不再害怕和妈妈分开》书后附有“写给父母的话”，帮助家长与孩子共同成长。
幼儿园和小学情绪体验与人格培养课程的优选辅助教材，适合3岁以上儿童与父母、老师共读。
不再害怕尝试

小羊富丝是一个帮助儿童应对恐惧的图书系列，包括对失败的恐惧、害羞、分离焦虑、害怕与他人不同，以及害怕噪声。作者和插画师是一个母女团队，她们在心理学、儿童发展以及教育方面有丰富的专业经验。

暂时没有目录，请见谅！

《成长心愿绘本》 系列简介 “成长心愿绘本”系列，是一套专为3-6岁儿童量身打造的纸板书，旨在用温暖的画风、贴近孩子生活的故事，帮助他们认知、理解并积极应对成长中的各种情绪与挑战。每一本书都围绕一个孩子在成长过程中可能遇到的典型情境展开，通过生动有趣的故事情节和充满智慧的引导，潜移默化地培养孩子的积极心理品质，让他们在快乐阅读中，收获自信、勇敢、独立和善良。 本系列共包含五册，分别是： 《小兔子不怕丑》 《小猴子敢飞翔》 《小熊依依》 《我做小小男子汉》 《小象点点找朋友》 每一册绘本都精选了一个孩子们普遍关心和可能感到困扰的主题，并邀请经验丰富的儿童心理专家与资深插画师联袂创作，确保内容科学、有趣，且符合幼儿的认知特点。我们相信，童年的每一份不安与困惑，都可以化为成长的动力，而“成长心愿绘本”正是陪伴孩子，将这些“小烦恼”变成“大勇气”的魔法书。 --- 分册介绍 第一册：《小兔子不怕丑》 内容梗概： 小兔子乐乐最近总是躲在家里，不愿意出门。原来，他在和小伙伴们玩捉迷藏的时候，不小心摔了一跤，露出了圆滚滚的肚子。虽然小伙伴们没有嘲笑他，但乐乐却觉得很害羞，担心别人会笑话他。他觉得自己的肚子太丑了，不敢再参加任何集体活动，甚至不敢去幼儿园。 直到有一天，隔壁搬来了一只叫做“胖墩墩”的小刺猬。胖墩墩的刺有些歪歪扭扭，身上还有几处被荆棘刮破的痕迹。乐乐一开始觉得胖墩墩也很“奇怪”，但胖墩墩却一点都不在意，他总是乐呵呵地和小伙伴们玩耍，甚至还会用自己歪歪扭扭的刺去帮助其他小动物。 乐乐在观察胖墩墩的过程中，渐渐发现了，每个人都有自己与众不同的地方，有时候这些“不完美”反而让大家更加可爱和特别。他也慢慢明白，别人的看法固然重要，但更重要的是自己如何看待自己。如果总是因为一点点小小的“不完美”就躲起来，那自己将会错过多少快乐的时光呢？ 在故事的结尾，乐乐鼓起勇气，参加了动物们举办的“才艺表演”。他没有表演唱歌跳舞，而是表演了自己最拿手的“画画”。虽然他的画笔有时会不小心画出界，画出的兔子也有点胖乎乎，但他却笑得那么开心。他发现，当他不再害怕别人的目光，全心投入自己喜欢的事情时，快乐是如此真实而强大。 创作理念： 《小兔子不怕丑》旨在帮助孩子认识到，每个人都是独一无二的，拥有自己的特点和闪光点，即使是那些看起来“不完美”的地方，也可能成为个性的标志。故事通过乐乐的经历，引导孩子学会接纳自己，理解“嘲笑”的伤害性，并鼓励他们勇敢地展现真实的自我，不因为外界的评价而限制自己的脚步。 绘本特色： 温暖治愈的画风： 采用柔和的色彩和圆润的线条，营造出舒适、安心的阅读氛围。 贴近生活的情境： 孩子在生活中可能遇到因为害怕被嘲笑而退缩的场景，故事代入感强。 积极的引导： 通过角色的互动和内心的成长，向孩子传递“接纳自我，勇敢展现”的积极信息。 互动式提问： 每页的结尾都可能附带引导性的问题，鼓励家长与孩子一起讨论，加深理解。 --- 第二册：《小猴子敢飞翔》 内容梗概： 小猴子琪琪是一个充满好奇心的孩子，他最喜欢爬高高，观察远方的风景。然而，每一次他想要跳到更高的树枝，或者从一棵树跳到另一棵树时，他的手脚都会不自觉地颤抖，脑海里总是浮现出“万一掉下去怎么办？”的念头。 森林里的其他小猴子都非常擅长跳跃和攀爬，他们能轻松地在藤蔓间穿梭，甚至能从高高的树冠上纵身一跃，仿佛在空中飞翔。琪琪看着他们，既羡慕又害怕。他尝试过几次，但都因为内心的恐惧而半途而废，最后只能在较低的树枝上玩耍。 有一天，森林里来了一位年长的老鹰爷爷。老鹰爷爷看到了琪琪的困境，他并没有直接告诉琪琪该怎么做，而是带琪琪去了一个高高的山崖边。老鹰爷爷告诉琪琪，每一只小鹰出生的时候，都需要从悬崖上跳下去，才能学会飞翔。一开始，它们也会害怕，也会犹豫。但是，当它们鼓起勇气，纵身一跃的那一刻，风会托起它们的翅膀，它们就会发现，原来自己拥有飞翔的力量。 琪琪看着老鹰爷爷在空中自由翱翔的身姿，心中燃起了向往。他开始尝试一些小小的“冒险”，比如从一个稍微高一点的石头上跳下来，或者在小溪上尝试用一根细长的树枝搭桥。每一次成功，都让他心中的恐惧少一分，自信多一分。 故事的最后，猴子们要进行一年一度的“摘果比赛”，比赛要求爬到最高的那棵果树上摘取最甜的果子。这是对猴子们攀爬和跳跃能力的一大考验。琪琪这一次，不再犹豫。他深吸一口气，模仿着老鹰爷爷的样子，勇敢地跳向了第一个高高的树枝。虽然过程有些惊险，但他凭借着一次次小小的尝试积累起来的勇气，以及对目标的坚定，最终成功地爬上了最高的那棵树，摘到了最甜美的果实。他发现，当自己敢于尝试，并且坚持下去的时候，曾经遥不可及的目标，也能被征服。 创作理念： 《小猴子敢飞翔》旨在帮助孩子理解“尝试”的意义。很多时候，孩子们不敢尝试，并非能力不足，而是被对失败的恐惧所束缚。故事通过琪琪的故事，鼓励孩子勇敢地迈出第一步，即使遇到困难，也不轻易放弃，相信每一次尝试都是一次宝贵的学习经历。 绘本特色： 动感十足的插画： 画面充满动感和活力，描绘出猴子们在树林间灵活跳跃的姿态。 寓言式的教育： 引入老鹰爷爷的视角，用生动的比喻帮助孩子理解“飞翔”与“尝试”之间的关系。 循序渐进的鼓励： 故事展现了琪琪从害怕到尝试，再到成功的完整过程，给孩子以榜样。 强调过程而非结果： 故事强调了尝试的过程和从中获得的成长，而非仅仅关注最终的成功。 --- 第三册：《小熊依依》 内容梗概： 小熊依依一直都是个乖巧懂事的孩子，她最爱和妈妈待在一起。妈妈的怀抱是她最温暖的港湾，妈妈的歌声是她最动听的摇篮曲。然而，最近依依的妈妈要出一趟远门，需要离开几天。 依依一开始觉得没什么，以为妈妈很快就会回来。但当妈妈真的离开的那天，依依突然感到一种前所未有的空虚和不安。看着妈妈的背包渐渐远去，依依的眼泪忍不住掉了下来。她开始不停地找妈妈，一遍遍地问爸爸：“妈妈什么时候回来？”她不愿意吃饭，不愿意玩玩具，甚至不愿意和小伙伴们玩耍，她只想一个人静静地待着，怀念妈妈在身边的时光。 爸爸看到了依依的难过，他并没有强迫依依忘记妈妈，而是陪伴着依依。爸爸带依依去了公园，那里有很多其他小朋友，有的爸爸妈妈也在，有的则是爸爸妈妈不在。依依看到，那些没有爸爸妈妈在身边的小朋友，虽然有时也会有些失落，但他们依然能够找到自己的乐趣，和小伙伴们一起玩耍，一起分享。 爸爸还给依依准备了一个特别的“妈妈的小秘密”。原来，妈妈在离开前，给依依录了许多歌，还画了很多张画，里面藏着给依依的悄悄话。爸爸每天晚上，都会陪依依听妈妈的歌，看妈妈的画，依依渐渐地从悲伤中走出来，她意识到，即使妈妈不在身边，妈妈的爱也一直陪伴着她。 依依也开始尝试自己照顾自己，比如自己穿衣服，自己刷牙。她发现，原来自己可以做到很多事情，而妈妈也会为她感到骄傲。当妈妈从远方回来的时候，依依扑进了妈妈的怀抱，她不再是那个哭鼻子的小熊，而是一个更加独立、更加勇敢的小熊。她明白了，爱不是占有，而是给予，即使分开，爱也依然存在，并且会让她变得更强大。 创作理念： 《小熊依依》关注的是孩子与父母分离时的焦虑和恐惧。故事旨在告诉孩子，即使暂时与父母分开，父母的爱依然会陪伴着他们，他们也拥有独立生活的能力，并能从中获得成长。 绘本特色： 细腻的情感描绘： 准确捕捉孩子在分离时的各种情绪，从最初的依恋到后来的失落与不安。 爸爸的智慧陪伴： 展现了父亲在处理孩子分离焦虑时的耐心和智慧。 “爱”的具象化： 通过录音、绘画等方式，让孩子感受到父母“看不见”的爱。 培养独立意识： 故事中依依逐渐学会独立的过程，鼓励孩子增强自我照顾能力。 --- 第四册：《我做小小男子汉》 内容梗概： 小象天天是个活泼可爱的小象，他有一个特别崇拜的榜样——他的哥哥，一只强壮又勇敢的大象。哥哥总是能够帮助家里搬东西，能够保护比他小的弟弟妹妹，并且总是勇敢地面对任何挑战。天天看着哥哥，心里痒痒的，也想成为像哥哥一样“男子汉”。 有一天，天天看到哥哥正在帮助妈妈修补一个坏掉的栅栏。天天也想帮忙，但他的鼻子还没有哥哥长，力气也没有哥哥大，他笨手笨脚的，反而差点把木板弄掉。哥哥并没有责怪他，只是温柔地告诉他：“天天，成为男子汉，不只是要强壮，更重要的是有一颗善良和负责任的心。” 天天开始留意哥哥是如何成为“男子汉”的。他发现，哥哥不仅仅是强壮，他还非常耐心，总是愿意倾听家人的需求；他还非常勇敢，面对困难从不退缩；他还非常善良，看到需要帮助的小动物，他总会伸出援手。 受到哥哥的启发，天天也开始尝试着用自己的方式去“做男子汉”。他看到一只小鸟掉在了地上，他没有害怕，而是小心翼翼地用鼻子轻轻地将小鸟推到安全的地方。他看到家里有一个小小的漏水点，他虽然力气小，但他用自己的小身体努力地堵住漏水，直到爸爸过来帮忙。他学会了更耐心，当弟弟不小心打翻了牛奶，他没有生气，而是主动去拿抹布帮忙擦干净。 在故事的结尾，有一场突如其来的大雨，小河涨水了，一些小动物被困在了河边。天天虽然害怕，但他想起了哥哥的话，他鼓起勇气，和小伙伴们一起，想办法搭建了一个简易的桥梁，帮助那些小动物们安全地渡过了河。虽然他不像哥哥那样能做很多“大”的事情，但他用自己的方式，展现了勇气、善良和责任感，赢得了大家的赞许。他明白了，成为“男子汉”或者“女汉子”，并非只有一种标准，而是要根据自己的能力，尽自己最大的努力，去做好每一件事，去帮助身边的人。 创作理念： 《我做小小男子汉》旨在帮助孩子理解“男子汉”或“女汉子”的真正含义，并非一味地追求力量或特定的性别刻板印象，而是强调勇气、责任、善良和担当。故事通过天天和小象哥哥的互动，引导孩子认识到，每个人都可以成为自己心目中的“男子汉”或“女汉子”，只要他们愿意付出努力，心怀善意。 绘本特色： 榜样的力量： 哥哥的形象是孩子学习的榜样，展现了积极的品质。 情境式引导： 通过具体的事件，让孩子理解“男子汉”的内涵，而非空洞的说教。 鼓励多样化的成长： 强调每个人都有自己的闪光点，可以通过不同的方式展现自己的价值。 性别认同的积极引导： 鼓励孩子建立健康的性别认知，勇敢地成为自己。 --- 第五册：《小象点点找朋友》 内容梗概： 小象点点是个害羞内向的孩子，他总是喜欢独自一个人玩耍。在幼儿园里，看着其他小朋友们成群结队地玩游戏，点点虽然很想加入，但他不知道该怎么开口，也不知道别人会不会喜欢他。他常常躲在角落里，默默地看着大家欢笑。 点点最喜欢做的事情就是观察，他会仔细地观察小蚂蚁搬食物，观察小鸟筑巢，观察花儿是如何开放的。他收集了很多关于自然的小秘密，但他从来没有和别人分享过。 有一天，幼儿园要举办一个“分享日”活动，鼓励小朋友们分享自己喜欢的东西或者自己的小秘密。点点听了，心里既期待又紧张。他知道自己有很多有趣的小秘密，但他害怕别人会觉得他讲的故事无聊，或者嘲笑他。 在活动的前一天，点点做了一个梦。在梦里，他变成了一只勇敢的小象，他大声地分享了自己的小秘密，然后，所有的小朋友都围着他，听得津津有味，大家还鼓励他，并且愿意和他一起去探索更多的自然奥秘。 点点醒来后，仿佛得到了力量。在分享日那天，他深吸一口气，走到了大家面前。他没有讲那些复杂的科学道理，而是分享了他发现的一朵特别形状的小野花，以及它为什么会呈现出那个形状。他一边讲，一边用他收集的小树叶和小石头做示范，他的声音虽然有点小，但眼神却非常认真。 令点点惊喜的是，其他小朋友们都被他新奇的分享吸引住了。一个小朋友问：“点点，你是在哪里找到的呀？”另一个小朋友说：“哇，原来花还可以这样！”大家纷纷围上来，向点点提问，点点也越来越自信，他开始分享更多关于自然的小秘密。 从那天起，点点不再是那个害羞内向的小象了。他学会了主动与人交流，他发现，当自己愿意分享自己的兴趣和特长时，别人也会对你产生兴趣。他开始有了越来越多的朋友，大家一起玩耍，一起学习，一起探索这个奇妙的世界。点点明白了，友谊是从分享开始的，勇敢地迈出与人交流的第一步，你就能收获更多美好的情感。 创作理念： 《小象点点找朋友》聚焦于孩子社交方面的挑战，特别是害羞内向的孩子如何建立自信，并主动与人建立联系。故事通过点点的经历，鼓励孩子勇敢地分享自己的兴趣和想法，相信真诚的交流能够带来友谊。 绘本特色： 展现儿童心理： 细腻地刻画了孩子在社交中的不安与渴望。 “分享”的魅力： 通过点点的分享，让孩子理解分享的乐趣和价值。 发现兴趣的重要性： 鼓励孩子发掘自己的兴趣点，并以此为媒介拓展社交圈。 温暖的社交引导： 故事氛围轻松愉快，为孩子树立了积极的社交榜样。 --- “成长心愿绘本”系列，期待与您的孩子一同，播下希望的种子，浇灌出快乐、自信、勇敢、善良的内心世界！

评分☆☆☆☆☆

简直是宝藏绘本！我们家那个胆小鬼，每次我出门办事，都要哭得死去活来的，搞得我也不忍心离开。这套绘本里关于“不再害怕和妈妈分开”的部分，简直说到我心坎里去了！它用一个非常温暖、充满安全感的故事，让孩子理解分离并不是永远的告别，妈妈只是暂时离开，很快就会回来，而且即使妈妈不在，自己也可以照顾好自己。绘本里的小主角，通过和小伙伴一起玩耍，发现了独自一人的乐趣，也学会了如何表达自己的思念，而不是用哭闹来解决问题。我感觉这不仅仅是教会孩子独立，更是帮助他们建立一种“即使不在父母身边，我依然是安全和被爱的”的内在信念。这比我苦口婆心劝说一百遍都管用！而且，绘本的语言非常简单易懂，非常适合孩子理解，插画也很治愈，能让孩子在阅读过程中感到放松和安心。我真的觉得，这套绘本给家长提供了一个非常好的沟通工具，让我们能更有效地帮助孩子克服分离焦虑。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套绘本简直太棒了！我家的小家伙最近变得特别敏感，稍微受点挫折就容易哭鼻子，或者因为害怕失败而不敢去尝试新事物。看到这本书名的时候，我感觉就像找到了救星一样！拿到书后，我迫不及待地翻开，里面的插画色彩鲜艳，故事内容也很贴近孩子的生活，不是那种遥不可及的童话，而是能让孩子感同身受的场景。比如，它通过小动物们的故事，教会孩子如何处理被嘲笑时的感受，以及如何用积极的态度面对别人的议论，这真的太重要了！以前我总是不知道怎么跟孩子解释这些，但绘本用生动有趣的方式呈现出来，孩子一下子就理解了。而且，它不仅仅是讲道理，而是通过故事引导孩子思考，培养他们内在的力量。我能想象，读完之后，我家孩子在学校里遇到类似情况时，会有更多的勇气和智慧去应对，而不是一味地退缩或伤心。这套绘本就像是一把开启孩子内心世界的钥匙，帮助他们建立自信，学会自我调节，这对我来说，是多么大的帮助啊！我太期待看到它在我孩子身上产生的积极改变了。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，性格的养成是一个潜移默化的过程，而绘本在其中扮演着至关重要的角色。这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》给我的整体感觉就是“润物细无声”，它没有生硬地说教，而是用一个个充满智慧和温度的故事，渗透到孩子的心灵深处。我特别喜欢它在处理“不怕被嘲笑”这个主题时，没有回避现实中的残酷，而是教会孩子如何理解他人，如何自我肯定。比如，它会告诉孩子，那些嘲笑别人的人，也许是因为他们自己也有不安全感，或者只是不知道该说什么。而真正的强大，是内心的坚定，是知道自己是谁，喜欢什么，以及为什么而努力。这种成熟的引导方式，对于建立孩子健全的人格非常有益。而且，整套绘本的叙事节奏把握得非常好，不会让孩子感到枯燥，插画风格也统一而又富有表现力，能够精准地传达情感。我毫不犹豫地将这套绘本推荐给所有希望帮助孩子建立积极心态，培养良好性格的家长。

评分☆☆☆☆☆

作为家里的大女儿，我家孩子最近刚刚有了弟弟，突然之间，她的小情绪就多了起来，有时候会因为弟弟抢了她的玩具而生气，有时候又会觉得妈妈不再像以前那样关注她。这本书关于“我当大哥哥/大姐姐了”的部分，简直是为我们家量身定做的！它非常细腻地描绘了成为哥哥姐姐后，孩子可能会遇到的各种心理变化和挑战，比如嫉妒、失落、责任感等等，并给出了非常温暖和实用的引导。绘本里的小主角，在经历了一系列的小摩擦后，逐渐学会了如何分享，如何理解父母的爱是不会因为新生命的到来而减少的，也明白了作为姐姐的责任和乐趣。我特别欣赏它传递的“爱是可以分享的，而且会因为分享而变得更多”的观念，这能够帮助孩子建立积极的手足关系。插画也非常可爱，让孩子在轻松愉快的氛围中学习如何成为一个有爱心、有担当的哥哥姐姐。这套绘本真是帮了我大忙，让我能更好地引导孩子适应家庭新成员的到来。

评分☆☆☆☆☆

我一直很想培养孩子勇于尝试的精神，但有时候他们就是迈不出那一步，总是在说“我不会”、“我做不到”。这本书里“不再害怕尝试”的主题，真的太及时了！它没有直接告诉孩子“你要勇敢”，而是通过一个个生动有趣的小故事，展现了尝试新事物带来的惊喜和成长。比如，一个不敢爬树的小兔子，在朋友的鼓励下，爬上去后发现了一片美丽的风景；一个害怕学习游泳的小刺猬，在教练的耐心指导下，终于能在水里自由地游动。这些故事告诉孩子，失败并不可怕，每一次尝试都是一次学习的机会，即使结果不尽如人意，也能从中获得宝贵的经验。而且，绘本的结局总是积极阳光的，让孩子看到尝试的意义和快乐。我特别喜欢它里面强调“过程比结果更重要”的理念，这对于建立孩子健康的心态非常重要。读完这套绘本，我相信我的孩子会更加乐于探索，不再被未知所吓倒，而是充满好奇地去迎接每一个挑战。