儿童情绪管理与性格培养绘本（不怕被嘲笑+不再害怕尝试+不再害怕和妈妈分开+我当大哥哥了等 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 情绪管理
• 性格培养
• 儿童心理
• 绘本
• 亲子教育
• 自信心
• 分离焦虑
• 社交能力
• 勇敢
• 成长

店铺： 丹阳新华图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122181800

商品编码：25620648850

内容介绍

不怕被嘲笑

从前，在一片遥远的热带丛林里，一只名叫穆奇的小猴子出生了。
 他全身上下没有一根毛，不管长毛、短毛，粗毛、细毛，总之，一根毛也没有！ 穆奇的家人都觉得他可爱J了。穆奇***天长大，他也很喜欢自己光滑的皮肤。
 不过，上学***天穆奇J遭到了嘲笑。
 同学们从来没有见过不长毛的猴子。他们有的盯着他看，有的指着他“咯咯”直笑，还有的叫他“小秃子”。
 穆奇该怎么办呢？ 《不怕被嘲笑》为孩子提供了很多简单但是有效的解决办法，还附有心理学博士简·阿农吉亚塔写给父母和老师的话，探讨了嘲笑对孩子造成的影响，不仅为孩子提出了许多切实有效的建议，而且为家长怎样处理孩子遭到嘲笑或者欺负的问题提供了有益的指导。
我D大哥哥了

D家里有了新宝宝时，大孩子的SJ会因此而改变，虽然他们也会兴奋和喜悦，但同时也会感到愤怒、嫉妒、恐惧和怨恨。他们会觉得，他们在爸爸妈妈心目中的地位被取代了，他们的需求也排在了小宝宝之后。他们需要明白爸爸妈妈爱每一个孩子，因为每个孩子都是特别的；他们也需要调整自己的心理，学会耐心和分享。
我D大姐姐了

D家里有了新宝宝时，大孩子的SJ会因此而改变，虽然他们也会兴奋和喜悦，但同时也会感到愤怒、嫉妒、恐惧和怨恨。他们会觉得，他们在爸爸妈妈心目中的地位被取代了，他们的需求也排在了小宝宝之后。他们需要明白爸爸妈妈爱每一个孩子，因为每个孩子都是特别的；他们也需要调整自己的心理，学会耐心和分享。

不再害怕和妈妈分开

《心灵成长儿童绘本:不再害怕和妈妈分开》由美国心理学会ZS儿童心理学家撰写，专业插画家绘图，具有心理学背景的专业译者。GN1套以儿童心灵成长路上的困惑为主题的心理自助读物。
《心灵成长儿童绘本:不再害怕和妈妈分开》生动、有趣的故事场景，成长的道理蕴涵其中。鼓励家长与孩子进行更多互动交流。
《心灵成长儿童绘本:不再害怕和妈妈分开》书后附有“写给父母的话”，帮助家长与孩子共同成长。
幼儿园和小学情绪体验与人格培养课程的优选辅助教材，适合3岁以上儿童与父母、老师共读。
不再害怕尝试

小羊富丝是一个帮助儿童应对恐惧的图书系列，包括对失败的恐惧、害羞、分离焦虑、害怕与他人不同，以及害怕噪声。作者和插画师是一个母女团队，她们在心理学、儿童发展以及教育方面有丰富的专业经验。

暂时没有目录，请见谅！

《点亮内心的彩虹：儿童情绪认知与性格塑造的奇妙旅程》 一、 导读：为孩子的内心世界播撒阳光 每一个孩子都是一颗充满无限可能的小种子，需要适宜的土壤、阳光和雨露来滋养，才能茁壮成长，绽放出独特而绚烂的生命之花。在孩子成长的过程中，情绪的潮起潮落，性格的初步定型，如同两条河流，深刻影响着他们与世界的连接方式，以及未来的发展轨迹。《点亮内心的彩虹：儿童情绪认知与性格塑造的奇妙旅程》系列绘本，正是为帮助小读者们理解、接纳并积极管理自身情绪，同时塑造健康、阳光的性格而精心设计的。我们深知，在瞬息万变的成长道路上，孩子们需要一把智慧的钥匙，去开启认识自我、接纳他人的大门；需要一盏明灯，去照亮前行的方向，勇敢面对未知。本系列绘本，正是以此为目标，以充满童趣的语言、生动形象的画面，引导孩子穿越情绪的迷宫，抵达性格成长的绿洲。 二、 系列核心价值：让孩子成为情绪的小主人，性格的大画家 在现代社会，我们越来越强调孩子的全面发展，而情绪管理和性格培养，无疑是其中至关重要的两环。不当的情绪处理，可能导致孩子退缩、焦虑、甚至出现行为问题；而单一或固化的性格模式，则可能限制他们的潜能发挥，阻碍与人建立深厚的关系。 《点亮内心的彩虹》系列，正是看到了这一需求，致力于将抽象的情绪概念具象化，将复杂的性格形成过程故事化。我们相信，通过高质量的绘本阅读，能够： 赋能孩子的情绪认知： 帮助孩子认识并命名自己的情绪，理解情绪的产生原因，学会区分不同的情绪感受，例如，当他们感到沮丧时，能知道“我感到有点难过”，而不是仅仅表现出哭闹或发脾气。 培养积极的情绪管理能力： 引导孩子学习健康的应对策略，当负面情绪来临时，能够找到合适的方式来疏导和化解，而不是被情绪所控制。例如，通过深呼吸、转移注意力、或者向信任的人倾诉，来缓解焦虑或愤怒。 促进健康性格的形成： 鼓励孩子发展如自信、勇敢、友善、合作、责任感等积极的性格特质。让孩子明白，不同的情境需要不同的应对方式，鼓励他们探索和展现自己的个性，同时学习理解和尊重他人的不同。 提升亲子关系： 绘本的设计，也旨在为家长提供与孩子沟通情绪和性格话题的契机。通过亲子共读，家长可以更好地理解孩子的内心世界，并给予恰当的引导和支持，从而构建更和谐、更富理解的亲子关系。 三、 绘本内容深度解析：每一页都藏着成长的智慧 本系列绘本并非简单的故事集合，而是围绕儿童成长中的关键心理发展节点，设计了环环相扣的主题。每一本绘本都聚焦于一个具体的、孩子在成长过程中常常会遇到的情绪或性格挑战，并提供切实可行的解决方案。 1. 情绪的百变模样：认识你的内心色彩 《小小探险家的勇气徽章》： 孩子在探索未知时，难免会遇到“怕”，比如怕黑、怕陌生人、怕新环境。《小小探险家的勇气徽章》将带领小读者踏上一段奇妙的探险之旅。故事的主人公，一个充满好奇心的小小探险家，在面对从未见过的事物时，内心也会涌起一丝丝的胆怯。绘本通过生动的故事，展现了探险家是如何一步步克服内心的恐惧，勇敢地迈出探索的脚步。它会告诉孩子们，勇气并不是没有害怕，而是即使感到害怕，依然选择前进。当孩子感到胆怯时，他们会学习到，害怕是一种正常的情绪，而勇敢是可以在一次次的尝试中被“获得”的，就像探险家收集的“勇气徽章”一样，每一次的克服，都会为自己增添一份力量。 《分享快乐的小精灵》： 快乐是孩子最熟悉的情绪，但如何分享快乐，如何让快乐“感染”他人，如何理解并接纳他人的快乐，也是一门学问。《分享快乐的小精灵》以一群可爱的小精灵为主角，讲述了他们如何通过分享自己的喜悦，让整个森林都充满阳光的故事。孩子们将从中学习到，分享快乐会让快乐变得更多，而不是减少。他们会明白，看到别人快乐，自己也会感到高兴，这是一种积极的共情能力。 《我的情绪小天气》： 情绪就像天气一样，有晴朗、有阴雨、有风暴。《我的情绪小天气》提供了一个形象的比喻，帮助孩子们理解情绪的多样性和变化性。通过一个个生动的小场景，例如“我今天的心情像晴天一样明朗，因为我收到了喜欢的礼物”，“我今天的心情像乌云密布，因为我的玩具被抢走了”，孩子们能够学会识别和描述自己的情绪状态。更重要的是，绘本会引导他们思考，天气是可以变化的，情绪也是可以调节的。当“阴雨天”来临时，可以尝试哪些方法，让心情变得“晴朗”一些？ 2. 性格的七彩斑斓：点亮你的独特光芒 《“我能行！”的自信小树》： 自信是孩子独立成长的重要基石。许多孩子在尝试新事物时，会因为担心失败而犹豫不决。《“我能行！”的自信小树》的故事围绕一棵小树苗展开。起初，它觉得自己长得太矮小，不如旁边的大树高大，因此不敢伸展自己的枝叶。通过一系列的经历，小树苗逐渐发现，即使自己小，也有独特的价值和成长的力量。绘本将告诉孩子们，自信不是与他人比较，而是相信自己的潜力和价值。它会鼓励孩子们尝试，不怕犯错，因为每一次尝试，都是成长的机会，都在帮助他们“长高”。 《我是小小合作家》： 合作是孩子融入集体、建立良好人际关系的关键能力。《我是小小合作家》讲述了一群小动物为了共同的目标，如何放下各自的坚持，学会倾听、协商和互相帮助，最终取得成功的温馨故事。孩子们将从中理解，一个人或许能走得很快，但一群人可以走得更远。他们会学习到，在合作中，尊重他人的意见，贡献自己的力量，能够创造出更大的价值。 《责任小卫士的勋章》： 责任感是孩子成熟的重要标志。《责任小卫士的勋章》聚焦于孩子们在日常生活中承担的各种责任，从小事做起，例如整理自己的玩具，帮助家人做家务，完成老师布置的任务。故事会强调，承担责任不仅是一种义务，更是对自己行为负责的表现，也是一种令人自豪的能力。获得“责任小卫士的勋章”，不仅是对孩子努力的肯定，更是对他们内心成长的鼓励。 《勇敢的“为什么”小侦探》： 好奇心是孩子探索世界、学习知识的源泉。有时候，好奇心会带来一些“麻烦”，比如问太多问题，或者对未知感到不安。《勇敢的“为什么”小侦探》鼓励孩子们保持好奇，并教导他们如何以积极的方式探索。绘本会引导孩子明白，提出问题是发现真相的第一步，而勇敢地去寻找答案，则是成长的必经之路。通过成为“小侦探”，孩子们会学会提问、观察、思考，并从中获得知识和自信。 四、 绘本特色：细节之处见真章 语言： 采用符合儿童认知特点的生动、形象、富有童趣的语言，大量运用比喻、拟人等手法，让抽象的概念变得易于理解。句子简短有力，节奏明快，易于朗读和记忆。 画面： 采用国际一流的儿童绘本插画风格，色彩明亮温暖，线条流畅圆润，人物形象可爱，场景富有感染力。每一幅画面都经过精心设计，不仅能吸引孩子的目光，更能传递丰富的情感和信息，与文字内容相辅相成。 互动性： 绘本中会巧妙地融入一些引导性的问题或小任务，鼓励孩子在阅读过程中进行思考、表达和实践，增强阅读的参与感和趣味性。 教育性： 系列绘本的创作，严格遵循儿童心理发展规律，由儿童心理学专家进行指导和审阅，确保内容的科学性和实用性。旨在提供积极的价值观和可操作的引导方法。 主题关联： 系列绘本的主题之间存在内在联系，可以引导孩子建立更全面的认知体系。例如，学会管理自己的情绪，是培养自信和责任感的基础；而勇敢尝试，则是获得更多快乐和成长经验的途径。 五、 适合读者与阅读建议 本系列绘本，主要面向3-8岁的学龄前及小学低年级儿童。 家长： 亲子共读是最佳的阅读方式。家长可以通过绘本，观察孩子的反应，了解他们的内心世界，并就绘本中的话题进行开放式的交流。鼓励孩子表达自己的感受，分享自己的经验，并给予积极的回应和引导。 老师： 幼儿园和小学低年级老师，可以将绘本作为课堂教学的辅助材料，引导孩子们进行讨论、角色扮演，开展主题活动，帮助孩子们在集体环境中学习情绪管理和性格发展。 孩子： 鼓励孩子自主阅读，让他们在有趣的故事中，自然而然地学习和成长。 六、 结语：与《点亮内心的彩虹》一同，拥抱闪耀的童年 成长的道路，是孩子一生中最宝贵的旅程。《点亮内心的彩虹：儿童情绪认知与性格塑造的奇妙旅程》系列绘本，愿成为陪伴孩子们健康、快乐成长的忠实伙伴。我们相信，通过一次次温暖的阅读，孩子们将学会如何理解内心的色彩，如何塑造独特的性格，如何自信而勇敢地拥抱属于自己的精彩人生。让这道连接内心世界与广阔天地的彩虹，在每个孩子的生命中，永远闪耀。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最开始被这本书的名字吸引，是因为我希望我的孩子能够拥有更健康的心理和更积极的性格。当拿到这本书时，我被它的内容深深打动了。它不是一本泛泛而谈的书，而是非常具体地切入了孩子成长中一些非常关键的点。比如，书中有一个关于“不再害怕尝试”的部分，我感觉就说到了我的心坎里。我的孩子有时候会因为害怕失败而不敢去尝试新的事物，这让我很担心。这本书通过一个生动有趣的故事，讲述了主角如何一步步克服内心的恐惧，最终发现尝试的乐趣。这个故事的叙述方式非常细腻，能够让孩子感同身受。而且，这本书的语言也非常易于孩子理解，不会显得枯燥乏味。它更多的是通过情境和角色的对话来引导孩子思考，而不是直接灌输道理。我觉得这种方式比我直接讲道理要有效得多。另外，书中关于“不怕和妈妈分开”的内容也让我觉得非常实用。我的孩子有时候在和我分开时会表现出强烈的焦虑，这本书提供了很好的思路，帮助孩子理解分离是暂时的，并且强调了亲子之间牢固的情感连接。这本书不仅仅是一本绘本，更像是一个温柔的引导者，陪伴孩子一起成长。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次看到《儿童情绪管理与性格培养绘本》这个书名时，就觉得它非常有价值。作为一个家长，我深切地体会到，情绪管理和性格培养对于孩子未来的成长至关重要。这本书并没有让我失望，它以一种非常细腻和贴近孩子的方式，讲述了一系列关于情绪和性格养成的小故事。我最喜欢的是书中关于“我当大哥哥了”的部分，因为我家孩子最近迎来了一个小妹妹，他对这个角色的转变感到有些不知所措，而这本书正好给了他一个非常好的视角去理解和接受这个新的身份。故事里通过描绘哥哥如何学习照顾妹妹，如何分享玩具，如何处理嫉妒的情绪，让孩子看到了一个积极的“大哥哥”形象。这不仅帮助他适应了角色的变化，更培养了他的责任感和同理心。此外，书中对于“不怕被嘲笑”的探讨也让我印象深刻，它教导孩子即使受到别人的否定，也要坚持自己的想法，不轻易放弃。这种内在的韧性，是孩子成长路上非常宝贵的品质。这本书的语言风格非常童趣，插画也十分生动活泼，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，效果自然也非常好。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直在寻找能够帮助孩子解决实际成长问题的绘本，而《儿童情绪管理与性格培养绘本》正好满足了我的需求。这本书的切入点非常巧妙，它并没有直接去讲“情绪管理”这样的大道理，而是通过一系列 relatable 的小故事，让孩子在故事的情境中去体会、去理解。我注意到书中有很多关于孩子在日常生活中会遇到的典型场景，比如在新环境中感到不安，或者在和小伙伴玩耍时产生冲突。这些场景我都非常熟悉，因为我的孩子也经常经历。书中描绘的解决方法并非一蹴而就，而是循序渐进，充满了爱和耐心，这让我觉得特别受用。我尤其欣赏的是，这本书并没有将孩子的情绪简单地分为“好”或“坏”，而是教导孩子认识到每种情绪都有其存在的意义，重要的是学会如何去接纳和疏导。比如，当孩子感到生气或者沮丧时，书中提供了很多积极的应对方式，而不是简单地让他们压抑。这对于培养孩子健康的心理有着非常重要的意义。而且，书中的插画风格也很温暖，能够营造一种安全、被理解的氛围，让孩子在阅读过程中感到放松和愉悦。

评分☆☆☆☆☆

最近在给孩子选择绘本时，《儿童情绪管理与性格培养绘本》这本书，因为它的名字就非常贴合我一直以来对孩子成长的期望，所以我毫不犹豫地入手了。这本书的内容设计真的非常有心，它不是那种一味地去“解决”孩子的情绪问题，而是更注重引导孩子去“理解”自己的情绪，去“接纳”自己的情绪。我喜欢书中那种鼓励孩子表达真实感受的方式，比如，当孩子感到害怕时，书里会教导他们如何去认识这种感受，并且告诉他们，即使感到害怕，也可以勇敢地去做其他事情。这一点对我家孩子的影响很大，他之前很少会主动表达自己的负面情绪，往往会憋在心里，但是自从读了这本书，他开始愿意告诉我他哪里不开心了。而且，书中的故事也很贴近生活，很多场景都仿佛是我和孩子日常的写照，这让我觉得非常亲切。最让我惊喜的是，这本书并没有仅仅关注孩子的情绪，也融入了关于性格培养的内容，比如鼓励孩子拥有好奇心，勇于探索，并且学会独立。这本书就像一位 wise 的朋友，在孩子成长的道路上给予温暖的指引。

评分☆☆☆☆☆

《儿童情绪管理与性格培养绘本》这本书，我是在给孩子找绘本的时候偶然发现的。当时我就觉得这个名字很吸引人，因为我家孩子最近在情绪管理方面确实遇到了一些小困扰，而且我也一直想帮助他更好地认识和处理自己的情绪，培养积极的性格。收到书后，我迫不及待地翻开了，这本书的画面色彩鲜艳，线条流畅，非常符合儿童的审美。而且，故事的叙述方式也很贴近孩子的生活，语言生动有趣，很容易引起孩子的共鸣。我特别喜欢书中讲述的那些小故事，它们巧妙地将情绪管理的道理融入其中，不是那种生硬的说教，而是通过角色的经历和互动，让孩子在潜移默化中学会如何面对自己的情绪，如何与他人相处。例如，其中一个故事讲的是一个小主人公因为害怕被嘲笑而不敢尝试新事物，但最终通过朋友的鼓励和自己的努力，克服了恐惧，获得了成功。这个故事对我家孩子触动很大，他看完之后，主动和我分享了他最近因为害怕丢脸而不愿意参加集体活动的想法，我们一起讨论了如何才能像故事里的小主人公一样勇敢。这本书不仅仅是讲情绪，更是在塑造孩子的内在力量，让我看到了孩子成长的更多可能性。