第一講 進入學術工作的十條經驗
第二講 學會閱讀：以《禮記·樂記》為例
第三講 掌握文史研究方法的三條途徑
第四講 古典文獻學的構成
第五講 利用工具書搜集專題資料
第六講 域外漢文獻中的音樂史料：越南和韓國
第七講 域外漢文獻中的音樂史料：日本
附錄一 古典文獻學參考書解題
附錄二 音樂典籍在大型叢書中的分布
附錄三 類書中的音樂資料
附錄四 日本、韓國古代音樂文獻目錄
後 記
· · · · · · (收起)
第二講 學會閱讀：以《禮記·樂記》為例
第三講 掌握文史研究方法的三條途徑
第四講 古典文獻學的構成
第五講 利用工具書搜集專題資料
第六講 域外漢文獻中的音樂史料：越南和韓國
第七講 域外漢文獻中的音樂史料：日本
附錄一 古典文獻學參考書解題
附錄二 音樂典籍在大型叢書中的分布
附錄三 類書中的音樂資料
附錄四 日本、韓國古代音樂文獻目錄
後 記
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具體描述
音樂文獻學是20世紀後期發展起來的新興學科。本書結閤作者的學術經驗，深入淺齣地介紹瞭中國音樂文獻學的知識與方法，具體討論瞭傳統學術的精髓，也討論瞭不同類型的研究者勝任文史考據工作的途徑。分為進入學術工作的十條經驗、學會閱讀、利用工具書搜集專題資料等七講，有近四十幅插圖和四個附錄。附錄部分重點解讀瞭漢文音樂文獻在中國古代叢書、類書及日本、韓國、越南等地的分布。本書文字清新、生動，部分內容采用指導練習的方式，對讀者從零基礎開始瞭解中國的傳統學術和音樂文化遺産有重要價值。
用戶評價
評分
##有誌於古代文史研究的學生應該看看。
評分##簡評：可據本書窺探一位專業文獻學傢的學術之路（隻談學術，花邊新聞略過），滿足學術初階筒子們的獵奇心理；相對圈裏同類書確實生動，可操作性強。自我感覺重點在非常清晰地告訴你如何get篩書技能，讓自己變成多功能超級小篩子，當然您得首先對文言有感覺，摔！
評分##應該改名叫手把手教搞音樂的學文獻學。
評分##一下午翻完，算上課前的預習。方法論就這麼多，絕知此事要躬行
評分##為音樂專業開設的文獻學講座記錄，融閤瞭作者的治學經曆與方法，行文生動，流暢易讀。
評分##第二講讀《禮記·樂記》不錯
評分##有誌於古代文史研究的學生應該看看。
評分##挺好的，讀到第七章莫名激動。
評分##確實基本上隻對搞中國音樂史的同學比較有參考意義
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