具体描述
《萨琪性别启蒙桥梁书》（全五册 《萨琪到底有没有小鸡鸡？》《萨琪为什么不穿裙子》《萨琪就是不马克》《萨琪有太多男朋友》《萨琪想有个小宝宝……》）
性别启蒙桥梁书，入园、入学前，孩子有了敏感话题，就读这套书
定价99元
丛 书 名萨琪小姐?入园入学前系列
作 者（法）提利?勒南 文 ,（法）戴勒菲妮?杜朗 图 ,武娟 译
出 版 社旅游教育出版社
出版时间2011-5-1
ＩＳＢＮ9787548057437
所属分类图书 > 童书 > 外国儿童文学 > 桥梁书
图书 > 童书 > 7-10岁 > 文学
图书 > 童书 > 11-14岁 > 文学
图书 > 童书 > 3-6岁 > 文学
编辑
法国性别教育图画书！
孩子有了敏感话题，就读这套书，终生受益！
温馨提示：
如何与孩子一起读“入园、入学前”系列图画书？
通过阅读帮助孩子了解自己的性别
性别教育，是每一个孩子都不应错过的必修课
有些事情，男生应该这样做
有些事情，女生应该那样做
帮助孩子了解自己的性别及应有的行为准则
是每一位家长的义务
这套书就是为即将进入校园
和刚进入校园不久的孩子准备的
书中萨琪和马克
不仅能帮助孩子了解男生女生的小秘密
还能教他们如何成为受人欢迎的小绅士和小淑女
家长该如何给自己的孩子读这本书
如果是男孩子
请让爸爸陪他一起读
如果是女孩子
请让妈妈陪她一起读
性别教育的的
就是要让男生和女生
在各自正确的性别环境下成长
爸爸妈妈的声音和动作
将会令书中男生女生的特点更加突出
这可以让孩子们更好地了解
自己的性别特点
放平心态回答孩子的问题
这套书中有很多有关于性的小知识和情节
他/她可能会提出很多疑问
请您放平心态
耐心解答孩子的问题
并尽可能和他/她一起在书中寻找答案
书中还有很多关于校园生活的场景
孩子可能会禁不住开始向您讲述
他/她自己的校园生活
以及喜欢的异性同学
请您耐心倾听
这些都是您和他/她建立子之爱的纽带
也是培养他/她与异性同学友好相处的正版途径
孩子一生中的时刻
有时候他/她会要求您反复地朗读同一本书
或者自己一再给您读同一个故事
请别感到不耐烦
反复阅读，更能让孩子理解故事的复杂有趣之处
也可能他/她会在不同场合与您反复探讨他感兴趣的知识
请积极回应并珍惜这个时刻，孩子一生中大概只有5年时间会尽情聆听您
这是孩子一生中的时刻，您会从中找到为人父母的意义
谢谢您和您的孩子阅读本书
显示部分信息
内容
《萨琪小姐?入园入学前系列》系列共包括5部的故事作品！
《萨琪到底有没有小鸡鸡？》
以前，马克的世界很简单：
有小鸡鸡的男生和没有小鸡鸡的女生。
但马克很快就注意到萨琪，这个和男生一样淘气的女生。
可是，他竟然没有小鸡鸡！
除非……
《萨琪为什么不穿裙子》
女孩喜欢裙子，
男孩呢，当然喜欢足球！
不过，萨琪是个例外。
她从不穿裙子，却做梦都想要个足球。
马克很想看萨琪穿上漂亮的裙子。
但是萨琪却……
《萨琪就是不马克》
萨琪命令马克每天在同一个地方等着她。
这样一来,她想给马克一个吻的时候，
就知道他在哪儿了。
马克很喜欢萨琪的吻，
于是，每天，他都在那里等。
他的耐心是否会有回报呢？
《萨琪有太多男朋友》
马克觉得萨琪怪怪的，
，她总是问奇怪的问题，
老是发愣，现在又用奇怪的眼神看着卡里木，
可是……可是……萨琪的男朋友是马克，
不能是别人！
他得赶快行动，快，快，快！
《萨琪想有个小宝宝……》
“来，我们来做个小宝宝！”
萨琪边说边拉马克进了房间。
天哪！
老师看到萨琪的大肚子会说什么呢？
目录
《萨琪到底有没有小鸡鸡？》
《萨琪为什么不穿裙子》
《萨琪就是不马克》
《萨琪有太多男朋友》
《萨琪想有个小宝宝……》
用户评价
最近一直在给孩子找一些能培养他良好生活习惯和健康意识的书籍，偶然间看到了这套“DL萨琪小姐的故事套装”。我之前对儿童性教育的理解其实很有限，觉得可能就是讲一些关于“男女有别”之类的基础常识。但读完这套书后，我的认知被彻底刷新了。 这套书的精妙之处在于，它并不是一本单纯的科普书，而是一套非常巧妙的故事集。通过萨琪小姐和她的小伙伴们在日常生活中的种种经历，将关于身体、关于性别、关于健康成长的知识，润物细无声地融入其中。我特别喜欢它讲故事的方式，不是硬邦邦的知识灌输，而是让孩子们在轻松愉快的氛围中，自然而然地吸收信息。 比如，书中在讲解“为什么我的身体是这样的，别人是那样的”这个问题时，不是直接给出生理学的解释，而是通过一个有趣的场景，比如去海边看到不同的人，或者在幼儿园里看到大家洗澡，让孩子们在观察和比较中，慢慢建立起对身体多样性的认识。它还非常注重引导孩子建立健康的自我认知，让他们明白自己的身体是独特的、珍贵的，需要被爱护。 更让我感到欣慰的是，这套书在强调身体知识的同时，也渗透了尊重、友爱、平等的价值观。它告诉孩子们，每个人的身体都是值得尊重的，不能随意触碰，也不能随意打探。这种潜移默化的教育，比任何说教都要来得深刻。我家孩子现在读这套书，不仅对身体有了更清晰的认识，在和同伴的相处中，也表现得更加得体和有礼貌了。
评分我是一名幼儿园老师，在接触这套“DL萨琪小姐的故事套装”之前，其实也纠结过如何给孩子们进行早期性教育。一直觉得这是一个非常敏感但又至关重要的话题。市面上也看过一些相关的书籍，但要么语言过于成人化，要么就过于含糊其辞，很难真正触及到孩子的心灵。直到我读了这套书，我才觉得终于找到了一个完美的切入点。 这套书的作者，我认为是真正懂得孩子心理的。他们没有回避孩子们可能出现的各种疑问，而是用一种非常正面、积极的态度去引导。故事线设计得非常棒，情节跌宕起伏，孩子们会跟着萨琪小姐一起经历各种有趣的小冒险，在冒险的过程中，自然而然地学习到关于身体的知识。让我印象深刻的是，书中对身体部位的描述非常准确，但又不会让人觉得尴尬或不适。它巧妙地将科普知识融入到生活化的情境中，比如关于“为什么男生和女生的身体不一样”，书中就通过一些生活化的对比，让孩子们有了初步的认知。 更重要的是，这套书传递了一种非常健康的身体观念，告诉孩子们认识自己的身体，爱护自己的身体，以及尊重他人的身体。这种教育方式，我觉得比那些生硬的灌输要有效得多，也更能让孩子们从小建立起正确的性别意识和自我保护意识。我计划在班里引入这套书，相信它一定能成为我进行早期性教育的好帮手。
评分作为一名从小学教育一线退下来的老教师，我见证了社会对儿童教育观念的巨大转变。在我的教学年代，关于身体和性别的教育，是极其有限的，甚至可以说是空白。如今，看到市面上出现像“DL萨琪小姐的故事套装”这样一套内容丰富、视角独特的儿童读物，我感到由衷的高兴。 这套书的设计非常人性化，它没有回避孩子们在成长过程中会遇到的各种关于身体的困惑，而是以一种温和、有趣、科学的方式，为他们提供解答。我特别欣赏它将科普知识巧妙地融入到生动有趣的故事中。萨琪小姐这个角色，既聪明又勇敢，她和她的朋友们的互动，充满了童趣，很容易引起孩子们的共鸣。 书中对身体各个部位的描述，准确而不露骨，对性别差异的解释，也通俗易懂，避免了可能产生的误解和尴尬。我尤其喜欢它在传递知识的同时，也强调了对身体的尊重和保护。比如，书中会引导孩子认识到自己的隐私部位，明白哪些行为是不可接受的，这对于建立孩子的自我保护意识至关重要。 此外，这套书还融入了许多关于健康生活、情绪管理等方面的知识，这些都是低幼儿童成长过程中不可或缺的部分。它不仅仅是关于身体的“性教育”，更是一套全面的儿童成长指南。我相信，这套书的出现，能够帮助更多的家长和孩子，以更开放、更科学的态度，去面对和处理关于身体和成长的议题，为孩子们健康快乐的成长奠定坚实的基础。
评分这套书简直是为我家小家伙量身定做的！我们家豆豆现在正是好奇心爆棚的年纪，什么都想知道，什么都想问，尤其是关于身体的，那简直是问个没完。之前也尝试过一些绘本，但要么内容过于浅显，要么解释得模模糊糊，根本满足不了豆豆那颗小小探险家的大脑。偶然的机会看到这套“DL萨琪小姐的故事套装”，本来也是抱着试试看的心态，没想到效果出奇地好！ 首先，这套书的画风就非常吸引人。色彩明亮但不刺眼，卡通形象可爱又生动，豆豆一眼就喜欢上了。每次读到萨琪小姐，他都会咯咯地笑。故事内容安排得很巧妙，不是枯燥的科普讲义，而是通过一个个生活化的场景，比如去医院、洗澡、上厕所，自然而然地引出关于身体的知识。最让我惊喜的是，书里的讲解方式非常接地气，用孩子能理解的语言，一点点地解答他们的疑问。豆豆以前会问一些很直接的问题，我有时候都不知道该怎么回答，生怕说错，但看了这套书之后，他自己就找到了答案，而且是通过有趣的故事找到的，感觉他学得特别开心，特别自在。
评分作为一个有点“老派”的家长，坦白说，一开始接触“DL萨琪小姐的故事套装”这个书名的时候，我心里是有点打鼓的。毕竟“性教育”这个话题，在我们那个年代，基本上是禁忌，是羞于启齿的。我一直觉得，孩子还小，不需要了解这些，等他们长大了自然就懂了。但事实证明，我的想法可能有些落伍了。 我儿子小宇，现在快四岁了，最近总是问一些让我哭笑不得的问题，比如“我为什么跟妈妈长得不一样？”“小鸟和小鸡鸡有什么区别？”一开始我还会搪塞过去，但看到他眼神里的疑惑，我意识到，回避不是解决问题的方法，反而可能会让他产生更多的好奇和误解。 偶然间看到了这套书，名字虽然有点“大胆”，但翻看了几页之后，我发现内容比我想象的要温和和科学得多。它没有直接讲那些“大道理”，而是通过萨琪小姐和她朋友们的故事，用一种非常平易近人的方式，解答孩子关于身体的种种疑问。比如，书中会讲到“什么是男孩，什么是女孩”，以及他们身体上的细微差别，但表达方式非常自然，完全没有成人世界的那些成人化的解读。 小宇现在特别喜欢这套书，每次都缠着我让他讲萨琪小姐的故事。我发现，他听完之后，脸上的疑惑少了，取而代之的是一种若有所思的表情，有时候还会主动跟我聊起书里的内容。这让我觉得，这套书真的帮助了他，也帮助了我。它让我意识到，早期性教育并非洪水猛兽，而是帮助孩子认识世界、保护自己的重要一环。
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