具体描述
《浙江考试》系列期刊，国际标准刊号ＩＳＳＮ２０９５－７０８４，国内统一刊号ＣＮ３３－１３８４／Ｇ４，每月1期，全年共12期；另有２期增刊。浙江省教育考试院《浙江考试》编辑部出版。
主体内容，共设6个主栏目：卷首语、浙考之声、学苑问考、题卷探析、学考博闻、教考研究，对应15个子栏目：政策发布、政策解读、招考访谈、在线答疑、名师点拨、教学互通、命题解析、试题分析、样题答案、谈古论今、心理坊、职业竞技场、他山之石、海外来风、教考研究。
用户评价
天哪，终于拿到这本《浙江考试》2018年第2期了！自从上次看了它家上一期觉得内容很扎实，这次就一直心心念念地盼着新刊出来。拿到手里沉甸甸的，感觉就值回票价。迫不及待地翻开，果然没让我失望！每一篇文章的排版都那么舒服，字里行间透露着专业和用心。我尤其喜欢里面关于某个重点学科最新命题趋势的分析，写得特别透彻，而且旁征博引，感觉作者绝对是下了苦功夫的。它不像那些泛泛而谈的书，而是真正抓住了核心问题，并且给出了切实可行的应对策略。我作为一个一直以来在考试这条路上摸爬滚打的“老兵”，深知找到真正有价值的学习资料是多么不容易。《浙江考试》2018年第2期真的做到了这一点，它不仅是知识的传递，更是一种学习方法的启迪。比如，其中一篇关于如何提升阅读理解速度的文章，不仅仅是教你技巧，还深入剖析了背后的认知机制，让我茅塞顿开。还有关于某个历史事件的解读，角度新颖，颠覆了我以往的认知，让我对那段历史有了更深层次的理解。总而言之，这本书就像是一位经验丰富的老师，循循善诱，让你在轻松阅读中不知不觉地提升自己的学识和应试能力。强烈推荐给所有还在备考路上的同学们，绝对是你的得力助手！
评分真的不得不夸赞一下《浙江考试》2018年第2期，它在内容深度和广度上都做得非常出色。我一直对某个特定领域的知识非常感兴趣，但总觉得很难找到系统性的学习资料。这本刊物里面恰好有一篇深入探讨这个领域的文章，不仅梳理了历史发展，还分析了当前的研究热点，让我受益匪浅。更重要的是，它鼓励读者进行批判性思考，而不是盲目接受。它提出的几个观点，我都觉得很有意思，甚至引发了我的一些思考，让我开始从不同的角度去审视这个问题。而且，这本书的论证过程非常严谨，每一个论点都经过了充分的考证，让我觉得读起来非常有说服力。除了对某个领域的深入探讨，它还包含了其他一些非常有价值的内容，比如关于如何提升写作能力的技巧，以及如何更好地理解考试大纲的分析。这些内容都非常实用，能够帮助我们全面提升自己的学习水平。总而言之，《浙江考试》2018年第2期，是一本内容丰富、思想深刻、并且非常有指导意义的刊物，绝对是值得每一个认真备考的学生拥有的。
评分这次的《浙江考试》2018年第2期，它的整体结构设计得非常合理。我平时阅读习惯比较零散，但这本书的编排让我能够很轻松地找到自己感兴趣的部分。它将不同的内容板块划分得非常清晰，而且每一篇文章都有一个引人入胜的小标题，能够让我快速了解文章的主题。我特别喜欢它里面关于“考试技巧”的专题，这部分的内容非常实用，而且操作性很强。它不仅仅是教你一些死记硬背的技巧，更是从心理、策略等多个层面，为你提供全方位的指导。比如，它在讨论如何应对考试中的“难题”时，提出的“先易后难”原则，以及如何利用时间分配来优化得分，都非常具有指导意义。而且，这本书的语言风格也很适合我们学生阅读，既有深度又不失趣味，能够让我们在轻松愉快的氛围中学习知识，提升技能。我之前总是觉得，考试就是一场硬仗，需要付出巨大的努力。但是，读完这本书，我才意识到，科学的备考方法和策略，同样至关重要。《浙江考试》2018年第2期，就像是一位经验丰富的领队，为我们指明了前进的方向，让我们能够事半功倍。
评分《浙江考试》2018年第2期，给我最直观的感受，就是它的“干货”非常多。我一直觉得，市面上很多备考资料，讲了很多大道理，但真正落实到具体操作层面，却显得有些空泛。但是，这本书完全不一样。它里面提到的每一个学习方法，每一个解题技巧，都非常具体，而且可操作性很强。我尝试着去运用其中介绍的“思维导图”来梳理某个科目的知识点，发现效果真的惊人。我之前总是觉得那个科目知识点繁杂，难以记忆，但是通过思维导图，我能够很清晰地看到知识点之间的联系，并且能够快速地回忆起来。而且，书中关于“如何进行高效的试卷分析”的指导，也给了我很大的帮助。我之前总是随便看看错题，并没有认真分析原因，但是这本书让我明白，试卷分析的重要性，并且提供了一个非常系统的方法来指导我进行试卷分析。这种“实操性”非常强的指导，让我觉得物超所值。我敢肯定，《浙江考试》2018年第2期，绝对是能够帮助我们提升学习成绩、提高备考效率的绝佳利器。
评分这次的《浙江考试》2018年第2期，整体感觉上，它提供了一个非常广阔的视野。我之前总是局限于自己的几个科目，死记硬背，效率低下。但翻开这本书，我才意识到，考试不仅仅是知识点的堆砌，更是一种综合能力的体现。它里面讨论的几个案例分析，都做得非常深入，不光是告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么”。比如，在分析一道数学难题时，它不仅仅给出了解题步骤，更重点剖析了出题者的意图，以及考察的数学思想，这一点对我启发很大。我之前解题，总是机械地套公式，而这本书让我开始思考解题背后的逻辑。另外，关于某门文科类科目的文章，更是让我眼前一亮。作者从一个非常宏观的角度，梳理了该学科的发展脉络，并且指出了未来可能的发展方向，这对我来说，不仅能帮助我理解当前的考试内容，更能为我未来的学习规划提供方向。我特别欣赏它在论证过程中的严谨性，每一个观点都有充分的论据支撑，读起来让人信服。而且，文章的语言风格也很有特色，不失学术的严谨，又不乏可读性，有时候甚至读起来像是在听一场精彩的学术讲座。这本刊物，绝不仅仅是一本“考试指南”，它更像是一本“思维提升手册”，让我从更深层次去理解学习和考试的本质。
评分说实话，《浙江考试》2018年第2期，给我最大的惊喜，是它在学术深度之外，还兼顾了思想的启发性。我之前总觉得，考试资料就是纯粹的知识搬运工，但这本书完全颠覆了我的认知。它里面有一篇关于“教育的本质”的讨论，让我开始反思，我为什么要学习，学习的意义究竟是什么。这种宏观的思考，让我觉得我在学习过程中，不再仅仅是为了分数，而是为了更长远的成长。而且，书中对于某个历史事件的解读，角度非常独特，它不仅仅呈现了事件的经过，更深入剖析了事件背后的人性，以及它对后世产生的深远影响。这种解读方式，让我觉得非常受启发，也让我对历史有了更深刻的理解。它不仅仅是告诉你“过去发生了什么”，更重要的是让你思考“为什么会发生，以及它对我们意味着什么”。这种启发式的学习方式，让我觉得非常有价值，也让我对学习本身产生了浓厚的兴趣。总而言之，《浙江考试》2018年第2期，不仅仅是一本考试指南，它更是一本能够引导我们思考、启迪我们人生的读物。
评分我得说，《浙江考试》2018年第2期，简直就是备考路上的“定心丸”。我之前一直觉得自己基础不牢，对考试的难度总是心存芥蒂，担心考不好。但是，当我认真阅读完这本书，尤其是其中关于如何克服考试焦虑，如何进行高效复习的几篇文章后，我的心态真的发生了很大的转变。它提供的那些方法，都是基于实际情况的，而且非常具体，一点也不空泛。比如，它建议的“番茄工作法”在我的复习中得到了很好的应用，让我能够集中注意力，提高学习效率。同时，这本书也让我明白了，考试并非洪水猛兽，它只是对我们学习成果的一种检验。而《浙江考试》2018年第2期，恰恰提供了一个非常清晰的路径，指引我们如何更有效地去准备，去迎接挑战。我尤其喜欢它关于“错题集”的运用技巧的讨论，这一点对我这个从来不重视错题整理的人来说，简直是醍醐灌顶。它不只是告诉你“要整理错题”，而是告诉你“怎么整理”、“如何分析”、“如何从中吸取教训”。这种细致入微的指导，让我觉得非常贴心。这本书的出版，对于很多和我一样，在备考过程中感到迷茫和焦虑的同学来说，无疑是一份宝贵的礼物。
评分我对《浙江考试》2018年第2期最大的感受就是，它太“接地气”了！它不像一些学术刊物那样高高在上，而是真正从学生的角度出发，去解决我们在学习和考试中遇到的实际问题。我最近一直在为某个科目头疼，感觉怎么学都学不好。但是，翻开这本书，我找到了好几篇和我的困境相关的文章。其中一篇关于“如何建立学科思维模型”的文章，给了我很大的启发。它用了很多生动的例子，把抽象的概念变得很容易理解，而且让我明白，学习某个科目，不是死记硬背，而是要理解它背后的逻辑和体系。这本书还特别注重培养我们的自主学习能力。它里面提到的很多学习方法，都鼓励我们去探索和实践，而不是被动接受。我尝试着去运用其中介绍的“费曼学习法”，发现效果真的不错，我能够更清楚地理解那些我之前一直模糊的概念。而且，这本书的语言风格也很亲切，读起来没有任何压力，就像和一位经验丰富的学长在聊天一样。它给我的感觉，就是真正了解我们的需求，并且尽最大努力去帮助我们。
评分我必须承认，《浙江考试》2018年第2期，是我近期读到过最令人印象深刻的刊物之一。它不仅仅是提供知识，更重要的是，它在字里行间传递了一种积极向上的力量。我之前一直觉得，考试是一件很痛苦的事情，充满了挫败感。但是，读完这本书，我开始觉得，考试也可以是一种挑战，一种成长的机会。它里面关于“如何培养坚韧的学习品质”的文章，尤其让我动容。作者用自己的亲身经历，讲述了如何克服困难，坚持不懈地追求目标，这让我觉得非常励志。而且，书中对于某个学科的“创新思维”的探讨，也让我看到了学习的无限可能性。它不仅仅是让你掌握现有的知识，更是鼓励你去探索新的领域，去创造新的知识。这种鼓励创新的精神，让我觉得非常有价值，也让我对未来的学习充满了热情。总而言之，《浙江考试》2018年第2期，是一本集知识性、思想性、启发性于一体的优秀读物，它不仅能够帮助我们提升学业，更能够塑造我们的人格，引导我们成为更好的人。
评分我一直认为，优秀的学习资料，不仅仅是传递知识，更重要的是能够激发人的学习热情。而《浙江考试》2018年第2期，恰恰做到了这一点。拿到手的时候，我本来有点疲惫，但是翻开它，就被里面充满活力的语言和新颖的观点吸引住了。它里面的文章，有的像是一次精彩的头脑风暴，有的又像是一次深入的学术对话，总能让我读得津津有味。我尤其喜欢它对于某个学科的“未来展望”的讨论，这让我对未来的学习充满了期待，也让我意识到，学习是一个不断进步、不断探索的过程。它没有给我一种“考试定终身”的压迫感，反而让我觉得，通过努力，我能够掌握更多的知识，拥有更广阔的未来。书中关于“如何培养学习兴趣”的文章，也给了我很多实用的建议，让我重新找回了学习的初心。我之前觉得某个科目特别枯燥，但是读完那篇文章，我开始尝试用它提供的方法去学习，发现竟然没有那么难，甚至还觉得有点意思。总而言之，这本书给我带来的，不仅仅是知识，更是一种积极的学习态度和对未来的美好憧憬。
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