店铺： 盱眙新华书店图书专营店
出版社： 电子工业出版社
ISBN：9787121308116
商品编码：25968474456
包装：平装-胶订
开本：16
出版时间：2017-03-01
具体描述
内容介绍
本书讲述了一位风趣幽默的"麻辣教师”不仅"征服”了一群又一群调皮捣蛋的"问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，他用了什么绝招？美国*教师奖获得者罗恩.克拉克把他"管”学生的55条教学心得能过本书娓娓道来。他抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子良好习惯和教养。
关联推荐
风趣幽默的“麻辣教师”克拉克把他“管”学生的55条教学心得娓娓道来。
本书英文版出版于2004年，在QQ畅销不衰，美国YMX网站“学校教、家长参与”类排名D10。
HP如潮。
目录
推荐语 ...................................................................IX 中文版序言 ............................................................XI 致 谢 ................................................................ XIII 序 言 ............................................................... XVII 1 说话先要讲礼貌...................................................001 2 眼神沟通很重要...................................................003 3 真诚祝贺获胜者....................................................007 4 相互支持创奇迹...................................................010 5 满招损，谦受益...................................................014 6 主动询问表关心...................................................018 7 打喷嚏时捂住嘴...................................................021 8 不良姿态惹人厌...................................................024 9 “ 谢谢”传递好心情.............................................027 10 开开心心收礼物..............................................031推荐语 ...................................................................IX
中文版序言 ............................................................XI
致 谢 ................................................................ XIII
序 言 ............................................................... XVII
1 说话先要讲礼貌...................................................001
2 眼神沟通很重要...................................................003
3 真诚祝贺获胜者....................................................007
4 相互支持创奇迹...................................................010
5 满招损，谦受益...................................................014
6 主动询问表关心...................................................018
7 打喷嚏时捂住嘴...................................................021
8 不良姿态惹人厌...................................................024
9 “ 谢谢”传递好心情.............................................027
10 开开心心收礼物..............................................031
11 制造惊喜添情趣..............................................033
目录
VI
YX是教出来的
THE ESSENTIAL 55
12 互相判卷守秘密........................................................................044
13 全神贯注来读书........................................................................047
14 回答问题要完整........................................................................051
15 不要主动讨奖品........................................................................054
16 完成作业不拖延........................................................................057
17 行动迅速效率高........................................................................061
18 做事应该有条理........................................................................064
19 别对作业发牢骚........................................................................068
20 自觉学习守纪律........................................................................070
21 课堂秩序严要求........................................................................074
22 吃东西的小秘密........................................................................076
23 眼神沟通很重要........................................................................080
24 眼神沟通很重要........................................................................082
25 热情接待来访者........................................................................086
26 善意对待每个人........................................................................089
27 眼神沟通很重要........................................................................091
28 遇到难题找老师........................................................................093
VII
? 目录
29 餐桌礼仪真优雅........................................................................095
30 垃圾随手来清理........................................................................101
31 接受服务要感谢........................................................................104
32 乘坐公车不吵闹........................................................................106
33 记人名，需用心........................................................................108
34 吃东西，莫贪心........................................................................111
35 主动帮人捡东西........................................................................114
36 进门出门懂礼节........................................................................117
37 “ 对不起”仨字很神奇..............................................................119
38 公共场所须安静........................................................................121
39 赞美之词挂嘴边........................................................................124
40 开会更要守纪律........................................................................126
41 彬彬有礼打电话........................................................................128
42 旅行结束表谢意........................................................................130
43 搭乘扶梯靠右站........................................................................132
44 排列队伍要快、静、齐............................................................135
45 解决纠纷要冷静........................................................................138
VIII
YX是教出来的
THE ESSENTIAL 55
46 看电视时别说话........................................................................140
47 特殊规矩有新意........................................................................143
48 遇到麻烦找老师........................................................................146
49 坚持信念和主张........................................................................149
50 烦恼没啥大不了........................................................................153
51 梦想面前别犹豫........................................................................155
52 改正错误长经验........................................................................157
53 诚实品质Z可贵........................................................................162
54 抓住现在这一刻........................................................................165
55 七件事情伴一生........................................................................167
与学生相处的几个技巧.........................................................................168
与家长相处的几个技巧.........................................................................173
奖励和处罚学生的几点提示.................................................................180
结 语.......................................................................................................188
HP如潮.................................................................................................190 显示全部信息
在线试读
J在教师和家长都在无奈感叹我们的孩子越来越难管教时，这本书的出现无疑是及时的。它将改变我们对美国教育的一些刻板印象，让我们有机会向美国ZYX的教师学习如何使学生获得教养，如何给他们营造一个相互尊重、相互信任、相互支持的氛围，唤起他们的学习激情，让他们享受学习的快乐与成功。 作者克拉克先生的真诚、执著与睿智，让我们感到他并不陌生，尤其是他对学生的奉献精神，更让我们肃然起敬。事实上，他J是我们经常用“严慈相济”来形容的好教师的典范。他对学生倾注了无限的关爱，但同时又是威严的；他既能接连不断地给孩子带来快乐和惊喜，又能毫不留情地要求他们遵守他定下的“规矩”。克拉克先生的55 条“规矩”，可称良好教育必不可少的55 个细节，其中的相D一部分会让我们感到似曾相识。是的，克拉克的很多观念与做法会获得中国教师的强烈共鸣。也许，SJ上只有好教育与差教育之分，而好教育必然是跨越国界的，它植根于对普遍人性的深刻洞察和对人类基本价值观的坚定弘扬。而我们需要做的，便是在学习各国教育智慧的同时，更好地继承中国教育的优良传统。
《卓越之道：点滴铸就非凡人生》 序言： 在波澜壮阔的人生画卷中，卓越并非遥不可及的星辰，而是由无数微小、却至关重要的细节串联而成的坚实阶梯。我们常常惊叹于那些成就非凡的人物，他们仿佛自带光环，在各自的领域里熠熠生辉。然而，当我们剥开华丽的外衣，深入探究他们的成长轨迹，会发现，那些令人瞩目的成就，往往源于日复一日、年复一年的坚持与打磨，源于对每一个细微之处的精益求精。 《卓越之道：点滴铸就非凡人生》并非一本宏大叙事的史诗，也不是一本理论枯燥的学术著作。它是一本关于“如何成为更优秀的自己”的生活指南，一本深入剖析卓越基因的行动手册。它将带领读者踏上一场自我发现与自我超越的旅程，通过聚焦那些看似微不足道，实则至关重要的细节，去解锁潜藏在每个人身上的无限可能。 本书最大的特点在于其“落地性”与“实践性”。我们相信，真正的改变并非源于天马行空的幻想，而是源于脚踏实地的行动。书中提出的每一个观点，每一条建议，都经过了现实的检验，都蕴含着深刻的洞察。我们摒弃了空洞的说教，力求用生动的故事、鲜活的案例，将抽象的道理转化为读者能够理解、能够模仿、能够应用的具体方法。 本书的内容涵盖了个人成长、职业发展、人际关系、心理素质等多个维度，旨在为读者构建一个全方位、多角度的“卓越”框架。它将帮助您： 重新认识“细节”的力量： 我们将揭示那些隐藏在日常琐事中的巨大能量，让您明白，正是这些微小的差异，最终决定了您与平庸的界限。 掌握“精益求精”的艺术： 您将学会如何培养一种对待工作和生活精益求精的态度，无论任务大小，都能全力以赴，追求极致。 建立“持续改进”的习惯： 我们将引导您认识到，卓越并非一蹴而就，而是一个持续学习、不断迭代的过程。您将掌握构建自身成长飞轮的方法。 发掘“内在驱动力”的源泉： 本书将帮助您找到内心深处的热情与动力，让您不再被外界的评价所左右，而是成为自己人生的掌舵者。 优化“关键时刻”的表现： 在面对挑战、机遇或压力时，您将学会如何沉着应对，发挥出最佳水平。 《卓越之道：点滴铸就非凡人生》是一份献给所有渴望进步、追求卓越人士的礼物。它不是催眠曲，而是唤醒您潜能的号角；它不是安慰剂，而是激发您行动的火种。我们希望，这本书能成为您人生道路上的一盏明灯，指引您穿越迷雾，抵达心之所向的彼岸。 第一章：细节之眼——看见未见的潜能 “细节决定成败”，这句耳熟能详的格言，在追求卓越的道路上，其含义被无限放大。然而，多数时候，我们如同视而不见，忽略了那些塑造我们生活、影响我们命运的微小之处。本章将带领您训练“细节之眼”，学会分辨那些真正能够带来改变的关键信息，无论是在工作中的一个微小的数据偏差，还是在沟通中的一个细微的语气变化，亦或是在个人习惯中的一个看似无伤大雅的疏忽。 第一节：宏大叙事下的盲点： 为什么我们常常聚焦于大方向，却忽视了实现方向的微观路径？我们将分析这种思维模式的局限性，并提出如何打破“宏大叙事”的陷阱，将注意力投向那些更具操作性和影响力的细节。 第二节：信息洪流中的“金矿”： 在这个信息爆炸的时代，我们如何才能快速准确地捕捉到那些真正有价值、能指导我们行动的细节？本节将介绍信息筛选、深度分析的技巧，以及如何从海量数据中提炼出 actionable insights。 第三节：微观视角下的“蝴蝶效应”： 一次看似微不足道的改进，如何能引发一系列积极的连锁反应？我们将通过生动的案例，展示微小变化如何累积，最终带来惊人的结果。 第四节：识别“关键细节”的雷达： 并非所有细节都同等重要。本节将教会您如何判断一个细节是否是影响结果的关键因素，并优先投入精力去优化它。这包括对流程的分解、对影响因素的权重评估等。 第五节：从“看”到“做”的转化： 发现细节只是第一步，更重要的是将其转化为实际行动。本节将探讨如何将观察到的细节转化为具体的改进计划，并有效地执行。 第二章：日拱一卒——习惯的力量与塑造 卓越并非一次性的爆发，而是日复一日的积累。而支撑这种积累的，正是我们每天都在重复的习惯。本章将深入探讨习惯的力量，以及如何系统性地培养那些有助于我们达成卓越的积极习惯，并有效戒除那些阻碍我们进步的消极习惯。 第一节：习惯的“冰山之下”： 为什么我们常常难以改变习惯？本节将揭示习惯形成的心理机制，包括触发器、惯常行为和奖励机制，帮助您理解习惯的本质。 第二节：“微习惯”的精妙布局： 并非所有习惯的养成都需要巨大的决心和毅力。本节将介绍“微习惯”的概念，以及如何通过设置极小的、易于执行的行动步骤，来启动和维持新的积极习惯。 第三节：“习惯叠加”的指数增长： 如何将新的习惯巧妙地与已有的良好习惯相结合，从而实现事半功倍的效果？本节将分享“习惯叠加”的策略，让您在不经意间不断丰富自己的能力。 第四节：打破“旧习惯”的魔咒： 摆脱消极习惯并非易事。本节将提供一套系统性的方法，帮助您识别旧习惯的触发器，设计替代方案，并利用奖励机制来巩固新习惯。 第五节：习惯的“自动化”与“内化”： 当一个习惯真正融入我们的生活，它将不再需要刻意去维护。本节将探讨如何通过持续的练习和反馈，将积极习惯“自动化”，使其成为我们无意识的行为模式。 第三章：执行的艺术——将想法转化为现实 再好的想法，若不能付诸实践，都只是空中楼阁。《卓越之道》深知执行力是连接梦想与现实的桥梁。本章将聚焦于提升您的执行力，让您能够克服拖延，高效完成任务，并在这个过程中不断优化自己的行动策略。 第一节：战胜“拖延症”的心理游戏： 拖延是执行力的最大敌人。本节将从心理学角度剖析拖延的原因，并提供一套实用的技巧，帮助您识别、理解并有效克服拖延的冲动。 第二节：任务分解的“魔方术”： 面对庞大的任务，如何才能将其分解成易于管理的“小模块”？本节将介绍任务分解的艺术，让复杂的问题变得清晰明了，让困难的目标变得触手可及。 第三节：时间管理的“动态平衡”： 并非所有的时间管理方法都适合所有人。本节将探讨如何根据自身特点，找到最适合自己的时间管理模式，实现工作与生活的动态平衡，而非一味地压缩时间。 第四节：专注力的“护城河”： 在信息碎片化的时代，保持专注尤为重要。本节将介绍提升专注力的实用技巧，包括创造无干扰的环境，以及运用番茄工作法等方法，让您的注意力聚焦于当下。 第五节：复盘的“反思轮”： 每次执行的结束，都是下一次执行的开始。本节将强调复盘的重要性，教您如何从每一次的成功与失败中学习，总结经验教训，从而不断优化您的执行策略。 第四章：沟通的温度——连接与影响的力量 人是社会性动物，任何卓越的成就都离不开与他人的有效连接与协作。本章将深入探讨沟通的艺术，如何用真诚与智慧，建立深厚的人际关系，并有效地传递您的思想，影响他人。 第一节：倾听的“魔法”： 沟通始于倾听。本节将揭示深度倾听的力量，教您如何真正理解他人的需求、观点与情感，从而建立信任与共鸣。 第二节：表达的“精准度”： 清楚、简洁、有条理的表达，是有效沟通的关键。本节将提供关于语言选择、结构组织以及非语言沟通的实用建议，让您的信息能够准确无误地传达。 第三节：同理心的“桥梁”： 站在对方的角度思考问题，是建立良好关系的重要基石。本节将探讨如何培养和运用同理心，在沟通中化解冲突，增进理解。 第四节：反馈的“双刃剑”： 有效的反馈能够促进成长，但错误的反馈则可能带来伤害。本节将教授您如何给予建设性的反馈，以及如何以开放的心态接受反馈，将其视为改进的机会。 第五节：影响力的“微妙艺术”： 卓越者往往具备影响他人的能力。本节将探讨如何在不失真诚与尊重的前提下，通过沟通引导他人，达成共识，并激发其积极性。 第五章：心态的基石——内在驱动与韧性 外在的行动固然重要，但支撑这一切的，是强大的内心力量。本章将聚焦于心态的建设，帮助您培养积极乐观的心态，激发内在驱动力，并建立面对挑战时的心理韧性。 第一节：认知重塑的“滤镜”： 我们看待世界的方式，很大程度上决定了我们的处境。本节将探讨如何识别和调整消极的认知模式，用更积极、更具建设性的视角去看待问题。 第二节：内在动机的“引擎”： 真正的驱动力来自内心。本节将帮助您探索和定义您的核心价值观、热情所在，从而找到持续前进的内在动力。 第三节：拥抱“不完美”的勇气： 追求卓越并非要求事事完美，而是要在不完美中不断进步。本节将鼓励您接纳自身的局限性，并从中学习和成长。 第四节：逆境中的“弹性”： 生活不可能一帆风顺。本节将介绍培养心理韧性的方法，包括如何从失败中快速恢复，以及如何将挑战视为成长的机遇。 第五节：感恩的力量与视野的拓展： 感恩之心能让我们珍惜当下，保持谦逊。本节将探讨感恩的力量，以及它如何帮助我们拓展视野，看到更广阔的世界，从而保持持续进步的动力。 结语： 《卓越之道：点滴铸就非凡人生》并非提供一套固定的公式，因为每个人的生命轨迹都是独一无二的。它提供的是一套思想框架，一种行动指南，以及一套工具箱。真正的卓越，在于您如何将这些智慧融入自己的生活，如何在一日又一日的实践中，将这些“细节”转化为您成长的养分，最终铸就属于您自己的非凡人生。 我们相信，只要您愿意付出一丝一毫的努力，去关注那些被忽略的细节，去培养那些微小的习惯，去打磨那些执行的艺术，去升华那些沟通的温度，去坚定那些心态的基石，那么，卓越，就不再是遥不可及的梦想，而是触手可及的现实。 现在，就请翻开书页，开启您的卓越之旅吧！
用户评价
评分
这本书，与其说是一本教育指南，不如说是一次深刻的自我认知重塑。我一直以来都认为，“优秀”是一种比较模糊的概念，似乎离我这个普通家长有些遥远，更多的时候，我认为它是与生俱来的天赋，是某种无法后天习得的特质。然而，这本书却以一种极其接地气的方式，将“优秀”拆解成了一个个可以感知、可以实践的细节。它没有给我什么空洞的理论框架，而是像一个经验丰富的长辈，在娓娓道来，分享着那些在教育路上行之有效的“小秘诀”。我尤其被书中关于“情绪管理”和“积极反馈”的部分所打动。我常常在教育孩子时，因为自己的情绪不稳定而适得其反，而这本书却教会我，如何识别和管理自己的情绪，并以一种更具建设性的方式去引导孩子。它让我开始反思，很多时候我们对孩子的要求，是不是也带着我们自己的固执和不成熟。它强调的“细节决定成败”，在教育领域得到了最生动的体现，让我明白，一个不经意的鼓励，一次耐心的倾听，甚至一个充满爱的眼神，都可能在孩子的心灵深处种下“优秀”的种子。这本书让我看到了教育的另一种可能性，一种更具人文关怀，也更充满力量的可能性。
评分我最近读了一本关于教育的书，里面的一些观点彻底颠覆了我对“优秀”这个概念的认知。一直以来，我都觉得“优秀”是一种高高在上的、似乎只有少数精英才能触及的境界，是天赋异禀的孩子们的专属标签。但这本书却让我意识到，所谓的“优秀”并非遥不可及，而是可以通过科学、有条理的教育方法，甚至是生活中一些看似微不足道的细节，来一点点培养和塑造出来的。它不是那种讲大道理的书，而是充满了许多具体、可操作的建议。例如，书中提到如何通过一些小技巧来鼓励孩子独立思考，而不是简单地告诉他们答案；如何通过游戏化的方式来激发他们的学习兴趣，让他们在玩乐中就掌握知识；甚至是如何在日常生活中，引导孩子形成良好的行为习惯和健康的心态。我印象特别深刻的是关于“鼓励试错”的部分，我以前总是担心孩子犯错，怕他们因此受到打击，但这本书却告诉我，错误是学习过程中不可或缺的一部分，关键在于如何引导孩子从错误中学习，而不是惧怕它。它让我意识到，我过去的一些教育方式可能过于注重结果，而忽略了孩子在学习过程中所经历的思考和探索。这本书就像一位经验丰富的家庭教育顾问，用一种非常温和而又深刻的方式，点醒了我内心深处对教育的某些固有观念，让我看到了培养孩子“优秀”的另一种可能性，一种更接地气，也更充满希望的可能性。
评分这本书给我带来的冲击，可以说是相当震撼的。我一直以为，“优秀”就像是一种天赋，是父母基因里带出来的，是少数孩子天生就拥有的一些特质，是那种让我们望尘莫及的“别人家的孩子”。然而，这本书却像一道闪电，照亮了我对教育的认知盲区。它没有给我什么枯燥的理论，也没有罗列一堆我根本无法实践的大道理，而是用一种非常写实、生动的方式，讲述了在日常教育中，那些能够真正触及孩子内心、激发他们潜能的“小动作”、“小方法”。我特别喜欢它关于“微调”的说法，意思就是说，教育并非需要多么宏大的改革，而是通过在日常的互动中，在与孩子相处的每一个细节里，进行一些细小的、有意识的调整，就能带来意想不到的改变。比如，书中分享了如何通过鼓励孩子去“提问”而不是“回答”，来培养他们的独立思考能力；如何通过创造一些“小挑战”，来增强他们的自信心和解决问题的能力。它让我意识到，很多时候我们对孩子抱有的期望，可能正是我们自身教育方式的投射，而这本书，则提供了一个全新的视角，让我们看到，原来培养一个“优秀”的孩子，并不需要多么高深的学问，也不需要多么复杂的课程，而是从最平凡的生活出发，从最细微的互动开始，一点一滴地去“雕琢”。
评分我一直对“优秀”这个词有些敬畏，总觉得它与生俱来，是一种少数人的特权，是天赋的宠儿。然而，当我翻开这本书，我的这种固有观念被彻底颠覆了。它没有给我什么遥不可及的理论，也没有讲什么深奥的教育哲学，而是以一种极其朴实、却又充满智慧的方式，将“优秀”拆解成了55个可操作的细节。我特别欣赏书中关于“激发内驱力”的论述。以往我总是习惯于用外部的奖励和惩罚来驱动孩子学习，但这本书却让我意识到，真正的“优秀”，源自孩子内心深处的渴望和热爱。它教会我如何通过营造一种宽松、支持性的学习环境，如何通过引导孩子发现学习的乐趣，来点燃他们内在的学习引擎。我印象深刻的还有书中关于“失败教育”的理念，我以前总是害怕孩子失败，怕他们因此丧失信心，但这本书却告诉我们，如何巧妙地将孩子的失败转化为他们成长的契机，让他们在跌倒后能够爬得更高。这本书给我最深的感受是，教育并非是“创造”奇迹，而是“发现”和“放大”孩子身上的闪光点，通过每一个微小的、用心的细节，去成就那个独一无二的“优秀”的他们。它让我看到了，原来教育可以如此充满人情味，如此充满力量。
评分这本书实在是让我大开眼界！我一直以为“优秀”是那种天生的、少数孩子才能拥有的特质，是父母基因的馈赠，或是某个神秘天赋的体现。然而，读了这本书我才意识到，我们对“优秀”的定义可能太狭隘了，也太容易被“天才论”所误导。书中给我最深的感受是，教育并非是等待花朵自然绽放，而更像是在精心培育，通过一系列细致入微的“教”与“育”，来激发和引导孩子内在的潜能。它没有给我什么宏大空洞的理论，而是从最真实的场景入手，比如孩子面对挫折时的反应，与老师的互动模式，甚至是如何培养他们的好奇心和学习动力。我特别喜欢其中关于“过程导向”的探讨，以往我总觉得考试成绩是衡量一切的标尺，但这本书让我开始反思，孩子在学习过程中所付出的努力、经历的思考、克服的困难，这些“过程”才是真正塑造他们品格和能力的基石。它让我重新审视了自己在教育孩子过程中的一些习惯性做法，意识到很多时候我们不经意间流露出的焦虑和急切，反而会扼杀孩子的自信和学习热情。这本书更像是一位经验丰富、充满智慧的引路人，在我迷茫时，用生动的故事和具体的建议，点准了前行的方向。它让我看到，原来教育是可以充满奇迹的，而这些奇迹，就隐藏在我们每天与孩子相处的点滴细节里。
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