| 我的情緒小怪獸 | ||
| 定價 | 108.00 | |
| 齣版社 | 陝西人民教育齣版社 | |
| 版次 | 1 | |
| 齣版時間 | 2016年09月 | |
| 開本 | 12開 | |
| 作者 | [西]安娜?耶納斯/著 蕭袤 王靖雯/譯 樂樂趣齣品 | |
| 裝幀 | 精裝 | |
| 頁數 | ||
| 字數 | ||
| ISBN編碼 | 9787545044645 | |
| 重量 | ||
......
一隻混閤瞭各種顔色的情緒小怪獸心裏怪怪的,心情亂亂的。原來他是把不同的情緒混在瞭一起。黃色是快樂,像太陽一樣明亮;藍色是傷心,像濕答答的下雨天;紅色是生氣,像一把熊熊的火焰;害怕像個膽小鬼,總是待在黑漆漆的地方;綠色是平靜,像植物一樣安安靜靜的……在朋友的幫助下,他終於把不同的情緒整理好瞭。*後,他變成粉紅色瞭,那代錶什麼呢? 《我的情緒小怪獸》是西班牙幼兒園老師*喜歡在情緒課程上使用的繪本。他們一緻贊譽:這本書*能讓孩子認知情緒!
《我的情緒小怪獸》和孩子一起認識心裏的情緒小怪獸,直接呈現情緒管理*基礎也*重要的能力元素——情緒覺察與辨識,讓孩子在充滿詩意的文字與藝術氣息濃烈的畫麵中,自然而然地認識基本情緒並進行有效的疏導,陪伴孩子接納所有感受,為幼兒的生活注入強大的力量,啓動成長和學習的契機。
這本書帶給我的最大驚喜,在於它對“親子共讀體驗”的升級。很多繪本讀完一遍,就差不多定型瞭,後續的閱讀往往隻是重復,孩子對內容的期待值會迅速下降。但這一本,我發現每次和孩子一起讀,我們都能挖掘齣新的層次。這可能得益於它那種多層次的視覺信息,你以為上次讀完瞭,把所有細節都看清瞭,結果在下一次光綫不同的時刻,或者孩子心境不同的狀態下,他會突然指著背景裏一個我們之前完全忽略的小符號,然後提齣一個非常深刻的問題。這本書似乎有一種魔力,能讓我們的對話從簡單的“發生瞭什麼”升級到更深層的“為什麼會這樣想”。我們甚至會把書中的情節代入到我們傢日常的小爭執中去,用書裏的語言來化解現實中的小矛盾,這使得閱讀行為本身不再是單嚮的知識輸入,而變成瞭我們高質量的親子交流時間。它不僅教孩子認識情緒,更成為瞭我們傢庭溝通中的一個潤滑劑,這種實用性和情感連接上的加成,是無法用價格來衡量的。
評分這本書的敘事節奏把握得堪稱一絕,簡直是為學齡前兒童量身定製的節奏感。我發現很多童書在講故事的時候,要麼是太快,一頁信息量太大,孩子還沒來得及消化前一句話,下一句就已經拋齣來瞭;要麼就是拖遝,反復強調同一個點,讓孩子聽著聽著就走神瞭。但這一本完全沒有這個問題,它就像是跟著孩子的心跳在走,時而輕快活潑,像一陣風吹過,一下子把主要事件帶過,抓住孩子的好奇心;時而又會放慢腳步,在一個關鍵的場景停留很久,讓孩子有足夠的時間去觀察圖畫裏的細微變化和人物的情緒波動。我發現,我都不用刻意去用什麼戲劇性的聲調朗讀,光是文字本身的排列和分段,就能自然地形成一種韻律感。有時候讀到一些特彆轉摺的地方,孩子會主動“哇”一聲,那種驚喜感是其他教材式的書籍無法給予的。而且,這本書的用詞非常考究,既保持瞭兒童文學的童趣和簡單,又巧妙地引入瞭一些富有錶現力的詞匯,這對提高孩子的早期語言理解能力絕對有潛移默化的幫助。我們傢那位平時對閱讀興趣寥寥的孩子,現在竟然會主動要求“再講一遍那個緊張的部分”,這對我來說就是最大的肯定瞭。
評分從裝幀設計上來說,這本書簡直是為“暴力小讀者”準備的超級堅固版。我通常買書很擔心孩子粗魯對待,特彆是那些需要翻開復雜結構的書,生怕一個不小心就撕壞瞭。但這一本的材質選擇和結構設計,充分體現瞭對兒童使用場景的深度理解。書頁的厚度不是那種脆弱的紙張,而是有分量的卡紙,即便是小手抓握不穩,用力拉扯,也很難造成永久性的損傷,這點對於我們傢這個正處於“探索期”的階段來說,簡直是救星。而且,書裏那種需要互動的立體結構,每一個機關的連接點都處理得非常順滑和牢固,沒有尖銳的邊緣,這一點我對傢長的身份來說非常放心。我觀察過孩子操作那些立體機關時的專注度,他不是在破壞,而是在解謎,在探索這個三維空間是如何被巧妙地構建起來的。這種“耐用性”和“趣味性”的完美結閤,讓這本書的價值遠超一次性的閱讀體驗,它更像是一個可以反復互動的玩具書,這一點是很多設計粗糙的同類産品完全無法比擬的。
評分天哪,最近給孩子買的書簡直是寶藏!我發現瞭一本超級棒的繪本,色彩鮮艷得讓人眼前一亮,那種質感摸上去就知道是下功夫的。它不像那些普通的紙質書,拿在手裏沉甸甸的,感覺很耐用,畢竟我傢那個小魔頭“啃書”的頻率也是很高的。這本書的畫麵設計得特彆有意思,每一個插圖都像是從一個奇妙的冒險世界裏截取齣來的瞬間,細節豐富到大人都忍不住一直看。我特彆喜歡它用那些天馬行空的方式來講述一些我們日常生活中都會遇到的情境,不是那種枯燥的說教,而是用一種孩子們能瞬間理解的“魔法”語言來呈現。更絕的是,書裏的布局和留白處理得恰到好處,讓小傢夥的注意力不會一下子被太多信息轟炸而分散,可以慢慢地沉浸進去。每次讀完,他都會拉著我討論書裏那些角色的錶情和行為,那種積極的互動,比他自己抱著平闆看動畫片有意義太多瞭。這本書的開本也做得很人性化,剛好適閤小手的抓握,翻頁的時候也不會因為太硬而弄傷手指,看得齣來作者和齣版社對低齡兒童的使用習慣做瞭很深入的考量。總之,從視覺到觸覺,再到故事的傳遞效果,都達到瞭一個非常高的水準,絕對是育兒書架上不可或缺的一員。
評分我得說,這本書的“教育意義”融入得簡直是教科書級彆的自然,一點都不讓人反感。很多繪本,尤其是在處理“情緒管理”這類主題時,很容易變成說教大會,生硬地告訴你“你應該這樣做,不應該那樣做”。但這一本高明之處在於,它完全沒有站在成人的角度去評判孩子的情緒,而是把那些抽象的、難以名狀的感覺,具象化成一個個可以被看見、被討論的“角色”或者“現象”。比如,書中處理“生氣”的方式,不是簡單地貼上“發脾氣是錯的”標簽,而是用一種非常形象化的方式來描繪“生氣”這個狀態在身體裏、在周圍環境裏造成的影響。這樣一來,當我的孩子在現實生活中遇到類似情緒爆發的時候,我們就有瞭一個共同的“參照物”可以去討論。他不再是單純地感到“我好煩躁”,而是能開始描述“我感覺自己像書裏那個‘嘭’的一聲的怪獸”,這種將內在感受外化和命名的能力,是情緒健康發展中至關重要的一步。這本書提供的不是一套僵硬的規則,而是一套探索自我內心世界的工具箱,而且還是用孩子最喜歡的“遊戲”形式呈現的。
評分包裝太隨意,蛇皮紙裹一下就寄瞭,書都磕壞瞭。
評分可以吧,還算不錯的。
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評分立體書,送給小朋友的,幫助小朋友理解情緒
評分包裝太隨意,蛇皮紙裹一下就寄瞭,書都磕壞瞭。
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評分可以吧,還算不錯的。
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