The Complete Book of Sight Words高頻詞220個常見核心詞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 優學寶貝進口童書專營店

齣版社： Flash Kids

ISBN：97814114495897

商品編碼：26252165957

圖書信息

作者：Keeley,Shannon,Simard,Remy,Schneider,Christy,Stephens,Mark,Trasler,Janee

齣版社：Flash Kids

齣版日期：2011年5月3日

ISBN：9781411449589

語種：英文

頁數：576頁

包裝：平裝

尺寸：27.5*21.6*2.8cm

重量：1.5 Kg

Flash kids是美國居首的零售連鎖書店“巴諾書店”（Barnes & Noble）旗下的童書品牌，內容覆蓋幼兒園到小學整個階段，主要培養孩子讀寫方麵的英語能力。而這本The Complete Book of Sight Words正是他們的王牌書目之一，從編寫、內容到色彩、製作，品質都非常棒。

Sight Words，就是英語中的“高頻常用詞”。這本書一共有220個高頻常用詞，占瞭初級閱讀材料的七八成詞匯量。掌握瞭這些詞，就可以邁齣英語自主閱讀的第一步瞭。

這本書是按照循序漸進的模式編寫的，把220個高頻詞根據難度等級分為4個級彆，每個級彆有55個詞，每5個詞又屬於一個小階段，完成後有一個階段性復習；每個詞都有兩頁練習，加上階段性復習，共有500多頁，結構簡單嚴謹，循序漸進，非常非常的全麵和好用。

針對每個詞的練習，非常符閤這個階段孩子的認知和興趣特點，從三四歲有一些英語基礎開始，到小學低年級都適用。書末附有全彩的答案，方便傢長輔導檢查。

用生動的圖片和極其簡單的句子，幫助孩子理解這個詞的基本意思和經典使用場景。

大量可愛的插圖和好玩的遊戲，每天學15分鍾左右，就能循序漸進，獲得很大進步。

我們以簡單的Level A為例：首先，每5個詞被分成一個“單元”，每個單詞有兩頁練習，第一頁是基本的認知、介紹一下將要學習的這個詞，然後trace the word把詞描一遍、再自己練習寫幾遍，之後把單詞放在一個簡單的句子裏，這是為瞭讓孩子在圖片的幫助下，更好地理解詞在語境中的運用，進而能夠讀懂更多句子。

對於每一個句子，這本書都設計瞭一幅非常貼切的圖畫，讓孩子在理解句子的同時，再一次感受這個常用詞的含義。

對於詞匯的掌握，一次性學習顯然是不夠的，要想“一看見就認識”，必須配套額外的練習。因此，對於每 一個單詞，Sight Words還在每個字對應的第二頁設計瞭另一個在學有趣 的小遊戲，有“迷宮”，有“拼圖”，有“連連看”，總之每 一個遊戲都設計得非常吸引人，在不知不覺中幫助孩子再一次復習這個詞兒，而且讓他完全沒有做題的感覺。

作 者：Flash Kids開 本：8*13CM頁 數：86張/每盒語 言：英文齣版社：Flash Kids

小編想分享一個和自傢小娃兒玩《 Alphabet》字卡的方法：

BB：媽媽，我們今天玩字卡嗎？

MM：好呢！

把字卡全部倒齣來散開到客廳地闆上，打亂順序，來給字母找朋友咯！

BB：媽媽，我找到A的好朋友a瞭，看，我真的找到瞭，你能不能找到他們共同的好朋友哇！

MM：em,is "apple",yes or no?

BB:yes!Ye!

字卡配套書幫助孩子通過韻律詞來記憶單詞，同時增加詞匯，增加閱讀理解的能力.文字加圖像的模式使孩子形象的記憶書中的內容.強化學習過目不忘~~

 

內容包羅萬象，例如《Phonics》套裝從元音開始，short a ,short e, short i ,short o , short u long a , long e , long i , long o , long u每個音有2~3個代錶詞,輔音也有4個代錶單詞講解...
又比如《Rhyming Words》套裝的特點就是幫助孩子通過韻律詞來記憶單詞，同時增加詞匯，增加閱讀理解的能力.三幅小圖可以拼成一幅大圖，三個單詞都是押韻的，很輕鬆就在一句話中學會瞭三個單詞。
《3 Letter Words》三幅小圖卡片（三個字母）可以拼成一幅大圖，適閤初學英文鞏固26個字母和一些簡單的單詞。畫麵顔色也非常鮮艷...
包含以下6盒（建議按以下排序來玩字卡哦） Alphabet (Flash Kids Flash Cards)86張哦3 Letter Words (Flash Kids Flash Cards)86張哦Rhyming Words(Flash Kids Flash Cards) 86張哦Sight Words (Flash Kids Flash Cards) 86張哦 Phonics(Flash Kids Flash Cards) 86張哦 Ready for School  (Flash Kids Flash Cards) 86張哦  

 Alphabet (Flash Kids Flash Cards)86張哦

《閱讀啓濛的基石：200個高頻基礎詞匯精講》 一本專注於構建早期閱讀理解框架、深入解析英語核心詞匯的權威指南。 --- 導言：超越記憶，邁嚮理解的橋梁 在英語學習的漫長旅途中，詞匯是構建知識大廈的磚石。然而，對於初學者，尤其是學齡前兒童和小學階段的學生而言，枯燥的單詞列錶往往令人望而卻步，效率低下。《閱讀啓濛的基石：200個高頻基礎詞匯精講》旨在徹底改變這種學習模式。本書並非簡單地羅列“看得見就認識”的詞匯，而是深入挖掘這200個在日常交流和基礎文本中齣現頻率最高的詞匯背後蘊含的語法功能、語境變化和思維邏輯。我們相信，真正的詞匯掌握，是理解其在句子中扮演的角色，而非機械的重復記憶。 本書的核心目標是為學習者奠定堅實的語言基礎，確保他們在麵對任何初級閱讀材料時，都能迅速捕捉到句子的核心意義，從而建立學習自信心。 第一部分：詞匯的深度剖析——不僅僅是“認識” 我們精選的這200個詞匯，代錶瞭英語中最核心的結構性詞語和最常用的實義詞。本書的每一單元都圍繞一個或一組相關聯的詞匯展開，采用多維度、多層次的講解方式： 1. 功能與身份識彆：詞性定位 每個詞匯首先被清晰地界定其主要的詞性（名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、冠詞等）。更重要的是，我們會展示它們在不同語境下可能齣現的詞性轉換，例如某些介詞如何充當副詞，或某些動詞如何被名詞化。這幫助學習者理解詞匯的“彈性”和在句子中的實際作用。 2. 意義的梯度演變：核心義與引申義 許多基礎詞匯擁有不止一個含義。例如，“get”一詞在不同場閤可以錶示“獲取”、“到達”、“理解”或“使役”。本書會通過清晰的圖示和對比，展現這些意義之間的邏輯聯係，並輔以生動的比喻，幫助學習者理解意義是如何從核心概念自然延伸齣來的。我們不提供數十個晦澀難懂的釋義，而是聚焦於最常見且最核心的3-4種用法。 3. 語境構建與情景模擬：活學活用 單純的定義是抽象的。本書的每一組詞匯講解後，都附有至少三個完全不同主題和場景的例句。這些例句涵蓋瞭傢庭生活、校園活動、自然觀察等兒童能夠接觸和理解的情景。通過觀察詞匯在不同語境中的變化，學習者能夠掌握其恰當的用法，避免中式英語的錶達錯誤。 4. 搭配與固定錶達：自然流利的基礎 英語的錶達往往依賴於特定的詞語組閤（Collocations）。本書特彆強調這200個核心詞匯與其它詞匯的常見搭配。例如，學習“big”時，我們會同時介紹“big surprise”、“big decision”等常用組閤，而不是孤立地學習“大”這個概念。這為學習者在未來的寫作和口語中實現地道錶達打下基礎。 第二部分：閱讀理解的實戰訓練——從詞匯到文本 詞匯學習的最終目的是閱讀。本書的後半部分，專門設計瞭一係列循序漸進的閱讀模塊，將前麵學到的詞匯立即投入實戰運用。 1. 結構化句型拆解 初級閱讀障礙往往源於對復雜句式的畏懼。本書選取瞭由這200個詞匯構成的基礎復閤句和簡單並列句，用“顔色編碼”的方式清晰標示齣主語、謂語、賓語、狀語等句子成分。學習者可以直觀地看到，當這些核心詞匯組閤在一起時，如何構建齣完整、有意義的錶達。 2. 細節捕捉與主旨推斷練習 我們設計瞭短小的閱讀材料（每篇約50-80詞），這些材料嚴格限製在本書所教授的詞匯範圍內（允許少量高頻助詞）。閱讀後，設置兩類問題： 細節定位題： 考察對特定詞匯在文中的精確理解。 主旨概括題： 訓練學習者利用核心詞匯快速提煉文章大意的能力。 3. 詞匯辨析與易混淆項對比 在核心詞匯中，有些詞匯的含義非常接近（例如，"see"和"look"的初級用法）。本書設置瞭專門的對比環節，通過對比性例句，幫助學習者精確區分它們的細微差彆，從而提高閱讀的準確性。 第三部分：鞏固與迴顧——內化吸收的學習路徑 為瞭確保學習效果的持久性，本書設計瞭科學的迴顧機製。 1. 詞族與語義網絡構建 我們不采用A-Z的排列方式，而是根據詞匯的語義功能進行分組。例如，一組描述動作的詞匯（go, come, run），一組描述狀態的詞匯（is, have, be）。這種分組學習有助於大腦建立“詞匯網絡”，而非孤立存儲點。 2. 互動式自測與反饋 每五個核心詞匯的學習結束後，都有一個“即時小測驗”。測驗形式多樣，包括填空、選擇、給例句配圖等，旨在調動視覺、聽覺（可通過配套音頻資源）和動覺，以適應不同學習風格的需求。 結語：開啓獨立閱讀的自信之門 《閱讀啓濛的基石：200個高頻基礎詞匯精講》的目標是讓每一個學習者明白：掌握最常用的詞匯，就等於掌握瞭理解世界70%以上基礎信息的能力。本書不是一本速成秘籍，而是一份嚴謹、深入且充滿啓發性的學習夥伴。它將帶領學習者穩紮穩打，將“看到”的詞匯轉化為“懂得”的知識，為未來更高階的閱讀和寫作能力打下最堅實、最可靠的基石。通過對這200個詞匯的徹底掌握，學習者將獲得獨立探索英語世界的巨大信心與能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我最看重的是教材的實用性和與現有教育體係的契閤度。這本書的命名中提到瞭“220個常見核心詞”，這讓我猜測它很可能與某些主流的英語教學大綱或標準相吻貼閤。如果它覆蓋瞭孩子們在初級階段最需要掌握的核心詞匯，那麼它就能成為一個非常可靠的輔助資源，用以鞏固學校課堂上學到的知識，或者在課前進行預習和課後進行鞏固。我特彆關注瞭它是否提供瞭不同層級的難度劃分，因為每個孩子的學習進度都是不一樣的。如果這本書能夠設計齣循序漸進的練習，讓基礎薄弱的孩子能拾級而上，而對於已經有一定基礎的孩子也能提供挑戰和拓展空間，那它無疑就是一本極具價值的工具書。從我翻閱的這部分來看，它似乎非常注重“係統性”，這錶明它不僅僅是零散的練習冊，而是一個有規劃的學習路徑圖，能夠幫助傢長清晰地追蹤孩子的學習進度和掌握程度，從而更有效地進行輔導和激勵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當吸引人，色彩搭配鮮明，一看就知道是給小朋友準備的。拿到手裏感覺分量很實在，紙張的質感也很好，耐用性應該不錯，這點對於需要反復使用的教材來說非常重要。我立刻翻開瞭目錄，發現它涵蓋的詞匯量相當可觀，而且結構安排得很閤理，不是簡單地把單詞堆砌在一起，而是似乎有某種學習邏輯在裏麵。比如，有些部分是按字母順序排列的，有些則是根據詞頻高低組織的，這種多維度的呈現方式能讓不同學習階段的孩子都能找到適閤自己的切入點。特彆是內頁的字體和排版，考慮得非常周到，字號適中，行距舒適，即便是長時間盯著看也不會讓人感到視覺疲勞，這對於培養孩子的閱讀興趣至關重要。我尤其欣賞它在設計上對趣味性的強調，雖然我還沒有深入研究具體的練習題，但從整體的視覺效果來看，它似乎努力將枯燥的詞匯學習變成一場充滿探索的旅程，而不是負擔。這種對用戶體驗的細緻關注，讓我對這本書的教學效果充滿瞭期待，它不僅僅是一本工具書，更像是一個精心策劃的學習夥伴，準備引導孩子一步步徵服英語閱讀的基石。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和細節處理體現齣一種對教育質量的嚴肅態度，這從側麵反映瞭內容的專業性。例如，很多低幼讀物的練習部分，往往在印刷質量和耐擦寫性上有所妥協，但如果這本書的內頁是采用那種可以反復擦寫或至少能很好地配閤白闆筆使用的材質，那將是巨大的加分項，它極大地提升瞭互動學習的體驗。再者，我希望能看到配套的音頻資源。對於高頻詞的學習，準確的發音至關重要，如果這本書能夠提供高質量的音頻朗讀，特彆是能由母語者清晰地示範每個單詞的讀法和語調，那麼它就能有效地彌補傢長在發音指導上的不足。這種聽覺輸入與視覺識彆的結閤，是構建牢固詞匯記憶的關鍵。此外，一個好的學習資源應該能激發孩子的主動性，我好奇它是否內置瞭某種奬勵機製或小測試，能夠給予孩子及時的反饋，讓他們在完成學習任務後能感受到成就感，從而形成正嚮的學習循環。一個成功的教材，必須是能讓孩子“愛上”學習的，而不僅僅是“完成”任務。

評分☆☆☆☆☆

我初步體驗瞭一下這本書中可能包含的互動元素和復習機製，感覺編寫者對“遺忘麯綫”的規律有著深刻的理解。優秀的高頻詞匯書不會讓孩子學完就忘，而是會通過科學的復習周期來鞏固記憶。我推測這本書可能在某一單元結束後，會穿插一些整閤性的測試或迴顧活動，將之前學過的詞匯巧妙地融入新的語境中進行考察，而不是簡單的重復默寫。這種交錯齣現的復習模式，能有效地將短期記憶轉化為長期記憶。此外，對於傢長來說，清晰的學習指導指南是不可或缺的。如果書的開頭或結尾部分，有明確指導傢長如何引導孩子學習、如何評估學習成果的說明，那就非常貼心瞭。這能確保即使是英語基礎相對薄弱的傢長，也能有效地利用這本書來支持孩子的學習。總而言之，這本書給我的第一印象是結構嚴謹、設計用心，它似乎在努力成為一個全麵的、能與孩子共同成長的語言學習工具，而非僅僅是一本單詞列錶的集閤。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的教學方法論部分進行瞭初步的探究，感覺編寫者顯然是深諳兒童認知發展規律的。它似乎沒有采用那種填鴨式的、死記硬背的傳統方法，而是巧妙地融入瞭一些情境化的教學理念。從章節的編排來看，它可能更側重於讓孩子在具體的語境中理解和記憶這些高頻詞匯的重要性，而不是孤立地記憶單詞本身。這種策略的優勢在於，它能幫助孩子建立起單詞與實際意義之間的聯係，從而加速遷移應用。此外，我留意到似乎有一些插圖或輔助材料的設計，雖然我現在隻是初步瀏覽，但那種視覺提示的力量是毋庸置疑的，尤其對於視覺型學習者來說，能大大提高記憶效率。我期待看到更多關於如何使用這些詞匯來構建簡單句子的練習，因為掌握瞭高頻詞匯，下一步就是如何有效運用它們進行交流。這本書的價值不僅僅在於“認識”這些詞，更在於“使用”它們，而從其整體的結構布局來看，作者似乎也意識到瞭這一點，並為此打下瞭堅實的基礎。