第六轮 内科护理学实践与学习指导(本科/十三五教材教辅供本科护理学第六版6版类专业用)尤黎 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 内科护理学
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• 实践指导
• 学习指导
• 本科教材
• 教辅
• 第六版
• 尤黎
• 十三五教材
• 临床护理

店铺： 河南树人图书专营店

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117254724

商品编码：26345973352

丛书名： 内科护理学实践与学习指导

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第六轮 内科护理学实践与学习指导(本科/十三五供本科护理学类专业用)
	定价	48.00
	出版社	人民卫生出版社
	版次	1
	出版时间	2018年01月
	开本	16
	作者	尤黎明,吴瑛编
	装帧	平装
	页数	346
	字数	636000
	ISBN编码	9787117254724

 

 

 

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《基础护理学：理论与实践》 内容简介： 《基础护理学：理论与实践》是一本系统、全面、深入探讨基础护理学核心知识与技能的专著。本书旨在为护理学专业学生和临床护理人员提供坚实的理论基础和实用的操作指导，使其能够胜任当前及未来护理工作面临的挑战。本书内容紧密结合临床实践，强调理论与实践的有机统一，以培养具备高度专业素养、良好人文关怀和创新精神的护理人才为目标。 第一部分：护理学基础理论 本书的开篇，我们首先深入剖析了护理学的基本概念、护理模式、护理过程以及护理伦理和法律。 护理学的概念与范畴： 详细阐述了“护理”一词的丰富内涵，从历史发展角度追溯其演变，并明确了护理学作为一门独立学科的特性。我们将探讨不同学派对护理的定义和理解，以及现代护理在健康促进、疾病预防、康复和姑息治疗等多个维度上的核心作用。这部分内容将帮助读者建立对护理工作整体性的深刻认识。 护理模式的演进与应用： 深入介绍了各种经典的护理模式，包括弗洛伦斯·南丁格尔的经验主义模式、维吉尼亚·亨德森的需求理论、佩普洛的相互作用理论、奥兰多 的护理过程理论、罗伊的适应模式以及纽曼的系统模式等。我们将分析这些理论模式的哲学基础、核心要素以及在不同护理情境下的适用性。通过对这些理论的掌握，读者能够理解护理工作的逻辑框架，并根据患者的具体情况选择和应用最适合的护理模式。 护理过程： 护理过程是本书的重中之重，我们将其分解为五个相互关联的阶段：评估、诊断、目标（或计划）、实施和评价。 健康评估（Assessment）： 详细阐述了健康评估的原则、方法和技巧，包括主观资料的收集（病史询问、症状描述）和客观资料的收集（体格检查、生命体征测量、实验室检查结果分析）。我们将指导读者如何进行系统、全面的身体系统评估，以及如何识别、收集和记录与患者健康状况相关的所有信息。此外，还将强调文化敏感性和沟通技巧在健康评估中的重要性。 护理诊断（Diagnosis）： 聚焦于如何根据评估结果，科学、准确地做出护理诊断。我们将介绍护理诊断的构成要素（问题、病因、客观征象），以及与医学诊断的区别。本书将提供大量的实例，帮助读者理解和掌握不同类型护理诊断的制定，特别是共性诊断与个体化诊断的结合。 护理目标与计划（Planning & Goals）： 阐述了如何依据护理诊断，与患者及其家属共同制定切实可行、可衡量、可达成、相关性强的（SMART原则）护理目标。我们将指导读者如何设计具体的护理措施，以实现这些目标，并介绍护理计划的编写格式和内容要求。 护理措施的实施（Implementation）： 详细描述了各项基础护理技术的操作规程、适应证、禁忌证、注意事项以及潜在并发症的预防。这部分内容涵盖了但不限于：生命体征的监测与记录、给药技术、无菌技术、伤口护理、体位管理、排泄管理、饮食管理、输液管理、氧疗管理、以及各种特殊情况下的护理操作。每项技术都配有清晰的图示或流程图，确保读者能够理解并模仿。 护理评价（Evaluation）： 强调了护理评价在护理过程中的重要性，以及如何依据预设的护理目标，客观、系统地评价护理措施的效果。我们将指导读者如何分析评价结果，并根据评价结果对护理计划进行必要的修改和调整，形成一个持续改进的动态循环。 护理伦理与法律： 探讨了护理工作中必须遵循的伦理原则，如尊重自主权、不伤害、行善、公正等，以及相关的法律法规，如患者权利、隐私保护、医疗责任等。本书将通过案例分析，引导读者深入理解护理伦理困境，并学习如何在实践中做出符合伦理和法律要求的决策。 第二部分：基础护理技术与操作 本部分是本书的核心实践指导，详细介绍了各项基础护理技术的具体操作步骤、注意事项和相关理论依据。 生命体征的监测与管理： 详尽讲解了体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度等生命体征的正常值、测量方法、影响因素及异常情况的判断。我们将重点介绍不同测量工具的使用技巧，如电子体温计、脉搏血氧仪、血压计等，并探讨如何根据患者的病情变化，科学调整监测频率。 无菌技术与感染控制： 深入阐述了无菌原则、无菌物品的处理、无菌区域的建立与维持。详细介绍了手卫生、戴无菌手套、铺无菌盘、无菌注射、无菌敷料更换等关键操作。本书将强调感染链的阻断，以及环境、器械和人员的消毒灭菌在预防医疗相关感染中的关键作用。 药物管理与给药技术： 全面介绍药物分类、药物作用机制、药物不良反应以及常见的给药途径（口服、注射、外用、吸入等）。重点讲解了各种注射技术的规范操作，包括皮内注射、皮下注射、肌肉注射和静脉注射，并强调了核对药物、患者、剂量、途径、时间和记录（6R原则）的重要性。 体温管理： 讲解了物理降温和药物降温的方法，如温水擦浴、冰敷、退热药物的应用等，以及如何监测患者的体温变化并评估疗效。 排泄管理： 详细介绍了各种排尿管理方法，包括留置导尿管的护理、间歇性导尿、尿失禁的护理等。对于排便管理，则重点讲解了灌肠、开塞露的应用、造口护理等。 营养管理与进食指导： 阐述了不同疾病状态下患者的营养需求，以及如何进行膳食评估和指导。我们将讲解鼻饲管的放置与护理、静脉营养的监测等。 体位管理与活动指导： 详细介绍了各种体位的摆放方法（如平卧位、侧卧位、半卧位、俯卧位等）及其适应证和禁忌证，以及如何预防压疮和促进患者早期活动。 伤口护理： 深入讲解了伤口的分类、愈合过程、伤口评估、以及不同类型伤口的清洁、消毒、换药和包扎方法。我们将介绍各种伤口敷料的选择和使用，并强调伤口感染的识别与处理。 氧疗与呼吸道管理： 阐述了缺氧的识别、氧疗的适应证与禁忌证，以及各种氧疗装置（如鼻导管、面罩）的使用方法。同时，还将介绍雾化吸入、吸痰等呼吸道管理技术。 皮肤护理： 重点讲解了压疮的预防与护理、皮肤清洁与保湿、以及常见皮肤问题的处理。 疼痛管理： 强调了疼痛评估的重要性，并介绍了非药物和药物止痛方法，以及如何监测疼痛的缓解情况。 第三部分：特殊人群的基础护理 本部分将针对不同特殊人群的护理需求，进行重点阐述。 老年护理： 探讨了老年人生理、心理、社会方面的特点，以及常见老年疾病的护理要点，如失智症护理、骨质疏松护理、慢性病管理等。 小儿护理： 介绍了儿童生长发育的特点，儿童常见病的护理，如呼吸道感染、腹泻、发热等，以及儿童用药和疫苗接种的相关知识。 急危重症患者的初步护理： 简要介绍了急危重症患者的早期识别、初步评估与稳定生命体征的原则，以及如何进行心肺复苏等基础急救措施。 精神障碍患者的基础护理： 探讨了精神障碍患者的特点，以及在沟通、行为管理、药物管理和支持性心理护理方面的基本原则。 第四部分：护理安全与质量管理 患者安全： 强调了患者安全在护理工作中的首要地位，详细阐述了跌倒、坠床、药物不良事件、压疮、医疗器械相关损伤等常见医疗安全隐患的预防与管理。 护理质量管理： 介绍了护理质量评价指标、质量改进的方法和工具，以及如何通过持续的质量改进，提升护理服务水平。 本书特色： 理论与实践紧密结合： 每项技术操作都附有理论依据，帮助读者理解“为何”而做，而不仅仅是“如何”操作。 图文并茂，易于理解： 大量精美的插图、流程图和表格，直观地展示了操作步骤和关键概念。 案例分析，启发思维： 穿插丰富的临床案例，引导读者将理论知识应用于实际情境，培养解决问题的能力。 强调人文关怀： 在技术操作的讲解中，始终融入对患者尊严、隐私和情感需求的尊重。 紧跟时代发展： 内容反映了当前护理学领域最新的理论进展和技术要求。 《基础护理学：理论与实践》不仅是护理专业学生的学习指南，更是临床护理人员提升专业技能、巩固理论知识的宝贵参考。本书将助力您成为一名优秀的、值得信赖的护理专业人士。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字着实让我眼前一亮，"第六轮 内科护理学实践与学习指导（本科/十三五教材教辅供本科护理学第六版6版类专业用）尤黎"。单看书名，就透着一股“硬核”劲儿，仿佛预示着这是一本内容严谨、条理清晰、适合深入学习的专业教材。我对内科护理这门学科一直怀有浓厚的兴趣，尤其是在临床实践中，感觉理论知识的扎实运用至关重要。这本书既然是“实践与学习指导”，那一定是理论与实践相结合的典范了。我非常期待它能在疾病的诊断、治疗、护理等各个环节，为我提供清晰的操作流程和深入的理论解析。尤其是在“第六轮”和“十三五教材教辅”这样的字眼，让我感觉这是一本经过时间沉淀和国家规划的优秀教材，内容一定是经过反复打磨和专家审定的，能够跟得上医学发展的最新步伐，同时也能为我打下坚实的基础，帮助我顺利完成学业，为将来的临床工作做好充分的准备。尤黎这个名字也让我对其作者产生了好奇，希望这本由他主编的书，能够带来耳目一新的视角和更加生动易懂的讲解，让我能在内科护理的学习之路上，如鱼得水，不断进步。

评分☆☆☆☆☆

我对《第六轮 内科护理学实践与学习指导》这本书的评价，是从一个希望在内科护理领域深入钻研的读者的角度出发的。书名中的“实践与学习指导”几个字，让我立刻感受到它并非一本简单的教科书，而是更侧重于引导读者如何去实践，如何在学习中提升。我尤其期待书中能够提供一些关于如何进行有效的健康教育、如何与患者建立良好沟通的技巧，以及在面对突发情况时如何进行应急处理等方面的指导。这些都是在临床实践中非常重要，但又往往在理论课本中提及较少的内容。如果书中能够加入一些患者访谈的范例，或者不同疾病类型患者的心理护理的案例分析，那将对我非常有帮助。我希望通过这本书，不仅能够掌握内科疾病的护理知识，更能学会如何以人文关怀的视角去对待每一位患者，成为一名有温度、有技术、有责任感的护士。这本指导性的教材，对于我这样一个渴望在内科护理领域不断成长和进步的学生来说，无疑是一份重要的学习资源。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《第六轮 内科护理学实践与学习指导》，最直观的感受就是它的编排设计。厚重感十足，但打开来却发现布局井然，层次分明，这对于学习者来说简直是福音。我一直认为，一本好的教材，其最大的价值在于能够将复杂的知识体系化、条理化，让学生能够轻松地找到学习的重点和脉络。这本书在这方面做得相当出色，每个章节的开头都有明确的学习目标，并且在内容讲解上，采用了分点论述、图文并茂的方式，将抽象的理论概念具体化、形象化。尤其是一些关键的护理操作，书中给出的详细步骤和注意事项，以及配套的插图，都非常直观，仿佛能够手把手地指导我进行操作。我想，对于我们这些即将踏入临床的护理学生而言，这正是最迫切需要的。这本书不仅仅是知识的堆砌，更是一种学习方法的引领，它教会我如何去思考，如何去实践，如何将书本上的知识转化为临床上的技能。这种“指导”的意味，让我觉得它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴我在内科护理的道路上探索前行。

评分☆☆☆☆☆

作为一名护理学专业的学生，对教材的要求总是很高。这本书的出现，让我看到了我对内科护理学习的希望。《第六轮 内科护理学实践与学习指导》这个名字本身就包含了“第六轮”和“十三五教材教辅”等关键词，这无疑表明了它在国家教育体系中的权威性和指导性。这让我对内容的科学性、系统性和前沿性有了极高的期待。我希望这本书在涵盖内科护理基础理论的同时，更能紧密结合当前医学发展的最新动态，例如一些新技术的应用，新的疾病管理模式等等。同时，作为一本“实践与学习指导”，我希望它能够提供足够多的实践环节的引导，不仅仅是文字的描述，最好能有相关的视频链接或者虚拟仿真操作的指导，这样能够让我们更直观地理解和掌握护理技术。这本书的出版，对于我们护理学专业学生来说，无疑是一份宝贵的财富，它能够帮助我们系统地学习内科护理的知识，为我们将来从事护理工作打下坚实的基础，也能够提升我们的专业技能，让我们在临床实践中更加自信和得心应手。

评分☆☆☆☆☆

对于《第六轮 内科护理学实践与学习指导》这本书，我最看重的是它是否能够帮助我提升临床思维能力。内科疾病种类繁多，病情复杂多变，仅仅掌握书本上的知识是远远不够的，关键在于能够灵活运用，在实际工作中做出准确的判断和有效的干预。我特别关注书中对于常见内科疾病的病例分析和护理评估部分，希望它能够提供一些真实的临床案例，带领我们一起分析患者的病情，识别潜在的风险，并制定个性化的护理计划。如果书中能够包含一些“为什么”的思考题，或者在某些章节提供一些拓展性的阅读材料，那就更加完美了。我希望通过学习这本书，不仅能够了解“是什么”，更能理解“为什么”和“怎么做”，从而建立起扎实的临床思维模式，培养独立解决问题的能力。这种能力的培养，是成为一名合格的内科护士的基石，也是这本书“实践与学习指导”核心价值的体现。我期待它能在我未来的学习和工作中，给予我更深层次的启迪和帮助。