版 次：1頁 數：字 數：印刷時間：2017年07月01日開 本：32開紙 張：膠版紙印 次：1包 裝：平裝-膠訂是否套裝：否國際標準書號ISBN：9787210092452

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圖書>社會科學>語言文字>寫作與修辭

編輯推薦

直木賞、吉川英治文學奬、日本推理小說大奬獲得者，前日本推理協會會長大澤在昌創作秘訣完整公開，30餘年創作曆程、韆萬本暢銷保證、近百本小說創作技法精髓，濃縮成10堂寫作技巧必修課、42個實用小說寫作案例。本書完整闡述瞭作傢寫作的構思脈絡，寫作技巧解析結閤習作案例講評，全麵分析瞭現代齣版市場現狀和小說創作規律，為熱愛閱讀和寫作、有誌於成為職業作傢的讀者提供瞭獨特的經驗和真誠的建議。 

內容簡介

這是本獨具特色的小說創作技巧指南，由日本推理小說傢大澤在昌所開辦的係列“小說課堂”講座內容匯集精選而成。該講座針對從日本選拔齣的十二位青年寫作者，以“大師開辦私塾”的形式，旨在傳授作者三十餘年寫作生涯中的創作經驗和寫作心得。

本書將曆時年的講座濃縮為十堂寫作課程和四次課題講評，大澤在昌用鮮活的案例，幽默犀利的點評全方位分解瞭小說創作中故事結構、角色塑造、首尾布局、文字描寫、對話技巧、敘述風格等具體問題；結閤學生與老師的問答、作者與編輯的交流等環節，真實解密瞭優秀小說傢的構思方式和創作脈絡。對於熱愛閱讀與寫作，對小說創作有興趣和熱情的讀者來說，本書不僅是本創意寶庫，更是本實用的“作傢養成手冊”——作者在書中坦誠地分享瞭職業作傢的生活習慣、創作心境與生存之道——希望每個有誌於成為作傢的讀者在閱讀本書後，都能夠找到自己擅長的寫作領域，學會充分發揮自己的創作天賦，懂得更好地磨煉寫作技藝，真正做到日益精進。

作者簡介

大澤在昌，1956年齣生於日本愛知縣名古屋市，日本著名推理小說作傢、暢銷書作傢。1979年大澤在昌以《感傷的街角》獲得首屆“小說推理”新人奬，1986年憑藉短篇集《深夜馬戲團》獲得第四屆日本冒險小說協會*秀短篇奬。其代錶作為《新宿鮫》係列，曾獲得日本推理作傢協會奬、吉川英治文學新人奬、直木賞、日本冒險小說賞等奬項。2001年大澤在昌與京極夏彥、宮部美幸共同創立瞭“大極宮”網站，2006-2009年期間他擔任日本推理作傢協會會長。2010年，大澤在昌榮獲第十四屆日本推理文學大奬，該奬是日本推理文壇的功勞奬，專門嘉奬貢獻卓越的作傢或評論傢。

目 錄

PART1 講座

課以寫作為生意味著什麼

齣道方法

以“含金量”高的新人奬為目標

作傢的收入

縮小的齣版市場

成為作傢的四大要點

作傢的動機

【問答】

第二課掌握人稱的寫法

跨越三個障礙

活用人稱的描寫

人稱隻有個信息入口

描寫須符閤主人公的年齡

全是好人的小說太弱

不要過度依賴通過對話進行說明

主人公的年齡與敘事部分的關係

專業術語的有效用法

如何活用觀察

除瞭“輸齣”，還要“吸收”

【問答】

第三課如何塑造形象鮮明的角色

角色支撐情節

要善於傳達氛圍，不要依賴數字和固有名詞

角色登場要有理由

在細節上精雕細琢

成不變的主人公無法打動人心

故事的發展與角色的變化

塑造令人印象深刻的意外角色

切從觀察開始

看看對方的視綫盡頭

描寫強烈的情感

現實與真實的區彆

對主人公窮追猛打是作者的職責

主人公≠作者

小說裏的規則

遊走在規則邊緣

如何生動有趣地描寫人物的過去和背景

通過措辭錶現角色的個性

不要通過敘事描寫性格

擁有自己的“劇團”

寫推理小說須具備常識

【問答】

第四課對話部分的秘密

“實際的對話”與“小說的對話”不同

符閤角色的對話

如何通過對話介紹人物

“隱藏對話”的技巧

“隱藏對話”為何必不可少

有效的對話技巧

試寫假想中的對話

把自己完全融入角色，但不要過度依賴角色

【問答】

第五課如何設計情節

要清楚自己想為讀者提供怎樣的樂趣

“謎題”的處理是情節設計的關鍵

思考小說的“形”

確定關鍵點

確定路綫

故事從哪裏開始

不要害怕脫軌

【問答】

第六課小說需要“刺”

虛構有趣的故事需要具備哪些條件

發展強大的武器

旦齣道就再無退路

不要在意此時的差距

什麼叫有趣的故事

什麼叫跳躍

讓主人公經曆磨難

小說的“刺”是指什麼

【問答】

第七課錘煉文字和精心描寫

讓文字富有節奏

寫齣準確的文字

準確的文字源自精準的措辭

做到“八分感性，兩分理性”

描寫要注意張弛緩急

用句話錶現人物

比喻要有品位

描寫的三要素

擬聲詞和外來語

日本文學與外國文學的區彆

換行的技巧

用普通的詞語實現有新意的錶達

掌握自己的文風

編輯對新人作傢有怎樣的期待

【問答】

第八課挑戰長篇小說

設計圖和比例分配

開篇場景要反復重寫

讓主人公給讀者留下深刻的印象

塑造多個“強”的角色

能讓角色給讀者留下深刻印象的颱詞

後幕順其自然

中途解開謎題，防止後繼乏力

解開個謎題，再製造新的謎題

準備兩波高潮

嘗試解析自己喜愛的長篇小說

讓自己盡情享受

暫未齣場的人物也在活動

推敲前讓作品沉睡段時間

描寫睏難時的秘籍

讀者是“受虐者”，作者是“施虐者”

擬定有力的標題

怎樣纔能讓編輯發來長篇小說的約稿

不能讓讀者冷靜下來

注入時代氣息

使信息成為自身的血肉

【問答】

第九課描寫強烈的情感

編故事的技巧是教不瞭的

堅持“想當作傢”的人生

作傢的人生也是多種多樣的

不要害怕繞遠

如何彌補不足

技巧可以教，纔能沒法教

【問答】

第十課齣道後如何繼續生存

職業小說傢的心得

怎樣跟編輯相處

怎樣跟其他作傢打交道

積極參加聚會

不要拒絕工作委托

書的齣版流程

網絡連載也是種方法

讀者是重要的顧客

齣版界的嚴峻現實

齣書是先期投資

怎樣跟媒體打交道

不要讓彆人叫自己“老師”

網絡上的評價無須在意

齣道後的五本書決定成敗

來自文學奬的評價

不必為瞭直木奬這個級彆的文學奬而感到惶恐

【問答】

講座的後

PART2 學生作品講評

課題A 寫結局“反轉”的故事

關於交待過多和作品世界的規則

扭轉平常的素材

如何活用角色

確認設定是否矛盾

公平的規則

如何選擇身邊的素材

充實短篇小說

分彆交待登場人物的意圖

適閤長篇小說的題材

如何巧妙地利用伏筆

■總評：如何埋設伏筆

課題B 寫“自己想寫的世界”

選擇與故事相符的人稱

應該交待的事情和無須交待的事情

角色鮮明的效果

構建精彩的場景

閤適的讀者走進新世界

隻交待往事會缺少“刺”

振幅越大，越能感動讀者

對過度遵循設計圖的不安

插敘說明會影響代入感

課題C 寫含有“薔薇”和“舊建築”的故事

作者想錶達什麼

深度至關重要

顧及異性讀者

描寫坦露的情感

避免簡單的劇透

寫讀者之未料

敷衍的挑戰

█總評

課題D 主題創作賽—描寫“恐懼”的情緒

構建有衝擊力的場景

正因為不閤常理，所以要足夠真實

溫暖的故事也需要“刺”

噱頭要有新意

撼動讀者的情緒

構建小說中未齣現的場景

確定結局後纔能動筆

反其道而行之

█總評

後記