tu现货2018人教版小学精通英语教师教学用书英语五年级下册教学参考5年级下册 带光盘2张 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 醉玉铭山图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107293771

商品编码：26501616325

丛书名： 教师教学用书英语五年级下册

出版时间：2014-10-01

书名	教师教学用书英语五年级下册	ISBN编号	9787107293771
书名	教师教学用书英语五年级下册	定价	33.30元
出版社名称	人民教育出版社	出版时间	2014年10月
印刷	2016年11月	作者地区

 

《五年级下册英语教师教学用书》是一本专为小学英语教师设计的教学指导用书，旨在帮助教师更高效、更深入地理解和教授人教版五年级下册的英语教材。本书紧密围绕教材内容，提供了一套全面、系统的教学解决方案。 一、 教材整体解读与教学理念 本书首先会对人教版五年级下册英语教材的整体设计思路、课程标准要求以及核心教学目标进行深入剖析。它会阐释教材在培养学生英语听、说、读、写能力，以及跨文化意识、学习策略等方面的重点和难点。同时，本书将强调以学生为中心、情境化教学、任务型教学等现代英语教学理念，引导教师构建 P.R.E.P. (Prepare, Present, Practice, Produce) 等教学模型，确保教学活动的设计符合语言习得规律，激发学生的学习兴趣和主体性。 二、 单元教学设计与活动指导 本书将对教材的每一个单元进行详细的教学设计。对于每个单元，都会提供以下内容： 单元目标解读： 明确该单元的词汇、语法、功能、话题及文化知识点，以及期望达到的学习成果。 教学重难点分析： 指出该单元教学中最容易出现理解困难的知识点，并提供针对性的突破策略。 课时教学流程设计： 为每个课时（通常对应教材的一课或半课）提供详细的教学步骤、活动环节、教师活动与学生活动的设计。这部分将涵盖： 导入环节（Warm-up/Lead-in）： 设计趣味性强、能快速激活学生已有知识、激发学习兴趣的导入活动，如歌曲、游戏、图片展示、故事引入等。 新知呈现（Presentation）： 详细阐述如何清晰、有效地呈现新词汇、新句型、新语法现象。这部分会提供多种教学方法，例如：实物展示、情境表演、多媒体辅助、卡片演示、引导式提问等，确保学生能够理解词义、掌握语音语调，并初步感知句型结构。 操练环节（Practice）： 设计形式多样、由浅入深的操练活动，包括： 机械操练（Drilling）： 针对词汇和句型的模仿、重复、替换等基础练习。 意义操练（Meaningful Practice）： 将所学内容置于有意义的语境中进行练习，如填空、连线、选择、回答问题等，确保学生理解所学内容。 迁移操练（Communicative Practice）： 设计鼓励学生运用所学知识进行交流的活动，如角色扮演、小组讨论、信息差游戏、合作完成任务等，旨在培养学生的语言运用能力。 巩固与拓展（Consolidation & Extension）： 设计复习巩固活动，帮助学生加深对本单元知识的记忆和理解，并可能包含一些拓展性活动，如相关的阅读、写作、歌谣、手工制作等，丰富教学内容，拓展学生视野。 课堂活动示例： 提供具体、可操作的课堂活动设计，并附带教师的引导语、学生可能的回应以及教师的点评建议。这些活动会充分考虑不同学习风格学生的需要，例如视觉型、听觉型、动觉型学习者。 配套光盘资源使用指导： 详细说明每张光盘中音频、视频、课件等资源的用途和使用方法，以及如何将其有机地融入课堂教学，提升教学的生动性和有效性。 三、 重点词汇与语法讲解 本书会对教材中出现的重点词汇进行详细的解释和拓展。这包括： 词汇的音、形、义： 提供标准的发音指导，常用拼写规则，以及多层面的词义解析（如基本义、引申义、搭配用法等）。 词汇教学方法： 介绍如何利用词根词缀、联想记忆、图文结合、游戏竞赛等多种方法帮助学生记忆和掌握词汇。 词汇的语用： 强调词汇在实际交流中的运用，提供丰富的例句和语境，教会学生如何恰当使用词汇。 对于重要的语法项目，本书将提供： 语法点透视： 深入浅出地讲解语法规则，避免枯燥的概念堆砌，侧重于语法在实际交流中的功能和意义。 错误分析与纠正： 针对学生在学习该语法点时容易出现的错误进行预判，并提供有效的纠正方法和策略。 语法教学活动： 设计趣味性、互动性强的语法教学活动，让学生在玩中学，在用中学，避免机械的语法填空练习。例如，利用图画、故事、游戏等方式来引导学生发现和理解语法规则。 四、 听说读写技能训练指导 本书将针对小学英语的听说读写四项基本技能，提供专门的训练指导： 听力训练： 设计多样的听力材料和活动，如听辨词汇、听短对话、听故事、听指令等，并提供提高学生听力理解能力的策略，如预测、捕捉关键词、理解大意等。 口语训练： 鼓励学生大胆开口，提供充足的口语练习机会。设计对话、角色扮演、情景问答、故事复述、主题演讲等活动，并指导教师如何进行有效的口语反馈和评价，帮助学生提高语音、语调、流利度和准确性。 阅读训练： 引导学生掌握阅读技巧，如略读、扫读、精读等。设计与教材内容相关的阅读材料，如短文、故事、说明文等，并提供阅读理解题型的设计和指导，培养学生的阅读速度和理解能力。 写作训练： 循序渐进地引导学生进行英语写作。从简单的词语搭配、句子仿写，到段落组织、短文写作，提供具体指导和范例。指导教师如何布置写作任务，提供写作指导，并进行有效的写作评价。 五、 教学评估与反馈 本书还将提供关于教学评估和反馈的指导： 形成性评价： 建议在教学过程中采用多种方式对学生的学习情况进行持续性评价，如课堂观察、小组活动表现、口头回答、小测验等，并提供评价表格和标准。 总结性评价： 建议如何设计和实施单元或学期末的总结性评价，如笔试、口试、项目展示等，以及如何分析评价结果，为后续教学提供依据。 反馈策略： 指导教师如何给予学生及时、有效、具有建设性的反馈，帮助学生认识到自己的优势和不足，并找到改进的方法。 六、 拓展资源与课外活动建议 除了紧密围绕教材，本书还会提供丰富的拓展资源和课外活动建议，帮助教师丰富教学内容，提升教学效果： 推荐阅读书目、英文绘本、儿歌、动画片等： 根据教材内容和学生年龄特点，推荐适合的课外读物和影音资源，供教师和学生参考。 英语游戏设计： 提供多种适合课堂教学或课外活动的英语游戏，如单词接龙、语法游戏、故事创作游戏等，增强学习的趣味性。 主题活动方案： 建议组织英语角、英语晚会、英语知识竞赛、参观体验等主题活动，为学生提供更多运用英语的机会。 家校合作建议： 提供与家长沟通的建议，指导家长如何在家庭中支持孩子学习英语，共同营造良好的英语学习环境。 七、 教学反思与专业发展 本书也关注教师自身的专业成长，鼓励教师进行教学反思： 提供反思提纲： 引导教师思考教学设计、课堂管理、学生表现、教学效果等方面的问题，促进教师不断改进教学方法。 分享教学经验： 可能包含一些优秀教师的教学案例和经验分享，为新教师或有困惑的教师提供借鉴。 推荐专业发展资源： 介绍相关的英语教学研究、学术期刊、培训课程等，鼓励教师持续学习，提升专业素养。 总而言之，《五年级下册英语教师教学用书》是一本集理论指导、实践操作、资源整合于一体的综合性教学工具书，旨在为一线英语教师提供坚实的理论支撑和丰富的教学实践指导，帮助他们更好地完成人教版五年级下册英语教学任务，培养出具备良好英语素养的小学生。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装比我想象的要朴素一些，拿到手的时候，外面的塑料膜有点磨损，但还好里面的书本体没有受到影响。打开一看，精装封面，纸张摸起来挺厚实，感觉不像那种会轻易泛黄的书。我特别关注的是光盘，里面有两张，一张是配套的练习，另一张好像是听力材料，我还没来得及细看，但这种配置感觉很实用，尤其是对于初学者或者需要大量听力练习的同学来说，无疑是个福音。书的排版也比较清晰，字体大小适中，对于长时间阅读不会感到疲劳。页眉和页脚的设计也很简洁，方便查找。章节的划分也比较合理，每一课的内容都安排得很紧凑，但又不会让人觉得过于密集，学习起来有循序渐进的感觉。我试着翻阅了几页，发现里面有很多图文结合的部分，对于抽象的概念解释得比较直观，这对于五年级的孩子来说，是非常友好的。而且，书的语言风格也很活泼，不像有些教材那样枯燥乏味，更注重趣味性，能够吸引孩子的注意力，让他们在玩乐中学习。

评分☆☆☆☆☆

这本书在教学方法的创新上给我留下了深刻的印象。它不再是单一的填鸭式教学，而是强调“在用中学”的理念。书中设计的很多任务型活动，都鼓励学生将所学的知识运用到实际情境中去解决问题，比如模拟一次购物、一次旅行的问路等。这种方式不仅让孩子们对英语学习产生了更浓厚的兴趣，也极大地提高了他们的语言运用能力。我注意到，教材非常注重培养孩子们的跨文化交际能力，通过各种文化背景下的对话和场景设置，让孩子们了解不同文化之间的差异，并学会如何得体地进行交流。书中还引入了很多时下流行的学习方式，比如在线互动练习、游戏化学习等，这些都大大增强了学习的趣味性和有效性。对于我这样长期从事教学工作的人来说，这本书无疑是一个宝贵的教学资源，它提供了许多切实可行、行之有效的教学策略，能够帮助我更好地引导学生学习英语。

评分☆☆☆☆☆

让我感到惊喜的是，这本书的内容设计非常贴合五年级小学生的认知特点和学习规律。它没有采用过于晦涩难懂的词汇和语法点，而是从孩子们的生活经验出发，将英语知识融入到他们熟悉的场景中。比如，关于“家庭生活”的章节，就通过描述家庭成员之间的日常对话，让孩子们轻松掌握相关的词汇和句型。书中还融入了很多生动有趣的插图和漫画，这些视觉元素能够有效地吸引孩子们的注意力，帮助他们更好地理解和记忆英语知识。此外，教材还非常注重培养孩子们的学习习惯，比如引导他们做笔记、进行总结、复习等，这些都有助于孩子们养成良好的学习习惯。我特别欣赏书中对于听力材料的编排，不仅内容丰富多样，而且语速和发音都非常适合五年级的学生，能够有效地提高他们的听力理解能力。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的整体设计非常人性化，充分考虑到了教师和学生的双重需求。对于学生而言，书中内容的难度适中，循序渐进，能够让他们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。语言风格活泼有趣，配以精美的插图，极大地激发了他们的学习兴趣。对于教师而言，书中提供了丰富的教学资源和详细的教学指导，包括课前准备、课堂活动、课后练习等，能够帮助教师们更高效地组织教学。我特别喜欢书中关于“情景对话”的设计，这些对话都非常贴近实际生活，能够让学生在模拟真实的交流场景中，提高他们的口语表达能力和应变能力。而且，书中还提供了大量的拓展性资源，比如相关的英语歌曲、故事、短片等，这些都能够帮助教师们丰富课堂内容，提升教学效果。这本书的出现，无疑为小学英语教学提供了一个非常有价值的参考范例。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的编排思路非常新颖，完全颠覆了我对传统英语教材的认知。它不再是简单地罗列单词和语法点，而是将它们融入到一个个生动有趣的故事和情境中。我特别喜欢其中关于“世界文化”的章节，通过介绍不同国家的节日、习俗和美食，让孩子们在学习英语的同时，也拓宽了视野，了解了多元化的文化。书中还包含了很多互动式的练习，比如小组讨论、角色扮演等，这些活动能够有效地锻炼孩子们的口语表达能力和团队协作能力。我注意到，教材非常注重培养孩子的自主学习能力，提供了很多自查和自测的环节，让孩子们能够及时发现自己的不足，并加以改进。此外，书中还设计了一些拓展性的阅读材料，这些材料的难度适中，既能够巩固所学知识，又能够激发孩子们的阅读兴趣。最让我惊喜的是，教材还附带了非常详细的教师指导手册，里面有对每个单元的教学目标、教学方法、教学资源以及评估方式的详细说明，对于老师们备课来说，简直是量身定制的利器。