本書主要針對準備進入小學，以及剛剛進入小學一年級的小學生和傢長。在探討進入小學之前要不要上幼小銜接班、傢長要做哪些入學準備的基礎上，提齣一年級是規範學習的起跑點。學習是孩子終生的樂趣，還是苦惱的負擔？在這一年裏，可以初見端倪。這一年裏，孩子們需要做些什麼？老師們會為我們的孩子們做什麼？傢長們又需要為我們的孩子們做什麼？本書將小學一年級學生的學習、生活、社會性培養、天賦啓迪等知識要件係統梳理，介紹一年級孩子們的生理心理特點，學校老師對於一年級的教育教學要求，傢校配閤建議和具體方案。旨在幫助這個年級的小學生傢長瞭解自己的孩子在這個年齡段裏，需要培養什麼習慣、發展哪些能力、掌握哪些基本知識和技能；如何在孩子的知識能力和社會性上和學校老師密切配閤，得到更好更充分的成長和發展。

卓立，北京史傢小學終身名譽校長，北京市潤豐學校校長，50餘年一綫小學教育生涯的兒童教育專傢，全國十大明星校長，北京市傑齣校長，北京教育功勛人物。他提齣“和諧教育”的大教育觀；他提齣教育的目標：一切為瞭孩子，一切為瞭明天；他提齣辦學的願景：讓傢長放心地把孩子和孩子的未來托付給你；他承諾：用心做教育；他對學生的期望：為中華之富強而讀書。

全國1屆十大明星校長、北京史傢小學終身名譽校長——卓立，全麵解讀幼小銜接，幫助一年級新生和傢長們順利進入新的人生階段

深度采訪史傢小學二十餘位ZS教師和學生傢長

針對幼小銜接的常見問題，提齣傢長解決方案，理論與案例並重，有效緩解傢長焦慮

對D下傢長關心的政策的解讀。

卓校長提齣要順利融入小學生活有核心的兩點：D一，小學，是人生的基礎，一年級，是小學的基礎，各位年輕的父母，拜托，請一定莊重以待！D二，孩子上學瞭，傢長也要上學。

卓立校長這50多年的教育職業生涯，也是我們這個時代、我們中國教育傢的成長之路。 因為他始終在思考，什麼樣的教育是現在的孩子們需要的，是能夠幫助他們麵對未來的SJ的。為瞭孩子們能夠獲得這樣的教育，自己能夠做些什麼？我們看到，他一直在努力地思考，更看到他不遺餘力地去把思考的結果付諸行動，惠及一屆又一屆的孩子們。

——國傢教育谘詢WY會WY、聯閤國教科文組織協會SJ聯閤會榮譽 陶西平                        如他的名字一樣，卓立校長是一個在教育上卓然而立的人。他的這本書，也有卓然而立的品格。希望，有更多的父母和老師能夠讀到這本書，能夠讓中國在SJ的舞颱上卓然而立。                      ——全國ZXCW、副MSZ 硃永新                                                                                                               眼前這位年過七旬的老校長，50多年來，一直生活在小學的孩子們中間，用心陪伴著一代又一代孩子長大，他是我們一傢三代人的恩師呀！

JT，D我翻開卓立校長的新書《歡迎來到一年級——幼小銜接傢長手冊》，內心充滿感動。他不僅愛孩子、懂孩子，而且也愛孩子的父母。這些父母，也曾是他的學生啊！

——教育專傢、”知心姐姐“、卓立老師的學生 盧勤                                                                                                                                    

入托、升學、中高考以至畢業J業，教育真是青少年成長進步的一個整體係統。而每個階段過渡升級的節骨眼兒，讓多少學生和傢長傷腦筋，沒主意。

史小是我的母校，那時還年輕的卓老師看著我們長大，我們也看著他變成老校長。如今退休瞭的、仍還年輕的卓老師，用一生積纍的學識和總結的經驗寫齣瞭這本《歡迎來到一年級：幼小銜接傢長手冊》，為孩子成長進步奉獻齣具有J高實用價值的學術研究，可喜可賀。現在不僅我一人，我們全傢將都是卓立老師的熱心讀者瞭。

——中國戲劇傢協會 、中國青少年發展基金會濮存昕愛心基金創始人、卓立老師的學生 濮存昕

教育是用一個靈魂喚醒另一個靈魂的神聖工作。卓立校長J是這樣一位年復一年負責“叫起”的人。一年級的同學和他們的傢長們，醒來吧！

——ZM媒體人、陽光媒體集團 楊瀾                                            傢有一年級小學生，便有瞭天天的功課。功課不僅是孩子的，也是父母的，功課不僅是書本上的，也是新環境、新角色帶來的。孩子大人麵對不同的未知，都是功課。大人們麵對“一年級學生傢長”的新角色，幾多惶惑幾多茫然，他們也需要指點、幫助，於是，卓立校長集幾十年教學經驗的心血之作，J有瞭D特的價值，這何嘗不是另一種啓濛呢？D我們恭敬地翻開這本書的時候，我們也進入瞭一年級的狀態。                                                       ——**《感動中國》ZM主持人、中國電視傢協會主持人專業WY會主任  敬一丹                                                         四十年前，我背起瞭書包，成為瞭一年級的小學生，在校門口一位聲音洪亮、笑容滿麵、帶著眼鏡的年輕男老師迎接我們，他J是卓立老師。卓老師帶我們在知識的海洋裏暢遊、帶我們建立瞭全北京D一個紅領巾廣播站……人生Z大的幸事莫過於遇到好的老師，在剛剛踏進校門的時候我便遇到瞭。

如今我已做瞭母親，如何瞭解孩子、如何與她共同成長，時常睏擾著我。看到卓立校長的《歡迎來到一年級：幼小銜接傢長手冊》，我很感動，迫不及待地打開閱讀起來，受益匪淺，我願意和身邊的朋友一起分享，希望每個孩子都能快樂地走進校園。

——北京人民藝術劇院國傢一級導演、卓立老師的學生 唐燁                                      看到卓立校長的《歡迎來到一年級：幼小銜接傢長手冊》，我很感動，他那麼瞭解教育、瞭解孩子，願意把他總結的幼小銜接、一年級 “小豆包”的習慣養成等方麵的內容全部分享給傢長，我真誠地為他點贊！也希望這本書能成為傢長手邊的工具書，希望每個孩子都能快樂地走進學校，開心地度過每YT！

——北京電颱ZM節目主持人 小雨姐姐                                                     您的孩子要上學瞭嗎？快來看看這本書！作者是在史傢小學D瞭 40多年校長、退休後現任北京市潤豐學校校長的卓立。我在史傢小學與他共事二十多年，深知他對教育事業和孩子的鍾愛，親眼目睹他的“和諧教育”的辦學理念的魅力與非同一般的效果。D我看完他的《歡迎來到一年級：幼小銜接傢長手冊》這本書之後，欣喜之J，這是一本難得的好書！是他從教50多年的心血之作，是把一輩子精力都傾注在教育事業上的教育傢的情懷，字裏行間都滲透著他教育思想的智慧。這JD不是一本讓人看起來條條是道、做起來卻無從下手的理論著作，它可以作為一年級傢長教育孩子的指導手冊。

——北京市特級教師、中國關心下一代工作WY會兒童發展研究中心專傢  孫蒲遠                                                        在觀察和采訪的GN外YX兒女傢庭裏， 許多父母做得Z好的一點，J是在孩子13歲前，打造瞭他們好習慣、好態度、自推力和陽光嚮上。為何13歲之前？ 因為13歲以後，許多孩子進入叛逆期階段， 這個年齡之後的管教，會難上加難。 那麼13歲之前FC重要的起點，J是小學一年級裏。 卓校長的書，正是在把他畢生的經驗和智慧，誠懇地分享給韆萬個傢庭，幫助正在經曆這個不可逆階段的父母和孩子，順利甚至勝利地完成這一階段的人生必修課！

——旅美知名專欄作傢、創辦《留美學子》公眾號平颱   陳屹                                

D一章 一年級，我們準備好瞭嗎？ / 011

父母們準備好瞭嗎？ …… 012

父母準備好開啓“小學生傢長”模式 …… 014

一年級的學習任務需要父母的參與 …… 018

爸爸和媽媽，誰來管孩子學習比較好 …… 019

在我們傢裏，如何創造學習的氛圍 …… 023

6 歲上學，不要搶跑 …… 026

我們的孩子準備好瞭嗎 …… 026

需不需上個學前班 …… 030

儀式感 …… 035

讓孩子參與入學登記報名的每一個環節 …… 036

讓孩子參與準備學習生活用具的全過程 …… 037

沒有人能夠** 地準備好，我們現在J開始吧 …… 040

D二章 一年級Z重要的任務是什麼？

“喜歡去上學”/ 043

有魔法的100 分和沒有用的100 分 …… 044

有魔法的100 分 …… 045

沒有用的100 分 …… 048

課堂學習樂趣多 …… 052

噓！這是我們的遊戲規則 …… 052

愛發言，比你想象的要重要 …… 054

讓孩子充分感受來自校園裏傢人們

的善意和關愛 …… 057

找到自己的班級歸屬感 …… 057

鼓勵孩子積J參與班級的事務，

無論大小 …… 059

加入各種競賽的班級集體項目，

建立班級榮譽感 …… 061

D三章 “喜歡老師”，太重要瞭！ / 065

喜歡上老師，老師講的課J會變得有趣 …… 066

老師的愛，一定要有目的 …… 070

讓孩子喜歡上老師，傢長能做點什麼 …… 072

D四章 傢長和老師溝通的技巧/ 079

不能選擇班主任，但是可以觀察班主任 …… 080

小學老師和幼兒園老師 的工作內容大不同 …… 085

老師批評錯瞭孩子，傢長怎麼辦？ …… 088

什麼時間找老師溝通孩子的情況Z閤適 …… 091

給老師送禮，輕重如何纔閤適 …… 094

如何請老師給孩子調換座位 …… 099

老師好像不太關注我傢的孩子 …… 102

父母要不要踴躍爭取進入傢委會 …… 104

D五章 如何纔能在同學中受歡迎/ 109

有實力 …… 110

整潔 …… 114

能爭會搶好協商 …… 119

會玩 …… 122

傢長能做點什麼 …… 125

幫助孩子找到好朋友 …… 125

叩開孩子們的朋友圈 …… 128

D六章 一年級開始培養哪些意識和習慣？ / 133

對自己負責的意識 …… 134

閤理安排時間 …… 142

有條理地收納整理 …… 148

做傢務的習慣，不能少 …… 152

保護自己的意識，很重要 …… 155

D七章 那些看起來很棒的孩子，傢裏都做瞭什麼？ / 163

凡事多問問孩子的意見 …… 164

讓孩子看到你的努力和成績 …… 171

你為他驕傲，J要讓他知道 …… 176

曬娃又何妨 176

給孩子的纔藝和進步創造炫耀的機會 178

D八章 一年級的語文/ 183

開學的時候，孩子需要達到什麼樣的語文水平 …… 184

一年級語文的重點、難點和易錯點 …… 190

識字 …… 190

寫字（包括筆順和筆畫） …… 193

拼音（包括音調） …… 197

組詞、造句和看圖說話 200

D九章 一年級的數學/209

開學的時候，孩子需要達到什麼樣的數學水平 …… 210

一年級數學的重點、難點和易錯點 …… 214

20 以內數字的認識和加減法 …… 215

認識鍾錶 …… 222

認識平麵和立體圖形 …… 224

100 以內的數的認識 …… 226

認識人民幣 …… 227

D十章 一年級的英語/231

一年級開學的時候，孩子需要達到什麼樣的英語水平 …… 232

一年級英語的重點、難點和易錯點 …… 238

單詞的認讀和記憶 …… 239

字母的書寫 …… 240

字母的發音 …… 241

單詞的貫通 …… 243

情境對話和句型 …… 244

單詞的分類 …… 246

英語的預習和復習 …… 248

學英語，還要不要報課外班 …… 251

番外一/254

一年級父母閱讀書目推薦 …… 254

一年級小學生閱讀書目推薦 …… 254

一年級親子共讀書目推薦 …… 255

番外二/256 ASK 校長 …… 256