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编辑推荐

　　 为了满足新形势下农林院校本科教学改革的需要，更加适应21世纪本科生培养目标，培养造就一批“基础厚，能力强，素质高，适应广”的专门性人才，由中国农业出版社组织，编者对面向21世纪课程教材《土壤肥料学》进行了修订。《全国高等农林院校“十一五”规划教材：土壤肥料学（第2版）》被教育部批准为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

内容简介

　　 本人主编的面向21世纪课程教材《土壤肥料学》，由中国农业出版社于2004年7月出版，已经多次重印。本教材被全国各地涉农院校广泛采用，受到一致好评，2005被评为全国高等农业院校优秀教材。随着学科的不断发展，为了满足新形势下农林院校本科教学改革的需要，更加适应2工世纪本科生培养目标，培养造就一批“基础厚，能力强，素质高，适应广”的专门性人才，由中国农业出版社组织，对面向21世纪课程教材《土壤肥料学》进行了修订。本修订版，被教育部批准为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。为了进一步提高教材的质量，体现教材的代表性，参加教材修订的院校由原来的华中农业大学、四川农业大学、河北农业大学、安徽农业大学、长江大学和莱阳农学院6所农业院校扩大为华中农业大学、西南大学、扬州大学、贵州大学、长江大学、湖南农业大学、山东农业大学、安徽农业大学、河南农业大学、云南农业大学和江西农业大学11所大学，修订人员在原来编写人员的基础上也作了一些调整，均为长期工作在教学第一线，有丰富教学经验的骨干教师。本教材仍分为12章，第一章由汪强编写；第二章由田应兵编写；第三章由董艳编写；第四章由何方编写；第五章由周卫军编写；第六章由单玉华编写；第七章由吴建富编写；第八章由李絮花编写；第九章由谭启玲编写；第十章由吴礼树编写；第十一章由黄云编写；第十二章由陆引罡和何腾兵编写。

内页插图

目录

第二版前言
第一版前言
第一章 土壤的物质组成
第一节 土壤矿物质
一、土壤矿物质的来源
二、土壤矿物质的组成与性质
三、土壤的颗粒组成
四、土壤质地及其利用改良

第二节 土壤有机质
一、土壤有机质的特性
二、土壤有机质的作用
三、土壤有机质的管理

第三节 土壤生物与土壤酶
一、土壤生物
二、土壤酶

第四节 土壤胶体
一、土壤胶体的组成及结构
二、土壤胶体的性质

第五节 土壤溶液
一、土壤溶液的组成和提取
二、土壤溶液的特性
三、土壤溶液在土壤一植物系统中的作用
四、土壤溶液的动态平衡及其调节
复习思考题
主要参考文献

第二章 土壤的形成、分类与分布
第三章 土壤的基本性状
第四章 土壤肥力
第五章 土壤培肥与利用改良
第六章 植物营养与施肥的基础理论
第七章 大量元素营养与肥料
第八章 中量元素营养与肥料
第九章 微量元素营养与肥料
第十章 复合（复混）肥料及其他新型肥料
第十一章 有机肥料
第十二章 配方施肥及施肥与环境收起全部↑

精彩书摘

岩石是一种或数种矿物的集合体。据其成因岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
1。岩浆岩岩浆岩是由地球内部熔融岩浆侵入地壳或喷出地面冷凝结晶而形成的岩石。前者称为侵入岩，后者称为喷出岩。侵入岩冷却慢、结晶粗，如花岗岩、正长岩、闪长岩、辉长岩和橄榄岩等；喷出岩冷却快，结晶细，呈多孔斑状结构，如玄武岩、流纹岩和安山岩等。岩浆岩的共同特征是没有层次结构和化石。
2。沉积岩由各种先成的岩石（岩浆岩、变质岩和原有沉积岩）经风化、搬运、沉积、重新固结而成或由生物遗体堆积固结而成的岩石称为沉积岩，如砾岩、砂岩、页岩和石灰岩等。沉积岩有层次性，常含有生物化石。沉积岩覆盖了地壳表面积的75％，是形成土壤母质的主要岩石。
3。变质岩各种先成岩石（岩浆岩、变质岩和原有变质岩）由于地壳运动或受到岩浆活动的影响处于高温高压条件下，岩石内部发生剧烈变化，其中的矿物发生重新结晶或结晶定向排列，甚至化学成分发生剧烈的变化而形成新的岩石，这种岩石称为变质岩。变质岩在构造上具有定向排列性，因而致密坚硬，呈片状结构，不易风化，如片麻岩、石英岩、大理岩和板岩等。
……
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