| 书名: | 护理学基础(D2版) | ||
| 作者: | 马小琴 | 开本: | |
| YJ: | 65 | 页数: | |
| 现价: | 见1;CY =CY部 | 出版时间 | 2016-08 |
| 书号: | 9787117225656 | 印刷时间: | |
| 出版社: | 人民卫生出版社 | 版次: | |
| 商品类型: | 正版图书 | 印次: | |
这本《护理学基础(第2版)》的封面设计让我眼前一亮,简约而不失专业感,深蓝色的背景搭配银白色的书名,予人一种沉稳、严谨的视觉体验。翻开书页,纸张的质感也相当不错,厚实且略带哑光,阅读起来不会反光,长时间的翻阅眼睛也不容易疲劳。我特别欣赏书中大量的图示和表格,它们清晰地展示了各种护理操作的步骤和要点,例如静脉输液的流程图,将繁琐的步骤分解得一目了然,大大降低了理解难度。而且,图例的清晰度非常高,人物动作、器械摆放都描绘得细致入微,仿佛身临其境。在学习过程中,我曾多次遇到一些概念上的模糊,而这本书通过生动的插画和对比表格,有效地帮助我区分了相似的概念,例如不同类型伤口敷料的适用范围,就通过图文并茂的方式进行了详细的阐述,让我很快就掌握了区分的关键点。总的来说,这本书在视觉呈现和内容引导上都做得非常出色,为我这个初学者打下了坚实的基础。
评分阅读这本《护理学基础(第2版)》的过程,与其说是在学习知识,不如说是在培养一种思维方式。书中不仅仅是简单地陈述事实,更注重引导读者去思考,去分析。在讲解某些临床决策时,作者会提出一些开放性的问题,鼓励我们结合书中的知识去探讨不同的解决方案,这极大地激发了我的主动性和批判性思维。比如,在讨论如何安抚一位焦虑的患者时,书中列举了多种沟通技巧,但并没有直接给出“最佳”答案,而是引导我们分析不同技巧的适用场景和潜在效果,让我学会根据具体情况灵活运用。此外,书中还穿插了一些“小贴士”和“注意事项”,这些往往是临床经验的总结,非常实用,能帮助我们避免一些常见的错误,提高护理的安全性。我发现,通过这本书的学习,我不再只是被动接受知识,而是开始主动地去分析、去应用,这让我对护理工作有了更深的理解和敬畏。
评分说实话,我之前对护理学的了解非常有限,甚至有些望而生畏。拿到这本《护理学基础(第2版)》的时候,我抱着试试看的心态去翻阅,没想到它带给我的惊喜是如此之大。书中语言的通俗易懂是它最大的优点之一,作者避免了大量艰涩难懂的专业术语,即使是对于初次接触护理学的我来说,也能轻松理解。对于一些比较抽象的理论,比如生命体征的测量原理,书中就用了一个生动的生活化比喻来解释,让我瞬间豁然开朗。而且,作者在讲解每个知识点时,都会结合实际的临床案例,让我能够真切地感受到理论是如何应用于实践的,比如在描述病人的病情观察时,就列举了几个典型的案例,分析了不同的症状可能代表的意义,这比单纯的理论讲解要深刻得多。我尤其喜欢的是,书中在介绍每个操作时,都会强调其背后的原因和目的,而不是仅仅罗列步骤,这让我不仅仅是“怎么做”,更明白了“为什么这么做”,这种学习方式让我受益匪浅。
评分这本《护理学基础(第2版)》在知识的系统性和条理性上做得尤为出色,给我留下了深刻的印象。每一章节的开头都会有一个清晰的学习目标,结尾也会有总结性的回顾,这让我能更好地把握本章的重点。而且,内容的组织结构非常符合逻辑,从最基础的病人评估,到各种护理措施的实施,再到不同系统疾病的护理,层层递进,循序渐进。我在学习某个特定疾病的护理时,发现书中不仅介绍了疾病的病因、临床表现,还详细阐述了针对该疾病的整体护理原则和具体干预措施,并且将这些措施按照优先级和重要性进行了区分,这对于我这样的初学者来说,是极其宝贵的指导。另外,书中反复出现的“护理评估——诊断——计划——实施——评价”的护理过程模型,贯穿了整本书的讲解,让我能够深刻理解护理工作的专业性和系统性,并学会将其运用到实际的学习和思考中。
评分不得不说,《护理学基础(第2版)》是一本非常有“温度”的书。它在传授专业知识的同时,也融入了对人文关怀的强调。在讲解与患者沟通的技巧时,书中不仅列出了具体的语言表达方式,更强调了非语言沟通的重要性,比如眼神的交流、肢体语言的运用,以及如何用同理心去理解患者的情绪。我记得在学习如何进行基础的身体检查时,书中特别提示了在操作过程中要注意保护患者的隐私,以及在检查前需要向患者解释清楚检查的目的和过程,这些细节虽然看似微小,却体现了对患者尊严的尊重,让我深感温暖。书中还穿插了一些护理前辈的经验分享和感悟,这些故事让我看到了护理工作背后的人性光辉,也更加坚定了我的学习信心。这本书让我明白,护理不仅仅是一门技术,更是一门艺术,需要爱心、耐心和责任心。
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