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• 教师招聘
• 小学语文
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• 教材
• 2018
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店铺： 北苑春风图书专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510042478

商品编码：27644503111

丛书名： 教师招聘考试

开本：16开

出版时间：2012-07-02

￥43 ￥43 ￥43 ￥43 ￥43 ￥43 ￥43 ￥43

本套装包含以下2本图书：

2018教师招聘考试专用教材：学科专业知识小学语文	定价：	55.00
2018教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷小学语文	定价：	32.00

 

总定价：87.00元

 

 

第一章现代汉语（2） 第一节现代汉语概述（2） 第二节汉语拼音（4） 第三节汉字（18） 第四节词语（26） 第五节句子（45） 第六节常见病句（53） 第七节标点符号（59） 第八节常用辞格（70） 牛刀小试（84） 第二章古代汉语（87） 第一节古代汉语概述（87） 第二节古代汉语基本原理（89） 第三节古代汉语的修辞表达方式（104） 第四节古诗词曲知识（106） 牛刀小试（108） 第三章阅读（110） 第一节古代诗词阅读（110） 第二节文言文阅读（121） 第三节现代文阅读（129） 牛刀小试（139） 第四章写作（143） 第一节写作基础知识（143） 第二节常用写作体裁分析（148） 第三节教师招聘考试常见作文题目的基本类型（155） 牛刀小试（161） 第一章中国古代文学（164） 第一节中国古代文学现象、文学团体及文学流派（164） 第二节中国古代文学作家、作品（175） 牛刀小试（202） 第二章中国现当代文学（206） 第一节中国现当代文学现象、文学团体及文学流派（206） 第二节中国现当代文学作家、作品（210） 牛刀小试（231） 第三章外国文学（236）

第一节外国文学现象与文学流派（236） 第二节外国文学作家、作品（240） 牛刀小试（260） 第四章儿童文学（263） 第一节儿童文学原理（263） 第二节儿童文学文体论（269） 第三节儿童文学作家、作品（281） 牛刀小试（298） 第五章文学理论（300） 第一节文学概述（300） 第二节文学创造（305） 第三节文学作品（308） 第四节文学鉴赏（313） 牛刀小试（319） 第一章《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关内容（322） 牛刀小试（338） 第二章小学语文教学基础知识（344） 第一节小学语文教学方法（344） 第二节小学语文教学评价（347） 第三节小学语文教学反思（353） 牛刀小试（356） 第三章小学语文教学设计能力（359） 第一节教学目标设计及教学重难点的把握（359） 第二节教学内容的安排及课堂教学技艺（364） 第三节课堂教学方法的使用及教学媒体的选择（368） 第四节教学过程设计（371） 第五节板书设计（382） 第六节教案写作（389） 牛刀小试（392） 附录一教师招聘考试要求熟记背诵的篇目（395） 附录二教师招聘考试古诗词积累必背篇目（410） 全国教师招聘笔试课程体系（417） 全国教师招聘面试课程体系（418） 中公教育·全国分部一览表（419）

 

《中公版·2018教师招聘考试专用教材：学科专业知识小学语文》（一）本书是中公教育教师招聘考试研究院图书研发团队在深入研究各地历年真题及考试要求的基础上，紧随考试形式变化，分析命题规律，优化图书内容，将真题和考点紧密结合起来而编写的。
（二）整体使用双色设计，详细讲解重难点，层次分明。并在正文部分穿插考题再现、知识拓展、易错提示等板块，对教材要点进行必要的拓展延伸，便于考生巩固提高。
（三）为了使考生能够更直观、详细地了解真题，我们在部分考题再现的真题中配上了同步高清微视频，考生通过扫描二维码，即可观看解析视频，快速掌握作答技巧和答题要点。
（四）本书中设置了备考指导、牛刀小试等板块，学练结合，有效提升考生的应考能力。
购买本书即可享有增值服务——中公移动自习室，核心考点轻松学、在线题库任意练、考友圈答疑解惑、视频直播免费看四位一体陪伴考生备战。教材和历年真题试卷搭配使用效果更佳！

《中公版·2018教师招聘考试专用教材：学科专业知识小学语文》结合教师招聘考试小学语文笔试真题及考试要求，构架起以小学语文教学内容、小学语文学科专业知识与能力、小学语文课程与教学论三个部分有机结合的知识体系，并在书中设置“考题再现、知识拓展、易错提示、牛刀小试”等板块，是一本专门针对教师招聘考试小学语文学科的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从基础、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点，从而烂熟于心。

 

 

2017年天津市津南区教育系统教师招聘考试试卷语文（1）
2017年四川省特岗教师招聘考试笔试试卷语文（7）
2017年山西省吕梁市交城县事业单位教师招聘考试试卷语文（14）
2017年湖南省邵阳市新邵县教师招聘考试试卷小学语文（24）
2017年湖南省长沙市教育局直属单位教师招聘考试试卷小学语文（31）
2017年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试试卷小学语文（37）
2017年江苏省无锡市教育系统教师招聘考试试卷小学语文（45）
2016年浙江省丽水市青田县教师招聘考试试卷小学语文（52）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（一）（57）

2018中公版《教师招聘考试专用教材·历年真题汇编及全真模拟试卷·小学语文》是由中公教育教师招聘考试研发团队根据考试要求精心研发而成，是一本适用于各地区教师（含特岗）及其他事业单位（教育类）招聘考试的用书。
本书精选了各地区8套真题，并对每套真题做了详细解答，有助于考生从整体上熟悉掌握真题题型、结构、考点分布和相应的知识内容。
同时本书还包括根据真题常考题型及考点研发的6套全真模拟试卷，其难度、题型题量、考点分布等都与真题契合，供考生进行考试模拟训练，检验学习成果。
为了回馈广大考生对中公教育始终如一的支持，本书还设有“移动自习室”助力考生备考——核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看。

2018中公版《教师招聘考试专用教材·历年真题汇编及全真模拟试卷·小学语文》包括四川、天津、山西、湖南、湖北、江苏、浙江等省（市）各地区的真题共8套，另根据教师招聘考试常考题型及考点设计全真模拟试卷共6套，每套试卷都有详细的解答，既能实现真题再现，又能进行模拟训练。
本书是中公教育教师招聘考试研发团队根据真题与考试要求研发而成的，我们真心希望本书能够有效帮助考生进行备考。

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《小学语文教师专业发展之路》 本书并非一本单纯的应试指南，而是旨在为有志于投身小学语文教育事业的师范生、新任教师以及渴望提升专业素养的在职教师，提供一条系统、深入的专业发展路径。我们深知，一名优秀的小学语文教师，不仅需要扎实的学科知识，更需要深刻的教育理念、精湛的教学技艺以及持续的自我反思与成长。因此，本书将聚焦于构建一位现代小学语文教师的知识体系、能力结构和发展思维，助您在教育的道路上行稳致远，成就更好的自己。 第一部分：奠定坚实的学科根基——小学语文知识的深度解析 本部分将带领读者深入理解小学语文所涵盖的各项核心知识点，并在此基础上，探讨其背后的学科逻辑与教学价值。 语言文字的奥秘： 汉字： 我们不仅会讲解汉字的字形、字音、字义，更会深入剖析汉字的结构（独体字、合体字）、造字法（象形、指事、会意、形声等）及其演变过程。理解汉字的“形音义”关系，有助于教师在教学中引导学生掌握识字规律，体会汉字的魅力。此外，还将探讨常用汉字的字源故事，激发学生学习汉字的兴趣。 词语： 除了对词语的分类（名词、动词、形容词等）、构词法（词根、词缀）、词义辨析（同义词、反义词、多义词、成语）进行系统梳理，本书还将重点关注词语在语境中的运用。如何引导学生理解词语的细微差别，如何通过词语教学提升学生的语言表达能力，将是本部分的实践重点。成语作为中华文化的瑰宝，我们将对其典故、用法、积累方法进行深入讲解，帮助教师在课堂上生动传授。 句子： 从句子的基本成分（主语、谓语、宾语）到常见的句子类型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句），再到复杂的病句辨析与修改，本书将提供一套清晰的学习框架。更重要的是，我们将探讨句子的表达功能——如何通过不同的句子结构和表达方式，使语言更加生动、准确、富有表现力。修辞手法的分析与运用，也将是本部分的亮点，帮助教师教会学生如何让语言“活”起来。 古代与现代的文学之美： 古诗文： 本部分将精选小学阶段的代表性古诗文，从诗歌的意境、格律，到散文的章法、语言特色，进行深入解读。我们将关注这些作品的文化背景、作者生平，以及其在中国文学史上的地位。教学上，如何引导学生理解古人的情感，如何让古文“活”起来，将是讨论的重点。我们会提供一些启发式的教学案例，帮助教师点燃学生对古文的热情。 现代文学： 围绕小学教材中的现代散文、童话、寓言、小说片段等，本书将分析其艺术特色、思想内涵，并探讨如何将现代文学作品与学生的生活经验相联系，激发他们的阅读兴趣和情感共鸣。经典儿童文学作品的推荐与赏析，也将是本部分的重要内容，帮助教师拓展阅读视野。 阅读教学的深度探索： 阅读理论与方法： 本书将介绍不同的阅读教学理论（如建构主义阅读理论、社会建构主义阅读理论等），并在此基础上，系统阐述小学语文阅读教学的常用方法，如朗读法、默读法、精读法、泛读法、提问法、讨论法等。我们将强调，每种方法都有其适用的场景和目的，教师需要根据文本特点和学生情况灵活运用。 文本解读与情感体验： 如何引导学生深入理解文本的字面意思，如何挖掘文本的言外之意，如何激发学生的情感共鸣，是阅读教学的核心。本书将提供一系列的指导，包括如何设计引导性问题，如何组织学生进行有效的文本讨论，如何引导学生进行个性化阅读体验。 分层阅读与差异化教学： 认识到学生阅读能力的差异性，本书将探讨如何根据不同学生的水平，设计分层阅读任务，提供差异化的阅读指导，确保每个学生都能在阅读中获得成功和进步。 写作教学的创意实践： 写作的思维与方法： 写作不仅仅是遣词造句，更是思维的表达。本书将从“观察生活、积累素材”、“构思布局、谋篇布局”、“遣词造句、润色修改”等几个方面，系统讲解写作的基本思路和方法。我们将强调，写作是“先有内容，后有形式”的过程。 激发写作兴趣： 如何打破学生对写作的“畏难”情绪，激发他们的写作热情，是小学语文教学的一大挑战。本书将提供多种激发写作兴趣的策略，如主题式写作、情境式写作、游戏式写作、合作式写作等，帮助教师打造充满活力的写作课堂。 写人、状物、记事、写景： 针对小学写作的常见题材，本书将提供具体的写作指导和范例，分析优秀范文的写作技巧，并指导教师如何组织学生进行模仿与创新。 听说教学的有效策略： 倾听能力的培养： 倾听是有效沟通的基础。本书将探讨如何培养学生专注倾听的习惯，如何引导学生捕捉信息、理解他人意图。 口语表达能力的提升： 从日常对话到课堂发言，从讲故事到即兴演讲，本书将提供一系列训练学生口语表达能力的策略，包括如何组织语言、如何运用语调语速、如何展现自信等。 课堂互动与交流： 高效的课堂需要流畅的听说交流。本书将指导教师如何设计有效的课堂提问，如何引导学生参与小组讨论，如何创造宽松的交流氛围，让每个学生都有机会表达自己的想法。 第二部分：铸就精湛的教学技艺——小学语文课堂的艺术 本部分将聚焦于小学语文教学的实践层面，提供一系列切实可行的教学策略和方法，帮助教师将理论知识转化为生动有效的课堂实践。 课程标准的深刻理解与应用： 新课标解读： 详细解读最新的小学语文课程标准，理解其核心理念、总目标、学段目标以及各领域的具体要求。 教学目标的确立与达成： 学习如何依据课标，结合教材内容与学生实际，科学合理地确立每节课的教学目标，并如何在教学过程中有效地达成这些目标。 教学设计的智慧与创新： 单元设计与课时设计： 掌握单元整体教学的设计思路，以及如何将单元目标分解到具体的课时，进行富有逻辑和层次的课时教学设计。 情境创设与活动设计： 如何创设富有吸引力的教学情境，激发学生的学习兴趣？如何设计生动有趣的教学活动，促进学生主动参与和深度学习？本书将提供丰富的案例和方法。 多元化教学模式的运用： 介绍并探讨合作学习、项目式学习、探究式学习等多元化教学模式在小学语文课堂中的应用。 课堂教学的艺术与技巧： 课堂导入的艺术： 如何设计精彩的课堂导入，迅速吸引学生的注意力，为课堂教学奠定良好的基础？ 提问艺术与引导策略： 学习如何提出高质量的问题，引发学生思考，并运用有效的引导策略，层层深入，帮助学生建构知识。 讲授与启发并重的教学： 在必要的知识讲解之外，更强调启发式教学，引导学生自主探究，培养其独立思考的能力。 评价的多元化与有效性： 探讨形成性评价、总结性评价相结合的评价模式，以及如何运用观察、谈话、作品分析、测验等多种方式，全面、客观地评价学生的学习过程与成果。 课堂管理与师生关系： 营造积极、有序、和谐的课堂氛围，建立良好的师生关系，是高效教学的重要保障。本书将提供关于课堂管理和师生沟通的实用建议。 信息技术与教学的融合： 多媒体教学的有效利用： 如何运用PPT、微课、教学视频、在线学习平台等技术手段，丰富教学内容，提升教学效果。 数字化资源的应用： 探索如何搜集、筛选、应用高质量的数字化教学资源，拓展学习的广度和深度。 第三部分：引领教育的教育理念——小学语文教师的育人情怀 教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通与人格的塑造。本部分将引领教师思考教育的本质，提升育人情怀，成为学生成长道路上的引路人。 教育学与心理学基础： 儿童发展心理学： 了解儿童在不同年龄阶段的身心发展特点，理解其认知规律、情感需求和行为特征，为教学提供心理学依据。 教育学基本原理： 学习教育目的、教育原则、教学过程等教育学基本理论，形成科学的教育观。 语文教育的价值与使命： 立德树人： 深刻理解小学语文教育在培养学生品德、健全人格、民族文化认同等方面的重要作用。 语言与思维、情感的统一： 强调语文学习不仅仅是语言技能的训练，更是思维能力的提升和情感世界的丰富。 教师的专业素养与职业道德： 终身学习的理念： 培养持续学习的意识和能力，不断更新教育理念和教学方法，适应时代发展。 反思与成长： 鼓励教师进行教学反思，从实践中总结经验，不断改进教学，实现专业成长。 教育情怀与责任感： 引导教师树立热爱教育、关爱学生、为人师表、无私奉献的职业精神。 家校社协同育人： 家校沟通的艺术： 学习如何与家长建立良好的沟通合作关系，共同促进学生的健康成长。 社会资源的利用： 探讨如何利用社会资源，拓展学生的学习空间，丰富他们的实践体验。 第四部分：教师的个人发展与职业生涯规划 本书的最终目标是帮助每位读者清晰规划自己的职业发展道路，成为一名在教育领域不断进步、充满活力的优秀教师。 职业生涯的起步与发展： 新教师的适应与成长： 为初入职的教师提供指导，帮助他们克服困难，快速适应教学工作。 专业发展的阶梯： 探讨教师专业发展的不同阶段（如新手教师、骨干教师、学科带头人等），并提供相应的成长建议。 继续教育与专业提升： 学历提升与培训进修： 介绍各种继续教育和培训进修的途径，鼓励教师不断提升学历层次和专业技能。 参与教研活动： 强调参与校本教研、课题研究、学术交流的重要性，在团队合作中共同成长。 职业生涯的挑战与应对： 应对压力与倦怠： 提供有效的压力管理和职业倦怠预防策略。 教育改革与教师角色： 探讨教育改革对教师提出的新要求，以及教师如何适应和引领改革。 走向卓越： 形成个人教学风格： 鼓励教师在掌握基本教学方法的基础上，逐步形成自己独特的教学风格。 成为教育的贡献者： 激励教师在教学实践中不断创新，积极分享经验，为小学语文教育的发展贡献自己的力量。 本书将语言生动、案例丰富、逻辑清晰，力求为每一位有志于小学语文教育的教师提供一份切实可行的成长指南。我们相信，通过对本书内容的深入学习与实践，您将能够更自信、更专业地站上三尺讲台，点亮更多孩子们的语文学习之路，并在教育事业中收获属于自己的光辉与成就。

评分☆☆☆☆☆

试读了部分章节后，我对其中对“现行教材版本的对比分析”部分印象较为深刻。市面上的很多教辅材料通常只侧重于某一个版本，但对于跨省联考或者需要对不同地区教材都有所了解的考生来说，这种比较分析显得尤为重要。这本书如果能清晰地梳理出人教版、部编版，乃至部分地方版本的知识体系异同，尤其是在古诗文选篇、现代文主题选择上的差异，那绝对是加分项。我特别关注它对“小学语文课程标准”的解读深度。仅仅是罗列标准条文是不够的，我需要看到的是，这些标准如何具体落地到课堂教学的每一个环节，比如单元设计、课时安排、作业布置等。如果书中能提供一些基于新课标理念下设计的模拟试题，并且这些模拟题的难度和区分度能够模拟真实考试的水平，那么这本书的实用价值就大大提升了。目前的教育选拔机制，对于专业知识的考察越来越细致，不再是简单的知识点记忆，而是对教学情境的理解和解决问题的能力。所以，我期待这本书不仅仅是知识的搬运工，更应是教学思维的引路人。那些关于教学设计、课堂管理、学生评价的论述，是否能提供一些富有洞察力的见解，而不是空洞的口号，这是决定我是否会长期依赖这本书的关键。

评分☆☆☆☆☆

从备考效率的角度来看，一本好的复习资料应该具备极强的工具属性，能够帮助考生在短时间内实现知识体系的查漏补缺。这本书如果能提供一个清晰的“知识点自测清单”或者“错题回顾系统”，那将大大提升复习的针对性。我通常的做法是在完成一轮基础知识学习后，利用真题来检验薄弱环节。这本书的配套资源（如果存在的话，比如在线题库或练习册）的便捷性也是我衡量其价值的一个标准。然而，仅凭书本来看，我更注重其对“教育法规与政策”这部分内容的整合深度。当前，对教师的综合素质要求越来越高，了解最新的教育法律法规、师德师风要求是必不可少的考点。这本书是否能将最新的政策文件精神，比如关于减轻学生负担、规范办学行为等热点，有机地融入到专业知识的讲解中，而非简单地作为一个独立的章节罗列出来？如果讲解能够将政策与小学语文教学实践相结合，比如如何用法律精神指导课堂冲突处理，那才算真正做到了学以致用。否则，如果这部分内容过于理论化和脱离实际，考生很可能在考场上因为缺乏实际应用经验而失分。

评分☆☆☆☆☆

作为一名准备参加特岗教师考试的考生，我非常看重历年真题的质量和覆盖面。如果这本书宣称收录了四川、云南、安徽、河南、湖北、山西、河北等多个省份的真题，那么我最担心的是资料的准确性和时效性。教师招聘考试的命题风格每年都在微调，如果收录的是几年前的老旧真题，或者因为信息滞后导致题目和标准答案出现偏差，那对考生的误导性是极强的。我希望这本书的真题部分不仅仅是简单的试卷堆砌，而是能提供详细的“考点标签化”分析。比如，某一年的阅读理解题，它到底是在考察“主旨概括”、“修辞手法辨析”还是“文章结构分析”？通过大量的真题比对，能否归纳出各个省份的“高频考点”和“冷门陷阱”？特别是针对“专业知识”和“教学设计”这两大板块，如果能有针对性地提供一些“如何快速组织答案”的模板或者思路引导，那就太棒了。光有知识储备是不够的，在考场上如何在有限的时间内高效地组织语言，清晰地呈现自己的教学思路，才是制胜法宝。如果这本书在这方面能提供一些实用的应试技巧，那它就不仅仅是一本教材，更像是一份“临阵磨枪”的秘籍。

评分☆☆☆☆☆

我个人在复习时，对“案例分析题”的准备是最为头疼的。小学语文学科的试题往往倾向于考察考生对具体教学场景的应变能力。例如，面对一个对语文不感兴趣的学生，或者一个阅读理解持续低迷的班级，考生该如何设计干预措施？我希望这本书在解析真题时，能够提供不同层次的参考答案。一个优秀教师的回答和一个合格教师的回答之间，差距往往就在于思维的深度和广度。如果这本书的解析能提供“基础分答案”和“高分突破答案”，并详细阐述高分答案所体现的先进教学理念，那对于提升考生的应试水平将是里程碑式的帮助。此外，对于不同省份的侧重差异，我期望书中能有明确的地域性分析。例如，某省可能更偏爱考察“地方特色文学”的教学，而另一省可能更关注“信息技术辅助教学”。如果这本书没有区分对待，而是“一刀切”地提供通用材料，那么它在针对性上就会显得不足，对于那些时间有限的考生来说，资源的有效利用率就会大打折扣。总而言之，我需要的是一本既有广度又有深度，既贴合宏观政策又有微观操作指导的实战型复习指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计倒是挺吸引人的，封面配色大胆又不失稳重，看得出来出版社在视觉呈现上是下了一番功夫的。拿到手里，纸张的质感也算对得起这个价位，厚实度适中，油墨印刷清晰，阅读起来眼睛不累。不过，我主要关注的是内容本身，光好看可不行。这本书的目录编排逻辑性如何，是不是能够紧密贴合近年来各地教师招聘考试的实际命题趋势，这才是关键。我期望看到的是一个系统、科学的知识梳理框架，而不是简单地堆砌知识点。比如，对于小学语文的教学理论，它能否深入浅出地讲解核心概念，并给出贴合新课标的教学案例分析？对于历年真题的收录，光数量多还不够，更重要的是解析的深度和广度。我希望解析不仅能告诉我正确答案是什么，更重要的是要剖析出出题人的意图，指出哪些知识点是考察重点，以及不同考区（比如四川、云南、河南等）的侧重点有何差异。如果这本书只是泛泛而谈，或者解析流于表面，那它就失去了作为“专业知识教材”的价值，顶多算个应试资料，而非学习工具。希望里面的案例分析能够鲜活生动，最好能结合当前教育改革的热点，比如阅读素养的培养、信息技术与语文教学的融合等，这样才能真正帮助考生建立起现代化的教学理念。