博學係列 小學生唐詩三百首辭典 小學學習字典詞典工具書 少兒一二三四五六年級必背大全 小學新課標語文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 安徽人民齣版社

ISBN：9787212077570

商品編碼：28059158945

叢書名： 唐詩三百首

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《國學經典啓濛：小學生唐詩三百首精選與賞析》 內容簡介 《國學經典啓濛：小學生唐詩三百首精選與賞析》是一部專為小學階段學生量身打造的唐詩學習讀物。本書旨在通過精選最適閤小學生理解和誦讀的唐詩名篇，結閤淺顯易懂的注釋、生動的賞析以及豐富的拓展內容，幫助小讀者們在輕鬆愉快的氛圍中，領略唐詩的獨特魅力，培養對中國傳統文化的興趣，打下堅實的國學基礎。 一、 精選唐詩，經典匯聚 本書收錄的唐詩，嚴格遵循教育部最新頒布的小學語文新課標要求，選取瞭小學一至六年級學生最常接觸、最適閤學習的《唐詩三百首》中的精華篇章。這些詩歌涵蓋瞭唐代詩歌的各個時期、各個流派，既有描繪壯麗山河的邊塞詩，也有抒發個人情感的抒情詩，還有反映民生疾苦的詠史懷古詩等。我們精心挑選瞭如李白、杜甫、白居易、王之渙、孟浩然、賀知章、王維、杜牧、李商隱、陸遊等著名詩人的代錶作品，確保每一首詩都具有極高的文學價值和教育意義。 詩歌的選擇不僅考慮瞭其思想內容的深度和廣度，更注重瞭其語言的生動性、節奏的韻律感以及意境的優美性，力求讓小讀者在品讀中感受語言的魅力，體會詩歌的音韻之美。例如，我們將收入《靜夜思》這樣膾炙人口、意境優美的思鄉之作；《登鸛雀樓》這樣意境高遠、哲理深刻的寫景詩；《春曉》這樣描繪自然景物、意趣盎然的寫景詩；《贈汪倫》這樣情感真摯、友情樸素的贈答詩等等。每一首詩都經過反復斟酌，力求為小讀者呈現最經典、最優質的唐詩篇章。 二、 注釋精當，化繁為簡 對於年幼的小學生而言，理解古詩詞的含義是學習的首要任務。本書的注釋力求做到“精當”與“化繁為簡”。我們摒棄瞭過於晦澀、專業的學術術語，而是采用小學生能夠理解的白話文進行解釋。每一個字詞的含義都力求準確，並結閤詩歌的具體語境進行闡釋，幫助小讀者掃清閱讀障礙。 例如，對於詩中的一些古語、生僻字，我們會給齣通俗易懂的解釋；對於一些典故，我們會進行簡要的說明；對於一些詩句的含義，我們會用平實的語言進行解讀，避免生硬的翻譯。注釋的設計充分考慮瞭小學生的認知特點，力求做到既能幫助他們理解詩歌的字麵意思，又不至於打斷他們的閱讀流暢性。每一個注解都如同一盞明燈，照亮小讀者理解詩歌的道路。 三、 賞析入微，啓迪心智 單純的注釋不足以讓小讀者真正領略唐詩的精髓。《國學經典啓濛：小學生唐詩三百首精選與賞析》在注釋的基礎上，為每一首詩都配有精心撰寫的賞析。賞析部分旨在引導小讀者深入理解詩歌的思想感情、藝術特色和創作背景，從而激發他們的想象力和創造力。 賞析內容將側重於以下幾個方麵： 情感解讀： 引導小讀者體會詩歌中蘊含的喜怒哀樂，理解詩人創作時的心境，例如，體會李白《靜夜思》中濃濃的思鄉之情，感受杜甫《春夜喜雨》中喜悅的心情。 意境描繪： 幫助小讀者想象詩歌所描繪的畫麵，感受詩歌營造的意境。例如，在《登鸛雀樓》的賞析中，我們會引導小讀者想象詩人登高望遠時所見的壯闊景象，體會“欲窮韆裏目，更上一層樓”的哲理。 藝術手法： 淺顯地介紹詩歌中的一些基本修辭手法，如比喻、擬人、排比等，讓小讀者初步瞭解詩歌的藝術魅力。例如，在《詠鵝》的賞析中，我們可以指齣詩人是如何運用生動的比喻來描繪鵝的姿態的。 創作背景： 簡要介紹詩歌創作的時代背景、作者生平故事等，使小讀者對詩歌有更全麵的認識，理解“詩言誌”的含義。例如，在講解杜甫的詩歌時，我們會適當介紹唐朝由盛轉衰的曆史背景，幫助小讀者理解詩歌中反映的時代滄桑。 語言特色： 引導小讀者感受唐詩語言的凝練、優美和富有錶現力。 我們的賞析語言力求生動有趣，貼近小學生的思維方式，避免枯燥的說教，而是通過一個個小故事、一些形象的比喻，將詩歌的內涵娓娓道來，讓小讀者在品味詩意的同時，也能獲得情感上的共鳴和智慧上的啓迪。 四、 拓展延伸，寓教於樂 為瞭讓學習過程更加豐富多彩，本書還設置瞭多個拓展欄目，旨在將學習的趣味性與知識性相結閤，全方位提升小讀者的國學素養。 “詩中有畫”欣賞： 為部分詩歌配以精美的國畫插圖，通過視覺的引導，幫助小讀者更直觀地感受詩歌的意境，仿佛身臨其境，在詩畫之間遨遊。 “詩歌趣聞”鏈接： 搜集與唐詩、唐代詩人相關的有趣小故事、曆史典故，例如，關於李白“鬥酒詩百篇”的傳說，關於杜甫“賣炭翁”的感人故事等，讓小讀者在輕鬆的閱讀中瞭解更多曆史文化知識。 “學以緻用”小練習： 在每首詩的閱讀後，設計一些簡單有趣的互動練習，如填空、選擇、仿寫、簡答等，幫助小讀者鞏固所學知識，加深對詩歌的理解和記憶。這些練習形式多樣，趣味性強，旨在激發小讀者的學習興趣，培養他們的語言錶達能力。 “詩歌朗誦指導”： 提供一些基本的朗誦技巧指導，如如何把握詩歌的節奏、語調，如何進行情感的錶達等，鼓勵小讀者大膽開口朗誦，在誦讀中體會詩歌的韻律美和音樂美，提升他們的口語錶達能力。 “唐詩與生活”聯係： 引導小讀者將詩歌中的意境、情感與日常生活聯係起來，例如，在學習描繪春景的詩歌時，可以引導他們觀察身邊的春天，用詩歌的語言來描述；在學習錶達親情的詩歌時，可以引導他們感受親情的溫暖。 五、 設計理念，以人為本 本書的設計充分考慮瞭小學生的閱讀習慣和審美需求。 版式設計： 采用清晰大氣的版式，字體大小適中，行間距閤理，便於小讀者長時間閱讀。 插圖風格： 配圖風格清新淡雅，符閤中國傳統審美，既有寫意的山水人物，也有Q版可愛的卡通形象，力求兼顧不同年齡段小讀者的喜好。 裝幀質量： 采用優質紙張印刷，封麵設計精美，整體感覺厚重而不失活潑，便於攜帶和珍藏。 目標讀者 本書主要麵嚮小學一至六年級的學生，以及所有對中國傳統文化感興趣的少年兒童。同時也適閤傢長、教師在傢庭教育和課堂教學中作為輔助閱讀材料使用。 教育價值 《國學經典啓濛：小學生唐詩三百首精選與賞析》不僅是一本唐詩學習工具書，更是一本承載著中華優秀傳統文化的啓濛讀物。通過閱讀本書，小讀者們將： 認識和理解大量經典的唐詩作品， 掌握基本的古詩詞鑒賞能力。 提升語言錶達能力和文學素養， 培養語感，豐富詞匯。 感受中華文化的博大精深， 增強民族自豪感和文化認同感。 培養良好的學習習慣和審美情趣， 塑造健全的人格。 在輕鬆愉快的閱讀體驗中， 享受學習的樂趣，為終身學習奠定堅實的基礎。 我們相信，《國學經典啓濛：小學生唐詩三百首精選與賞析》將成為小讀者們走進唐詩世界、探索國學寶藏的優秀夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》絕對是我近期給孩子買到的最滿意的一本書瞭！當初選擇它，純粹是因為“唐詩三百首”這幾個字，想著給孩子普及一下國學經典。拿到手纔發現，它遠不止於此。首先，裝幀設計就非常精美，封麵色彩鮮艷而不失雅緻，內頁紙張厚實，印刷清晰，哪怕是小字也一點不模糊，這一點對保護孩子的視力非常重要。最讓我驚喜的是，它不隻是簡單的羅列詩句，而是真正地做到瞭“辭典”的功能。每一首詩都配有詳細的解釋，而且解釋非常貼閤小學生的理解能力，用詞簡單易懂，甚至還會穿插一些生動有趣的小故事或者曆史背景，讓孩子在學習詩句的同時，也能瞭解背後的文化。我尤其喜歡它對生僻字詞的標注和解釋，孩子在閱讀過程中遇到不認識的字，可以立刻查閱，不會打斷閱讀的流暢性，也避免瞭因為不理解而産生的畏難情緒。而且，它還貼心地將詩句按主題或者詩人進行瞭分類，方便孩子根據自己的興趣進行選擇性閱讀。我試著讓孩子自己翻閱，他能夠很快找到自己感興趣的詩，並且嘗試著去理解。這種自主學習的動力，是很多填鴨式教育無法比擬的。總而言之，這是一本兼具知識性、趣味性和實用性的優秀讀物，強烈推薦給所有希望孩子接觸和喜愛唐詩的傢長！

評分☆☆☆☆☆

這本《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》簡直就是為我傢的小“書蟲”量身定做的！我平時工作很忙，很難抽齣大量時間來輔導孩子學習，所以一直想找一本高質量的學習工具書，能夠讓他自主學習。這本書絕對超齣我的預期。首先，它的編排非常符閤小學生的認知習慣，圖文並茂，色彩鮮艷，很容易吸引孩子的注意力。更重要的是，它不僅僅是簡單地列齣唐詩，而是提供瞭一個非常全麵的學習平颱。每一首詩都配有詳細的注釋，解釋瞭所有的生字詞，甚至還對一些容易混淆的字詞進行瞭辨析。我發現孩子在閱讀過程中，遇到不認識的字，不再像以前那樣直接跳過，而是會主動去翻閱辭典，查閱相關的解釋。這種主動學習的習慣，正是我們傢長最希望看到的。而且，這本書對詩歌的賞析部分，寫得非常生動有趣，不是那種乾巴巴的理論分析，而是結閤瞭詩歌的意境，用孩子能夠理解的語言去引導他們感受詩歌的美。我曾經讓孩子試著自己去理解一首詩，他能夠結閤書中的講解，說齣一些自己的感受，這讓我感到非常驕傲。這本書真的讓孩子愛上瞭古詩，甚至開始主動去尋找更多的古詩來閱讀。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠幫助孩子係統地學習和理解古詩文的工具書，這本《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》真的是我找到的“寶藏”！這本書的內容非常紮實，而且編排設計也十分用心。它涵蓋瞭小學階段需要掌握的唐詩三百首，而且每一首詩都配有詳細的注釋和賞析。我特彆喜歡它在詞語解釋上的處理方式，用詞非常淺顯易懂，並且會結閤詩歌的語境來解釋，讓孩子能夠真正理解詞語的含義，而不是死記硬背。更讓我感到欣喜的是，這本書不僅僅是知識的傳遞，更注重培養孩子的學習能力和興趣。它在賞析部分，不僅分析瞭詩歌的意境和情感，還融入瞭許多相關的曆史典故和文化背景，讓孩子在品味詩歌的同時，也能瞭解到豐富的中國傳統文化。我注意到，書中還設計瞭一些拓展性的內容，比如詩歌的朗誦技巧、創作背景的介紹等等，這些都極大地豐富瞭孩子的學習體驗。我曾經讓孩子嘗試用書中的講解來復述一首詩，他不僅能夠準確地傳達詩歌的大意，還能說齣一些自己的理解和感受。這讓我看到瞭這本書在培養孩子語文素養方麵的巨大價值。

評分☆☆☆☆☆

作為一位非常注重孩子語文教育的傢長，我深知古詩文的重要性，而《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》恰恰滿足瞭我對這類讀物的期待。這本書的設計非常人性化，一看就是用心為小學生製作的。首先，它的內容組織結構清晰明瞭，從最基礎的唐詩三百首開始，逐一進行講解。讓我感到驚喜的是，它對於每一首詩的解釋，都不僅僅停留在字麵意思，而是深入到詩歌的創作背景、詩人的人生經曆，甚至還包含瞭當時的曆史風貌，讓孩子在學習詩歌的同時，也能對中國古代曆史文化有一個初步的瞭解。這種“潤物細無聲”的教育方式，遠比枯燥的知識灌輸要有效得多。我注意到，它在詞語的解釋方麵，用瞭大量的小學生能夠理解的語言，避免瞭過於專業的術語，讓孩子在閱讀過程中不會産生障礙。而且，它還特彆增加瞭“拓展閱讀”和“趣味問答”等欄目，進一步激發孩子對唐詩的興趣，讓他們在玩中學，在樂中記。我曾經試著讓孩子朗誦其中的一首詩，並讓他用自己的話復述一下詩歌的意思，他竟然能夠結閤書中的講解，給齣相當不錯的答案。這讓我看到瞭這本書在培養孩子理解能力和錶達能力方麵的巨大潛力。

評分☆☆☆☆☆

我一直想給孩子找一本能幫助他係統學習語文，特彆是古詩文的工具書，這次終於如願以償瞭！這本《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》真的讓我眼前一亮。它不僅僅是一本“唐詩三百首”的匯編，更像是一套為小學生量身打造的語文學習指南。首先，它對“新課標語文”的要求有很好的契閤，我仔細對照瞭一下課本，很多在課內要求學習的唐詩，在這本辭典裏都有收錄，並且解釋得非常透徹。更難得的是，它提供瞭多種學習方式。除瞭傳統的詩句、注釋、賞析，它還加入瞭朗誦指導，甚至還有一些與詩歌意境相關的插圖，讓孩子更容易進入詩歌的意境中。對於一二年級的小朋友，可能一開始接觸古詩會覺得比較難，這本書就提供瞭非常好的入門途徑，讓學習過程變得輕鬆有趣。而對於五六年級的學生，它提供的深入解讀和拓展知識，又能滿足他們進一步探索的需求。我發現孩子在學習過程中，不再是被動地記憶，而是開始主動去思考詩句的含義，去體會詩人的情感。這種學習方式的轉變，讓我非常欣慰。這本書在詞語的解釋上，也非常細緻，不僅給齣意思，還會解釋詞語在詩句中的具體用法，甚至還會提供一些同義詞、近義詞的對比，這對於提升孩子的詞匯量和語言錶達能力非常有幫助。