具体描述
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基本信息
| 商品名称： 宋词鉴赏辞典(图文修订版) | 出版社： 北京燕山出版社 | 出版时间：2009-7-1 |
| 作者： 贺新辉 主编 | 开本： 16开 | 印刷时间：2009-7-1 |
| 定价： 395 | 页数： 1429 | 版次印次：2版2次 |
| ISBN号： 978754020022002 | 纸张： 胶版纸 | 字数：1454000 |
编辑推荐语
本书是我国近个世纪以来词学研究成果的荟萃与结晶。全书可分为两大部分，正文部分收录有宋代各个时期具有代表性的418位作家的代表性词作1288首。每首词作附篇赏析短文，即为个词条。这些赏析短文，对原词的分析精到，语言明快，文风隽秀，倾注着作者研究词学的成果与心得，将与那些美轮美奂的词作，交相辉映，光耀我国词坛。从选目来看，宋词中的精华部分，即思想性、艺术性较好的作品，包括表现各种题材的和各种体裁的词作，可以说应当选的基本上都选到了，读者可以从中摄取其优秀的东西；二部分即附录部分，除收入本书的词人小传外，还附录了《宋词书目》、《词调词谱简介》、《宋词名句索引》等，使广大读者对于全宋词有个全面、概括的了解，如需对某作家、某词作做进步深入的学习、研究，随手即可以查到。尽量做到使广大宋词爱好者即般读者与专家、研究工作者，雅俗共赏，少长咸宜。
内容简介
本书为《历代诗词鉴赏辞书大系》中的套，其他还有：《元曲鉴赏辞典》、《唐五代词鉴赏辞典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋元明清诗鉴赏辞典》、《清词鉴赏辞典》、《近现代诗词鉴赏辞典》、《古诗鉴赏辞典》。
、本书共收入宋代各个不同艺术流派的202位词人的词作721篇，它包括了国家教育部语文教学大纲和大、中、小学语文课本中要求学生必须解读和背诵的宋词篇目。每篇词作附篇赏析文章，即为个词条。
二、本书正文中作家的排列，以生年先后为序；生年不详的则按在世年代先后为序。同词家的词作依《全宋词》篇目次序排列或以作品编年顺序排列。
三、本书正文中的词原作，般以《全宋词》为准，有些版本流传不，多有异文，则择善而从之。
四、本书各词条对于词的赏析、理解，尽可能地借鉴、吸收了我国词学研究的成果，力求正确，本着百家争鸣的方针，作者也有独立见解，但对有其特殊不同观点的分析、认识，文内做了说明，以供读者分析、理解。
五、本书不作注释，对于些疑难词句，般只在赏析文章中解释。
六、本书涉及历史纪年，般用旧纪年，夹注公元纪年。
七、本书正文前的《前言》，全面系统地介绍了宋词的发展轨迹，各个时期、各个流派作家和他们的代表作品，以及宋词繁荣的各种因素等，可以视作本书的“导读”，以帮助读者了解宋词发展的概貌。
八、本书在正文后附有词人小传、词人年表、宋词书目、词调词谱简介、词名词简释、填词知识、宋词名句索引等。
九、书后有篇目笔画索引，供读者查检。
目 录
总目录
前言
篇目表
正文
附录：
附录词人小传
附录二词事年表
附录三宋词书目
附录四词名词简释
附录五填词知识
附录六词调词谱简介
附录七宋词名句索引
附录八宋词人别称索引
附录九篇目笔画索引
前言
宋词，与前代的唐诗、后代的元曲，同为我国古代文学艺术的三座瑰丽宝库。三者并列对举，各尽其美，各臻其盛。她以其卓越的艺术成就，千百年来直闪烁着夺目的光辉，许多名篇佳句，脍炙人口，千古传唱，至今仍然使人们从中得到无穷无尽的艺术享受。但是由于时代的隔膜，今天的读者尤其是青少年在欣赏宋词时，般都会遇到不同程度的困难；在深入改革开放的今天，人们都希冀花费较少的时间，从古代含蕴丰厚的传统文化中汲取于我们有益的东西。为适应这需要，我们组织我国文科大专院校、社会科研院所和其他有关方面有造诣的专家、学者百三十余人，共同编撰了这部《宋词鉴赏辞典》。
本书是我国近个世纪以来词学研究成果的荟萃与结晶。全书可分为两大部分，正文部分收录有宋代各个时期具有代表性的418位作家的代表性词作1288首。每首词作附篇赏析短文，即为个词条。这些赏析短文，对原词的分析精到，语言明快，文风隽秀，倾注着作者研究词学的成果与心得，将与那些美轮美奂的词作，交相辉映，光耀我国词坛。从选目来看，宋词中的精华部分，即思想性、艺术性较好的作品，包括表现各种题材的和各种体裁的词作，可以说应当选的基本上都选到了，读者可以从中摄取其优秀的东西；二部分即附录部分，除收入本书的词人小传外，还附录了《宋词书目》、《词调词谱简介》、《宋词名句索引》等，使广大读者对于全宋词有个全面、概括的了解，如需对某作家、某词作做进步深入的学习、研究，随手即可以查到。尽量做到使广大宋词爱好者即般读者与专家、研究工作者，雅俗共赏，少长咸宜。
词，作为种文体，她的兴起与音乐有密切的关系，可以追溯到隋唐的燕乐或更早的汉魏乐府，直到晚唐五代才逐步发展成为种独立的诗歌体裁，是种音乐化的文学样式。李白、白居易、刘禹锡等大诗家都是偶而为之；晚唐、五代以温庭筠、韦庄为代表的花间词派以及南唐二主、冯延巳的词作，则开词作的清溪浅流；进入两宋，词便成为波澜壮阔的海洋。在宋代，词已成为大众的艺术，文人、诗家、武士、方外、女流、官宦、帝王人人均能为之，并抽秘骋妍，增其华彩。由于国家的统，局面的安定，经济的繁荣，高统治者的倡导，全国上下，朝野内外，人人均以能词为荣。宋人以能词而得官爵，能词而受封赏者，大有人在；许多文人学士因有名篇佳句，而被传为词林佳话。宋词正是在这样的社会、文化背景下，蓬勃发展起来的。仅存世作品，收录在《全宋词》、《全宋词补辑》、《宋词大词典》中的词人多达1430余家、词作20860多首，蔚为壮观，正可谓“代之文学”。
宋初的词人，作品主要是自然、清新的小令。王禹偁的《点绛唇》，清隽旷远，优美明快；潘阆的《酒泉子·长忆观潮》胸襟空阔，雄杰俊逸，别饶韵致；林逋的词作，以及欧阳修的《采桑子》和十二月联章的《渔家傲》，疏朗质朴、清新自然。它们或掀两宋词的帷幕，或开豪放词的先河，或承敦煌曲子词的民歌风味，令人耳目为之新。
但是，对两宋词人的创作影响较大的则是李煜和柳永的创作。
李煜是位跨五代与北宋的词人。他是南唐的后个皇帝，在做了十五年帝王之后，宋师南下，肉袒出降，在宋京城汴京过了三年“日夕只以泪洗面”的囚徒生活。这时期的词作占他生全部词作的三分之。这些词作大大超过了他前期的作品。《破阵子·四十年来家国》反映了他身世与词风的转折；《虞美人·春花秋月何时了》、《浪淘沙·帘外雨潺潺》、《乌夜啼·林花谢了春红》、《乌夜啼·无言独上西楼》等，是他的代表作。这些作品直抒胸臆，倾吐身世家国之慨，情真意挚。语言明白自然，不镂金错彩，却文采动人；不隐其词，却情味隽永。脱胎于花间词派，却又突破其蕃篱，有所创新，形成了既清新流畅又婉曲深致、刚柔兼备的新的艺术特色。他的创作将词的发展引入了个新的境界，不论在艺术结构或语言方面都影响了两宋的词风。范仲淹词气魄宏大，苍茫浑成的风格；柳永词大开大合，寄托感慨，意境深远的铺叙手法；苏轼、辛弃疾浑然体、气象阔大的豪放词风;欧阳修、晏殊、李清照等人出语明净，婉转天成的艺术特色，都或多或少地受到了他词风的影响。
柳永是我国词史上的个专业词人。他在词史上的贡献则主要有两个方面：是改变了唐、五代、宋初词多为小令的状况，大力提倡写长词（慢词），他的词作几乎全是自创的长调，大大扩大了词的容量；二是运用俗语歌谣填词，“洗绮罗香泽之态”，或描写祖国如画的江山，或铺绘都市风物之美，或抒发身世之感，都反映了当时社会的某个侧面，具有较强的社会意义。从创调、创意两方面，为词的发展开拓了新的局面。“时动听，散布四方”，苏东坡、秦观、贺铸、周邦彦等大批词人，相继而起，“慢词遂盛”（《乐府余论》）。
苏轼的出现，有如黄钟大吕，巨响隆隆，使词坛风气为之大变。他在词史上的功绩，主要在于以诗入词，扩大了词的题材，使之从离怀别绪，男欢女爱的狭窄范围内跳出来，走向社会人生的广阔天地，咏史、吊古、感旧、纪游、谈禅、悼亡、送别……各种各样的事物，都“无意不可入，无事不可言”（《艺概·词曲概》）。他的这些广阔的创作视野，加上他丰富的想象力和自如的驾驭语言的能力，使他的词倾荡磊落，雄奇清旷，如天风海语，横放杰出，独具格，开创了豪放派词的先河。
然而，在北宋百六十余年，词坛仍始终是婉约派的天下。“苏门四学士”之的秦观，与四学士合称“六君子”的李廌、陈师道，别树清圆明润格的毛滂，女词人李清照，也都属于婉约派。周邦彦更是婉约派中“集大成”的词人。
北宋王朝的覆没，徽、钦二帝被掳，生灵涂炭，人民流离失所。“国家不幸诗家幸”，惨痛的现实，产生了大批用血泪凝铸的丧乱词和爱国词。力主抗战的重臣李纲，因主战遭贬的赵鼎，抗金名将岳飞，以及张元干、胡铨、张孝祥等，也都奋起填词，表示誓死扫胡尘的义愤；以诗名世的陆游，所写词章也不乏“气吞残虏”（《谢池春》）的爱国豪情；在婉约派居宗主地位的女词人李清照，词风也为之大变，她的《永遇乐·落日溶金》，使刘辰翁“为之涕下”，“每闻此词，辄不自堪”。早年词“甚婉丽”的叶梦得，以《酒边词》集名的向子湮，受江西诗派影响较大的陈与义等等，也都步入了豪放词派的行列，其中“尤以幼安（辛弃疾）称首”（《花草蒙拾》）。他的词豪放奔骤，“慷慨纵横”，“有不可世之概”（《四库全书总目提要》）。与辛弃疾同时驰骋词林的，还有韩元吉、陈亮、刘过、岳甫、岳珂等；继起于南宋末年的还有刘克庄、陈人杰、葛长庚、文天祥、邓郯、刘将孙、汪元量等，尽管风格各异，成就不等，但均能奋其健笔，为宋词创作放射出后的光辉。
在南宋，婉约派也有长足的发展。姜夔、吴文英、王沂孙三大家，均以周邦彦为宗师。姜词以清刚、高雅、峻峭擅胜，宗之者有史达祖、卢祖皋、蒋捷、高观国等人，张炎更是他的嫡派传人。吴词温丽，精于造句，针线密细；周密等为其嫡传弟子。王词则以深致名世，在词坛独树帜，为全宋词之殿。
总之，词这特殊的文学样式，在宋代受到各阶层人们的普遍欢迎。宋词人在词中“言诗之所不能言”（王国维《人间词话》），表达其“动于中而不能抑”（陈子龙语，沈雄《古今词语·词品》卷上）的欢愉怨愁情绪，表现了有宋代的社会矛盾和生活面貌。小到颦笑的儿女私情，大至千军万马的沙场冲突，都有生动的描绘。她们以自由活泼的方式，表现了普通人的生活愿望、爱情和友谊，甚或人们心头的隐情。读到她，仿佛听到了发自肺腑的倾诉，触到了脉搏的跳动。这是真正的抒情文学，是内容与形式的完美统。她具有无穷的艺术魅力和美学价值。读着她，可以愉悦人们的性情，陶冶人们的情操，给人们以美的艺术享受！
用户评价
我是一名退休多年的老教师，一直对中国古典诗词有着深厚的感情。闲暇之余，翻阅一些诗词书籍是我最大的乐趣。这套《宋词鉴赏辞典图文修订版》给我带来了很多新的惊喜。我一直认为，好的书籍应该能够让人读懂，而不仅仅是知道。这套书在这一点上做得非常出色。它不回避生僻字词，但又能用浅显易懂的语言加以解释，并且常常会提供一些同义词或近义词的比较，让我这个年纪的人也能够轻松理解。而且，它对词作的背景介绍也十分详尽，让我对词人的生活环境、情感经历有了更直观的了解，这样读起词来，就好像能和词人进行一场跨越时空的对话。
评分我对这套书的编排方式非常满意。它不像一些辞典那样枯燥乏味，而是以一种非常易于读者接受的方式来呈现。首先，它选择了许多大家耳熟能详的宋词名篇，这样更容易引起共鸣。其次，对于每一首词，它都提供了详细的赏析。这里的赏析不是那种空泛的理论，而是从词的字词句、艺术手法、情感表达等方面进行了深入的剖析。最难得的是，它还对一些生僻的字词和典故做了标注和解释，让我这个不是专业的文学爱好者也能轻松理解。而且，它还引用了很多相关的历史背景和作者的生平故事，这些都为理解词作提供了更广阔的视角。我尤其喜欢它在解释一些意象时，会追溯其文化渊源，这让我对宋词的文化内涵有了更深的认识。
评分作为一名语文老师，我一直希望找到一套既能激发学生兴趣，又能提供扎实学术支持的古诗词鉴赏书籍。这套《宋词鉴赏辞典图文修订版》可以说是完美契合了我的需求。它不仅内容详实，考证严谨，更重要的是，它将宋词的美感通过图文结合的方式呈现出来，让原本可能显得遥远晦涩的诗词变得生动有趣。学生们不再是被动地接受知识，而是可以通过视觉和文字的互动，去感受词人的情感，去领略宋词的魅力。我尝试在课堂上用其中的插图来引导学生解读词作，效果非常好，学生们的参与度明显提高，对宋词的理解也更加深刻。这套书为我的教学工作提供了极大的便利和启发。
评分我是一个对历史和文化都充满好奇的业余爱好者，尤其喜欢钻研中国古代的文学艺术。这套《宋词鉴赏辞典图文修订版》简直是打开了我对宋词认识的一扇新大门。我最欣赏的是它在图文结合上的处理，非常用心。那些插图并非简单的装饰，而是与词句紧密相连，能够极大地帮助理解词的意境。比如，在读到描写景物的词句时，配图能够生动地展现出那种画面感，让我仿佛置身其中。此外，书中对于词作的背景、作者生平的介绍，也让我看到了宋代那个时代的风貌，了解了词人在特定历史条件下的创作心态。这种结合了文学鉴赏、历史文化、视觉艺术的解读方式，让我觉得这套书的价值远超一般的工具书。
评分收到这套书的时候，简直是惊喜连连！一直对宋词情有独钟，但总觉得很多意境和典故难以深入理解，常常读到一半就卡壳了。这套《宋词鉴赏辞典图文修订版》恰好解决了我的痛点。首先，它的装帧就非常精美，插盒精装，两册沉甸甸的，摆在书架上就非常有分量。打开之后，你会发现它不仅仅是文字的堆砌，而是真正做到了“图文并茂”。每首词的旁边都配有相应的插图，这些插图不是那种随意的配图，而是经过精心挑选，能够很好地烘托词的意境，甚至有时候我看了插图，再回过头读词，就豁然开朗了。比如读到李清照的《声声慢》，脑海中浮现出那凄凉的秋景，字里行间的情感仿佛更加鲜活。
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