小学生汉语成语词典/学子辞书 任桂菊 9787548406075 哈尔滨出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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任桂菊 著

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• 任桂菊
• 学子辞书
• 哈尔滨出版社
• 语言学习
• 教育
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店铺： 闻知图书专营店

出版社： 哈尔滨出版社

ISBN：9787548406075

商品编码：28763271976

出版时间：2013-09-01

书名	小学生汉语成语词典/学子辞书
定价	12.80
ISBN	9787548406075
出版社	哈尔滨出版社
作者	任桂菊
编号	1200717058
出版日期	2013-09-01
印刷日期	0002-12-01
版次	1
字数	无
页数	无

小学生(5-10岁)

'小学生汉语成语词典'是为小学生量身打造的一部规范、实用的语文类工具书 可满足小学生语文学习的需要。本词典根据国j1a语言文字规范和标准编写而成 并结合了小学语文课程标准。本词典中收录的成语词条量较大；释义精当 易于小学生理解；出处中提供了现已掌握的*早用例；并附以恰切的例句 便于小学生理解、掌握。

《中国古代文学名著赏析》 作者： 张文杰 出版社： 华文出版社 ISBN： 9787507541238 内容简介 一、导论：走进古典文学的壮丽殿堂 本书旨在为广大文学爱好者提供一把钥匙，开启通往中国古代文学宝库的大门。不同于单纯的文本梳理或生僻字词注释，本书将重点放在“赏析”二字上，力求深入挖掘中国古典文学作品在思想价值、艺术成就以及对后世文化影响等方面的深层内涵。 我们首先将构建一个宏观的视角，简要概述中国文学自先秦至清末数千年的发展脉络。这部分将梳理不同历史时期（如先秦诸子、汉赋、魏晋风骨、唐诗宋词、元曲、明清小说）的时代精神如何深刻地烙印在文学创作之中。文学并非空中楼阁，它与当时的政治生态、社会结构、哲学思潮（如儒、释、道的影响）紧密相连。通过对这些背景的铺陈，读者将能更立体地理解作品诞生的土壤。 二、诗歌的辉煌与意境的营造 诗歌是中国古典文学的巅峰之一。本书将精选历代最具代表性的诗歌流派和诗人进行深度剖析。 1. 汉乐府与古风的质朴： 从《孔雀东南飞》中对民间疾苦的关怀，到汉五言诗的初成，展现了文学从宫廷走向民间的力量。 2. 唐诗的巅峰对决： 重点聚焦盛唐气象与中晚唐的转向。对李白的浪漫飘逸、杜甫的沉郁顿挫、王维的诗中有画、白居易的平易近人，将进行具体的篇章解读。例如，赏析《登高》中的对仗之工整与悲凉之深沉，分析《将进酒》中如何将失意转化为豪迈的生命哲学。赏析的重点在于其声律之美、用典之妙以及如何通过意象的组合（如月、酒、山、水）营造出独属于唐诗的广阔意境。 3. 宋词的婉约与豪放： 词这种文体，因其音乐性，更贴近人内心细腻的情感波动。本书将对比苏轼的旷达开阔与李清照的幽婉凄清。对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的分析，将侧重于如何借古人抒发对历史的感慨和自我抱负的坚守；对李清照的分析，则会探讨她在国破家亡背景下，闺怨如何升华为对山河的眷恋。 三、散文的理性与哲思 散文是中国人表达思想和议论的载体。本书将涵盖记叙、抒情、议论三类散文的精华。 1. 先秦诸子的雄辩： 考察《孟子》中层层递进的辩论技巧，以及《庄子》中汪洋恣肆的寓言艺术。对“庖丁解牛”的分析，将不仅停留在技艺层面，更深入到道家顺应自然、游刃有余的哲学智慧。 2. 魏晋风骨与山水纪游： 赏析陶渊明对田园生活的回归与对官场污浊的鄙弃，分析其诗文如何体现魏晋士人的独立精神。对谢灵运、王维的山水游记，将探讨其如何将个体审美融入自然描摹之中，开创了中国独特的山水文学传统。 3. 唐宋八大家的议论之光： 重点分析韩愈的“文以载道”与柳宗元的寓言讽喻。欧阳修的清新婉转，苏轼的洒脱晓畅，以及曾巩、王安石的议论之精深，都将通过具体的名篇如《师说》、《谏太宗十思疏》等进行剖析，展现古代文人对社会责任的担当。 四、小说的兴起与世情洞察 明清小说是中国古典文学的集大成者，标志着平民审美趣味的崛起。 1. 话本与章回体的奠基： 简要梳理《三国演义》如何塑造英雄群像，以及《水浒传》对反抗精神的歌颂与局限性。赏析的重点在于其叙事结构、人物性格的定型以及对民间俗语的运用。 2. 世情小说的巅峰：《红楼梦》的百科全书式描摹。 本部分将投入大量篇幅，分析《红楼梦》的艺术成就：从贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，到王熙凤的精明强悍，展现其对封建大家族由盛转衰的细腻观察。我们将探讨其诗词曲赋的穿插运用，以及小说中隐含的佛道思想对人物命运的指引。 3. 讽刺与劝诫：《儒林外史》的批判锋芒。 对吴敬梓如何通过描绘科举制度下的“假道学”和“热名利”现象，进行入木三分的讽刺，展现其超越时代的社会批判力量。 五、经典的回响：跨越时空的对话 全书的最后部分将超越对作品本身的赏析，探讨中国古典文学的现代价值。古典文学中的审美范式（如含蓄、留白、比兴）如何影响了近现代的艺术创作？我们应如何以现代的眼光去理解和珍视这些饱含历史厚重感的作品？本书鼓励读者在阅读过程中，将书中的智慧与当下的生活进行对比，实现跨越时空的文化对话，真正理解“经典”二字的分量。 本书语言力求平实流畅，避免过度艰涩的学术术语，旨在成为文学初学者进阶、资深爱好者回顾的优秀读本。它不仅是一本文学史的概览，更是一份引导读者体会东方美学精髓的行走指南。

评分☆☆☆☆☆

关于工具书的耐用性和实用周期，我个人认为这是一本可以伴随孩子度过小学阶段的“长效投资”。首先，它的索引系统设计得极其人性化，除了常见的拼音和部首检索外，居然还设置了“按主题分类”的检索方式，比如“描写心情的成语”、“描写动物的成语”等等。这对于孩子进行主题写作或者口头表达训练时，提供了极大的便利，让他们可以迅速找到一堆相关的词汇来丰富自己的表达。其次，成语的注音非常准确，采用了标准的普通话读音标注，这对正在努力纠正发音的小学生来说，是一个非常可靠的参考。另外，这本书的篇幅控制得非常好，既保证了内容的全面性，又没有让整本书变得厚重难拿，孩子可以轻松地把它放进书包，随时随地进行翻阅和复习，而不是只能放在书桌上束之高阁，这种“便携性”在实际使用中至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的装帧设计真是让人眼前一亮，色彩搭配既活泼又不失稳重，对于小学生来说，这种视觉上的吸引力是至关重要的。封面的插图绘制得非常精美，充满了童趣，让人一眼就能感受到学习的乐趣，而不是枯燥的知识灌输。纸张的质感也相当不错，摸上去很平滑，印刷清晰度极高，即便是那些笔画复杂的成语，也能看得清清楚楚，这点对于正在学习握笔写字的低年级学生来说，简直是福音。我特别留意了一下内页的排版布局，它没有采用那种密密麻麻的传统词典样式，而是留白恰到好处，每条成语的释义、出处、例句都用不同的字体或颜色区块清晰地分隔开来，逻辑性极强，孩子自主查阅时不易迷失方向。这种精心设计的阅读体验，无疑大大降低了初次接触成语学习的畏难情绪，让它更像是一本可以随时翻阅的“趣味读物”，而不是“任务手册”。它成功地将严肃的语文工具书，转化成了一种兼具实用性和亲和力的学习伙伴，这在同类少儿工具书中是少有的亮点。

评分☆☆☆☆☆

从内容深度的角度来看，这个词典的选择标准相当到位，它兼顾了经典性和实用性。收录的成语既包括了那些在语文课本中反复出现的“高频词”，也穿插了一些寓教于乐的“趣味词”。那些耳熟能详的经典成语，比如“精卫填海”、“愚公移山”，自然是少不了的，但更让我惊喜的是，它还收录了不少在课外阅读或日常交流中偶尔会遇到的表达，这极大地拓宽了孩子的知识面，避免了他们只停留在课本知识的局限性。更值得称赞的是，对于每一个成语，它都会提供一个简短的“知识延伸”小板块，这部分内容虽然篇幅不大，但信息密度极高，可能涉及这个成语的历史背景，或者某个相关的历史人物小典故。这使得词典的功能不再仅仅是“查意思”，而变成了一个微型的“历史文化速览本”，让孩子在学习语言的同时，也潜移默化地接触到了中华传统文化，丰富了他们的知识结构。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的地方在于它对成语释义的处理方式，简直是为小读者量身定制的“翻译官”。很多成语，比如“画蛇添足”或者“亡羊补牢”，用成人化的语言去解释，孩子往往会觉得抽象难懂，但这本书的解释非常口语化，充满了画面感。它不仅仅是给出同义词或反义词，而是用一个简短的小故事或一个具体的场景来描绘这个成语的含义，让抽象的概念瞬间具象化。比如解释“胸有成竹”时，它可能不会直接说“比喻做事之前已经有了充分的把握”，而是会描绘一个棋手下棋前的沉着冷静，让人一下子就能领悟到那种从容不迫的状态。而且，它的例句设计也十分巧妙，完全贴合小学生日常的校园生活和家庭场景，而不是一些晦涩难懂的古文引用，这样孩子在学习新词汇的同时，也能立刻学会在自己的语言环境中应用，真正做到了学以致用，这一点上，看得出编者在用户体验设计上是下足了功夫的。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大感受是一种“陪伴式学习”的体验。它不是那种高高在上、要求孩子去适应的工具书，而是主动弯下腰来，用孩子能听懂的语言、能接受的节奏进行知识传递的伙伴。我观察到孩子在学习过程中，不再是机械地背诵，而是带着好奇心去探索每一个成语背后的故事。例如，对于那些结构比较复杂的成语，它会贴心地给出“拆分解释”，将每个字的含义先解释清楚，再组合起来理解整体意思，这种循序渐进的方式，极大地增强了孩子的理解自信心。此外，我注意到书本的装订非常结实，边角都做了圆角处理，这点细节体现了出版商对儿童用户群体的细致关怀，非常耐得住孩子们日常使用中的“粗暴对待”。总的来说，这是一本集美观、实用、易懂于一身的优秀少儿汉语成语工具书，它真正做到了寓教于乐，有效激发了孩子们对传统文化的兴趣。