美國小學英語 2B 原版經典小學基礎課程課本 雙語彩繪版教材 點讀版 中小學課外學習讀物英漢對照課外 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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霍亞迪 譯

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店鋪： 美妙絕倫圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512710887

商品編碼：28784518895

叢書名： 美國小學英語(2B原版雙語版微課版點讀版)海

齣版時間：2015-07-01

商品參數

書 名:美國小學英語2B

作 者：[美]埃爾鬆，[美]格萊 著；霍亞迪 譯

I S B N ：9787512710887

齣 版 社： 中國婦女齣版社

齣版時間：2015-06-01

印刷時間：2015-06-01

字 數：字

頁 數:166頁

開 本：16開

包 裝：平裝

重 量：g

定價：35元

編輯推薦

適讀人群 ：小學生

引入本套教材的初衷，是讓國內的英語學習者，尤其是初學者，從一開始就接觸正宗的美式英語，透過美國原版教材，近距離接觸美國原味文化。

這是一套完整係統的原版美國小學教材讀本，全套教材提供瞭一係列生動有趣的故事，故事的情節和長度，以及句子的長短錶述方式，隨著閱讀者年齡的增長呈現齣一定的梯度。孩子們循序漸進地閱讀學習下去，會在不知不覺中大大提高英語水平，同時通過故事增長很多知識，獲得許多樂趣，並在潛移默化中滋養瞭情感。

這是一套美國成功教材的典範，曾經在上世紀被長時間廣泛使用，影響瞭幾代美國人。作為語言教材，它具有非常嚴謹的規範性、科學性和係統性，而裏麵的故事又非常活潑有趣，因此它非常適閤孩子們閱讀和學習，也很受他們們歡迎。

內容簡介

隨著年齡的增長和知識的增加，小學二年級的孩子探索的腳步更加堅定，活動場所更加開闊，他們有瞭更強的參與能力，戶外活動更豐富。為此，本級的故事中有瞭孩子的身影，比如關於戶外的故事、關於勇敢行為的故事等；而像《三隻小豬》等經典的動物故事，以及《北風與少年》等古老的傳說仍有一定的比例。此外，在故事之間還穿插瞭6首短小的兒歌和詩歌。

本級分為A、B兩冊，仍然延續故事情節簡短有趣的風格，在錶述上更著重英語語言的鮮活性。本級共齣現471個新詞，其中A冊300個，B冊171個。

 

作者簡介

埃爾鬆，美國教育界專業性人物，教育理論傢，教育實踐傢，小學語文教材的主要編寫者。

格萊，美國教育理論與實踐研究工作者，有豐富的教材編寫和齣版經驗。

《英語啓濛：趣味自然拼讀與生活口語速成》 本書特色： 本套教材專為學齡前及小學低年級（3-7歲）兒童設計，旨在通過係統而有趣的方式，打下堅實的英語語音基礎，並快速掌握日常交流所需的核心口語句型。我們摒棄枯燥的語法灌輸，完全采用沉浸式、遊戲化的學習模式，確保孩子們在“玩中學、學中學”的過程中，自然而然地愛上英語。 第一部分：自然拼讀的魔法——語音體係的基石 本部分深度聚焦於26個英文字母的字母名稱、字母音（Phonics）及其組閤規律。我們采用國際公認的“多感官教學法”，結閤視覺、聽覺和動覺，確保每個音素都能被精準接收和模仿。 模塊一：字母的形狀與聲音（The Alphabet Song & Sound） 視覺聯想記憶： 每課都配有高清、色彩鮮明的圖片，將抽象的字母與具體的事物緊密聯係。例如，'A' 與 "Apple"（蘋果），'B' 與 "Ball"（球）。我們采用誇張且易於模仿的口型圖示，幫助孩子建立正確的發音肌肉記憶。 聽覺追蹤訓練： 引入定製的節奏感極強的字母歌和動物叫聲配音，讓孩子在律動中記住字母的長短音和核心音素。 字母傢族的發現： 詳細區分元音（Vowels）和輔音（Consonants）的特性，為後續的拼讀打下理論基礎。 模塊二：基礎音素與短元音（Short Vowels Mastery） 本部分是拼讀學習的核心。我們係統地分解瞭五個短元音 /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ 及其在單詞中的發音規律。 CVC 單詞的構建： 重點訓練“輔音-元音-輔音”（CVC）結構的單詞，如 cat, dog, sun, pig, pen 等。教材提供大量的聽寫練習和填充遊戲，鞏固孩子對音素組閤的敏感度。 韻律傢族遊戲（Rhyming Families）： 通過“at 傢族”（bat, mat, hat）和“an 傢族”（fan, man, can）的對比練習，讓孩子理解“詞尾同韻”的規律，這是閱讀流暢性的關鍵。 模塊三：高頻輔音與雙字母組閤（Consonant Blends & Digraphs） 在掌握瞭基礎元音後，我們逐步引入難度稍高的輔音組閤。 輔音叢（Blends）： 學習如 bl-, cl-, fr- 等相鄰輔音的發音，例如 blue, clap, frog。強調發音時雙唇和舌頭的位置變化。 雙字母組閤（Digraphs）： 重點講解 sh, ch, th, wh 等雙字母代錶單一音素的情況。例如，ship（/ʃ/）與 chip（/tʃ/）的發音辨析，提供大量聽辨練習，區分細微差彆。 第二部分：生活口語速成——情景交際的應用 本部分緊密圍繞兒童的日常生活場景，設計瞭30個核心交際主題，目標是讓孩子能用簡單的英語完成基本交流需求。我們強調“句子結構完整性”而非“詞匯的堆砌”。 場景一：自我介紹與傢庭成員（Me and My Family） 核心句型： "I am [Name]." "This is my father/mother." "How old are you?" "I am five years old." 互動練習： 角色扮演“傢庭聚會”，學習使用“my, your, his, her”等物主代詞。 場景二：校園生活與朋友互動（School Life & Friends） 核心句型： "What is this?" "It is a pencil." "I like blue." "Can I play with you?" 重點詞匯： 學習顔色、數字（1-20）、常見文具（book, eraser, ruler）。設計“找朋友”遊戲，練習詢問“What’s your name?”和迴答“Nice to meet you.” 場景三：動物世界與自然探索（Animals and Nature） 核心句型： "What color is it?" "It can jump/fly/swim." "I see a big elephant." 發音挑戰： 學習模仿不同動物的叫聲，並用英語描述它們的主要特徵。 場景四：日常需求與請求錶達（Asking and Requesting） 這是培養禮貌用語的關鍵部分。 核心句型： "May I have some water, please?" "Thank you." "Excuse me." "Sorry." 情景對話： 模擬在餐廳點餐、在商店購物等場景，確保孩子熟練運用“Please”和“Thank you”這兩個英語世界的“萬能鑰匙”。 學習支持係統（配套資源）： 本書的特點是其高度的互動性和可操作性。我們提供清晰的“發音指南圖”，傢長或教師可以根據圖示，準確指導孩子做齣正確的舌位和口型。所有對話和例句均配有標準、清晰的真人錄音（非電子閤成音），旨在培養孩子地道、自然的語音語調。每課末均設有“小測驗與迴傢作業”闆塊，鞏固所學知識，確保學習效果的持續性。本書緻力於成為孩子英語學習旅程中，最親切、最有效的“第一本工具書”。

評分☆☆☆☆☆

如果非要我挑剔一點，那麼這本書的“課外學習讀物”定位可能稍微有點保守瞭。在我看來，它完全可以作為小學低年級階段的主力教材使用，因為它內容的係統性和深度遠遠超過瞭我之前用過的幾套所謂的“核心教材”。從教學法的角度來看，它似乎融入瞭大量的TPR（全身反應教學法）和情境教學的元素。比如，學習動作動詞的單元，它會設計成需要孩子模仿書中角色的動作來理解詞義，這對處於“好動”階段的二年級學生來說，是保持學習熱情的關鍵。而且，這本書的“原版經典”底色保證瞭其用詞和語法的純正性，避免瞭後期轉換學習體係時的陣痛。很多傢長擔心，過早接觸原版教材會讓孩子不適應國內的考試體係，但這本教材的巧妙之處就在於，它在教授地道錶達的同時，也涵蓋瞭所有國內小學英語教學大綱的基礎知識點，可以說是一種“雙保險”。我兒子現在不僅在學校裏錶現齣色，更重要的是，他對英語這門學科産生瞭真正的興趣，不再畏懼開口說話，這是任何分數都無法衡量的巨大進步。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對教材細節要求近乎苛刻的傢長，尤其是涉及孩子早期語言啓濛的材料，我一定會翻到最後一頁去看它的版權和設計說明。這本書給我的感覺是“用心至極”。它不像某些國産教材那樣，隻是簡單地翻譯美版內容，而是進行瞭本土化的優化處理。比如，在涉及一些文化概念時，它會用非常柔和的方式進行介紹，避免瞭文化衝突帶來的睏惑。這本書的“英漢對照”做得非常到位，不像有些書那樣中文字體大到喧賓奪主，或者英文字體小到難以辨認。兩者是黃金比例的排布，互為補充，誰也沒有乾擾誰的閱讀體驗。此外，我特彆贊賞它在排版上對“呼吸感”的追求。每一頁的留白恰到好處，不會讓孩子覺得信息量過載，非常適閤二年級孩子尚不成熟的專注力。我嘗試過讓孩子在沒有點讀筆的情況下單純閱讀，配閤彩圖，他也能大緻猜齣句子的意思，這說明教材的圖文結閤是真正做到瞭“寓教於樂”，而不是簡單的配圖。這種循序漸進、充滿趣味性的設計，讓孩子把“上英語課”當成瞭一件期待的事情，而不是一項任務。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那小學二年級的娃量身定做的“救星”！我得說，一開始我對這種“原版經典”的定位還有點不抱希望，怕它太晦澀，畢竟我傢孩子剛接觸英語不久。但翻開後，立馬被它的編排方式吸引住瞭。它不是那種枯燥的語法堆砌，而是巧妙地將那些基礎的核心詞匯和句型融入到一個個生動的小故事裏。插圖簡直是神來之筆，色彩明亮又不失教育意義，我傢孩子看到那些畫著可愛動物和日常場景的頁麵，眼睛都放光瞭，完全沒有排斥感。最讓我驚喜的是它的“雙語彩繪”特色，每頁的英文旁邊都有清晰的中文對照，這對於初期理解概念至關重要。以前買的其他英語書，孩子總是需要我頻繁地停下來查字典或者解釋，弄得我嗓子都快冒煙瞭。但有瞭這個對照，他能自己摸索著去理解句子的意思，學習的自主性一下子就被激發齣來瞭。而且，那個“點讀版”功能簡直是解放雙手的神器！我不用再糾結於自己的發音是否標準，隻需要給他配備一個點讀筆，他就能隨時隨地聽到最地道的發音。這極大地鞏固瞭聽力和模仿能力，比我硬著頭皮跟他“磨耳朵”有效多瞭。這本書的難度設置也拿捏得恰到好處，既有基礎鞏固，也有適度的拓展，讓我感覺這不僅僅是一本課本，更像是一份精心設計的學習工具箱。

評分☆☆☆☆☆

我對比過幾本同年齡段的教材，這本《美國小學英語 2B》在“趣味性與學術性”之間的平衡做得最為齣色。它沒有為瞭追求“洋氣”而犧牲瞭紮實的語言基礎，也沒有因為追求“基礎”而顯得老氣橫鞦。我發現，很多設計細節都體現瞭對孩子心理的深刻理解。比如，每個章節的結尾通常會有一個小小的“知識迴顧”環節，但它不是乏味的問答，而往往是以一個謎語或者一個小小的配音小劇本的形式呈現，這極大地提高瞭孩子復習的積極性。另外，它的字號和字體選擇非常友好，符閤兒童閱讀習慣，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。作為傢長，我最看重的是“持續性”。一套好的教材應該能讓孩子從低年級一直順利過渡到高年級。基於我對這本教材內容前瞻性的觀察，我相信它提供的語言框架是足夠堅實的，能夠支持孩子未來更深入的學習。它提供的遠不止是“學英語”，更像是在構建孩子未來跨文化交流的能力，用最直觀、最無壓力的方式，打開瞭一扇通往世界的窗戶。強烈推薦給所有重視英語啓濛質量的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我給五星評價是帶著一點“僥幸”的心理開始的，但用瞭一段時間後，完全是心服口服。我以前總覺得市麵上很多所謂的“基礎課程”最終都會流於錶麵，學完一冊也記不住幾個單詞。但這本《美國小學英語 2B》徹底顛覆瞭我的認知。它的內容組織邏輯非常清晰，似乎是按照一個非常成熟的國際化教學體係來構建的。比如說，它會把“傢庭成員”這個主題下的詞匯和相關情景對話集中在一起進行反復練習，而不是東一榔頭西一棒子地分散教學。這種聚焦式的學習方法，讓孩子的記憶麯綫變得非常平穩且高效。我注意到，孩子現在會主動地在日常生活中運用新學的句子，比如他看到小狗會說 "Look at the dog!" 而不是隻會指著說 "Dog"。這種學以緻用的成就感，對低齡學習者來說是無價的。再者，這本書的紙張質感也讓人非常舒服，厚實，即使用點讀筆反復點按也不會輕易損壞，邊角處理得很圓潤，安全性也考慮到瞭。對於傢長來說，它提供的不僅僅是知識，更是一種“可信賴感”，你知道你投入的時間和金錢是實實在在轉化成瞭孩子的英語能力的提升，而不是空頭支票。我簡直想把所有階段的配套教材都一次性購齊瞭。